202x屆本科畢業(yè)論文(設計)工作計劃

1、編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼：第11頁 共11頁202x屆本科畢業(yè)論文(設計)工作計劃 一、畢業(yè)論文（設計）的目的 1、進一步掌握基本理論和基本技能，形成系統(tǒng)化和綜合化的知識體系。 2、進行科研工作的初步訓練，增強綜合運用所學知識解決實際問題的能力。 3、培養(yǎng)良好的語言組織能力和正確的思維方法，嚴謹的工作態(tài)度，實事求是的科學精神和善于合作的工作作風。 二、畢業(yè)論文(設計)的工作流程 1、選題：擬出選題審核小組審核選題領導組決定選題師生雙向選題領導組審核確認指導教師下發(fā)任務書 2、開題：學生調研、搜集資料、制定工作方案撰寫工作方案撰寫開題報告指導教師審閱開題指

2、導小組組織開題報告會決定是否開題不適當題目更換新題 3、實踐：學生調研、實驗、實踐指導教師每日進實驗室指導每周召開一次組會 4、檢查：各組不定期檢查完成情況，系領導組進行中期檢查。 5、論文撰寫：指導教師指導撰寫并修改論文系領導組定期檢查定稿 6、答辯：指導教師和評閱教師評閱答辯小組組織答辯會 7、成績：評定總成績未通過答辯者在規(guī)定時間補答辯 8、總結：各小組進行工作總結系領導組進行工作總結向學院推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導教師 9、裝訂：教務處領取畢業(yè)論文封皮按規(guī)定裝訂畢業(yè)論文文本存檔 三、畢業(yè)論文(設計)工作的組織管理 畢業(yè)論文指導工作在系主任的統(tǒng)一領導下，由各科研團隊具體組織實施。團隊負責

3、人分別為：趙明根、張海容、任光明、趙三虎。系主任和分管畢業(yè)論文工作的副主任全面負責本系畢業(yè)論文(設計)的指導教師配備、時間安排、進度檢查、答辯組織、成績評定、優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)推薦等工作。要加強管理，精心組織，嚴格要求，經常了解畢業(yè)論文(設計)的進展情況，確保畢業(yè)論文(設計)的教學質量和學術水平。 1、科研團隊各成員按照選題原則確定題目（學生也可自己提出有創(chuàng)意的題目報團隊負責人），選題一定是指導教師本人的科研方向并能獨立全程指導，題目首先由團隊負責人審核，再由審核小組審核（選題審核小組成員見附件1），填寫題目報表，領導組決定，然后將課題向學生公布。 2、學生在教師指導下，根據個人能力等情況自

4、選題目，但需調整解決一題多人爭選或有的題目無人選的情況。 3、指導教師給學生下達任務書。 4、各團隊組織學生開題，學生在教師指導下，認真填寫忻州師院本科畢業(yè)論文（設計）開題報告。指導教師根據學生課題進展情況及時將有關審核意見填入忻州師院本科畢業(yè)論文（設計）進度表。系主任和分管副主任對開題報告及進度表進行隨機抽查。 5、學生在實驗室進行實驗階段，能使低年級學生利用業(yè)余時間一同進入實驗室，查閱文獻，熟悉儀器，夯實基礎知識，參加每周一次的組會（要求指導老師每周組織學生進行一次匯報）。可以是大組會（以團隊組織），也可以是小組會（指導教師小組）。體現(xiàn)導師制及學生科技創(chuàng)新的全程訓練，為低年級學生假期科技創(chuàng)

5、新實驗及畢業(yè)論文奠定基礎，也有利于教師科研工作的開展。 6、各團隊要不定期檢查實驗及論文完成情況，尤其是要進行中期檢查，聽取每個學生關于課題進展的口頭匯報與問題解答，對達不到教學要求的學生應給予警告和具體幫助，對優(yōu)秀學生應予以更細致的指導。檢查日期要報知系主任和分管副主任，系主任和分管副主任隨機抽查。 7、指導教師指導撰寫并修改論文，修改至少三次，撰寫要嚴格按照學校要求規(guī)范、認真，同時提交打印稿和手寫稿。 擴展閱讀關于202x屆本科畢業(yè)論文(設計)工作計劃范文 一、畢業(yè)論文（設計）的目的1、進一步掌握基本理論和基本技能，形成系統(tǒng)化和綜合化的知識體系。2、進行科研工作的初步訓練，增強綜合運用所學

6、知識解決實際問題的能力。3、培養(yǎng)良好的語言組織能力和正確的思維方法，嚴謹的工作態(tài)度，實事求是的科學精神和善于合作的工作作風。二、畢業(yè)論文(設計)的工作流程1、選題：擬出選題審核小組審核選題領導組決定選題師生雙向選題領導組審核確認指導教師下發(fā)任務書2、開題：學生調研、搜集資料、制定工作方案撰寫工作方案撰寫開題報告指導教師審閱開題指導小組組織開題報告會決定是否開題不適當題目更換新題3、實踐：學生調研、實驗、實踐指導教師每日進實驗室指導每周召開一次組會4、檢查：各組不定期檢查完成情況，系領導組進行中期檢查。5、論文撰寫：指導教師指導撰寫并修改論文系領導組定期檢查定稿6、答辯：指導教師和評閱教師評閱答

7、辯小組組織答辯會7、成績：評定總成績未通過答辯者在規(guī)定時間補答辯8、總結：各小組進行工作總結系領導組進行工作總結向學院推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導教師9、裝訂：教務處領取畢業(yè)論文封皮按規(guī)定裝訂畢業(yè)論文文本存檔三、畢業(yè)論文(設計)工作的組織管理畢業(yè)論文指導工作在系主任的統(tǒng)一領導下，由各科研團隊具體組織實施。團隊負責人分別為：趙明根、張海容、任光明、趙三虎。系主任和分管畢業(yè)論文工作的副主任全面負責本系畢業(yè)論文(設計)的指導教師配備、時間安排、進度檢查、答辯組織、成績評定、優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)推薦等工作。要加強管理，精心組織，嚴格要求，經常了解畢業(yè)論文(設計)的進展情況，確保畢業(yè)論文(設計)的教學質量

8、和學術水平。1、科研團隊各成員按照選題原則確定題目（學生也可自己提出有創(chuàng)意的題目報團隊負責人），選題一定是指導教師本人的科研方向并能獨立全程指導，題目首先由團隊負責人審核，再由審核小組審核（選題審核小組成員見附件1），填寫題目報表，領導組決定，然后將課題向學生公布。2、學生在教師指導下，根據個人能力等情況自選題目，但需調整解決一題多人爭選或有的題目無人選的情況。3、指導教師給學生下達任務書。4、各團隊組織學生開題，學生在教師指導下，認真填寫忻州師院本科畢業(yè)論文（設計）開題報告。指導教師根據學生課題進展情況及時將有關審核意見填入忻州師院本科畢業(yè)論文（設計）進度表。系主任和分管副主任對開題報告及進

9、度表進行隨機抽查。5、學生在實驗室進行實驗階段，能使低年級學生利用業(yè)余時間一同進入實驗室，查閱文獻，熟悉儀器，夯實基礎知識，參加每周一次的組會（要求指導老師每周組織學生進行一次匯報）。可以是大組會（以團隊組織），也可以是小組會（指導教師小組）。體現(xiàn)導師制及學生科技創(chuàng)新的全程訓練，為低年級學生假期科技創(chuàng)新實驗及畢業(yè)論文奠定基礎，也有利于教師科研工作的開展。6、各團隊要不定期檢查實驗及論文完成情況，尤其是要進行中期檢查，聽取每個學生關于課題進展的口頭匯報與問題解答，對達不到教學要求的學生應給予警告和具體幫助，對優(yōu)秀學生應予以更細致的指導。檢查日期要報知系主任和分管副主任，系主任和分管副主任隨機抽查

10、。7、指導教師指導撰寫并修改論文，修改至少三次，撰寫要嚴格按照學校要求規(guī)范、認真，同時提交打印稿和手寫稿。8、評審與答辯，由系主任和分管副主任統(tǒng)一安排，各科研團隊具體組織實施，并認真填寫忻州師范學院本科畢業(yè)論文(設計)答辯成績評定表和忻州師范學院本科畢業(yè)生論文(設計) 成績表。 9、畢業(yè)論文(設計)成績評定完成之后，必須認真填寫忻州師范學院本科生院級優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)推薦表和忻州師范學院本科生畢業(yè)論文(設計)統(tǒng)計表。四、畢業(yè)論文(設計)的時間安排1、202x年11月5日前，擬定、匯總、審查、確定選題和指導教師，隨后各科研團隊組織學生選報論文（設計）題目，向學生下達畢業(yè)論文（設計）任務書。在第

11、七學期結束前，開題論證各題目，確定每個學生的論文（設計）題目，完成開題報告工作，并將學生選題匯總后報系主任和分管副主任。2、實驗時間3-5月，撰寫時間6月上旬。3、6月10日各指導教師將審閱過的學生論文交各答辯組組長，答辯組組長負責指定評閱教師評閱，答辯組長審閱后于6月15日開始答辯，答辯不合格的要二次答辯。撰寫有問題的，答辯結束后修改論文，指導教師最后把關簽字。4、6月20日，成績上報。五、畢業(yè)論文(設計)的地點安排1、系主任、分管副主任及各團隊負責人協(xié)調實驗場所。2、各個儀器實驗室要無條件地配合畢業(yè)論文的檢測與標定工作。六、畢業(yè)論文(設計)的選題1、畢業(yè)論文(設計)的選題必須符合本科教學培

12、養(yǎng)目標要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓練內容，有益于學生綜合運用多學科的知識與技能，以培養(yǎng)鍛煉學生的綜合能力和鉆研精神。2、畢業(yè)論文(設計)的選題應盡可能結合當前的生產、科研和地域特點等提出具有現(xiàn)實意義的理論問題和實踐問題，堅持為經濟建設和社會發(fā)展服務。3、畢業(yè)論文(設計)的選題要針對本學科發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀，選擇有一定學術價值、對學科的豐富和發(fā)展有意義的題目。4、畢業(yè)論文(設計)的選題應貫徹因材施教的原則，類型要多樣化。選題的難易程度要適當，使學生在規(guī)定的時間內通過積極努力能夠按時完成任務。5、綜述性課題原則上不允許擬出，可以是調查報告或教學研究論文，但數量要控制。6、論文選題遵循命題和自選相結合的原則

13、。各科研團隊按照選題原則確定題目，供學生選擇，學生也可提出有創(chuàng)意的題目。命題和自選題目皆由系備案。題目一經選定，一般不得隨意更改。有特殊理由者，須經指導教師所在團隊研究決定，并報系主任批準，方可更改題目。確定選題時至少應查閱近三年學生已做過的論文題目內容，不得提供重復和雷同的題目。7、畢業(yè)論文(設計)選題原則上為一人一題，即每個學生獨立完成一個題目。需要幾位學生共同參加的項目，每個學生應有完整的獨立完成的部分，以保證每位學生都能受到全面的訓練，不能把幾人合作的課題寫成一篇論文(設計)而同時作為幾位學生的畢業(yè)論文(設計)。對綜合訓練不夠的課題，指導教師應做適當的增補，使其滿足教學要求。七、畢業(yè)論

14、文(設計)的開題1、學生選定題目后，必須通過開題論證。開題論證工作由系主任或分管副主任負責，由各團隊具體組織實施。2、學生開題時必須向開題論證小組闡明選題的學術意義、實踐價值、該選題的研究現(xiàn)狀，以及初步的研究思路和寫作思路。3、開題論證小組必須對學生選題進行認真考察和論證，以鑒定學生是否具備完成該選題的能力。不具備完成該選題能力者，建議其另選題目。連續(xù)三次開題未獲通過者，推遲一年畢業(yè)。八、畢業(yè)論文(設計)的撰寫1、畢業(yè)論文(設計)的結構畢業(yè)論文(設計)的結構一般由以下幾部分組成：（1）題目。題目應精練、明確、準確地直接概括所進行的研究實踐的主要內容和結果。（2）內容提要。在主體內容前用3005

15、00字扼要介紹論文的主要內容、采用的方法和得到的主要結果。（3）關鍵詞。按與論文內容緊密程度依次列出35個關鍵詞。（4）主體內容。一般由引言、實驗部分、結果與討論和結論四大部分組成。引言一般包括選題的意義，國內外研究現(xiàn)狀，即前人在該問題有關領域已經做過的工作和成果的概述，存在的問題，如何解決這些問題，即本課題的內容和采用的方法等。實驗部分包括實驗儀器試劑，實驗方法。結果討論是科學實踐工作和成果的系統(tǒng)總結報道，是論文最重要的部分。結論是對科學實踐的成果進行概括總結，文字要扼要明確。（5）附錄。對某些需要在畢業(yè)論文中反映出來，但又不宜于在論文主體中詳述的內容，可以放在附錄中講述。在論文主體中談到有

16、關內容時注明參看附錄。附錄的內容要有獨立的完整性。畢業(yè)論文可以有多個附錄，按順序予以編號，每個附錄分別有各自的題目。（6）參考文獻?？茖W實踐中參考了前人的研究工作和成果，在畢業(yè)論文中應反映出來，在論文中按行文涉及的先后排列參考文獻。主體內容或附錄中以上標形式列出參考文獻的序號，主體部分或附錄后按序號列出參考文獻。參考文獻一般來自正式出版的學術期刊、學術會議論文集、圖書、報紙及已完成的學位論文等。參考文獻的注釋格式為：學術期刊：作者（作者多于3人時，只寫前三位作者，后面加“等”即可）、論文題目、期刊名稱、卷號（出版年份）、頁次。學術論文集：作者、論文題目、學術會議文集名稱、編者、出版者、出版年份

17、、頁次。圖書：著者、書名、出版地、出版者、出版年月（版次圖書是第一版則可以略去版次）、頁次。報紙：作者、篇名、報紙名稱、日期、版次。論文中的注釋，按其在論文中的位置不同，可以分為夾注、腳注、尾注三種。（7）英文翻譯內容。中文的題目、內容提要、關鍵詞應翻譯成英文，置于畢業(yè)論文的最后，即參考文獻之后。2、其他要求（1）學生畢業(yè)論文(設計)同時提交電子稿、打印稿、手寫稿。打印稿格式要求見附件2。（2）畢業(yè)論文（設計）的手寫稿，必須使用“忻州師范學院化學系畢業(yè)論文”格式用紙，并用碳素墨水或藍黑墨水進行書寫，書面要整潔，規(guī)范，標點符號要準確。九、畢業(yè)論文(設計)的評閱1、學生完成畢業(yè)論文(設計)后，必須

18、在規(guī)定的時間內送交指導教師進行評閱，逾期未送者，不予評定畢業(yè)論文(設計)成績。2、指導教師必須認真評閱學生畢業(yè)論文(設計)，要有針對性，評出特色，對內容的好壞、參與過程的好壞進行評價，指出其創(chuàng)新性，客觀、公正評定畢業(yè)論文(設計)成績，并在規(guī)定時間內完成，評語要手寫。3、評閱老師重點應該對論文的整體性和學術價值進行評價。十、畢業(yè)論文(設計)的答辯及成績評定1、畢業(yè)論文(設計)的答辯（1）凡本系應屆本科畢業(yè)生，必須進行畢業(yè)論文(設計)答辯；不進行答辯者，不予評定論文(設計)成績。 （2）根據專業(yè)設置和學生選題情況，以科研團隊為單位分別成立3-7人組成的答辯小組，小組組長為團隊負責人，答辯小組設秘書

19、一名。（3）各答辯組必須提前一周將學生答辯的分組情況通知學生；學生必須提前三天將畢業(yè)論文(設計報告)的復印件送達本人所屬答辯小組的所有成員。 （4）學生答辯內容包括選題目的、意義、資料使用(實驗、工藝制作)情況、論文(設計)的主要觀點及主要創(chuàng)新點，以及對答辯教師所提問題的回答等。（5）答辯小組要認真負責，仔細聽取學生的匯報和答辯，對其研究內容要進行提問和質疑。 （6）答辯小組成員要對學生的答辯情況進行評議，并投票表決該論文(設計)是否通過答辯。 （7）投票表決完成后，由答辯小組組長或秘書根據記錄和表決情況起草答辯評語，并向小組成員宣讀，經答辯小組認可后認真填寫忻州師范學院本科畢業(yè)論文(設計)答

20、辯成績評定表。該表必須由答辯小組全體成員簽字。（8）各答辯小組要合理安排答辯日程(包括答辯學生人數、答辯小組成員的組成、答辯時間、地點的安排等)，切忌使答辯流于形式。答辯日程要提前一周報送系主任和分管副主任，系主任和分管副主任將根據各日程安排進行隨機抽查。2、畢業(yè)論文(設計)的記分辦法畢業(yè)論文(設計)成績實行百分制和優(yōu)、良、中、合格、不合格五級制雙軌記分法。其中優(yōu)秀（90分及以上），良好（8089分），中等（7079分），合格（60-69分），不合格（59分以下）。成績的評定必須公正客觀，呈正態(tài)分布，其中系級優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)的比例約占20%，院級優(yōu)秀論文(設計)的比例控制在3%以內。成績評

21、定審核完成后，各答辯組要認真填寫忻州師范學院本科生畢業(yè)論文(設計)成績表。3、評分標準畢業(yè)論文設計的成績評定要從以下幾個方面把握評分：（1） 選題是否符合標準。（2） 是否按期圓滿完成任務書中規(guī)定的項目。（3） 綜合運用知識的能力，基本概念與基本技能掌握情況如何，能否將所學理論和專業(yè)知識與技能正確運用于畢業(yè)論文（設計）中。（4） 立論是否正確，結論是否科學合理。（5） 實驗是否正確、嚴謹，計算、分析能力是否符合專業(yè)要求，理論依據及數據處理方法和結果是否正確。（6） 獨立工作能力、科學態(tài)度和工作作風如何。（7） 畢業(yè)論文（設計）有無獨到之處。（8） 文字材料是否條理清楚、通順，論文是否充分，是否

22、符合科學技術用語的規(guī)范要求，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整。相關圖紙完備、整潔、正確。（9） 答辯時的思路是否清晰，論點是否正確，回答問題的基本概念是否清楚，對主要問題回答的正確情況和深入程度。（10） 運用外文閱讀、翻譯規(guī)定的本專業(yè)的外文資料的能力；應用外語獨立檢索國外有關資料能力；畢業(yè)論文（設計）中外文使用情況。（11） 畢業(yè)論文（設計）字數，理科不得少于5000字。調查報告、教學研究論文不得少于8000字。以上各項很好的畢業(yè)論文(設計)可評定為“優(yōu)”；各項一般，但沒有什么錯誤的畢業(yè)論文(設計)可評定為“良”；主要內容有欠缺和不足，論述有個別錯誤或表達不甚清楚，其它方面有小的缺陷的畢業(yè)論文(

23、設計)可評定為“中”；各項較差，基本完成任務要求，可評定為合格；各項較差，選題偏離本專業(yè)方向，任務書規(guī)定的項目未能按期完成，出現(xiàn)不應有的原則性錯誤的畢業(yè)論文(設計)應評定為差(不合格)。十一、畢業(yè)論文(設計) 的保管畢業(yè)論文（設計）要裝訂成冊。教學秘書要做好畢業(yè)論文(設計)的收集、編目、歸檔、保管和利用工作。十二、畢業(yè)論文(設計) 的指導教師1、指導教師應當具有講師以上職稱或研究生學位、具有豐富的教學經驗和較高的科研水平。2、指導教師要對學生的開題報告、文獻查閱、實驗操作(工藝制作)、提綱擬訂、論文(設計)的撰寫及其格式等及時進行指導、幫助和檢查。指導教師必須嚴謹認真，為人師表，盡心盡責；要嚴

24、格把關，杜絕學生的抄襲、剽竊行為。3、每位指導教師指導的論文數量根據化學系202x屆（202x級）本科畢業(yè)論文指導教師安排確定，見附件3。4、團隊負責人要對指導教師審核忻州師范學院本科畢業(yè)論文(設計)開題報告及任務書，填寫忻州師范學院本科畢業(yè)論文(設計)進度表的有關情況進行督促檢查，保證課題的進度和質量。十三、畢業(yè)論文(設計) 的物質條件保證1、資料室、實驗室等要為學生撰寫畢業(yè)論文(設計)提供必要的資料、實驗條件支持及各種便利。 2、各團隊本著節(jié)約的原則，精心計劃，統(tǒng)一安排試劑、藥品的訂購。2、鼓勵指導教師積極推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)在公開出版的學術刊物上發(fā)表。十四、其他1、本規(guī)定自公布之日起

25、執(zhí)行。2、凡與本規(guī)定不相符的，一律以本規(guī)定為準。3、本規(guī)定由系主任負責解釋。202x屆本科畢業(yè)論文工作計劃 202x屆本科畢業(yè)論文 根據法學院本科畢業(yè)論文工作管理辦法的要求，制訂法學院本科畢業(yè)論文工作計劃，具體內容如下： 一、為加強對畢業(yè)論文工作的組織和領導，經研究決定，成立迎接202x屆本科畢業(yè)論文工作領導小組。 組 長： 李長江 副組長： 張俊汪力平 成 員： 袁傳發(fā) 李朝暉 李玉林 牛曉鵬 葉新發(fā) 李軍政 張道功 鄧佑文 秘 書：任曉燕 二、由教務科負責組織征集選題。 三、各教研室在原有法學院本科畢業(yè)論文工作管理辦法基礎上，進一步對論文選題進行討論、篩選。 四、由學術委員會最終根據專業(yè)特

26、點確定論文題目。 五、具體時間安排： 本科畢業(yè)論文工作計劃范文202x 數學學院20xx級本科畢業(yè)論文工作計劃1. 20xx.12.09-12.13: 每位指導教師結合自己的科研項目或教學實踐至少出15個畢業(yè)論文題目;2. 20xx.12.16-12.20: 由各教研室主任召集該教研室的指導教師一起詳細論證征集到的畢業(yè)論文題目, 并編制選題指南,上繳數學學院畢業(yè)論文領導小組, 然后向學生公布選題指南;3. 20xx.12.23-12.27: 學生根據選題指南的要求，通過調研和查找文獻，評估自己的能力，初選論文題目和指導教師, 每位指導教師最多指導8個學生;4. 20xx.12.30-20xx.

27、01.3: 指導教師約定時間與初選所出題目的學生見面,并與每個學生討論,確認學生能否完成所選的題目, 指導教師再次對初選題目進行審核后指導學生制定具體的論文工作計劃和方案;5. 20xx.02.17-03.7: 指導教師根據論文工作計劃、方案, 結合學生調研的情況, 最終確定學生的論文題目, 指導學生撰寫畢業(yè)論文開題報告，指導老師對學生的開題報告做出意見評定;6. 20xx.03.10-03.28: 學生在指導教師指導下,按照論文工作計劃和開題報告開展研究, 寫出論文初稿后交給指導教師檢查. 如果發(fā)現(xiàn)由于各種原因無法完成論文的情況,學生應及時與指導教師討論,修改寫作思路, 甚至更換論文題目.以

28、教研室為單位進行論文中期檢查, 檢查論文工作進度, 由指導教師負責指導學生填寫畢業(yè)論文中期檢查表;7. 20xx.03.31-04.4: 學生根據中期檢查意見和指導教師的修改意見對論文進行全面修改,寫出論文第二稿并交給指導教師檢查;8. 20xx.04.7-04.30: 指導教師對照開題報告、論文寫作工作計劃、中期檢查意見、初稿修改意見等對學生論文第二稿進行全面檢查,提出進一步修改意見后要求學生對論文最后定稿, 按論文封面、開題報告、中期檢查表、目錄(對應二級標題)、論文正文、附錄、指導教師評語表、評閱人評語表、答辯記錄表、成績評審表順序裝訂;9. 20xx.05.2-05.9: 先由指導教師

29、給出評語并打分,再由評閱人給出評語并打分;10. 20xx.05.12-05.14: 學院畢業(yè)論文領導小組進行答辯資格審查, 審查指導教師與評閱人評定的成績, 成績合格的學生才能參加答辯;11. 20xx.05.15-05.16: 學院畢業(yè)論文領導小組將全部指導教師分為若干答辯小組, 統(tǒng)一安排時間, 根據答辯程序組織答辯;12. 20xx.05.17-05.18: 學院畢業(yè)論文領導小組綜合指導教師的評定成績、評閱人評定的成績和答辯成績，評定學生的論文成績，填報畢業(yè)論文成績統(tǒng)計表，開展畢業(yè)論文工作總結。 按論文封面、開題報告、中期檢查表、目錄(對應二級標題)、論文正文、附錄、指導教師評語表、評閱人評語表、答辯記錄表、成績評審表順序每個學生一袋，將教師指導記錄等作為輔助材料另裝袋。數學與信息科學學院本科畢業(yè)論文領導小組20xx年x月x日本科畢業(yè)論文工作計劃范文 第一周：1、匯報本人選定畢業(yè)論文題目情況，經指導教師協(xié)調后確定論文題目;2、學習領會河北聯(lián)合大學畢業(yè)論文指導手冊(學生用部分)，掌握文件精神，總結文件要點(形成文字);3、根據本人畢業(yè)論文題目、畢業(yè)論文任務書要求，撰寫“畢業(yè)論文