2019最新教科版科學三上《觀察我們周圍的材料》教案_第1頁
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1、2019最新教科版科學三上觀察我們周圍的材料教案平市鐵路小學備課表課題第1課 觀察我們周圍的材料教學時數(shù)1教學目標科學概念：1 .物體都是由一種或多種材料做成的,我們的周圍存在 著許多不同種類的材料。2 .我們周圍的常見材料有木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等。過程與方法：1 .調(diào)查材料在日常生活中的應用。2 .觀察和辨認/、同的材料。3 .用詞語描述常見材料。情感、態(tài)度、價值觀：發(fā)展進一步研究材料的興趣和愿望。教學重難點重點觀察和辨認身邊/、同的材料難點用適當?shù)脑~語描述木材的特性教學準備6種用最常見的材料做成的物品教學步驟學 習 活動備注3 / 31 .這個單元我們將開始學習“材料”，板書

2、“材料”。你知道哪些材料的名稱？什么物品是 用這種材料做的？教師將學生說到的材料一一板 書出來。一、觀察我 們周圍的材 料2 .看看自己和小組里的同學，身上穿的、佩 戴的和攜帶的物品都是什么材料做成的 ，試著把 它們寫在書中的表格中。3 .交流記錄的情況，看看有沒有出錯。4 .這些材料在我們身邊應用很廣，書包里的 物品、教室里的物品，它們又分別是用什么材料 制成的，四人小組合作完成調(diào)查表，對于難以判斷 是什么材料制成的物品，請作出標記。5 .調(diào)查結束后，在小組內(nèi)討論以下問題：調(diào)查了多少物品？使用了多少種材料？哪些物品是由一種材料制成的？哪些物品 是由多種材料制成的。哪種材料使用得最多？6 .在小組交流的基礎上，全班交流：哪些材 料在我們身邊被廣泛使用著，為什么大量使用它 們呢？教學步驟學 習 活 動二、觀察描 述幾種常見 材料的主要 特點1 .我們周圍的物品，往往都是由各種材料組 成的，比如一扇門，就使用了木頭、玻璃、金屬等 材料，不同的部位為什么要用不同的材料？舉例 說說你的想法。2 .四人小組選擇兩種材料討論它們分別有 什么主要特點和用途，并記錄下來。3 .交流各組的記錄情況，有不同意見的及時 補充,若認同其他組

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