2019最新教科版科學(xué)五上《像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車》教案

1、2019最新教科版科學(xué)五上像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車教案一、 玩氣球 ,感受反沖力1、大家玩過(guò)氣球嗎？想一想把氣球吹足氣后松開(kāi)手,氣球會(huì)怎么樣？2、想不想玩一玩試一試？老師在每組同學(xué)桌上準(zhǔn)備了氣球,每人一個(gè) ,拿出來(lái)玩一玩。3、學(xué)生玩氣球。4、好了請(qǐng)同學(xué)們暫時(shí)停下來(lái)。我看同學(xué)們很喜歡玩氣球,這節(jié)課如果大家表現(xiàn)出色,老師會(huì)把氣球送給你們,愿意嗎？5、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才你是怎么玩的？看到了什么？6、氣球?yàn)槭裁磿?huì)飛出去？7、我可以控制不讓氣球到處亂飛,而是沿著一條直線前進(jìn)。請(qǐng)三名同學(xué)到前面來(lái)幫忙。8、我把氣球固定在這條線上,在氣球口又安裝了一個(gè)噴嘴,為了講究衛(wèi)生,我還準(zhǔn)備了吸管 ,請(qǐng)兩邊的同學(xué)把線拉直,你用吸管把

2、氣球吹足氣,然后放手 ,請(qǐng)同學(xué)們注意觀察現(xiàn)象。9、謝謝你們,請(qǐng)回去。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō) ,剛才你看到了什么？10、你說(shuō)得很好,老師要把它記錄下來(lái)。這是剛才氣球運(yùn)動(dòng)的示意圖,再說(shuō)說(shuō)氣球是朝哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng)的？為什么會(huì)這樣前進(jìn)？（引導(dǎo)說(shuō)出：氣球里的氣體噴出時(shí)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力,這個(gè)力叫反沖力。氣球就是在反沖力的作用下前進(jìn)的。）方向相反教師隨機(jī)板書：噴出氣體 產(chǎn)生推力 反沖力11、科學(xué)們就利用反沖力 ,實(shí)現(xiàn)了人類“嫦娥奔月 ” 的夢(mèng)想。知道老師說(shuō)的是哪件事嗎？12、想不想看看長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火箭是怎樣把嫦娥一號(hào)探月衛(wèi)星送上太空的？請(qǐng)看視頻。播放視頻。13、多么激動(dòng)人心的時(shí)刻。嫦娥一號(hào)的成功發(fā)射,是我國(guó)科

3、技史上的偉大壯舉。二、 用氣球驅(qū)動(dòng)小車1、火箭能把衛(wèi)星送上太空,我們能不能像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車呢？下面我們就來(lái)當(dāng)個(gè)小小科學(xué)家,像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車。板書：像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車2、在每組的盒子里都有一輛小車,大家想一想怎么利用反沖力使小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)呢？3、學(xué)生說(shuō)。（提示吹氣球的衛(wèi)生問(wèn)題,每人一個(gè)吸管。）4、動(dòng)手試一試,看看你們的想法能不能成功。5、學(xué)生實(shí)驗(yàn)。6、我看到你們的小車都跑起來(lái)了。哪組愿意到前面給大家展示一下？你們的小車為什么會(huì)跑起來(lái)？能給大家說(shuō)說(shuō)嗎？（以提示畫示意圖講解）7、聽(tīng)說(shuō)五、四班的同學(xué)們都有一種不服輸?shù)木?那你們想不想來(lái)一次氣球小車比賽？今天我們就來(lái)比一比看哪組設(shè)計(jì)的氣球小車跑的遠(yuǎn)？

4、注意,這可是一次智慧大比拼 ,你們手里的小車是一樣的 ,氣球大小也相同 ,怎樣才能讓小車跑得更遠(yuǎn)呢？就要發(fā)揮你們的聰明才智了。下面各小組先進(jìn)行方案設(shè)計(jì)并自行實(shí)驗(yàn),一會(huì)我們來(lái)進(jìn)行比賽。好,開(kāi)始你們的設(shè)計(jì)吧。8、各組準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)前三組同學(xué)把你們將要比賽的氣球小車放到地上,我說(shuō)比賽開(kāi)始 ,你們就讓小車跑起來(lái)。預(yù)備！開(kāi)始！9、我們請(qǐng)這組代表說(shuō)說(shuō)你們的小車為什么跑得這么遠(yuǎn)？遇到過(guò)什么困難嗎？其他同學(xué)想發(fā)表意見(jiàn)嗎？10、另外三組請(qǐng)作好準(zhǔn)備。預(yù)備！開(kāi)始！11、我們請(qǐng)這組代表說(shuō)說(shuō)你們的小車為什么跑得這么遠(yuǎn)？你們認(rèn)為他們的設(shè)計(jì)怎么樣？12、現(xiàn)在老師有個(gè)要求：小車不許掉頭,還要按原路返回,怎么辦？試一試。13、

5、好了,請(qǐng)同學(xué)們回到座位。我發(fā)現(xiàn)你們不僅聰明,而且會(huì)合作 ,有一種團(tuán)隊(duì)精神。我決定把氣球獎(jiǎng)勵(lì)給你們,裝進(jìn)自己的口袋吧。然后,把小車放進(jìn)盒子里,坐好,看哪組動(dòng)作最快。三、 反沖力的應(yīng)用1、通過(guò)剛才的實(shí)驗(yàn)和比賽我們知道,反沖力能使小車運(yùn)動(dòng)起來(lái),誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)反沖力在實(shí)踐中還有哪些應(yīng)用？2、老師也搜集了一些相關(guān)的圖片：圖片展示,貼在黑板上。它們都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。老師希望你們好好學(xué)習(xí),將來(lái)為我國(guó)的科技事業(yè)作出貢獻(xiàn)。3、我們北環(huán)路小學(xué)的學(xué)生像你們一樣心靈手巧,利用廢舊塑料瓶自制了火箭模型。大家請(qǐng)看。出示火箭模型。4、同學(xué)們想不想和老師一起去發(fā)射火箭？請(qǐng)同學(xué)們按順序和老師一起走,注意不要大聲喧嘩。老師帶領(lǐng)同學(xué)走出教師。5、室外：發(fā)射火箭。6、火箭在什么作用下發(fā)射出去的？7、要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)需要什么條件？（對(duì)物體用力）8、我們發(fā)射的火箭為什么會(huì)一段路程就落下來(lái)？而嫦娥一號(hào)會(huì)行駛很遠(yuǎn)呢？而且速度越來(lái)越快？（火箭有一級(jí)脫落、二級(jí)脫落,里面的燃料繼續(xù)燃燒,產(chǎn)生大量的氣體 ,推動(dòng)火箭前進(jìn)。9、要使物