人教版七年級上冊第一單元語文檢測題（含答案）

1、該資料由友情提供第一單元檢測題 1. 春一、積累運(yùn)用1給加線字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。（11分）（1）風(fēng)qng qio qio_的，草軟綿綿的（ ）的。（2）風(fēng)里帶來些新fn_的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微rn sh_的空氣里醞釀（ ）。（3）鳥兒將 _cho_n_在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，h png yn bn_地賣弄清脆的喉嚨（ ），唱出wn zhun _的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和（ ）著。（4）傍晚時候，上燈了，一點點hung yn_的光，烘托（ ）出一片安靜而和平的夜。（5）還有地里工作的農(nóng)夫，披著su_戴著l_的。3解釋下列加線的詞在句中的含義。（1）欣欣然張開了

2、眼_ （2）山朗潤起來了_（3）呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨_ （4）一點點黃暈的光_（5）春天像小姑娘花枝招展_4填空。（1）文學(xué)常識填空。本文作者是_，字_，系江蘇省揚(yáng)州人，是我國現(xiàn)代著名的_、_、_、_，他的代表作有詩文集_散文集_等。（2）按原文填空。在描繪春草圖時，“_，_，_”，寫出了春草的情態(tài)。“_，_，_，_”，寫出了春草之多、分布之廣。在描寫春花圖時有實寫、有虛寫，請寫出虛寫的句子。_，_。作者用比喻句贊頌春天，突出了其新、美、力的特征，這三個比喻句是：新：_美：_力：_寫出描寫春天的完整的詩句。（課文中除外）_密密地斜織著，_。_，小草也青得逼你的眼。_，大小的蝴蝶飛來飛去。寫

3、出本文中運(yùn)用了比喻、排比修辭方法的句子：_，_，_。_，混著青草味兒，還有各種花的香，_。牛背上牧童的短笛，_。傍晚時候，上燈了，_。5指出下列句子使用的修辭方法。（1）山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。（ ）（2）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（ ）（3）看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。（ ）（4）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（ ）二、閱讀理解鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的歌喉，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空

4、氣里醞釀。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。6為上面文字按原文順序排序_。7給文中加粗的字注音。巢（）清脆（）8解詞 賣弄 宛轉(zhuǎn)9這段文字從_覺寫春風(fēng)的柔和，從_覺寫春風(fēng)的芳香，從_覺寫春風(fēng)的和悅，把春風(fēng)描寫得有聲有色，有形有味，極其生動。10春風(fēng)特有的芳香是指_。11概括這段文字的主要內(nèi)容。_12這段文字中，作者滲透其中的是怎樣的思想感情？_2.濟(jì)南的冬天1填空題 濟(jì)南的冬天的作者是_，原名_，字_，現(xiàn)代著名作家。1951年北京人民政府授予他_稱號。代表作有小說_、_，戲劇_、_。2根據(jù)拼音寫漢字 zh_立 水zo_ chng_清 寬c

5、hng_ zh_蓄3解釋加線詞在句中的意思。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個的是一塊空靈的藍(lán)水晶。4指出下列各句所用的修辭手法。一個老城有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著。（ ）這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。（ ）（ ）5“雨”是古代詩人筆下常見的景物，如“渭城朝雨浥輕塵”，請再寫出兩個含“雨”的完整詩句。 _3.雨的四季一、自主實踐1根據(jù)拼音寫漢字花bo_綠ynyn_yn粗gng_斗l_ linse_ duoduo _逼人毛ji_靜m_高mio_蒞_臨 l_ xili_干se_ 屋y

6、an_2畫出下列比喻中的本體（用直線）和喻體（用曲線）。（1）而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。（2）半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。（3）大雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動人心的樂章。3將下列詩句補(bǔ)充完整。（1）_，天氣晚來秋。（王維山居秋暝）（2）渭城朝雨浥輕塵，_。（王維送元二使安西）（3）水光瀲滟晴方好，_。（蘇軾飲湖上初晴后雨）（4）青箬笠，綠蓑衣，_。（張志和漁歌子）二、能力提高 閱讀課文，回答下列問題。1文章第2自然段運(yùn)用了什么樣的修辭手法?作用是什么?_，_2請用簡潔的語言概括四季雨的特點。春雨_ 夏雨_秋雨_ 冬雨_3下列對文章的賞析

7、不正確的兩項是（）a文章通過對雨在四季中的不同特點的描繪，抒發(fā)了作者對雨的愛戀之情。感情真摯而濃烈。b文章從形、聲、氣等方面寫出了雨的趣味，雨的性格，將雨寫得可感可觸，可親可愛。c本文是一篇托物言志的散文，對“雨”的描寫形象生動，語言古樸典雅。d文章條理清晰。先總寫對雨的感受，再具體描繪不同季節(jié)雨的特點，最后抒發(fā)對雨的愛戀之情。e“只希望日益增多的綠色，能把你請回我們的生活之中。”建句話是對工業(yè)污染的批判和對工業(yè)文明的否定。4.古代詩歌四首一、常識填空觀滄海的作者是 ，字 ， 末年 家、 家、 。他的詩以 見稱。觀滄海是一首 詩。二、按要求寫出詩句1、點出詩人登臨碣石山的目的的詩句是： ， 。

8、2、虛寫詩人想像之景的句子是： 3、最能體現(xiàn)作者博大胸懷的詩句是： 4、勾勒出海島草木茂盛，給人以生機(jī)勃勃的感受的詩句是 ， 。5、描寫大海風(fēng)急浪涌，驚濤拍岸的壯闊景象的詩句是 ， 。一、常識填空1、次北固山下從詩的體裁看，它是一首 詩，從表達(dá)方式看，它是一首 詩。2、次北固山下這首詩作者是 ，是 代詩人。二、按要求寫出詩句1、次北固山下這首詩的頷聯(lián)是： ， 。2、次北固山下這首詩中的千古名句是： ， 。 3、表現(xiàn)江面開闊，帆船飛速直前的長江景致的句子是： ， 。4、表現(xiàn)詩人思鄉(xiāng)思親之情的詩句是： ， 。一、常識填空1、從詩歌的體裁看，天凈沙 秋思是一首 ?！疤靸羯场笔?，“秋思”是 。2、天

9、凈沙 秋思作者 ，是 代著名 作家二、按要求寫出詩句1.天凈沙 秋思點明主旨的詩句是： 。2、此曲以蕭索凄涼之境襯托游子內(nèi)心悲苦，其中最為典型的兩句是： 和 。予以形成對比構(gòu)成一幅清新、恬靜景象的一句是： 。一、常識填空1、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄的作者 ，字 ，號 ，是 代著名詩人。2、王昌齡是 代詩人。左遷的意思是 。二、按要求寫出詩句1、寫景兼點時令并含有飄零之感的詩句是： 。2、表明作者寫這首詩的直接原因的句子時： 。3、抒發(fā)詩人對友人深切同情和關(guān)懷的句子時： ， 。參考答案春一、1（1）輕悄悄 run min min （2）翻 潤濕 yn ning（3）巢 安 呼朋引伴 hu lon

10、g 宛轉(zhuǎn) yn h（4）黃暈 hng tu（5）蓑 笠2y)n y&n b2o b& h8 h6 s3n s4n zh3ng zh4ng c2ng z4ng 3（1）歡歡喜喜的（2）明朗潤澤（3）呼喚朋友，招引伙伴（4）昏黃不明亮（5）比喻姿態(tài)優(yōu)美4（1）朱自清 佩弦 散文家 詩人 學(xué)者 民主戰(zhàn)士 綠 背影 荷塘月色（2）小草偷偷地從土里鉆出來 嫩嫩的 綠綠的 園子里 田野里 瞧去 一大片一大片滿是的閉了眼 樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。5（1）排比 擬人（2）

11、引用 比喻（3）比喻 排比（4）反復(fù) 擬人二、6 7ch2o cu 8有意顯示、炫耀。形容聲音圓潤動聽。9觸 嗅 聽 10泥土氣息、青草味兒、花香 11春風(fēng)春鳥喜迎春 12借寫春風(fēng)的和暖與清新贊頌了春天，寫出了對春天的熱愛之情。濟(jì)南的冬天 參考答案1老舍 舒慶春 舍予 微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。2佇 藻 澄 敞3晴朗無云，陽光刺眼；空幽神奇，透明無色4擬人 擬人、比喻5考查的是古詩詞的遷移與運(yùn)用能力。平時學(xué)習(xí)古詩詞時可以有意的將它們進(jìn)行歸類。寫雨的詩句如：小樓一夜聽春雨 巴山夜雨漲秋池 夜闌臥聽風(fēng)吹雨 天街小雨潤如酥雨的四季答案與提示1略2（1）本體：葉子喻體：波浪（2）本體：雨水喻體：絲簾（3）本體：雨聲喻體：樂章3（