八年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案

1、八年級(jí)物理質(zhì)量 導(dǎo)學(xué)案趙斌學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能說出質(zhì)量的含義和單位。 2、通過觀看實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)會(huì)天平的使用。 3、學(xué)會(huì)用天平測量固體和液體的質(zhì)量。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、質(zhì)量的含義，單位。 2、利用天平測量固體和液體的質(zhì)量。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、準(zhǔn)確熟練地使用天平測量質(zhì)量。 自主學(xué)習(xí)：問題 一：質(zhì)量的定義及單位換算？ 1、問題思考：請(qǐng)把以下物品：鐵釘 、圖釘、木尺、電飯鍋、 桌子、 凳子這些物體分為兩組,可以怎么分？請(qǐng)說出分類的理由。2、鐵釘， 桌子都是一個(gè)個(gè)具體的_,而構(gòu)成它們的鐵、 木 材都是各種不同的_,由此而知： 是由 _構(gòu)成的。（填“物體”、“物質(zhì)”） 3、如果將鐵釘、圖釘、木尺、電飯鍋、 桌子、凳子

2、這六件物體按照制作材料的多少來分為兩組，構(gòu)成材料較少的一組有： ；構(gòu)成材料較多的一組有 。 小結(jié)：質(zhì)量的概念：物體內(nèi)所含 的多少叫物體的質(zhì)量。 4、樓房是鋼筋混凝土水泥等物質(zhì)構(gòu)成的，所以樓房有質(zhì)量，請(qǐng)你思考一下，汽車有沒有質(zhì)量？人有沒有質(zhì)量？教室中的空氣有沒有質(zhì)量？ _ 理由_. 總之：一切物體都有質(zhì)量，沒有質(zhì)量的物體是不存在的。 5、物理學(xué)中的質(zhì)量與日常生活中說的“質(zhì)量”的意義是否相同？ 合作探究：1、物體所含物質(zhì)的多少，與其形狀、狀態(tài)、所處的空間 位置變化有什么關(guān)系呢？（課本P112 討論交流） 2、質(zhì)量的國際單位是_，符號(hào)是_。常用的還有_、 _、_等，它們同千克的關(guān)系是：1t_kg 1

3、g_kg 1mg_kg 3、5t= kg, 0.2kg= g 10g= mg, 500mg= g 一枚郵票約50 ，一枚一元硬幣的質(zhì)量是10 ，一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量是50 ，一頭大象的質(zhì)量約5 。 問題二：如何測量質(zhì)量？天平如何使用？ （一）、自主學(xué)習(xí)，問題思考： 請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P113“ 測量質(zhì)量”和“天平的使用”部分的內(nèi)容，獨(dú)立思考后小組討論完成下列問題 ： 1在日常生活中，我們利用什么儀器測量物體的質(zhì)量？ 2實(shí)驗(yàn)室中用什么儀器測質(zhì)量？托盤天平的主要結(jié)構(gòu)有哪些？ 3為了保持天平的精確度，我們應(yīng)做到哪些要求？ 4如何使用托盤天平稱物體的質(zhì)量？ 5、實(shí)驗(yàn)時(shí)要遵守那些原則？ （二）觀看實(shí)驗(yàn)視頻：得

4、出如何用天平測量固體和液體的質(zhì)量？ 固體： 液體： 當(dāng)堂檢測 1.下面關(guān)于質(zhì)量的說法正確的（ ） A、質(zhì)量是物質(zhì)的大小 B、質(zhì)量是物體的多少 C、質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少 D、質(zhì)量是物體的大小 2、一物體在地球上質(zhì)量為m1，到了月球上質(zhì)量為m2，則下列說法中正確的 是 Am1m2 Bm1=m2 Cm1m2 D缺少條件，無法比較 3下列物體中，質(zhì)量可能是0.2kg的是（ ） A一頭大象 B一個(gè)蘋果 C一臺(tái)電視機(jī) D一只螞蟻 4用調(diào)好的天平稱物體的質(zhì)量。當(dāng)左盤中放入待測物體，右盤中加入35g砝碼時(shí)，天平指針偏向分度盤右邊，這時(shí)（ ） A向右盤中加砝碼 B減少右盤中的砝碼 C將游碼向右移動(dòng) D將右

5、端的平衡螺母向左調(diào)節(jié) 升華和凝華導(dǎo)學(xué)案 趙斌一、導(dǎo)入：冰塊吸熱后熔化成水，再繼續(xù)吸熱就變成水蒸氣，物質(zhì)吸熱后能不能從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)呢？ 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知道升華和凝華的概念；知道升華要吸熱，凝華要放熱 2、知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象的特點(diǎn) 重、難點(diǎn)： （重）通過觀察認(rèn)識(shí)升華和凝華現(xiàn)象，.知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象 （難）通過識(shí)別生活中常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力. 二、自學(xué)導(dǎo)引 1、升華：物體由 的過程叫做升華；升華要 熱。 2、凝華：物體由 的過程叫做凝華；凝華要 熱。 3、列舉生活中自己知道的升華、凝華現(xiàn)象 4、閱讀P65-66“水循環(huán)”，回答：水循環(huán)是怎么

6、實(shí)現(xiàn)的，了解我國水資源概況。 三、引導(dǎo)學(xué)生展示交流流程 （一）升華和凝華 想想做做升華物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華 凝華物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華. （二）列舉生活中的升華、凝華現(xiàn)象 1、衣柜里防蟲用的樟腦丸變小是 2、冬天冰凍的衣服變干是 （三）升華過程要吸熱，凝華過程要放熱 （四）水的三態(tài)聯(lián)系，將右圖填完整 四、嘗試練習(xí)（學(xué)困生、邊緣生優(yōu)先展示） 1在物態(tài)變化中，天空中的云是水蒸氣成的小水滴和水蒸氣. 2下列現(xiàn)象中，屬于凝華現(xiàn)象的是 ( ) A放在火爐上的冰一會(huì)兒不見了 B我國北方寒冷的冬天地上出現(xiàn)了一層白色的霜 C用久的燈泡鎢絲比新時(shí)細(xì) D冬天，濕衣服結(jié)冰后變干了 3.填寫下列現(xiàn)象中物

7、態(tài)變化的名稱：嚴(yán)冬之夜在玻璃室內(nèi)一側(cè)出現(xiàn)“冰花”_；放在箱子里的衛(wèi)生球變小了_； 夏天從冰箱中拿出冰棒，看見周圍有“白氣”_；鐵水澆成鐵桿_。當(dāng)堂檢測 1下列各種現(xiàn)象中，屬于升華現(xiàn)象的是（ ） A.早晨有濃霧 B.冬天，室外冰凍的衣服干 C.屋頂上的瓦上結(jié)了一層霜 D.水結(jié)成了冰 2下列物態(tài)變化中屬于凝華的是（ ） A.鐵水被澆鑄成工件B.冰凍的衣服也會(huì)干 C.冬天寒冷的早晨，室外物體上常常掛著一層霜D.冬天用濕手摸室外的鐵器時(shí)，覺得粘手 3寒冷的冬天，在窗玻璃上常會(huì)出現(xiàn)“窗花”，下列說法中正確的是 A.窗花在玻璃的內(nèi)表面，是升華現(xiàn)象 B.窗花在玻璃的內(nèi)表面，是凝華現(xiàn)象 C.窗花在玻璃的外表面

8、，是升華現(xiàn)象 D.窗花在玻璃的外表面，是凝華現(xiàn)象 4在舞臺(tái)上噴灑干冰（固態(tài)CO2）可以產(chǎn)生白霧，形成所需的效果，這種霧氣是 A.二氧化碳?xì)怏w迅速液化而形成的小液滴 B.干冰迅速熔化后再蒸發(fā)形成的氣體 C.干冰迅速升華變成的氣 D.干冰使空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠及凝固形成的小冰晶 教學(xué)反思： 五、小結(jié)收獲成果 （一）升華和凝華 （二）升華過程要吸熱，凝華過程要放熱 你還想知道什么：光的反射導(dǎo)學(xué)案趙斌學(xué)習(xí)目標(biāo) 1了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射。 2認(rèn)識(shí)光反射的規(guī)律，了解法線、入射角和反射角的含義，會(huì)根據(jù)光的反射定律正確作出光路。 3理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性。 課前復(fù)習(xí) 1.在同一均勻介質(zhì)

9、中光沿傳播。 2.我們通常用一條帶有的表示光的徑跡和方向，叫做 。 3.真空中光的傳播速度為。 問題探究 問題討論：為什么我們既能看到發(fā)光的物體又能看到不發(fā)光的物體？如在遮蔽門窗的教室內(nèi)，打開電燈，我們不僅能看到發(fā)光的電燈，同時(shí)還能看到桌椅、墻壁、同學(xué)及周圍一切本身不發(fā)光的物體，這是什么原因？ 活動(dòng)2: 探究光的反射定律： 猜想： （1）反射光線、入射光線分別在法線的什么位置？（選填 兩側(cè)或同側(cè)） （2）反射角、入射角在大小上有什么關(guān)系？（3）反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)？ 探究步驟： （1）用激光筆沿硬板以600 的入射角入射，找出反射光線，并讀出反射角的大小。 （2）用激光筆沿

10、硬板以450 的入射角入射，找出反射光線，并讀出反射角的大小。 （3）當(dāng)入射角逐漸減小，觀察反射角的變化。 （4）當(dāng)入射角減小到0度時(shí)，找出反射光線，并說出反射角的大小。 （5）將硬板沿法線向后折，硬板上還能找到反射光線嗎？這說明什么問題？ 總結(jié)光的反射定律：光的反射現(xiàn)象中，光路是 的。 目標(biāo)檢測 1、關(guān)于光的反射，下列說法錯(cuò)誤的是( ) A反射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi) B反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè) C入射角增大，反射角也同樣增大D入射角大于反射角 2、入射光線與反射光線間的夾角為60，則反射光線與鏡面間的夾角為( ) A60 B30 C120 D150 3、關(guān)于光的反射定律的適用范圍，正確的說法是( ) A光的反射定律只適用于鏡面反射 B漫反射不遵守光的反射定律 C光的反射定律不適用于垂直照射 D光的反射定律適用于所有光的反射現(xiàn)