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文檔簡介
1、人教版 專題五古詩文默寫 一、直接型默寫一、直接型默寫 1樹木叢生,樹木叢生,_。_,洪波涌起。,洪波涌起。 2潮平兩岸闊,潮平兩岸闊,_。 3枯藤老樹昏鴉,枯藤老樹昏鴉,_,_。 4我寄愁心與明月,我寄愁心與明月,_。 5_,卻話巴山夜雨時。,卻話巴山夜雨時。 6夜發(fā)清溪向三峽,夜發(fā)清溪向三峽,_。 7正是江南好風(fēng)景,正是江南好風(fēng)景,_。 百草豐茂百草豐茂 秋風(fēng)蕭瑟秋風(fēng)蕭瑟 風(fēng)正一帆懸風(fēng)正一帆懸 小橋流水人家小橋流水人家 古道西風(fēng)瘦馬古道西風(fēng)瘦馬 隨君直到夜郎西隨君直到夜郎西 何當(dāng)共剪西窗燭何當(dāng)共剪西窗燭 思君不見下渝州思君不見下渝州 落花時節(jié)又逢君落花時節(jié)又逢君 8_,應(yīng)傍戰(zhàn)場開。,應(yīng)傍戰(zhàn)
2、場開。 9回樂烽前沙似雪,回樂烽前沙似雪,_。 不知何處吹蘆管,不知何處吹蘆管,_。 10晴空一鶴排云上,晴空一鶴排云上,_。 11_,鐵馬冰河入夢來。,鐵馬冰河入夢來。 12河流大野猶嫌束,河流大野猶嫌束,_。 遙憐故園菊遙憐故園菊 受降城外月如霜受降城外月如霜 一夜征人盡望鄉(xiāng)一夜征人盡望鄉(xiāng) 便引詩情到碧霄便引詩情到碧霄 夜闌臥聽風(fēng)吹雨夜闌臥聽風(fēng)吹雨 山入潼關(guān)不解平山入潼關(guān)不解平 二、理解型默寫二、理解型默寫 1觀滄海觀滄海中描繪大海吞吐日月、包孕星辰的雄渾景象的詩句是:中描繪大海吞吐日月、包孕星辰的雄渾景象的詩句是: _,_;_,_。 2聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中融
3、情于景,含有飄零之感、離別之中融情于景,含有飄零之感、離別之 恨的句子是:恨的句子是:_,_。詩中把對友人的懷。詩中把對友人的懷 念之情托付給明月的句子是:念之情托付給明月的句子是:_,_。 日月之行日月之行若出其中若出其中星漢燦爛星漢燦爛若出其里若出其里 楊花落盡子規(guī)啼楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標(biāo)過五溪聞道龍標(biāo)過五溪 我寄愁心與明月我寄愁心與明月隨君直到夜郎西隨君直到夜郎西 3次北固山下次北固山下中道出新舊更替的生活哲理的名句是:中道出新舊更替的生活哲理的名句是: _,_。詩中描寫江上景色的句子是:。詩中描寫江上景色的句子是: _,_。 4天凈沙天凈沙秋思秋思中直接道出天涯游子之悲的句子是:中直接
4、道出天涯游子之悲的句子是: _,_。 5李白李白峨眉山月歌峨眉山月歌一詩中,點明遠(yuǎn)游路線,抒發(fā)依依惜別之情的一詩中,點明遠(yuǎn)游路線,抒發(fā)依依惜別之情的 詩句是:詩句是:_,_。 6杜甫的杜甫的江南逢李龜年江南逢李龜年中通過寫現(xiàn)在之衰,來抒發(fā)時事之凋敝喪中通過寫現(xiàn)在之衰,來抒發(fā)時事之凋敝喪 亂與人生之凄涼孤零的感慨的詩句是:亂與人生之凄涼孤零的感慨的詩句是: _,_。 海日生殘夜海日生殘夜 江春入舊年江春入舊年 潮平兩岸闊潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸風(fēng)正一帆懸 夕陽西下夕陽西下斷腸人在天涯斷腸人在天涯 夜發(fā)清溪向三峽夜發(fā)清溪向三峽思君不見下渝州思君不見下渝州 正是江南好風(fēng)景正是江南好風(fēng)景落花時節(jié)又逢君落花
5、時節(jié)又逢君 7李益在李益在夜上受降城聞笛夜上受降城聞笛一詩中道出征人望鄉(xiāng)之情的深重和急切一詩中道出征人望鄉(xiāng)之情的深重和急切 的詩句是:的詩句是:_,_。 8劉禹錫的劉禹錫的秋詞秋詞(其一其一)一反過去文人悲秋的傳統(tǒng),直接贊揚秋景勝一反過去文人悲秋的傳統(tǒng),直接贊揚秋景勝 過春光的詩句是:過春光的詩句是:_,_。 9李商隱在李商隱在夜雨寄北夜雨寄北中以會晤的歡愉襯托客居的寂寞,把思念深中以會晤的歡愉襯托客居的寂寞,把思念深 情轉(zhuǎn)化為重聚的希冀的名句是:情轉(zhuǎn)化為重聚的希冀的名句是:_,_。 不知何處吹蘆管不知何處吹蘆管一夜征人盡望鄉(xiāng)一夜征人盡望鄉(xiāng) 自古逢秋悲寂寥自古逢秋悲寂寥我言秋日勝春朝我言秋日勝
6、春朝 何當(dāng)共剪西窗燭何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時卻話巴山夜雨時 10陸游的陸游的十一月四日風(fēng)雨大作十一月四日風(fēng)雨大作(其二其二)中中 “_,_”書寫了詩人夢境中仍書寫了詩人夢境中仍 想著報國殺敵的壯志。想著報國殺敵的壯志。 夜闌臥聽風(fēng)吹雨夜闌臥聽風(fēng)吹雨鐵馬冰河入夢來鐵馬冰河入夢來 11用用論語論語十二章十二章中的原句填空。中的原句填空。 (1)全國中學(xué)生夏令營大連會場開營儀式上,主持人說:全國中學(xué)生夏令營大連會場開營儀式上,主持人說:“孔子說過:孔子說過: _面對著遠(yuǎn)道而來的朋友,我們感面對著遠(yuǎn)道而來的朋友,我們感 到由衷的高興,歡迎大家來到美麗的大連。到由衷的高興,歡迎大家來到美麗的大連?!?/p>
7、 (2)生活中表示既要善于學(xué)習(xí)他人好的東西,又要善于從不好的方面吸取生活中表示既要善于學(xué)習(xí)他人好的東西,又要善于從不好的方面吸取 教訓(xùn)的句子是:教訓(xùn)的句子是:_。 (3)孔子心目中君子的標(biāo)準(zhǔn)是:孔子心目中君子的標(biāo)準(zhǔn)是:_。 (4)孔子用比較來說明,即使是普通人,也要有堅定的志向的句子是:孔子用比較來說明,即使是普通人,也要有堅定的志向的句子是: _。 有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎? 擇其善者而從之,其不善者而改之擇其善者而從之,其不善者而改之 人不知而不慍人不知而不慍 三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也 12用用誡子書誡子書中的原句填空。中的原句填空。
8、(1)表明文章中心的句子是:表明文章中心的句子是:_。 (2)諸葛亮告誡兒子要樹立高遠(yuǎn)的志向的句子是:諸葛亮告誡兒子要樹立高遠(yuǎn)的志向的句子是: _。 (3)談學(xué)習(xí)與才能的關(guān)系的句子是:談學(xué)習(xí)與才能的關(guān)系的句子是:_。 (4)告訴人們要珍惜時間的句子是:告訴人們要珍惜時間的句子是: _。 靜以修身,儉以養(yǎng)德靜以修身,儉以養(yǎng)德 非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn) 非學(xué)無以廣才非學(xué)無以廣才 年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世 三、主題型默寫三、主題型默寫 1古詩詞中,景物往往觸發(fā)詩人的思鄉(xiāng)之情。王灣面對紅日升起、舊古詩詞中,景物往往
9、觸發(fā)詩人的思鄉(xiāng)之情。王灣面對紅日升起、舊 去新來的景象,不禁發(fā)出去新來的景象,不禁發(fā)出“_?_”的感慨;李的感慨;李 商隱看到巴山夜雨漲滿秋池,不禁遙想商隱看到巴山夜雨漲滿秋池,不禁遙想 “_,_”的情景。的情景。 2站在江邊,微風(fēng)輕拂,江水浩渺,古詩中有很多寫水的佳句,如站在江邊,微風(fēng)輕拂,江水浩渺,古詩中有很多寫水的佳句,如 “_,_”(王灣王灣次北固山下次北固山下),寫出了潮,寫出了潮 水上漲的開闊景象。水上漲的開闊景象?!癬,_”(曹操曹操觀滄海觀滄海), 寫出了水波蕩漾的壯闊景象。寫出了水波蕩漾的壯闊景象。 鄉(xiāng)書何處達(dá)鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊歸雁洛陽邊 何當(dāng)共剪西窗燭何當(dāng)共剪西窗燭 卻話
10、巴山夜雨時卻話巴山夜雨時 潮平兩岸闊潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸風(fēng)正一帆懸 水何澹澹水何澹澹 山島竦峙山島竦峙 3游子思鄉(xiāng),亙古不變。游子思鄉(xiāng),亙古不變?!癬?_”(王灣王灣次北次北 固山下固山下),抒發(fā)了對親人的思念之情。,抒發(fā)了對親人的思念之情?!癬,_”(岑參岑參 行軍九日思長安故園行軍九日思長安故園),抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的思念之情。,抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的思念之情。 4雨是自然的精靈,古詩詞中有很多寫雨的詩句。雨是自然的精靈,古詩詞中有很多寫雨的詩句?!癬, _”(李商隱李商隱夜雨寄北夜雨寄北),詩人借,詩人借“夜雨夜雨”流露出凄涼、流露出凄涼、 孤獨之感;孤獨之感;“_,_”陸游陸游十一月四日風(fēng)雨十一月四
11、日風(fēng)雨 大作大作(其二其二),詩人借,詩人借“風(fēng)吹雨風(fēng)吹雨”抒發(fā)了憂國憂民、壯志難酬的感慨。抒發(fā)了憂國憂民、壯志難酬的感慨。 鄉(xiāng)書何處達(dá)鄉(xiāng)書何處達(dá) 歸雁洛陽邊歸雁洛陽邊 遙憐故園菊遙憐故園菊應(yīng)傍戰(zhàn)場開應(yīng)傍戰(zhàn)場開 君問歸期未有期君問歸期未有期 巴山夜雨漲秋池巴山夜雨漲秋池 夜闌臥聽風(fēng)吹雨夜闌臥聽風(fēng)吹雨 鐵馬冰河入夢來鐵馬冰河入夢來 5無論身在何處,詩人的心總是停泊在故鄉(xiāng)的臂彎。無論身在何處,詩人的心總是停泊在故鄉(xiāng)的臂彎。 “_,_”(馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)天凈沙天凈沙秋思秋思)是游子在是游子在 夕陽中斷腸的哀嘆;夕陽中斷腸的哀嘆;“_,_”(李商李商 隱隱夜雨寄北夜雨寄北)是詩人想象相見的情景,表達(dá)了對親人的思念。是詩人想象相見的情景,表達(dá)了對親人的思念。 6古代詩文中一陣風(fēng)吹過。
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