初級中學骨干班主任培訓總結(jié):關(guān)注每一個孩子的成長_第1頁
初級中學骨干班主任培訓總結(jié):關(guān)注每一個孩子的成長_第2頁
初級中學骨干班主任培訓總結(jié):關(guān)注每一個孩子的成長_第3頁
初級中學骨干班主任培訓總結(jié):關(guān)注每一個孩子的成長_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、初級中學骨干班主任培訓總結(jié):關(guān)注每一個孩子的成長今天有幸聆聽了xx老師和xx教授的講座,感覺受益匪淺。兩位專家分別在對于班級的精細化管理上和對待學生心理健康維護上,讓我茅塞頓開,感受頗深。同時今天的學習也為我今后的工作提供了理論的支撐,經(jīng)驗的指導。工作以來,我一直面對的也多是一些“問題學生”,如何管理這些問題學生,提高學生的學習興趣,一直是困擾我最大的問題。雖然在工作中積累了一定的經(jīng)驗,也采用了一些方法。但今天聆聽了陳老師的講座,才知道自己方法的單一,觀念的滯后,工作也存在著這樣或那樣的諸多問題。下面我就從本次學習的收獲上談?wù)勛约旱囊恍┱鎸嵏惺堋W畲蟮氖斋@是讓我深刻地意識到要關(guān)注到每個學生的發(fā)

2、展,讓每個學生都能更好的發(fā)展。這也是我作為一個班主任的終極目標。的確在以往的工作中,我的關(guān)注點更多的是關(guān)注到那些成績優(yōu)秀、學習刻苦的同學而時間和精力更多的是花費在表現(xiàn)特別差的同學身上,中等生往往成了我忽略的對象,而這一部分學生恰恰是班主任投入更多的對象。怎么才會擁有更多的時間去關(guān)注這些孩子?每天的時間是恒定的,只有讓自己從繁重的班級瑣事中解脫出來,才能擁有更多的時間。為此,對于我所帶的班級,除了現(xiàn)行的班級考評制度的完善之外,還更應(yīng)該讓更多的人走進到班級管理的事務(wù)中來,讓更多的學生參與管理。讓學生明確知道該怎么做,做些什么,在管理中鍛煉自己的能力,也讓自己從繁重的班主任工作中解脫出來,集中精力做

3、一些首先要解決的重要問題和偶發(fā)性問題。當然陳老師對于如何去讓學生去管理的一些方法技巧,也讓我茅塞頓開,為自己以后的工作提供了很好的借鑒。學生的可塑性非常的強,特別是在初始階段,如何實現(xiàn)自己的教育目的,調(diào)動孩子的積極性,是現(xiàn)階段的首要任務(wù)。任何一種方法不可能適用每一個人,那么這就需要班主任從宏觀的角度去多思考。多嘗試著一些方法,走出一條適合班級的行之有效的道路。要敢于創(chuàng)新,不怕失敗,要相信任何成功都是建立的多次的失敗基礎(chǔ)上的。在活動的創(chuàng)設(shè)過程中要充分發(fā)揮民主和集中地作用,讓學生參與到活動的討論、建立、完善中來,這樣孩子的參與度,歸屬感會更強。建立一個優(yōu)秀的班集體,班主任的作用至關(guān)重要。作為班主任

4、,要做一名善于思考者。陳老師介紹的方法為我提供了思路,指引了方向,但并不是說就是一味的照搬,移植到自己的班級。如果這樣只能是一個農(nóng)夫,也許還會遇到水土不服,生搬硬套所面臨的可能更多的是失敗。我認為更重要的是學會產(chǎn)生方法的方法,也就是班主任的思維。要結(jié)合自己的實際情況,做一名善于思考的人,吸收、融合創(chuàng)造出自己的路。班主任是關(guān)鍵,但學生是主體。任何人都渴望得到別人的贊賞,作為班級主體的孩子也不例外。班主任在工作中還應(yīng)該關(guān)注孩子的心理健康,多給孩子一些正面的,積極向上的暗示,多給孩子一些鼓勵。眾所周知,多數(shù)孩子是在批評中長大的,他們有自己的一套面對批評的方法??梢赃@么說,批評對于他們來說幾乎是不起作

5、用。既然這些已經(jīng)不起作用,那么我們?yōu)槭裁床蝗L試下多給孩子些鼓勵呢!回想自己的成長經(jīng)歷,自己也是在這樣的批評中長大的?;仡欁约旱慕逃龤v程,自己的確忽略了孩子的內(nèi)心感受,特別是對于一些調(diào)皮搗蛋的孩子,更多的是一味的批評否定。好孩子是夸出來的。要想搞好新形勢下的教育,作為一名第一線的教育工作者,要不斷充實提高自己的理論水平。特別是這次學習更讓我意識到自己的不足。平日總是以工作太忙太累為理由推脫,給自己找借口。所以現(xiàn)在的我,更多的是僅憑自己的經(jīng)驗辦事,也只能是個井底之蛙。這兩天的學習,我還有著一個共同的感受。他們都是普通人,之所以他們能成為優(yōu)秀的教育者,那就是做事情要有恒心。堅持就是勝利,這句話說的

6、容易,做的卻不那么輕松。我們這些天來授課的一線優(yōu)秀教育工作者們,正是由于他們的堅持才走向了成功。同時學生的發(fā)展變化總是在不斷的反復(fù)中艱難地推進,并隨時準備退回原點。正式因為老師們的堅持不懈、不放棄,學生才會改變?;叵胂玛惱蠋煹挠行┳龇ǎ瑢嶋H上自己在工作中也有所嘗試,而自己更多的是對于這些嘗試僅僅停留在最初的嘗試階段。我相信,在今后的工作中,自己要以他們?yōu)榘駱?,不斷的去學習,嘗試,走出屬于自己的班級之路。c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c

7、87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af95ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795a1afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afc91fe4ced1d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6cd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6

8、c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af8795ad9c91fe4ced1d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af5d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afad9c91fe4ced1b6c8795ad29c9

9、1afb6c8795ad29c91afb6c8795ad29c91afd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91affe4ced1b6c8795ad29c91afc8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afd1b6c8795ad9c91afed1b6c8795ad9c

10、91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8d1b6c8795ad9c91afe4ced1d91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afc91fe4ced1d1b6c871afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afc91fe4ced1d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6cd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced

11、1b6c8795ad29c91af8795ad9c91fe4ced1d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af5d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afb6c8795ad29c91afb6c8795ad29c91afd

12、1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8791afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afc91fe4ced1d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6cd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af8795ad9c91fe

13、4ced1d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af5d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afb6c8795ad29c91afb6c8795ad29c91afd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795

14、ad91afe4ced1b6d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91affe4ced1b6c8795ad29c91afc8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afd1b6c8795ad9c91afed1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8d1b6c8795ad9c91afe4ced15ad9c91d1

15、b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91affe4ced1b6c8795ad29c91afc8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afd1b6c8795ad9c91afed1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8d1b6c8795ad9c91afe4ced195ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6cd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1

16、b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af8795ad9c91fe4ced1d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af5d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afb6c8795ad29c91

17、afb6c8795ad29c91afd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91affe4ced1b6c8795ad29c91afc8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afd1b6c8795ad9c91afed1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795

18、ad91afe4ced1b6c8d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af795ad9c91fe4ced1b6c8795add1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af29c91af4ced1b6c8795ad1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad9c91a

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論