甘肅教育出版社小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案　全冊(cè)

1、六年級(jí)第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃周次教學(xué)內(nèi)容節(jié)次1用qq交流22用qq交流 用qq空間中交流23 用qq空間中交流24在騰訊微博中交流25在騰訊微博中交流 綜合實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)交流26綜合實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)交流 回顧與反思27 回顧與反思 漫游海龜王國(guó)28漫游海龜王國(guó)29漫游海龜王國(guó) 多彩圖形的繪制210多彩圖形的繪制211多彩圖形的繪制 編寫簡(jiǎn)單的過程212編寫簡(jiǎn)單的過程213編寫簡(jiǎn)單的過程 變量過程與遞歸過程214變量過程與遞歸過程 小海龜寫字、算術(shù)215小海龜寫字、算術(shù) 綜合實(shí)踐用logo過程畫圖216綜合實(shí)踐用logo過程畫圖 回顧與反思2領(lǐng)導(dǎo)簽閱六年級(jí)第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、課程任務(wù)與教學(xué)目標(biāo)小

2、學(xué)開展信息技術(shù)教育的主要任務(wù)，是為了培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、信息道德，培養(yǎng)學(xué)生獲取、處理和傳輸信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，同時(shí)為以后的初中、高中學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。結(jié)合我縣信息技術(shù)教育教學(xué)實(shí)際，現(xiàn)將本學(xué)期五年級(jí)小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)目標(biāo)擬定如下：教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)powerpoint軟件的窗口，會(huì)播放powerpoint演示文稿。2學(xué)會(huì)基本的制作演示文稿及上網(wǎng)操作。4能夠控制動(dòng)畫對(duì)象的運(yùn)動(dòng)方向。5通過學(xué)習(xí)，使之了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。二、教學(xué)策略與措施1用心備課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案結(jié)

3、合學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)教學(xué)方案要與學(xué)生的生活息息相關(guān)，根據(jù)課程指導(dǎo)綱要、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，將教學(xué)單元中的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)統(tǒng)籌安排，避免教學(xué)的隨意性。教材處理時(shí)，力求做到內(nèi)容簡(jiǎn)明易學(xué)，層次分明，條理清楚。重點(diǎn)突出那些與日常學(xué)習(xí)和生活緊密相關(guān)的知識(shí)和技能，讓學(xué)生學(xué)習(xí)之后能夠在日常生活中找到它們的用武之地，通過使用，充分體會(huì)到信息技術(shù)給他們的學(xué)習(xí)和生活帶來的便捷和快樂。確定教學(xué)方法應(yīng)根據(jù)單元教學(xué)實(shí)際，合理、靈活地選用講解示范、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主探究、合作學(xué)習(xí)等教法和學(xué)法。在獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上，通過教研活動(dòng)或其它方式互相交流教學(xué)設(shè)計(jì)方案，相互啟發(fā)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，教師及時(shí)對(duì)原有教學(xué)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行調(diào)

4、整、補(bǔ)充、完善，深入研究教法和學(xué)法，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)過程，形成個(gè)性化教案。2營(yíng)造信息技術(shù)學(xué)習(xí)氛圍在課堂上應(yīng)面向全體學(xué)生，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。充分尊重學(xué)生個(gè)體差異，創(chuàng)造條件，使學(xué)習(xí)過程突顯主動(dòng)性與獨(dú)創(chuàng)性。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，組織富有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)并提出問題，通過問題的解決，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，讓學(xué)生在合作、發(fā)現(xiàn)、交流中學(xué)習(xí),營(yíng)造良好的信息技術(shù)學(xué)習(xí)氛圍。3關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，注重分層教學(xué)因?yàn)榧彝l件不同，孩子接觸微機(jī)的程度不一樣，小學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)時(shí)起點(diǎn)不同，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，設(shè)立多級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，使不同層次的學(xué)生均能發(fā)展。具體做法可以在設(shè)計(jì)

5、常規(guī)內(nèi)容之外，另外設(shè)計(jì)一到二個(gè)較高的教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容，或與本節(jié)課目標(biāo)類似的其它目標(biāo)，或相同目標(biāo)的其它活動(dòng)內(nèi)容。課堂上，已經(jīng)掌握了常規(guī)內(nèi)容的學(xué)生就可以去學(xué)習(xí)較高教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容，或與本節(jié)課目標(biāo)類似的其它目標(biāo)內(nèi)容，或相同目標(biāo)的其它活動(dòng)內(nèi)容，基礎(chǔ)差的同學(xué)達(dá)到常規(guī)內(nèi)容即可。4重視信息技術(shù)學(xué)習(xí)的實(shí)踐性信息技術(shù)應(yīng)用中的可遷移性十分明顯，教師應(yīng)在認(rèn)識(shí)信息技術(shù)基本特征、把握信息技術(shù)發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地突出各種應(yīng)用軟件間的關(guān)聯(lián)使用，引導(dǎo)學(xué)生借助已有知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)和方法，通過積極探索，掌握具有廣泛遷移意義的知識(shí)、技能和方法，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展的能力，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。5重視課堂教學(xué)的檢測(cè)評(píng)價(jià)信息技術(shù)教師

6、要改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性評(píng)價(jià)，應(yīng)重視教學(xué)效果的及時(shí)反饋。學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況如何，是否掌握了知識(shí)、技能與方法，還存在哪些問題，這些都是教學(xué)中要關(guān)注的問題。課堂教學(xué)檢測(cè)評(píng)價(jià)的目的是教師及時(shí)掌握教學(xué)情況，找出存在的問題以便及時(shí)糾正反饋。評(píng)價(jià)的形式可靈活多樣，如知識(shí)技能學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)可以由教師提問學(xué)習(xí)情況，小組討論、歸納后由組長(zhǎng)匯報(bào)；也可以由組內(nèi)互相檢測(cè)評(píng)價(jià)，然后推選代表上臺(tái)示范操作與表達(dá)；還可以由教師抽調(diào)好、中、差三類學(xué)生上臺(tái)示范操作與表達(dá)，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。評(píng)價(jià)要以正面引導(dǎo)為主，及時(shí)表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，對(duì)演示表述錯(cuò)誤的，也應(yīng)循循善誘、肯定成績(jī)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，還應(yīng)當(dāng)考慮評(píng)價(jià)活動(dòng)占課堂

7、整體教學(xué)時(shí)間的比例。要注重評(píng)價(jià)的實(shí)際效果。要避免使用過于煩瑣的評(píng)價(jià)程序，占用過多的教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)價(jià)。不能為評(píng)價(jià)而評(píng)價(jià)或以評(píng)價(jià)為目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。另外，教師要時(shí)刻關(guān)注評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)效果的反饋?zhàn)饔?，要根?jù)評(píng)價(jià)的反饋信息及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法。6注重教學(xué)反思的撰寫在教學(xué)過程中對(duì)教學(xué)反思的撰寫，不僅是對(duì)知識(shí)的梳理也是對(duì)教師自身水平的一種提高。在教學(xué)反思的撰寫中不但要寫教學(xué)過程中的成功之處、不足之處，更要有學(xué)生創(chuàng)新和自己在教學(xué)中靈感和困惑問題，使自己的教學(xué)反思真正起到審視教學(xué)目標(biāo)是否體現(xiàn)三個(gè)維度、評(píng)價(jià)自己的教學(xué)活動(dòng)是否由“教師的教”向“學(xué)生的學(xué)”轉(zhuǎn)化和是否創(chuàng)造性地使用了教材以及教學(xué)過程是否關(guān)注

8、課程資源的動(dòng)態(tài)生成。7加強(qiáng)學(xué)習(xí)和積累，提高自身專業(yè)修養(yǎng)首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平。俗話說：活到老，學(xué)到老。人的一生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己的過程。教書育人，只有學(xué)好才能育人。所以只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能不斷提高自身的職業(yè)道德。因此不斷更新知識(shí)，豐富教育理論，提高教育能力。把勤奮學(xué)習(xí)看作自身發(fā)展的動(dòng)力。其次，加強(qiáng)在實(shí)踐中鍛煉。學(xué)習(xí)理論是重要的，但更重要的是把那些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，教師的知識(shí)只有實(shí)踐才能成型與發(fā)展。尤其是對(duì)我們年輕的學(xué)科教師更是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題。要注意把最新、最好的成果介紹給學(xué)生，讓學(xué)生在生活中得到實(shí)踐和應(yīng)用。模塊一暢游網(wǎng)絡(luò)世界第一課用qq交流 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)申請(qǐng)qq

9、帳號(hào)。2、掌握添加qq好友的方法3、學(xué)會(huì)在線與好友交流重點(diǎn)：學(xué)會(huì)申請(qǐng)qq帳號(hào)難點(diǎn)：申請(qǐng)過程教學(xué)過程一、免費(fèi)申請(qǐng)qq帳號(hào)1、什么是qq帳號(hào)，qq帳號(hào)有幾種。qq號(hào)碼為騰訊qq的帳號(hào)，全部由數(shù)字組成，是在申請(qǐng)時(shí)隨機(jī)生成的。qq號(hào)碼一般分為普通號(hào)碼和付費(fèi)號(hào)碼，普通號(hào)碼是免費(fèi)帳號(hào)。2、學(xué)習(xí)在網(wǎng)頁(yè)中免費(fèi)申請(qǐng)qq帳號(hào)。（1）打開瀏覽器，輸入，按回車（2）單擊“立即申請(qǐng)”按鈕。（3）單擊“qq號(hào)碼”。（4）輸入昵稱、生日、性別和密碼等信息，然后單擊“確定”按鈕。頁(yè)面上出現(xiàn)申請(qǐng)的qq號(hào)碼。二、學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)。 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)申請(qǐng)qq帳號(hào)。2、掌握添加qq好友的方法3、學(xué)會(huì)在線與好友交流重點(diǎn)：

10、添加好友難點(diǎn)：備注及登錄教學(xué)過程一、添加好友1、雙擊桌面上的“騰訊qq”圖標(biāo)，打開qq登錄界面。2、輸入自己的帳號(hào)和密碼，然后單擊“安全登錄”按鈕。3、在主面板上單擊“查找”按鈕。4、在“帳號(hào)”欄中輸入好友的號(hào)碼，然后單擊“查找”按鈕。5、查找到后單擊“添加好友”按鈕。6、輸入驗(yàn)證信息，填寫好友的備注信息，從分組列表中選擇好友所在的組別，然后單擊“確定”按鈕。7、單擊任務(wù)欄右側(cè)閃爍的小喇叭，彈出對(duì)話框，單擊“完成”。二、學(xué)生上機(jī)操作，教師巡回指導(dǎo)。 第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)申請(qǐng)qq帳號(hào)。2、掌握添加qq好友的方法3、學(xué)會(huì)在線與好友交流重點(diǎn)：與好友在線交流難點(diǎn)：打字的速度及輸入法的選擇教學(xué)過程一

11、、怎樣與好友交流1、雙擊桌面上的“騰訊qq”圖標(biāo)，打開qq登錄界面。2、輸入自己的帳號(hào)和密碼，然后單擊“安全登錄”按鈕。3、在主面板上雙擊好友頭像，就會(huì)打開和這個(gè)好友的會(huì)話窗口。4、在消息輸入框中輸入會(huì)話內(nèi)容，然后單擊“發(fā)送”按鈕就可以把消息發(fā)送給好友了。二、注意1、好友給你發(fā)送消息時(shí)會(huì)伴有“嘀嘀嘀”的提示音。2、如果好友首先發(fā)送會(huì)話消息，在主面板中和任務(wù)欄右側(cè)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)閃動(dòng)的好友的頭像，單擊這個(gè)好友頭像圖標(biāo)，就會(huì)打開會(huì)話窗口。把鼠標(biāo)移動(dòng)到任務(wù)欄中閃動(dòng)的頭像上，會(huì)出現(xiàn)“消息盒子”，單擊期中的一條消息，也會(huì)打開好友的會(huì)話窗口。三、學(xué)生上機(jī)操作，教師巡回指導(dǎo)。第二課在qq空間中交流第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)

12、1、學(xué)會(huì)開通自己的qq空間。2、掌握發(fā)表日志、管理日志的方法3、學(xué)會(huì)瀏覽、評(píng)論好友的日志。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)開通qq空間。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)在qq空間里上傳圖片、發(fā)表日志、評(píng)論日志教學(xué)過程一、申請(qǐng)開通qq空間1、打開ie瀏覽器窗口，在地址欄里輸入，按回車鍵，打開qq空間登錄網(wǎng)頁(yè)。2、輸入qq號(hào)碼和密碼，單擊“登錄”按鈕，打開“個(gè)人中心”網(wǎng)頁(yè)。3、單擊“立即開通qq空間”按鈕。4、首先選擇qq空間頁(yè)面的風(fēng)格，然后填寫個(gè)人資料等信息，最后單擊“開通并進(jìn)入我的qq空間”按鈕。5、進(jìn)入qq空間的“個(gè)人中心”頁(yè)面。二、發(fā)表日志1、在“個(gè)人中心”頁(yè)面上，單擊“日志”列表后面的發(fā)表按鈕。2、輸入日志標(biāo)題和內(nèi)容。3、編輯文字

13、。4、單擊“發(fā)表日志”按鈕。5、發(fā)表成功后，單擊“返回查看日志”按鈕，就可以瀏覽這篇日志了。三、學(xué)生上機(jī)操作，教師巡回指導(dǎo)。 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)開通自己的qq空間。2、掌握發(fā)表日志、管理日志的方法3、學(xué)會(huì)瀏覽、評(píng)論好友的日志。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)插入圖片、批量管理日志。難點(diǎn)：插入圖片。教學(xué)過程一、插入圖片1、單擊“日志”按鈕，打開“日志”列表。2、單擊“低碳生活作文”右側(cè)的“編輯”。3、單擊“插入圖片”按鈕。4、單擊“添加照片”。5、選擇要上傳的圖片，單擊“打開”按鈕。6、單擊“開始上傳”按鈕。7、上傳完成后，單擊“插入到日志”。8、對(duì)圖片進(jìn)行排版。二、批量管理日志1、在日志列表頁(yè)面中，單擊“批量

14、管理”。2、單擊“修改分類”。3、單擊“添加分類”。4、輸入分類名稱，單擊“確定”。三、學(xué)生上機(jī)操作，教師巡回指導(dǎo)。 第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)開通自己的qq空間。2、掌握發(fā)表日志、管理日志的方法3、學(xué)會(huì)瀏覽、評(píng)論好友的日志。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)瀏覽好友日志。難點(diǎn)：瀏覽好友日志、發(fā)表語(yǔ)評(píng)論。教學(xué)過程一、瀏覽好友日志。1、瀏覽日志在“個(gè)人中心”頁(yè)面上的“好友動(dòng)態(tài)”欄中，給我們提供了好友近期發(fā)表的日志、轉(zhuǎn)載和分享好友的日志等的動(dòng)態(tài)自信?！昂糜褎?dòng)態(tài)”中的“全部”包括原創(chuàng)、日志、相冊(cè)和分享等全部的更新內(nèi)容?！霸瓌?chuàng)”是指好友自己撰寫的日志，“日志”則包括好友自撰和轉(zhuǎn)載的日志。從“好友動(dòng)態(tài)”中也可以方便地瀏覽好友的日

15、志。從好友動(dòng)態(tài)自信中單擊日志標(biāo)題或單擊“詳情”按鈕，就可以訪問好友的空間，瀏覽日志。2、轉(zhuǎn)載和分享好友日志。在瀏覽好友空間的日志時(shí)，還可以轉(zhuǎn)載和分享日志。二、發(fā)表評(píng)論。瀏覽好友日志后，可以把想說的話寫到日志后面的評(píng)論中。然后點(diǎn)擊“發(fā)表”。三、給好友留言1、單擊“留言板”，打開“留言板”頁(yè)面。2、在輸入框中單擊，然后填寫留言內(nèi)容。3、單擊“發(fā)表”。四、學(xué)生上機(jī)操作，教師巡回指導(dǎo)。第三課在騰訊微博中交流 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)開通騰訊微博。2、掌握微博的廣播和收聽的方法。3、掌握對(duì)話交流的方法。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)開通騰訊微博。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)在微博中廣播教學(xué)過程一、學(xué)會(huì)開通騰訊微博1、在ie瀏覽器地址欄中輸入

16、騰訊微博地址，在頁(yè)面中單擊“立刻開通微博”。2、單擊“使用qq號(hào)碼快速開通”。3、輸入“qq帳號(hào)和密碼”，然后單擊“開通微博”。4、輸入“微博帳號(hào)”和“姓名”，然后單擊“立即開通”。5、輸入“qq密碼”，然后單擊“登錄”。6、不選擇感興趣的人，然后單擊“下一步”。7、進(jìn)入騰訊微博的“我的主頁(yè)”頁(yè)面。二、我的廣播1、輸入要廣播的內(nèi)容。2、將鼠標(biāo)指針移到“照片”單擊。3、選定要上傳的照片，然后單擊“打開”按鈕。4、單擊“廣播”按鈕后，就可以了。三、學(xué)生上機(jī)操作，教師巡回指導(dǎo)。 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)開通騰訊微博。2、掌握微博的廣播和收聽的方法。3、掌握對(duì)話交流的方法。 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)建立話題。難點(diǎn)：

17、學(xué)會(huì)找人。教學(xué)過程一、建立話題1、單擊“話題”。2、在兩個(gè)“”中間輸入標(biāo)題“節(jié)能減排共建文明”。3、在第二個(gè)“”號(hào)后輸入話題的內(nèi)容，然后廣播。二、在話題中廣播。1、將鼠標(biāo)指針移到“話題標(biāo)題”上，變成手形時(shí)單擊。2、輸入想說的內(nèi)容，再單擊“廣播”。三、學(xué)生上機(jī)操作，教師巡回指導(dǎo) 第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)開通騰訊微博。2、掌握微博的廣播和收聽的方法。3、掌握對(duì)話交流的方法。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)在話題中廣播、找人和收聽話題廣播。難點(diǎn)：收藏廣播。教學(xué)過程一、找人單擊“找人”，打開找人頁(yè)面。2、輸入名字或微博帳號(hào)，單擊“找人”按鈕。3、在找到的用戶中查找自己要找的人，單擊“立即收聽“。4、在我的主頁(yè)中，單擊“3”

18、，可以查看我收聽的人。二、收聽話題廣播1、單擊廣播中的“話題標(biāo)題”。2、單擊“立即收聽”。三、收藏廣播1、把鼠標(biāo)指針移動(dòng)到“更多”上。2、在下拉列表中單擊“收藏”，當(dāng)“收藏”變成“取消收藏”時(shí)，表示收藏成功。在“我的收藏”中可以看到收藏的廣播。四、互動(dòng)交流（一）對(duì)話1、把鼠標(biāo)指針移動(dòng)到“更多”上，然后單擊“對(duì)話”。2、輸入對(duì)話內(nèi)容。3、單擊發(fā)送。（二）轉(zhuǎn)播：轉(zhuǎn)播的內(nèi)容會(huì)發(fā)送給你的聽眾。1、單擊“轉(zhuǎn)播”。2、輸入內(nèi)容后單擊“轉(zhuǎn)播”。五、學(xué)生上機(jī)操作，教師巡回指導(dǎo)。第四課綜合實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)交流 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、熟練掌握在qq空間中發(fā)表、瀏覽日志的方法。2、進(jìn)一步熟悉使用話題廣播、溝通的方法。3、掌握

19、對(duì)話交流的方法重點(diǎn)：熟練掌握在qq空間中發(fā)表、瀏覽日志的方法。難點(diǎn)：在qq空間中發(fā)表日志的方法。教學(xué)過程一、提問：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了在網(wǎng)上交流的方法，可以經(jīng)常和同學(xué)、朋友進(jìn)行溝通了，那么在網(wǎng)上交流有什么好處？1、不受是非問題地點(diǎn)的局限；2、對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助。二、確定主題請(qǐng)和同學(xué)選擇一個(gè)主題，在qq空間發(fā)表日志，與同學(xué)溝通彼此的認(rèn)識(shí)和看法，也可在騰訊微博中創(chuàng)建話題，圍繞這個(gè)話題，大家發(fā)表自己的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)。供選擇的主題1、秋醉家鄉(xiāng)：介紹自己家鄉(xiāng)的美麗景色，秋收的產(chǎn)物，和自己感受到秋的韻味等內(nèi)容。2、班隊(duì)活動(dòng)：展示班級(jí)、中隊(duì)活動(dòng)的趣聞?shì)W事，說說自己在活動(dòng)中的感受，以及對(duì)班隊(duì)生活的建議等內(nèi)容。3、地球村

20、：說說環(huán)境污染與破壞對(duì)人類自身和動(dòng)植物的影響，保護(hù)和改善環(huán)境帶來的變化，倡導(dǎo)低炭減排的綠色生活等相關(guān)內(nèi)容。自選主題： 。三、活動(dòng)要求1、以小組合作的形式開展創(chuàng)作活動(dòng)，每組5-6人，分為5組。2、小組內(nèi)制定發(fā)表日志的篇數(shù)或廣播的條數(shù)，每個(gè)成員獨(dú)立完成。3、內(nèi)容不限于文字，也可以有圖片和視頻等形式。4、小組成員要相互切磋經(jīng)驗(yàn)與技能，及時(shí)交流任務(wù)的情況。四、活動(dòng)過程1、組建小組，確定主題。2、根據(jù)選擇的主題，也可以從網(wǎng)絡(luò)上搜集相關(guān)的文字、圖片和視頻內(nèi)容，也可以是實(shí)地考察、攝像和錄像。3、將整理的文字、圖片和視頻資料編輯發(fā)表。4、訪問好友的空間，瀏覽日志并作相應(yīng)的評(píng)價(jià)；或查看收聽的廣播內(nèi)容，并積極對(duì)話

21、交流。5、及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)一步提高技能。五、活動(dòng)記錄簡(jiǎn)要寫出你完成任務(wù)的過程： 。 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、熟練掌握在qq空間中發(fā)表、瀏覽日志的方法。2、進(jìn)一步熟悉使用話題廣播、溝通的方法。3、掌握對(duì)話交流的方法重點(diǎn)：對(duì)熟練掌握在qq空間中發(fā)表、瀏覽日志方法的評(píng)價(jià)。難點(diǎn)：在qq空間中發(fā)表日志的方法。教學(xué)過程一、交流自選主題和活動(dòng)記錄。二、評(píng)價(jià)與收獲1、請(qǐng)對(duì)你已經(jīng)完成任務(wù)的情況打分，并與其他小組成員進(jìn)行交流。評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng) 分abcd內(nèi)容表達(dá)內(nèi)容與主題相符，角度新穎。表達(dá)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出。溝通能力思路清晰，評(píng)價(jià)合理。用語(yǔ)準(zhǔn)確，語(yǔ)文流暢。技能應(yīng)用文字的設(shè)置合理，便于閱讀。圖文版面美觀。選擇合理

22、的交流方式。語(yǔ)文表達(dá)吐字清晰流暢，語(yǔ)速適中。清楚地表達(dá)自己了完成任務(wù)的過程和交流方式。2、你認(rèn)為，每個(gè)小組成員應(yīng)該獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)是a.最佳素材獎(jiǎng) b.最佳創(chuàng)新獎(jiǎng) c.最佳版面獎(jiǎng)d.最佳指導(dǎo)獎(jiǎng) e.最佳交流獎(jiǎng) f.最佳語(yǔ)言獎(jiǎng)3、在班里評(píng)價(jià)時(shí)，本小組實(shí)際獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)是： 。4、其他小組有哪些地方值得學(xué)習(xí)？ 。5、你是否按時(shí)任務(wù)？(a.按時(shí) b.沒有按時(shí))6、你是否獨(dú)立完成任務(wù)？(a.獨(dú)立 b.在別人的幫助下)7、請(qǐng)你選出組內(nèi)之最。最有參與意識(shí)的是： ；最熱情助人的是： ；最有創(chuàng)新意識(shí)的是： ；技能最熟練的是： ；第一模塊回顧與反思 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過總結(jié)與回顧，復(fù)習(xí)本模塊所學(xué)內(nèi)容。2、進(jìn)一步熟練掌

23、握使用qq、qq空間和騰訊微博與好友交流及互通信息的方法。重點(diǎn)：熟練掌握使用qq、qq空間和騰訊微博與好友交流及互通信息的方法。難點(diǎn)：檢測(cè)學(xué)生對(duì)使用qq、qq空間和騰訊微博與好友交流及互通信息的方法的熟練程度。教學(xué)過程一、知識(shí)回顧1、在網(wǎng)頁(yè)中免費(fèi)申請(qǐng)qq帳號(hào)，查找添加好友，與好友在線聊天。2、開通qq空間，編輯、發(fā)表日志，管理自己的日志。3、瀏覽好友日志，轉(zhuǎn)載、分享日志。4、給好友寫日志評(píng)論，用留言板留言。5、開通騰訊微博，收聽別人的廣播。6、收藏、轉(zhuǎn)載廣播，對(duì)話交流。7、廣播文字、圖片等內(nèi)容。8、建立話題，在話題中廣播交流。二、學(xué)生分組交流本模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)情況，對(duì)這8項(xiàng)內(nèi)容的動(dòng)用方法做到

24、熟練掌握。三、每組請(qǐng)2名學(xué)生演示。四、學(xué)生評(píng)價(jià)并指出演示中自己不同的看法。五、教師總結(jié)。 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過總結(jié)與回顧，復(fù)習(xí)本模塊所學(xué)內(nèi)容。2、進(jìn)一步熟練掌握使用qq、qq空間和騰訊微博與好友交流及互通信息的方法。重點(diǎn)：進(jìn)一步鞏固和掌握使用qq、qq空間和騰訊微博與好友交流及互通信息的方法。難點(diǎn)：評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)使用qq、qq空間和騰訊微博與好友交流及互通信息的方法的熟練程度。教學(xué)過程一、請(qǐng)學(xué)生說說本模塊所學(xué)內(nèi)容，并談?wù)勛约簩?duì)這些內(nèi)容的動(dòng)用情況，還有哪些困惑。二、學(xué)生集體交流，確定操作、使用中的難點(diǎn)。三、單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1、根據(jù)你掌握的情況，對(duì)下列學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)分。如果熟練掌握就打a，基本掌握就打

25、b，沒有掌握就打c。序號(hào)學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握情況1網(wǎng)頁(yè)申請(qǐng)qq帳號(hào)。2添加好友。3與好友在線聊天。4開通qq空間。5編輯、發(fā)表和管理日志。6瀏覽好友日志。7轉(zhuǎn)載、分享和評(píng)論好友日志。8開通騰訊微博。9收聽、收藏廣播。10廣播文字和圖片。11建立話題，在話題中廣播。在自我評(píng)價(jià)表中，你得了 個(gè)a， 個(gè)b， 個(gè)c，與同學(xué)相比，你的掌握情況 ，你將 。2、通過本模塊的學(xué)習(xí)， 為自己用qq、qq空間和騰訊微博可以做哪些事？a.用qq和好友在線聊天。b.在自己的q空間中，編輯、發(fā)表日志，訪問好友的空間。c.使用騰訊微博與別人溝通交流。d.其它： 。模塊二 logo語(yǔ)言第五課 漫游海龜王國(guó) 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、熟悉

26、logo系統(tǒng)的界面。2、掌握簡(jiǎn)單的logo畫圖命令。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)啟動(dòng)logo系統(tǒng)。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)logo界面。教學(xué)過程一、了解logo。logo源自希臘文，愿意為思想，最初的logo語(yǔ)言是由一名叫佩伯特的心理學(xué)家設(shè)計(jì)的。計(jì)算機(jī)語(yǔ)言也分為好幾類，包括機(jī)器語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言和高級(jí)語(yǔ)言。logo語(yǔ)言是高級(jí)語(yǔ)言的一種，它易學(xué)習(xí)掌握，趣味性較強(qiáng)，是一種繪圖語(yǔ)言，適合于我們小學(xué)生學(xué)習(xí)。二、啟動(dòng)logo系統(tǒng)單擊“開始”按鈕“所有程序”“pclogo”“pclogo”選項(xiàng)，即可啟動(dòng)logo系統(tǒng)。三、認(rèn)識(shí)logo界面啟動(dòng)logo系統(tǒng)后，主窗口內(nèi)自動(dòng)顯示出繪圖窗口和命令窗口。繪圖窗口里有小海龜，每次啟動(dòng)logo系統(tǒng)后，小海

27、龜總是出現(xiàn)在繪圖窗口的中心位置，我們把這個(gè)位置叫做“母位”。logo系統(tǒng)啟動(dòng)后打開的窗口中，從上到下依次為“標(biāo)題欄”“菜單欄”工具欄“繪圖窗口”“命令窗口”“l(fā)ogo語(yǔ)言提示符”“字符插入光標(biāo)”。還有一些logo的窗口，系統(tǒng)啟動(dòng)時(shí)默認(rèn)為最小化狀態(tài)或關(guān)閉狀態(tài)，例如編輯窗口。四、試一試1、在命令窗口輸入ht按回車鍵，看看小海龜有什么變化？2、在命令窗口輸入st按回車鍵，看看小海龜有什么變化？ 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、熟悉logo系統(tǒng)的界面。2、掌握簡(jiǎn)單的logo畫圖命令。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)在logo系統(tǒng)中用各種命令指揮小海龜。難點(diǎn)：在logo界面熟練掌握小海龜?shù)牟僮髅?。教學(xué)過程一、大顯身手1、學(xué)習(xí)小海龜?shù)拿?/p>

28、令。比如：fd 50 fd是命令，50是參數(shù)，命令和參數(shù)之間還有一個(gè)安全可靠，一定不能少，要不小海龜就聽不懂你的命令了。命令格式輸入完后要按回車鍵，命令就可以執(zhí)行了。命令中的是不區(qū)分大小寫的。在輸入框中輸入fd 50，按回車鍵，小海龜就前進(jìn)50步，并畫出一條直線。2、命令表命令表命令格式功能藏龜ht讓小海龜隱藏起來顯龜st讓小海龜重新顯示在窗口內(nèi)前進(jìn)fd 步數(shù)讓小海龜按指定的步數(shù)前進(jìn)后退bk 步數(shù)讓小海龜按指定的步數(shù)后退右轉(zhuǎn)rt 度數(shù)讓小海龜向右轉(zhuǎn)指定的度數(shù)左轉(zhuǎn)lt 度數(shù)讓小海龜向左轉(zhuǎn)指定的度數(shù)初始化draw清理屏幕，并使小海龜?shù)奈恢?、方向等恢?fù)為初始狀態(tài)退出bye退出logo系統(tǒng)二、小知識(shí)l

29、ogo命令是根據(jù)它的功能確定命令的，如“后退”一詞寫成英文是“back”。在logo系統(tǒng)中，后退命令可以簡(jiǎn)寫成bk；用于退出logo系統(tǒng)的“bye”命令的本意是“再見”，你還能猜出其它命令的全稱嗎？可以上網(wǎng)查詢。三、用logo命令試畫一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形。1、rt 30 fd 50 右轉(zhuǎn)30度，前進(jìn)50步2、lt 120 fd 50 左轉(zhuǎn)120度，前進(jìn)50步3、rt 60 bk 50 右轉(zhuǎn)60度，后退50步4、經(jīng)過這三步，你發(fā)現(xiàn)畫出的圖形是什么？5、學(xué)生自己畫一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形四、小海龜退場(chǎng)1、初始化恢復(fù)窗口原始狀態(tài)。2、退出：在命令窗口輸入bye，彈出退出對(duì)話框，就可以退出logo了。五、教師總結(jié)。本

30、節(jié)課的重點(diǎn)是熟練掌握各種命令，并能動(dòng)用命令畫出一種簡(jiǎn)單的圖形。 第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、熟悉logo系統(tǒng)的界面。2、掌握簡(jiǎn)單的logo畫圖命令。重點(diǎn)：熟練運(yùn)用logo系統(tǒng)中各種命令畫圖形。難點(diǎn)：在logo界面熟練掌握小海龜?shù)牟僮髅?。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)logo系統(tǒng)中的各種命令。二、利用logo系統(tǒng)中的各種命令畫圖。1、在命令窗口輸入下列命令，看看小海龜畫出的圖形，并把圖形畫在下面的橫線上。1)draw rt 90 fd 120 bk 60 lt 90 fd 50 rt 90 fd 40 bk 80 2)drawrt 90 fd 98lt 60 fd 76lt 120 fd 98lt 60 fd 76

31、 2、分別畫出下面的圖形。并把你用的命令寫在下面的橫線上。 120 40 120 60 80 60 60 50 140三、查找logo命令的全稱方法：?jiǎn)柪蠋煛⒓议L(zhǎng)或自己查字典。命令簡(jiǎn)寫全稱藏龜命令ht顯龜命令st前進(jìn)命令fd 后退命令bk back右轉(zhuǎn)命令rt 左轉(zhuǎn)命令lt 初始化命令drawdyaw退出命令byebye四、教師總結(jié)用logo系統(tǒng)畫圖的關(guān)鍵是熟悉logo系統(tǒng)的各種命令，熟練動(dòng)用各種命令就能輕松自如地畫出各種圖形。 第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、熟悉logo系統(tǒng)的界面。2、掌握簡(jiǎn)單的logo畫圖命令。重點(diǎn)：熟練運(yùn)用logo系統(tǒng)中各種命令畫圖形。難點(diǎn)：在logo界面熟練掌握小海龜?shù)牟僮髅睢?/p>

32、教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)logo系統(tǒng)中各種命令。二、繼續(xù)完成上節(jié)課未完成的圖畫。三、用下列命令在logo系統(tǒng)中畫出圖形1、draw fd 60 rt 90 fd 60 rt 90 fd 60 rt 90 fd 60 2、draw fd 20 lt 60 fd 20 lt 60 fd 20 四、作業(yè)提交和評(píng)價(jià)第六課 多彩圖形的繪制 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、掌握畫筆和背景顏色的設(shè)置方法。2、學(xué)會(huì)重復(fù)、橢圓、抬筆、落筆和筆擦等命令。3、學(xué)會(huì)用重復(fù)和橢圓命令畫圖。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)設(shè)置畫筆、背景顏色及筆粗。難點(diǎn)：背景顏色命令的使用。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1、我們學(xué)過的logo語(yǔ)言有哪些命令？2、你在運(yùn)用logo語(yǔ)言畫圖的時(shí)候遇

33、到過哪些困難？3、logo語(yǔ)言能畫出有顏色的圖形嗎？二、設(shè)置龜筆、背景顏色及筆粗出示命令表，并解析命令表命令格式功能畫筆顏色命令setpcx設(shè)置畫筆顏色背景顏色命令setbgx設(shè)置屏幕底色畫筆粗細(xì)命令setwx設(shè)置畫筆的粗細(xì)解析1、畫筆顏色命令setpcx中的參數(shù)x是顏色代號(hào)，通過改變x值來改變畫筆線條顏色。畫筆有16種顏色，每一種顏色編號(hào)從0到15對(duì)應(yīng)一個(gè)代號(hào)。（課本45頁(yè)小知識(shí)）2、背景顏色命令setbgx的使用和畫筆顏色命令的使用相同。3、畫筆粗細(xì)命令setwx中的參數(shù)x是一個(gè)整數(shù)，范圍從1到999，系統(tǒng)默認(rèn)的是最細(xì)的1。通過改變x值來調(diào)整線條的粗細(xì)，x值越大，線條越粗。三、屏幕背景、筆

34、色、筆畫粗細(xì)。設(shè)置屏幕背景為亮黃、筆色為紅色、筆畫粗細(xì)為10，前進(jìn)100步。1、輸入并執(zhí)行設(shè)置背景、龜筆顏色及筆粗命令：setbg14setpc4setw10。2、輸入并執(zhí)行前進(jìn)100步命令：fd100。試一試1、輸入下列命令，觀察畫出的圖形，并在下面的橫線上把圖形畫出來。drawsetbg10setpc12setw15fd60rt120fd30rt120fd302、設(shè)置屏幕背景為亮青，筆色為亮藍(lán)，筆畫粗細(xì)為20，畫一個(gè)邊長(zhǎng)為100的正方形，并把命令寫下來：。3、畫筆和背景的顏色還可以通過工具欄中的菜單按鈕來設(shè)置。試一試，用這種方法來改變畫筆和背景的顏色。四、教師總結(jié)：執(zhí)行命令時(shí)要把字母寫正確

35、。前進(jìn)后退命令后面的數(shù)字一字一板與前面的字母間有空格。 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、掌握畫筆和背景顏色的設(shè)置方法。2、學(xué)會(huì)重復(fù)、橢圓、抬筆、落筆和筆擦等命令。3、學(xué)會(huì)用重復(fù)和橢圓命令畫圖。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)并使用重復(fù)命令。難點(diǎn)：利用重復(fù)命令畫圖。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1、設(shè)置畫筆顏色、屏幕底色、畫筆粗細(xì)的命令分別是什么？2、練習(xí)并完成上節(jié)課的畫圖內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)并使用重復(fù)命令1、小字典：repeat 重復(fù)2、命令表命令重復(fù)命令格式repeat重復(fù)次數(shù)需要重復(fù)的命令功能按指定的次數(shù)重復(fù)執(zhí)行括號(hào)內(nèi)的命令3、用重復(fù)命令畫正方形輸入并執(zhí)行設(shè)置龜筆顏色命令：setpc12輸入并執(zhí)行畫正方形的重復(fù)命令：repeat4fd80rt

36、90畫正方形時(shí)，不僅要知道各邊的長(zhǎng)度，更要確定小海龜在每個(gè)頂點(diǎn)處旋轉(zhuǎn)的角度。小海龜畫完正n邊形之后，正好繞著圖形旋轉(zhuǎn)一周，共360，小海龜旋轉(zhuǎn)了n次，每次旋轉(zhuǎn)的角度相同，都是360n。小海龜旋轉(zhuǎn)的角度可以直接用算式來表示。在計(jì)算機(jī)中乘號(hào)和除號(hào)分別用“*”“/”符號(hào)表示，如用“360/5”表示“3605”。執(zhí)行命令時(shí)，小海龜會(huì)自動(dòng)計(jì)算，并按照計(jì)算結(jié)果完成任務(wù)。三、試一試畫正三角形重復(fù)命令為：repeat3fd80rt360/3畫正五邊形重復(fù)命令為：repeatfd80rt360/5畫正八邊形重復(fù)命令為：repeatfd80rt畫正n邊形重復(fù)命令為：四、學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。 第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1

37、、掌握畫筆和背景顏色的設(shè)置方法。2、學(xué)會(huì)重復(fù)、橢圓、抬筆、落筆和筆擦等命令。3、學(xué)會(huì)用重復(fù)和橢圓命令畫圖。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)畫圓的命令。難點(diǎn)：會(huì)用命令畫圓。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1、怎樣用重復(fù)命令畫正n邊形？2、畫正n邊形時(shí)除了運(yùn)用重復(fù)命令外還要用什么？3、畫正n邊形時(shí)角度怎樣計(jì)算？二、畫圓1、畫一個(gè)正36邊形，看看像什么？2、正多邊形的邊數(shù)越多，畫出的圖形越接近圓。3、一般情況下，我們用畫正36邊形的方法畫圓，其命令是repeat36fd每次前進(jìn)的步數(shù)rt360/364、用正三十六邊形的方法畫圓時(shí)，小海龜爬行的長(zhǎng)度是圓的周長(zhǎng)。半徑為r的圓，周長(zhǎng)2r，每次前進(jìn)的步數(shù)就是：圓周長(zhǎng)/362r/36。在logo系

38、統(tǒng)中，圓周率用pi函數(shù)表示，每次前進(jìn)的步數(shù)就是2*pi*r/36。所以用重復(fù)命令畫圓的命令就是repeat36fd2*pi*r/36rt105、畫半徑為50的圓。輸入并設(shè)置龜筆顏色、粗細(xì)命令：setpc4setw3。輸入并執(zhí)行清屏命令：draw。輸入并執(zhí)行畫圓命令：repeat36fd2*pi*r/36rt10三、練習(xí)用重復(fù)命令分別畫出半徑是30、60、100的圓，并把畫圓命令寫下來1、半徑為30的圓：repeat36fd2*pi*30/36rt102、半徑為60的圓：repeat36fd2*pi*/36rt103、半徑為100的圓：四、學(xué)生練習(xí)用不同的半徑畫圓，教師巡回指導(dǎo)。 第四課時(shí)教學(xué)目

39、標(biāo)1、掌握畫筆和背景顏色的設(shè)置方法。2、學(xué)會(huì)重復(fù)、橢圓、抬筆、落筆和筆擦等命令。3、學(xué)會(huì)用重復(fù)和橢圓命令畫圖。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)畫圓和橢圓以及為圖形填色的命令。難點(diǎn)：會(huì)用兩種命令畫圓和橢圓以及為圖形填色。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1、怎樣用重復(fù)命令畫正n邊形？2、畫正n邊形時(shí)除了運(yùn)用重復(fù)命令外還要用什么？3、畫正n邊形時(shí)角度怎樣計(jì)算？4、用重復(fù)命令畫圓的命令是怎樣的？二、畫圓和橢圓1、有沒有直接畫橢圓的命令呢？2、有個(gè)命令既可以畫圓，出可以畫圓。 命令表命令橢圓命令格式stampovalxy功能以小海龜當(dāng)前位置為橢圓中心，畫出指定大小的橢圓。三、為圖形填色 命令表命令格式功能填充命令fill為封閉的圖形填入顏色

40、抬筆命令pu命令小海龜抬起畫筆落筆命令pd命令小海龜放下畫筆筆擦命令pe擦除走過的痕跡四、練習(xí)1、用重復(fù)命令畫半徑是90的圓，并填充顏色。2、用橢圓命令畫半徑是70的圓，并填充顏色。五、小結(jié)方法（一）用重復(fù)命令畫半徑是90的圓，并填充顏色1、輸入并執(zhí)行畫圓命令repeat36fd2*pi*90/36rt102、輸入并執(zhí)行下面的命令，使小海龜抬起畫筆，移進(jìn)圖形內(nèi)部：purt30fd20。3、輸入并執(zhí)行讓小海龜落筆命令：pd。4、輸入并執(zhí)行為圖形填色的命令：fill。（二）用橢圓命令畫半徑是70的圓，并填充顏色1、設(shè)置龜筆顏色、龜筆粗細(xì)，并清理屏幕。2、輸入并執(zhí)行畫圓命令：stampoval707

41、0。3、輸入并執(zhí)行為圖形填色的命令：fill。第七課編寫簡(jiǎn)單的過程 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是過程。2、學(xué)會(huì)過程的編輯、定義、調(diào)用及保存的方法。重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并編輯過程名。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并編輯過程名。教學(xué)過程一、引入過程我們畫圖時(shí)用了很多命令，這些命令下次還能用嗎？如果我們把這些命令定義成過程，下次只要輸入過程名，就可以畫出復(fù)雜的圖形了。二、認(rèn)識(shí)過程每個(gè)過程由過程頭、過程體和過程尾大部分組成。過程頭tohua過程體csrepeat5repeat6fd35rt60rt360/5.過程尾end過程頭過程開始的標(biāo)志，由“to”和后面的過程名組成，“hua”就是過程名?！皌o”和過程名之間用空格分開。過程

42、體完成某項(xiàng)任務(wù)的若干條命令。過程尾過程的最后一行是“end”命令，表示過程的結(jié)束。三、編輯并調(diào)用過程名命令表命令格式功能編輯命令edit打開并進(jìn)入編輯功能清除命令cs清除繪圖窗口中的所有內(nèi)容，小海龜回到母位（頭朝上）回家命令home小海龜回到母位，會(huì)留下走過和痕跡，不清屏。編輯五邊形和八邊形和過程1、在命令窗口中輸入打開編輯窗口的命令：edit，回車執(zhí)行。2、在編輯窗口內(nèi)編寫畫五邊形的過程。to5bxrepeat5fd60rt360/5在編輯窗口內(nèi)編寫畫八邊形的過程。endto8bxrepeat8fd60rt360/8end3、托動(dòng)鼠標(biāo)指針選中已編好的畫五邊形的過程后，按“ctrl+c”鍵，將

43、選中的過程復(fù)制到windows剪貼板。4、將編輯窗口內(nèi)的光標(biāo)移到合適的位置上，按“ctrl+v”鍵，則光標(biāo)處會(huì)粘貼郵畫五邊形的過程。5、將第二個(gè)過程修改為八邊形的過程。 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是過程。2、學(xué)會(huì)過程的編輯、定義、調(diào)用及保存的方法。重點(diǎn)：編輯并定義、調(diào)用過程名。難點(diǎn)：編輯并定義、調(diào)用過程名。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1、過程有哪三部分組成？2、使用過程一般要經(jīng)過哪三個(gè)步驟？3、五邊形和八邊形的過程是怎樣的？二、定義過程過程只有經(jīng)過定義才能被調(diào)用，定義過程的方法是按“f2”鍵，把正在編輯的過程存入計(jì)算機(jī)的內(nèi)存中。定義五邊形和八邊形的過程1、確認(rèn)編輯窗口為滿打滿算狀態(tài)。2、按“f2”鍵，編

44、輯窗口自動(dòng)最小化，命令窗口顯示過程被定義的信息，并出現(xiàn)光標(biāo)。如：？edit？5bxdefined.8bx defined.?“5bx”“8bx”已被定義三、調(diào)用過程定義后的過程，只要輸入過程名，小海龜就會(huì)自動(dòng)執(zhí)行過程體內(nèi)所有的命令，完成過程的調(diào)用。調(diào)用五邊形和八邊形的過程，在命令窗口分別輸入過程名“5bx”、“8bx”后按回車鍵，則小海龜在繪圖窗口內(nèi)畫出相應(yīng)的圖形。四、練習(xí)1、分別用cs、home和draw命令，看看效果有什么不同。2、在命令窗口輸入并執(zhí)行重復(fù)命令：repeat68bxrt360/6，觀察命令執(zhí)行效果，并把你的結(jié)論寫下來。 第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是過程。2、學(xué)會(huì)過程的編輯

45、、定義、調(diào)用及保存的方法。重點(diǎn)：保存與打開過程。難點(diǎn)：保存與打開過程。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1、怎樣編輯過程和過程名？2、怎樣定義過程？3、怎樣調(diào)用過程？二、保存與打開過程單擊“file”菜單中的“save”（保存）或“save as”（另存為）選項(xiàng)，彈出“save pc logo file”對(duì)話框，就可以保存過程了。1、指定文件的保存位置。如：“d：logo”。2、確認(rèn)文件類型為“l(fā)ogo programs（*lgo）”3、輸入程序文件名。三、打開過程單擊“file”菜單中的“opne”(打開)選項(xiàng)，彈出“l(fā)ode pc logo file”對(duì)話框，找到文件存放的路徑，選中文件名，單擊“確定”按鈕即可。四、學(xué)生練習(xí)1、請(qǐng)你說出下面的過程中出現(xiàn)了幾處錯(cuò)誤to3jx-1repeat3fd30rt1202、根據(jù)需要修改并調(diào)用“正多邊形”中的過程，畫出課本58頁(yè)“圖7-6”所示圖案。 第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是過程。2、學(xué)會(huì)過程的編輯、定義、調(diào)用及保存的方法。重點(diǎn)：進(jìn)一步明白什么是過程。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)過程的編輯、定義、調(diào)用及保存和打開方法。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1、什么是過程？2、怎樣編輯過程？3、怎樣定義過程，為什么要定義過程？4、怎樣調(diào)用過程？5、怎樣保存和打開過程？二、編輯正六邊形和正三