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文檔簡介
1、角的度量角的度量 角角: 從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。 邊邊 邊邊 頂點頂點 請同學們任意畫一個角并比較前后請同學們任意畫一個角并比較前后 同學角的大小。同學角的大小。 如果不能看出角的大小,用什么工具如果不能看出角的大小,用什么工具 來測量角的大小呢?來測量角的大小呢? 量角器量角器 仔細觀察,量角器上有什么仔細觀察,量角器上有什么? ? 外圈刻度外圈刻度 內圈刻度內圈刻度 刻度線刻度線 中心點中心點 內圈內圈0刻度線刻度線外圈外圈0刻度線刻度線 0刻度線刻度線 把半圓分成180等份,每一份所對的角 叫做 。記作 “ ” 。一度角 1 角的計量
2、單位是角的計量單位是 “ ”, 用符號用符號 “ ” 表示。表示。度度 新 知 探 索 小組討論小組討論: 怎樣測量下面兩個角的度數(shù)怎樣測量下面兩個角的度數(shù)? 1 2 角角 的的 度度 量量 新 知 探 索 1 角角 的的 度度 量量 60 新 知 探 索 2 角角 的的 度度 量量 120 新 知 探 索 結論結論: 1 2 1 1、把量角器放在角的上面,使量角器的中心點和角的頂點重合。把量角器放在角的上面,使量角器的中心點和角的頂點重合。 2 2、量角器的零刻度線和角的一邊重合。、量角器的零刻度線和角的一邊重合。 3、角的另一邊所對的量角器的刻度,就是這個角的度數(shù)。、角的另一邊所對的量角器
3、的刻度,就是這個角的度數(shù)。 新 知 探 索 判斷對錯判斷對錯 這個角是這個角是30 ) ) 30 判斷對錯判斷對錯這個角是這個角是26 ) ) 26新 知 探 索 判斷對錯判斷對錯 這個角是這個角是60 ) ) 60 新 知 探 索 判斷對錯判斷對錯 這個角是這個角是30 ) ) 30 新 知 探 索 判斷對錯判斷對錯 這個角是這個角是120 ) ) 120 新 知 探 索 判斷對錯判斷對錯 這個角是這個角是60 ) ) 60 新 知 探 索 判斷對錯判斷對錯 這個角是這個角是90 90 新 知 探 索 判斷對錯判斷對錯 這個角是這個角是130 130 新 知 探 索 2 2、用量角器量下面的
4、兩組角,比較一下它們的大小。、用量角器量下面的兩組角,比較一下它們的大小。 (1) (2) 知 識 應 用 用量角器量下面的兩組角,比較一下它們的大小。用量角器量下面的兩組角,比較一下它們的大小。 30303030 6060 130130 9090 (1) (2) 角的大小與角的兩邊畫角的大小與角的兩邊畫 出的長短沒有關系。出的長短沒有關系。 角的大小要看兩條邊張開的角的大小要看兩條邊張開的 大小,張開得越大大小,張開得越大, ,角越大。角越大。 你能發(fā)現(xiàn)什么你能發(fā)現(xiàn)什么? ? 量一量,下面的角各是多少度。量一量,下面的角各是多少度。 4 5 1 2 3 1 = 551 = 55 3 = 11
5、03 = 110 2 = 552 = 55 4 = 364 = 36 5 = 1085 = 108 做一做做一做 3 先估計三角尺上各個角的度數(shù),再量一量各是多少度。先估計三角尺上各個角的度數(shù),再量一量各是多少度。 1=1=( ) 2=2=( ) 3=3=( ) 1=1=( ) 2=2=( ) 3=3=( ) 6060 3030 9090 9090 4545 4545 做一做做一做 2 3. 3. 說出每個鐘面上的時間,量出時針和分針所成的角度。說出每個鐘面上的時間,量出時針和分針所成的角度。 60609090120120150150 P39 3P39 3、 4. 4. 先估計,再量出圖中各角
6、的度數(shù)。先估計,再量出圖中各角的度數(shù)。 1 = 351 = 352 = 1352 = 135 3 = 903 = 90 1 1 2 2 3 3 P39 4P39 4、 5. 5. 用一張正方形紙對折兩次,打開后再沿一條對用一張正方形紙對折兩次,打開后再沿一條對 角線對折,再打開角線對折,再打開( (如下圖如下圖) )。 ( (1) ) 你能直接從圖你能直接從圖(4)(4)中分別找出中分別找出4545 90 135 90 135的角嗎的角嗎? ?、 、 ( (2) )( (3) )( (4) ) 1 = 451 = 45,2 = 452 = 45,3 = 1353 = 135, 4 = 904 = 90,5 = 905 = 90。 1 2 3 4 5 P40 5P40 5、 7. 7. 量出下面各角的度數(shù),你能發(fā)現(xiàn)什么量出下面各角的度數(shù),你能發(fā)現(xiàn)什么? ? 1 1 4 4 3 3 2 2 1 = 1551 = 1552 = 252 = 25 3 = 1553 =
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