各省中考試題

1、3下列物質中，屬于純凈物的是a石灰水 b空氣 c生鐵 d干冰5下列物質放入水中，能形成溶液的是a牛奶 b面粉 c蔗糖 d花生油9下列物質露置于空氣中，質量不變的是a石灰水 b氧化鈉 c濃鹽酸 d濃硫酸10下列符號中，表示2個氫原子的是ah2 b2h c2h+ d2h217右圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對圖中信息解釋不正確的是a質子數(shù)為16 b原子序數(shù)為16c屬于金屬元素 d相對原子質量為32.0618下了各種物質的用途中，利用了其物理性質的是a氧氣用于氣焊 b干冰用于人工降雨c鹽酸用于除鐵銹 d小蘇打用于治療胃酸過多19下列各組氣體中，不能用燃著的木條區(qū)分的是a氧氣和空氣 b二氧化碳和

2、氮氣c甲烷和空氣 d一氧化碳和二氧化碳21醫(yī)用熱敷袋使用時要輕揉，袋內(nèi)的反應可看作是鐵粉、空氣和水相互作用，產(chǎn)生氫氧化亞鐵fe(oh)2，最終轉化為氫氧化鐵fe(oh)3。下列說法不正確的是a熱敷袋放出的熱量是由化學反應產(chǎn)生的b總反應為2fe+o2+3h2o=2fe(oh)3c上述含鐵物質中鐵元素的化合價有0、+2、+3d熱敷袋中的鐵粉與水在未使用時要分別密封保存24向一定量某固體中逐滴加入某溶液至過量，x軸表示加入溶液的質量。下列選項中y軸表示的含義與所給圖像變化趨勢一致的是選項固體溶液y軸含義a二氧化錳過氧化氫溶液水的質量b鐵粉和銅粉硫酸銅溶液所得溶液中硫酸銅的質量c大理石(雜質不參加反應

3、)稀鹽酸固體中雜質的質量分數(shù)d氯化鈉和碳酸氫鈉混合物稀鹽酸二氧化碳的體積25向100g水中不斷加入固體a或改變溫度，得到相應的溶液。下列說法正確的是資料：a的溶解度溫度/2030405060溶解度/g37.241.445.850.455.2a中a的質量分數(shù)最大b中a的質量分數(shù)相等c的溶液為飽和溶液d中沒有固體存在4.人的機體活動和維持恒定體溫需要能量，下列物質主要為人體提供能量的是a.無機鹽 b.水 c.糖類 d.維生素5.下列物質中，屬于純凈物的是a.蒸餾水 b.空氣 c.海水 d.生鐵9.下列藥品中，不需要密封保存的是a.氫氧化鈉 b.濃硫酸 c.氯化鈉 d.濃鹽酸10.右圖是元素周期表中

4、的硫元素及其原子結構示意圖，下列說法正確的是a.硫元素屬于金屬元素b.硫原子核內(nèi)有16個質子c.硫的相對原子質量為16d.硫原子在化學反應中容易失去電子11.下列措施安全的是a.進入煤礦的礦井時用火把照明b.到溶洞里探險時用火把照明c.啟用閑置的沼氣池前先進行火把實驗d.用點燃木條的方法檢查液化石油氣罐是否漏氣12.下列關于氫氧化鈉的描述中錯誤的是a.其水溶液能使石蕊溶液變紅b.能去除油污，可做廚房的清潔劑c.固體氫氧化鈉可用作二氧化碳氣體的干燥劑d.如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液13.下列關于耐高溫新型陶瓷氮化硅（si3n4）的敘述正確的是a.氮化硅中si

5、、n兩種元素的質量比為3:4b.氮化硅中氮元素的質量分數(shù)為40%c.140g氮化硅中含硅元素的質量為84gd.氮化硅的相對分子質量為140g14.下表是某同學用多種方法鑒別物質的情況，其中兩種方法都正確的是選項需要鑒別的物質方法和所加試劑方法一方法二a稀鹽酸和氫氧化鈉溶液用ph試紙檢驗加入硫酸銅溶液b碳酸鈣和硫酸鋇加入足量水加入鹽酸c稀鹽酸和稀硫酸滴加氯化鋇溶液滴加紫色石蕊溶液d硫酸銨和磷礦粉觀察顏色加入足量水15.下列除去雜質的方法正確的是a.除去n2中的少量o2：通過灼熱的cuo粉末，收集氣體b.除去cao中的少量caco3：加入足量稀鹽酸，充分反應c.除去kcl溶液中的少量mgcl2：加

6、入適量naoh溶液，過濾d.除去cu(no3)2溶液中的少量agno3：加入足量銅粉，充分反應后過濾18.（2分）二氧化碳是導致溫室效應的主要氣體，但也是一種寶貴的碳氧資源。在高溫高壓下以co2和nh3為原料合成尿素co(nh2)2，同時有水生成，這是固定和利用二氧化碳的成功范例。請寫出反應的化學方程式_。19.（7分）從純堿、鋅粒、生石灰、無水硫酸銅四種固體中選出三種分別加入到一定量的水和稀鹽酸中，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表。固體a固體b固體c水固體不溶解形成白色渾濁，并放出大量熱白色固體逐漸溶解稀鹽酸固體逐漸減少，有大量氣泡產(chǎn)生白色固體減少，無氣泡產(chǎn)生，并放出大量的熱白色固體減少，有大量氣泡產(chǎn)生（1

7、）由以上實驗推斷：固體b是_，固體c是_；（2）固體a與稀鹽酸反應的化學方程式為_;固體b與水反應的化學方程式為_，其反應類型為_。23.（4分）請根據(jù)下列實驗和溶解度曲線回答問題：（已知水的密度約為1g/cm3）實驗操作實驗結果取100ml水，加入25g硝酸鉀，攪拌，恢復至20c全部溶解，得溶液再加w g硝酸鉀，攪拌，恢復至20c恰好飽和，得溶液再加25g硝酸鉀，攪拌，恢復至20c得溶液加熱全部溶解，得溶液冷卻至20c析出晶體，得溶液（1）中溶液的質量為_g；一定屬于不飽和溶液的是_（填序號，下同）；溶質的質量分數(shù)一定相等的是_。（2）析出晶體的質量為_。a.25g b.(w+25)g c.

8、(w+50)g28.（8分）將鐵粉和銅粉的混合物7g，加入到盛有58.1g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應。此時燒杯內(nèi)各物質的總質量為64.9g。試計算：（1）原混合物中鐵粉的質量分數(shù)；（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)；（3）配制上述反應中所用稀鹽酸需要質量分數(shù)為38%的濃鹽酸（密度為1.19g/cm3）的體積。（計算結果精確到0.1）9學校食堂為了讓煤充分燃燒，達到節(jié)能減排之目的，正確合理的措施是a增加煤的用量 b粉碎煤塊c提高鍋爐的耐熱性 d減少空氣通入量41正確記錄實驗數(shù)據(jù)是一項實驗基本技能。某同學記錄的實驗數(shù)據(jù)錯誤的是a用托盤天平稱取29gnacl固體b用10ml量筒量取83ml蒸餾水

9、c向50ml小燒杯中倒入約20ml蒸餾水d用ph試紙(即廣泛ph試紙)測得某鹽酸的ph為2542粗鹽提純實驗中，搭建蒸發(fā)裝置時，下述操作中應首先進行的是a放置酒精燈 b固定鐵圈位置c點燃酒精燈 d將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上43常溫常壓下在實驗室收集nh3(氣體)，與選擇收集方法無關的信息是anh3的密度 bnh3在水中的溶解性c空氣的密度 dnh3的質量44 能用于實驗室制取h2，并能隨開隨用、隨關隨停的裝置是45 不另選試劑，僅利用組內(nèi)物質之間的相互反應，就能將它們鑒別出來的是afecl3 naoh hcl h2so4 b hcl kno3 na2co3 na2so4 cagno3 hcl nac

10、l hno3 d bacl2 na2so4 na2co3 hcl 46能反映相關實驗過程中量的變化的圖象是48 甲物質在水中的溶解度曲線如右圖，a、b、c、d為圖象中的四個點。t1時，甲物質的溶解度是_g/100g水。t2時，25g水中最多能溶解甲物質_g要使甲物質的飽和溶液成為不飽和溶液，可采用的一種方法是 _。甲物質的溶液分別處于a、b、c、d四個點時，溶液中甲的質量分 數(shù)大小關系正確的是_（選填下列編號）。cd= b a c=d a= b cab= d ca= bd49 在研究酸和堿的化學性質時，某小組同學想證明：稀h2so4與naoh溶液混合后，雖然仍為無色溶液，但確實發(fā)生了化學反應。

11、請與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價。方案一：測定稀h2so4與naoh溶液混合前后的ph(20)。測定某naoh溶液的ph，ph _7(選填“大于”、“等于”或“小于”)。將一定量的稀h2so4加入該naoh溶液中，混合均勻后測定其ph ，ph 小于7。結論：稀h2so4與naoh溶液發(fā)生了化學反應，并且_過量。方案二：觀察_。(根據(jù)圖示實驗步驟，概括方案要點)結論：稀h2so4與naoh溶液發(fā)生了化學反應，反應的化學方程式為_。上述兩個方案在設計思想上的相同點是_。為了進一步獲取稀h2so4與naoh溶液確實發(fā)生了化學反應的證據(jù)，依據(jù)中和反應是_(選填“放熱”、“吸熱”或“無熱量變化

12、”)的反應，采用同溫下的稀h2so4與naoh溶液進行實驗，整個實驗中至少需要測定溶液溫度_次。19（4分）固體a、b的溶解度曲線如右圖所示。10時，10g水中分別溶解a、b達飽和，溶解得更多的物質是 。當a、b的飽和溶液的溶質質量分數(shù)相同時，溶液的溫度是 。把100g質量分數(shù)10%的b溶液從30降溫到10，此b溶液的質量分數(shù)是 。1某同學想用ph試紙測定一些物質的ph，下列做法能達到實驗目的的是 a用濕潤的ph試紙測定稀硫酸的ph b用干燥的ph試紙測定二氧化碳氣體的ph c用干燥的ph試紙測定濃硫酸的ph d用干燥的ph試紙測定氫氧化鈉稀溶液的ph15兩種不含結晶水的固體物質a、b的溶解度

13、曲線如圖，下列說法正確的是ab的溶解度小于a的溶解度b分別將t2時a、b兩種物質的溶液降溫至t1，肯定都有晶體析出c要從含有少量a的b溶液中得到較多的b晶體，通?？刹捎媒禍亟Y晶的方法d在t2時，用a、b兩種固體和水分別配制等質量的兩種物質的飽和溶液，需要量取相同體積的水16下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是 a動植物的呼吸 b蔗糖的溶解 c酒和醋的釀造 d食物的腐爛18u形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水，向左、右兩管中分別同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖所示)。下列說法正確的是 a開始時左邊溶液呈藍色，右邊溶液呈紅色 b開始時左邊溶液呈無色，右邊溶液呈紅色、c充分反應后u形管中溶液

14、可能呈紅色 d充分反應后u形管中溶液一定呈無色19下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法，其中不正確的是選項物質所含雜質除去雜質的方法an2o2將氣體緩緩通過足量的灼熱銅網(wǎng)bcaocaco3加水溶解、過濾ccuzn加入過量的稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥dfecl2cucl2加入過量的鐵粉20現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液五種物質存在如圖所示的相互反應和轉化關系。圖中“”表示兩端的物質間可以發(fā)生化學反應“”表示物質問存在相應的轉化關系。下列判斷合理的是ax一定是碳酸鈉溶液by一定是稀鹽酸cn轉化為鐵的反應都屬于置換反應dx、y、m兩兩之間都可以發(fā)生復分解反應2l、(5分)根據(jù)下列裝

15、置圖，回答有關問題：(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱： ； 。(2)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式： 并據(jù)此選擇上圖中 (填字母)組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置。(3)如選用裝置a作為制取氧氣的發(fā)生裝置，其化學方程式可以為 22(12分)某化學興趣小組的同學在實驗室配制質量分數(shù)為8的氫氧化鈉溶液，并用其測定某稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)。 (1)配制200g質量分數(shù)為8的氫氧化鈉溶液。 計算：需要氫氧化鈉固體的質量為 g，水的體積為 ml(水的密度近似看作1gcm3)。 稱量：調節(jié)托盤天平平衡，將一個燒杯放在托盤天平的 盤，稱量其質量。然后 (按操作的先后順序選填字母)，直至天平

16、平衡。 a將氫氧化鈉固體加入燒杯中 b按需要添加砝碼、移動游碼 該步驟中用燒杯而不用紙稱量氫氧化鈉的原因是 溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫。 把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼上標簽。(2)右圖表示用上述配制的氫氧化鈉溶液與20 g某稀鹽酸發(fā)生反應后溶液溫度的變化情況。 根據(jù)曲線判斷，當加入氫氧化鈉溶液的質量為 時，反應恰好完全進行。 當加入15 g氫氧化鈉溶液時，所得溶液中的溶質為 (寫化學式)。試計算該稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)(請寫出計算過程） 2d(5分)2010年上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。 (1)在世博會中應用了下

17、列技術，其中能有效實現(xiàn)“節(jié)能環(huán)?！钡氖?。a采用水循環(huán)為場館降溫b用竹、藤等天然材料建造場館c構建生態(tài)綠化墻面(2)由上汽集團自主研發(fā)的“葉子”概念車(如右圖所示)在中國館低碳區(qū)展出，該車頂部的“大葉子”是一部光電轉化器，把 能轉化為電能。(3)南京云錦在世博會亮相，織造云錦的傳統(tǒng)材料之一是蠶絲。蠶絲與羊毛、棉花一樣，都屬于 纖維(選填“天然”或“合成”)。(4)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示： 步驟對應的作用是 (填字母下同)，步驟對應的作用是 。 a殺菌消毒 b吸附雜質五、(本題包括2小題，共16分)25(11分)我們生活在“水球”上，地球表面的708被水覆蓋。 (1)海水曬鹽是借助日光和風力使海水中的 (寫化學式)蒸發(fā)，得到含有較多雜質的 (寫化學式)晶體。（2）降雨是自然界中水循環(huán)的一個環(huán)節(jié)。 氣體或這些氣體在空氣中反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨。a、b、c三個地區(qū)雨水的ph如右圖所示，其中 地區(qū)的雨水是酸雨。(3)請按要求寫出初中化學教材中水作為反應物的