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文檔簡(jiǎn)介
1、神農(nóng)架林區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作實(shí)施方案為貫徹落實(shí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法,根據(jù)省、林區(qū)有關(guān)文件要求,為推進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作的進(jìn)一步發(fā)展,促進(jìn)校園文化建設(shè),現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,制定如下工作方案:一、指導(dǎo)思想:以貫徹落實(shí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法為核心,以省、神農(nóng)架林區(qū)語(yǔ)言文字工作精神為指導(dǎo),以提高我校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識(shí)和水平為目的,扎實(shí)做好我校語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作,努力提高我校語(yǔ)言文字工作管理水平,規(guī)范化水平,進(jìn)一步推動(dòng)語(yǔ)言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。二、目標(biāo)要求:做好校園普通話推廣工作;做好漢字規(guī)范化推廣工作;抓好學(xué)生語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練;抓好我校教師語(yǔ)言文字規(guī)范化管理;爭(zhēng)創(chuàng)省“
2、語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?!?。三、具體措施:(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立管理網(wǎng)絡(luò)。建立管理有效、機(jī)構(gòu)健全的學(xué)校語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開(kāi)展此項(xiàng)工作的必要保證,為此,我校特建立各級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),全面開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)言文字工作。1.成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,總體負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作;2.學(xué)校語(yǔ)言文字工作分管領(lǐng)導(dǎo)副校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的總策劃,協(xié)調(diào)各部門(mén)、各條線工作,妥善處理校園語(yǔ)言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題;3.教務(wù)處根據(jù)上級(jí)要求及學(xué)校工作部署全面負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展、落實(shí),負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作資料的收集、存檔工作,同時(shí)負(fù)責(zé)教師普通話培訓(xùn)工作;4.年級(jí)負(fù)責(zé)人要根據(jù)學(xué)校工作安排負(fù)責(zé)本年級(jí)教師隊(duì)伍
3、語(yǔ)言文字的規(guī)范及檢查;5.政教、團(tuán)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員及各中隊(duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)籌安排團(tuán)員青年以及少先隊(duì)語(yǔ)言文字各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展;6.各班語(yǔ)文教師和班級(jí)推普員負(fù)責(zé)班級(jí)全體學(xué)生的語(yǔ)言文字的培訓(xùn)與檢查;7.學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員周興擔(dān)任語(yǔ)言文字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)總監(jiān),負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字專(zhuān)題網(wǎng)站的建設(shè)。這樣,形成一個(gè)由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、各個(gè)部門(mén)、各條線,再由各部門(mén)、各條線輻射到全校師生的學(xué)校語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。各條線積極、主動(dòng)地配合專(zhuān)管人員開(kāi)展各項(xiàng)工作,真正把語(yǔ)言文字工作落到實(shí)處。(二)制度嚴(yán)格規(guī)范,工作有條不紊。1、健全學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)校級(jí)專(zhuān)題會(huì)議,研究、部署語(yǔ)言文字工作,將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校工作計(jì)劃并加以實(shí)施。學(xué)校
4、語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的整體規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理考核,制定對(duì)校園用語(yǔ)用字進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)測(cè)以及督促整改的制度、語(yǔ)言文字工作專(zhuān)向總結(jié)表彰制度。2、將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī)。將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容;將教學(xué)用語(yǔ)用字規(guī)范納入學(xué)校管理常規(guī),要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話,在板書(shū)、批改作業(yè)、備課中使用規(guī)范字,聽(tīng)課評(píng)課等教研活動(dòng)中用語(yǔ)用字規(guī)范化;將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練,評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件,并積極落實(shí),嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制度;將語(yǔ)言
5、文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求,要求學(xué)生“在必要場(chǎng)合自覺(jué)講普通話、寫(xiě)規(guī)范字”并檢查落實(shí),將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力等納入評(píng)選文明班級(jí)、三好學(xué)生等各類(lèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本條件。(三)、加大宣傳力度,營(yíng)造良好氛圍。1、校園內(nèi)大力加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳、營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在校園內(nèi)教學(xué)樓、辦公室及其它公共場(chǎng)所設(shè)有永久性固定宣傳牌、固定宣傳欄,在校園廣播、班級(jí)黑板上進(jìn)行專(zhuān)題宣傳,在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)立關(guān)于語(yǔ)言文字規(guī)范的專(zhuān)門(mén)欄目。對(duì)于宣傳牌、宣傳欄等都要做到規(guī)范用語(yǔ)、用字。2、滲透到德育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。在校園內(nèi)組織語(yǔ)言文字規(guī)范化專(zhuān)題宣傳教育活動(dòng),在教職工會(huì)議、教研組會(huì)議、工會(huì)活動(dòng)、校本培訓(xùn)上,對(duì)教師進(jìn)行
6、語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習(xí);在校晨會(huì)、午間的少先隊(duì)廣播上專(zhuān)題教育活動(dòng)上及班會(huì)課開(kāi)展的主題班會(huì)活動(dòng)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。擴(kuò)大推普活動(dòng)范圍和宣傳力度,做到學(xué)校家庭社會(huì)三結(jié)合,從而使語(yǔ)言文字工作向更大范圍的發(fā)展。結(jié)合德育相關(guān)工作,開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng),使師生的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力得到提升。(四)、加強(qiáng)能力培養(yǎng),注重學(xué)科結(jié)合。1、充分發(fā)揮語(yǔ)文課的主渠道作用,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在語(yǔ)文教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的教學(xué)和培訓(xùn),根據(jù)不同年級(jí)段制定相應(yīng)的符合學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)言文字能力培訓(xùn)要求,在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的訓(xùn)練常規(guī)化。結(jié)合本校的實(shí)際開(kāi)設(shè)弟子規(guī)誦
7、讀活動(dòng)。語(yǔ)文教師要落實(shí)好每周一節(jié)寫(xiě)字課的輔導(dǎo)工作。2、將語(yǔ)言文字規(guī)范教育滲透進(jìn)各科教學(xué)。鼓勵(lì)各學(xué)科教師通力合作,在培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力等方面積極探討,提升學(xué)生的語(yǔ)言文字能力。教務(wù)處定時(shí)對(duì)教育教學(xué)資料進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化檢查,包含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課教案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等資料的檢查;定期組織教師進(jìn)行各類(lèi)公開(kāi)課競(jìng)賽,并在說(shuō)課、上課、評(píng)課、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。(五)以活動(dòng)促師生對(duì)語(yǔ)言文字運(yùn)用能力的提高1、根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)精神,從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),認(rèn)真籌劃,制定詳細(xì)地的活動(dòng)方案,精心組織一年一次的“推普周活動(dòng);組織學(xué)生進(jìn)行主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽專(zhuān)題學(xué)習(xí)、征文、演講等
8、形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng);2、各中隊(duì)組織各班同學(xué)互查普通話用語(yǔ)和作業(yè)用字規(guī)范化,并檢查校園內(nèi)的名稱(chēng)牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)等凡有文字的地方是否用字規(guī)范,還要求每位學(xué)生擔(dān)任小小推普員,向自己的父母推廣普通話,讓推普活動(dòng)走入家庭、走進(jìn)社會(huì);少先隊(duì)大隊(duì)部組織各班推普員走出校門(mén),對(duì)社區(qū)的單位名稱(chēng)、路牌、宣傳標(biāo)語(yǔ)等社會(huì)用字的規(guī)范狀況進(jìn)行調(diào)查;3、積極組織師生參加“人人寫(xiě)好字”、普通話水平培訓(xùn)、測(cè)試等;4、大隊(duì)部、團(tuán)支部組織安排“每周一拼”內(nèi)容的指導(dǎo)與更換;各中隊(duì)在各班教室黑板上要有“每周一拼”的專(zhuān)欄內(nèi)容,并做好周內(nèi)容的定期更換。c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795
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