幼兒園校本培訓(xùn)計(jì)劃

1、幼兒園校本培訓(xùn)計(jì)劃 一.指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以新世紀(jì)教師道德教育論、新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)為依據(jù)，聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際，開展以提高教師思想政治素質(zhì)和教師道德修養(yǎng)為主的全員培訓(xùn)工作。二.培訓(xùn)目標(biāo)1通過培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、外延、特征及其要求等，掌握教師職業(yè)生成的基本情況，包括教師職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展、教師專業(yè)化、教師的地位權(quán)利和義務(wù)等。2通過培訓(xùn)，使教師進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，鑄就良好的師德師風(fēng)，提高依法治教能力。3通過培訓(xùn)，更新教師教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升履行崗位職責(zé)和實(shí)施新課程素質(zhì)教育的能力和水平，不斷提高教育質(zhì)量

2、，形成嶄新的教育風(fēng)貌。4、通過培訓(xùn)，激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，做讓學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的人民教師。三、培訓(xùn)要求與考核辦法1、每位教師要認(rèn)真參加培訓(xùn)，所有講座認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記，結(jié)束后上交檢查。嚴(yán)格考勤制度，因故不能參加培訓(xùn)的教師應(yīng)補(bǔ)上培訓(xùn)筆記。2、輔導(dǎo)員要認(rèn)真研讀輔導(dǎo)內(nèi)容，突出培訓(xùn)重點(diǎn)，注重培訓(xùn)實(shí)效。3、活躍培訓(xùn)形式，注重教師的參與、合作、反思，努力使教師培訓(xùn)過程成為教師人力資源開發(fā)的過程，成為教師專業(yè)發(fā)展的過程。并在培訓(xùn)總結(jié)中寫出體會(huì)。4整合優(yōu)質(zhì)資源，創(chuàng)新培訓(xùn)體系。積極整合、優(yōu)化教師教育資源配置，提高培訓(xùn)質(zhì)量。5、及時(shí)做好培訓(xùn)檔案存檔及整理工作。考核辦法：1、園內(nèi)和教研組負(fù)責(zé)人記錄好每

3、次培訓(xùn)的主要內(nèi)容，并保存好各項(xiàng)培訓(xùn)的原始記錄，根據(jù)每次活動(dòng)記載與實(shí)踐成效，舉行優(yōu)秀考評(píng)工作?？己说膬?nèi)容包括：教師的參訓(xùn)態(tài)度、出勤情況、作業(yè)完成情況、實(shí)踐成效、活動(dòng)記載等各方面，由教研組評(píng)出參訓(xùn)等級(jí)，等級(jí)為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。園內(nèi)負(fù)責(zé)人、主持人做好每次培訓(xùn)的出勤記錄工作，并負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)情況做一次抽樣調(diào)查，以保證培訓(xùn)的質(zhì)量。園內(nèi)負(fù)責(zé)人要收集培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)過程、參訓(xùn)情況、學(xué)員作業(yè)、考核情況、培訓(xùn)總結(jié)等相關(guān)資料，以備去教育局、進(jìn)修學(xué)校檢查，并將校本培訓(xùn)成績(jī)納入年度考核。四、三年內(nèi)新任教師的“師徒結(jié)對(duì)幫學(xué)活動(dòng)”校本培訓(xùn)計(jì)劃 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師，增強(qiáng)教師課堂駕馭、提高

4、課堂教學(xué)水平的形式和方法很多，師徒結(jié)對(duì)就像一條無形的教學(xué)紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使她們有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到提高。 指導(dǎo)教師要做好“三帶”：帶師魂敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；帶師能掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能；帶師德育德之道，為人師表。1、學(xué)期初，指導(dǎo)教師幫助被指導(dǎo)教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，師指導(dǎo)徒如何備詳案，寫教學(xué)反思，并及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，幫助被指導(dǎo)教師尋找良好的的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。2、指導(dǎo)教師主動(dòng)關(guān)心被指導(dǎo)教師的政治思想，以自身良好的的素質(zhì)去影響、引導(dǎo)新教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。3、被指導(dǎo)教師向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，樹立熱愛

5、幼兒，一切為了幼兒服務(wù)的思想，經(jīng)常主動(dòng)請(qǐng)教指導(dǎo)教師，對(duì)于自己要上的課要及時(shí)請(qǐng)教指導(dǎo)老師，上好之后也要及時(shí)寫好課后反思。4、被指導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，努力上好每堂課，并請(qǐng)指導(dǎo)老師聽課、評(píng)課，認(rèn)真聽?zhēng)煾档氖痉墩n，對(duì)比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。5、每學(xué)期認(rèn)真寫好教學(xué)反思及工作總結(jié)。6、每月至少聽同組教師2節(jié)課。7、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類評(píng)比活動(dòng)。五、主要內(nèi)容和基本形式（一）培訓(xùn)主要內(nèi)容：1.針對(duì)全園教師：師德的修養(yǎng)、教師職業(yè)倦怠心理、幼兒教師的100條細(xì)節(jié)、新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)；教師八不準(zhǔn)、教師道德教育論組織學(xué)習(xí)“我感動(dòng)的教師”先進(jìn)事跡、新時(shí)

6、期教師職業(yè)道德修養(yǎng)、關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見；師德考試等。2.師徒結(jié)對(duì)：經(jīng)驗(yàn)分享、跟蹤常規(guī)教學(xué)、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，教育實(shí)踐的培訓(xùn)等。（二）培訓(xùn)形式：集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、qq群活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)交流、互動(dòng)式探討培訓(xùn)；師徒結(jié)對(duì)等培訓(xùn)形式的多樣、新穎始終是一種途徑，人人參與，從培訓(xùn)中收獲到能運(yùn)用到實(shí)際工作中去的內(nèi)容才是真正目的。校培訓(xùn)的活動(dòng)安排培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)內(nèi)容參加人員4月16日師德的修養(yǎng)全體教師4月23日教師職業(yè)倦怠心理全體教師4月30日幼兒教師的100條細(xì)節(jié)全體教師5月7日新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)全體教師5月14日教師八不準(zhǔn)全體教師5月21日教師道德教育論全體教師5月28日組織學(xué)習(xí)“我感動(dòng)的教師”先進(jìn)事跡全體教師6月4日新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)全體教師6月11日關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見全體教師6月18日師德考試全體教師師徒結(jié)對(duì)幫學(xué)活動(dòng)具體安排時(shí)間具體內(nèi)容三月師指導(dǎo)徒如何備詳案，寫教學(xué)反思四月參加教研，聽課師傳授給徒課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，技巧等。五月師傅展示課六月師聽徒的課，