新課標(biāo)魯教版初中化學(xué)《金屬活動性順序的探究、判斷與應(yīng)用》專題復(fù)習(xí)學(xué)案

1、金屬活動性順序的探究、判斷與應(yīng)用專題復(fù)習(xí) 學(xué)案【復(fù)習(xí)目標(biāo)】：1、 根據(jù)不同金屬與酸反應(yīng)的圖像關(guān)系，判斷金屬活動性順序以及金屬的相對原子質(zhì)量。2、 根據(jù)幾種不同金屬跟酸溶液、鹽溶液反應(yīng)的現(xiàn)象，推斷金屬活動性順序。3、 通過設(shè)計實驗方案或進行實驗評價，探究金屬活動性順序，能夠利用金屬與酸、鹽溶液的反應(yīng)判斷置換的順序和量的關(guān)系?！緦W(xué)習(xí)過程】：情境引入：實驗室中，有一瓶混入了鐵粉的銅粉，你能否設(shè)計實驗除去銅粉中的鐵粉？（1）_(2)_(3)_善于總結(jié)：在如上的分析中，我們用到了金屬活動性順序。某化學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組對“金屬活動性順序”從內(nèi)容、規(guī)律以及應(yīng)用等方面進行了總結(jié)。請你認真填寫下面的空白：（1）金屬

2、活動性順序表：k ca na_al zn fe sn pb (h) cu_ag pt au(2)金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律是_。試舉出實際應(yīng)用等方面的實例（可用化學(xué)方程式表示）_(3)金屬與鹽發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律是：k、ca、 na三種金屬非?；顫?，不能把金屬直接從鹽溶液中置換出來；_，試舉出應(yīng)用實例（可用化學(xué)方程式表示）_。活學(xué)活用例1. 有x、y、z三種金屬。將x和y分別加入稀硫酸中，x溶解，y不溶解；將y放入z的硝酸鹽溶液中，可析出z。則x、y、z三種金屬依次可能是( )a cu、hg、zn b. zn、fe、cu c. ag、cu、zn d. mg、cu、ag反饋11.出土的古文物中，金器保存完

3、好，銅器表面有銹跡，而鐵器銹跡斑斑。這表明金、銅、鐵的金屬活動性從強到弱的順序是（ ）a金、銅、鐵b. 鐵、金、銅 c. 鐵、銅、金 d. 銅、金、鐵2. 有a、b、c、d四種金屬。已知c、d與稀硫酸能發(fā)生置換反應(yīng)，而a、b不能；向b德鹽溶液中投入a單質(zhì)，有b析出；在c、d的鹽溶液中分別放入鋅粒時，前者能析出c，后者不發(fā)生反應(yīng)。則金屬a、b、c、d的活動性順序是( )a. abcd b. dcab c. dcba d. bacd3.某化學(xué)興趣小組為測定三種金屬的活動性順序設(shè)計了四種方案，每種方案所用試劑如下，其中你認為不可行的是（）cu ag feso b. fe ag cuso4溶液 c.

4、fe cu 稀鹽酸 agno3 溶液 d. cu feso4溶液 agno3溶液拓展延伸有x、y、z三種金屬，把y投入xcl2溶液中，y表面有x析出，得到的ycl2溶液質(zhì)量比xcl2溶液質(zhì)量增加；把x投入z(no3)2溶液中，z析出后，溶液的質(zhì)量減少。下列判斷錯誤的是（ ）a相對原子質(zhì)量可能是：yxz b .x、y、z可能依次是：汞、鋅、銅c.金屬活動性順序可能是：yxz d. x、y、z可能依次是：銅、鋅、汞例2.把相同體積、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的x、y、z三種較活潑金屬中，生成h2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖所示。這三種金屬的活動性順序為 ；假如x、y、z都是

5、+2價金屬，則相對原子質(zhì)量由大到小的順序為 。反饋2.用相同質(zhì)量的鋅和鐵分別跟足量稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)情況見圖(橫坐標(biāo)t表示反應(yīng)時間，縱坐標(biāo)m表示生成氫氣的質(zhì)量)，其中符合實際的是拓展延伸1.在托盤天平的兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)天平至平衡，向兩燒杯中分別注入等質(zhì)量且等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，然后向左盤的燒杯中放入一定質(zhì)量的鐵，同時向右盤的燒杯中放入與鐵等質(zhì)量的鋁，待充分反應(yīng)后，不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）a. 天平仍然平衡 b. 天平指針偏向鐵一方c. 天平指針偏向鋁一方 d. 鐵和鋁均有剩余2. 等質(zhì)量的鋅、鐵和足量的稀硫酸反應(yīng)，下列圖像能正確表示生成的氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時間之間的關(guān)系的是 （ ） h2的質(zhì)量h

6、2的質(zhì)量h2的質(zhì)量h2的質(zhì)量znfeznfeznfe氫氣的質(zhì)量反應(yīng)時間氫氣的質(zhì)量反應(yīng)時間氫氣的質(zhì)量稀硫酸的質(zhì)量氫氣的質(zhì)量稀硫酸的質(zhì)量反應(yīng)時間反應(yīng)時間反應(yīng)時間例3.向agno3、cu(no3)2、mg(no3)2的混合溶液中加入一些鋅粉，完全反應(yīng)后過濾，不可能存在的情況是（ ）a.濾紙上有ag，濾液中有ag+、cu2+、zn2+、mg2+b.濾紙上有ag、cu，濾液中有ag+、zn2+、mg2+c.濾紙上有ag、cu、zn，濾液中有zn2+、mg2+d.濾紙上有ag、cu、zn、mg，濾液中有zn2+、mg2+反饋練習(xí)31.在cucl2和zncl2的混合溶液中加入鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，所得濾渣與

7、鹽酸反應(yīng)放出氣體。則所得濾液中含有的溶質(zhì)是（）a. cucl2 zncl2 fecl2 b. cucl2 fecl2 c. fecl2 zncl2 d. cucl2 zncl2 2在fe和cu混合物中，加入一定量的agno3溶液，充分反應(yīng)后過濾，以下說法錯誤的是（ ）a.濾液中一定有fe(no3)2 b.只要加入agno3溶液，就一定會有cu(no3)2生成c.只要加入agno3溶液就一定會有ag生成d.在濾液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀，在固體中加入鹽酸一定沒有h2產(chǎn)生知識梳理達標(biāo)檢測 直擊中考人類的生產(chǎn)生活離不開金屬，下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為：銅、鐵、鋁。（1）金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟_（填序號）選項關(guān)系最大。地殼中金屬元素的含量；金屬的導(dǎo)電性；金屬的活動性。（2）為探究錳與鐵的金屬活動性，在相同溫度下，取大小相同、表面光亮的兩種金屬薄片，分別投入等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸中（反應(yīng)中mn顯+2價），請回答：金屬鐵錳與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象放出氣泡速率緩慢放出氣泡速率較快結(jié)論活動性鐵_（填“”“”）錳除了比較與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體速率的快慢，請你再舉出一種可比較這二種金屬活動性強弱的方法（寫出所需藥品即可）：_和_