小學(xué)“童心共筑中國夢 經(jīng)典傳承民族魂”慶六一活動方案_第1頁
小學(xué)“童心共筑中國夢 經(jīng)典傳承民族魂”慶六一活動方案_第2頁
小學(xué)“童心共筑中國夢 經(jīng)典傳承民族魂”慶六一活動方案_第3頁
小學(xué)“童心共筑中國夢 經(jīng)典傳承民族魂”慶六一活動方案_第4頁
小學(xué)“童心共筑中國夢 經(jīng)典傳承民族魂”慶六一活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)2013年“童心共筑中國夢 經(jīng)典傳承民族魂”慶六一活動方案在2013年六一國際兒童節(jié)來臨之際,為了豐富少先隊員們的校園文化生活,讓他們過一個快樂、祥和的節(jié)日,同時,為了深化“實現(xiàn)偉大中國夢,建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育活動,弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,傳承中華傳統(tǒng)美德。經(jīng)學(xué)校研究決定,將于2013年“六一”國際兒童節(jié)期間舉行“童心共筑中國夢,經(jīng)典傳承民族魂”系列活動。現(xiàn)將活動安排如下:一、活動主題:“童心共筑中國夢,經(jīng)典傳承民族魂”二、活動目的:通過豐富多彩的校園文化活動,引導(dǎo)廣大學(xué)生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),激發(fā)大家對中華優(yōu)秀文化和祖國語言文字的熱愛,增強民族自豪感和自信

2、心,促進學(xué)生堅定信念、發(fā)奮讀書、立志成才,為實現(xiàn)“偉大的中國夢”而努力奮斗。三、活動對象:全校一至六年級學(xué)生四、活動時間:2013年5月30日(星期四)上午7:30五、活動地點:學(xué)校內(nèi)操場六、活動內(nèi)容:1、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”書法、繪畫、手抄報競賽展覽;2、誦經(jīng)典詩文;3、展歌舞才藝;七、六一活動程序安排1、校領(lǐng)導(dǎo)講話2、優(yōu)秀少先隊員頒獎儀式3、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”書法、繪畫、手抄報競賽展覽;4、“童心共筑中國夢,經(jīng)典傳承民族魂”校園慶六一活動。(其中:“紅領(lǐng)巾相約中國夢”書法、繪畫、手抄報競賽在5月24日前完成,優(yōu)秀作品于活動現(xiàn)場牽繩展出)八、活動要求:1、2013年優(yōu)秀少先隊員,各班按15

3、%的比例推薦,學(xué)校發(fā)給獎狀、獎品以示鼓勵2、“中華經(jīng)典誦讀”每班必出一個節(jié)目,內(nèi)容可選弟子規(guī)龍文鞭影、聲律啟蒙笠翁對韻、大學(xué)中庸孝經(jīng)、論語以及古典詩文,近現(xiàn)代經(jīng)典名篇,可以是單篇,也可以是多篇,可進行內(nèi)容的裁剪和重新組合,誦讀形式多樣,鼓勵教師、家長與學(xué)生同臺表演。3、歌舞等文藝節(jié)目每班必出一個節(jié)目,形式可以為舞蹈、課本劇、小品、合唱等。4、各班按指定位置就座,正副班主任原則上與學(xué)生同坐本班負責(zé)本班的紀律,5、正副班主任要負責(zé)督促同學(xué)加緊排練,以最佳狀態(tài)投入到表演中,服裝、道具、化妝由各班自行解決,化妝品由學(xué)校統(tǒng)一購買。九、活動組織分工:(一)成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組組 長:曹建副組長:徐正相、向紅萍

4、成 員:易永菊、陳敏、周剛及各班班主任(二)“優(yōu)秀少先隊員”表彰會校長宣讀,行政領(lǐng)導(dǎo)頒獎,分低、中、高年級三輪進行。曹建具體負責(zé)。(三)“紅領(lǐng)巾相約中國夢”書法、繪畫、手抄報展覽活動開始前,將獲選作品在演出臺兩側(cè)樹上牽繩掛出展覽。徐正相具體負責(zé)。(四)慶祝“六一”兒童節(jié)文藝匯演1、總體規(guī)劃負責(zé)人:xxx2、舞臺設(shè)計布置:xxx3、攝像:xxx4、音響:xxx5、后勤服務(wù):xxx6、安全保衛(wèi):(xxx及各中隊輔導(dǎo)員。易永菊具體負責(zé))重點負責(zé)會場周邊安全,敦促學(xué)生及家長不準到陽臺上觀看節(jié)目。7、評委:鄉(xiāng)教育管理組領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)8、分數(shù)統(tǒng)計(楊光富、徐敏玲。陳敏具體負責(zé))9、非班主任人員安排:非

5、班主任負責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作十、評比辦法:1、節(jié)目獎:歌舞類和誦讀類分別各設(shè)特等獎2名,一等獎4名,二等獎4名。各獎獎狀一張。2、班集體節(jié)目獎:以各班歌舞類和誦讀類節(jié)目的總積分為準,設(shè)特等獎2名,一等獎4名,二等獎4名。各獎獎狀一張;特等、一等、二等獎分別獎勵120、100、80元。十一、注意事項:1、安全:服從負責(zé)老師的安排,按要求活動。(負責(zé)人:班主任加強教育)2、文明禮儀:戴好紅領(lǐng)巾(確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈),自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。3、衛(wèi)生:穿著干凈整潔,搞好個人衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾?;顒咏Y(jié)束后,打掃干凈活動場所,值周處將組織檢

6、查。4、紀律:遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假。(負責(zé)人:班主任)5、班主任加強責(zé)任心,確保無事故。(班主任全程參加活動)溫馨提示:天熱,請通知學(xué)生注意防曬,自己準備充足的開水,有條件的戴好太陽帽。附:節(jié)目評分標準評分標準:(100分為滿分,去掉一個最高分和一個最低分,保留兩位小數(shù),四舍五入,前三個節(jié)目演出完后,再給分。)(1)歌曲、舞蹈(100分) 1服裝統(tǒng)一,色彩搭配效果好。(5分) 2動作舒展,形象化。(30分) 3方位明顯,隊形多樣。(20分) 4表情豐富,有感染力。(10分) 5節(jié)奏感強,整個節(jié)目流暢。(20分) 6節(jié)目形式多樣,內(nèi)容健康向上,主題鮮明。(15分) (2)經(jīng)典誦讀、相聲、小品、音樂劇、課本劇等(100分) 1表情豐富,臺風(fēng)大方,服裝整潔。(15分)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論