模塊3討論答案：信息化工具能夠很好地促進(jìn)合作學(xué)習(xí)的開展請結(jié)合您的教學(xué)實踐1

1、模塊3討論答案： 信息化工具能夠很好地促進(jìn)合作學(xué)習(xí)的開展，請結(jié)合您的教學(xué)實踐，選擇一種信息化工具，說說您將如何成功地運(yùn)用這個工具以增強(qiáng)學(xué)生之間的合作？ 隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展和人們的生活水平的提高，信息化工具在現(xiàn)代教育中已日趨成熟，發(fā)揮著越來越重要的作用。qq是所有信息化工具中學(xué)生接觸最多的工具，幾乎人手有一個qq號，因此我覺得qq是最好的合作學(xué)習(xí)交流工具。 1、建立一個qq群，自己做群主，班長和課代表做管理員，所有的同學(xué)都是其中一員。 2、我每節(jié)課前都會發(fā)課前預(yù)習(xí)卡和每節(jié)課后發(fā)一些例題和練習(xí)題，學(xué)生在在自己預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)后，在群中根據(jù)自己的想法有感而發(fā)，提出自己的觀點(diǎn)和見解，各施己見，由于不需要面對

2、面的交流，學(xué)生能更大膽地發(fā)表自己的意見，在討論過程中取長補(bǔ)短，加深了對本知識點(diǎn)的理解，同時增強(qiáng)了學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)。 3、運(yùn)用qq中的留言了解學(xué)生合作的進(jìn)展和遇到的困難，方便老師及時的答疑解惑和鼓勵表揚(yáng)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生體會到真正的快樂學(xué)習(xí)。 4、運(yùn)用qq群的群共享來傳遞資料，學(xué)生把自己收集到的學(xué)習(xí)資料上傳到群共享，大家一起討論、一起分享。 模塊3討論答案： 信息化工具能夠很好地促進(jìn)合作學(xué)習(xí)的開展，請結(jié)合您的教學(xué)實踐，選擇一種信息化工具，說說您將如何成功地運(yùn)用這個工具以增強(qiáng)學(xué)生之間的合作？ 最實用的信息化工具正如大家所說的建立q群，如了解“常見傳染病的形成”，各小組可以通過上網(wǎng)分工查

3、閱資料了解其中一種傳染?。ㄈ纾旱歉餆?、埃博拉等）的傳染源、傳播途徑、易感人群，以及流行的地方，疫情情況等，然后再將搜集到的資料在q群匯總，編寫調(diào)查報告等。效果很好。 模塊3討論答案： 信息化工具能夠很好地促進(jìn)合作學(xué)習(xí)的開展，請結(jié)合您的教學(xué)實踐，選擇一種信息化工具，說說您將如何成功地運(yùn)用這個工具以增強(qiáng)學(xué)生之間的合作？ 隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展也日新月異。在現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用上，很多教師都會在實際教學(xué)中運(yùn)用qq這個工具來促進(jìn)教學(xué)活動的展開，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。當(dāng)然，我也同樣的在教學(xué)中運(yùn)用了qq這個信息化工具。通過兩年的實踐，我發(fā)現(xiàn)運(yùn)用qq這個工具對促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的交流與合作有

4、很大的作用，但同時也會出現(xiàn)一些我們不愿看到的不良影響。 一、qq對促進(jìn)合作學(xué)習(xí)的作用：可以及時將學(xué)習(xí)的相關(guān)信息、資料和通知在qq群上發(fā)布；學(xué)生可以第一時間獲取資料，第一時間在q群互相展開討論，并分工合作，為合作學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。最后，他們還可在這里分享合作學(xué)習(xí)的成果，經(jīng)驗和感悟。 二、qq工具在教學(xué)中的不良影響：因為其網(wǎng)絡(luò)性和娛樂性質(zhì)，部分學(xué)生在運(yùn)用這個工具時，容易分心，容易誤入歧途，把精力花在了qq聊天，qq游戲等其他娛樂性的方向，這就對合作學(xué)習(xí)產(chǎn)生了負(fù)面影響，這是極為不利的，也是我們教師應(yīng)該注意到并且要預(yù)防和解決的問題。模塊3討論答案： 信息化工具能夠很好地促進(jìn)合作學(xué)習(xí)的開展，請結(jié)合您的教

5、學(xué)實踐，選擇一種信息化工具，說說您將如何成功地運(yùn)用這個工具以增強(qiáng)學(xué)生之間的合作？ 信息化工具能夠很好地促進(jìn)合作學(xué)習(xí)的發(fā)展，結(jié)合目前學(xué)生的情況，我認(rèn)為qq這種工具能很好地促進(jìn)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)，以下是我的一些做法：1、首先建立q群，結(jié)合學(xué)生實際，將學(xué)生分為若干個合作學(xué)習(xí)小組。利用q群的公告欄，提前展示合作學(xué)習(xí)任務(wù)。2、讓學(xué)生們把自己收集整理的知識要點(diǎn)通過q群分享給大家討論、研究，將問題反饋出來。3、利用群聊或私聊，給有困難的學(xué)生提供幫助，促進(jìn)他們合作學(xué)習(xí)的開展，在q里，對學(xué)生們提出的問題，及時進(jìn)行解難答疑，也能方便了解每個組、每個成員的學(xué)習(xí)狀況、并進(jìn)行合理指導(dǎo)。4、利用qq共享、群相冊等功能，分

6、享合作學(xué)習(xí)成果。鼓勵大家把活動感想發(fā)到qq共享中，大家一起分享、討論，也可以把一些小組成功的做法，精彩學(xué)習(xí)成果、團(tuán)隊合作相片視頻等及時展示，讓大家回味合作學(xué)習(xí)活動的快樂。這樣培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)、合作和創(chuàng)新能力。5、建立在線評價機(jī)制，獎勵和表揚(yáng)積極發(fā)言的同學(xué)，表揚(yáng)能完成合作項目的優(yōu)秀小組。模塊3討論答案： 信息化工具能夠很好地促進(jìn)合作學(xué)習(xí)的開展，請結(jié)合您的教學(xué)實踐，選擇一種信息化工具，說說您將如何成功地運(yùn)用這個工具以增強(qiáng)學(xué)生之間的合作？ 現(xiàn)在大部分人都有qq號，所以在我的合作學(xué)習(xí)課堂中，比較常用的信息化工具是qq。我是這樣做的：1、先建立一個班級qq群或討論組，讓全班同學(xué)加入該群或該討論組，鼓勵學(xué)

7、生在群里或討論組就合作學(xué)習(xí)計劃多提問、多討論;2、小組長按時記錄合作學(xué)習(xí)的進(jìn)程，并上傳q群或qq空間。小組長也是q群或討論組的管理員，便于合作學(xué)習(xí)的監(jiān)督管理;3、在公告欄展示合作學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)指引，讓每個合作學(xué)習(xí)小組明確學(xué)習(xí)任務(wù)，了解學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;4、 整理并將各合作學(xué)習(xí)小組的經(jīng)驗和總結(jié)分享到q群共享，讓小組之間相互評價，取長補(bǔ)短，盡快完成合作學(xué)習(xí)項目;5、閱讀各學(xué)習(xí)小組的總結(jié)，及時了解、監(jiān)督合作學(xué)習(xí)的進(jìn)程并進(jìn)行階段性評價。如此一來，在正式課堂上，各小組只需分享他們討論的結(jié)果，這樣便大大提高了課堂效率。模塊3討論答案： 信息化工具能夠很好地促進(jìn)合作學(xué)習(xí)的開展，請結(jié)合您的教學(xué)實踐，選擇

8、一種信息化工具，說說您將如何成功地運(yùn)用這個工具以增強(qiáng)學(xué)生之間的合作？ 在課堂教學(xué)中我采用了qq這種最常見的信息化工具，組建了一個班級qq群，讓全班同學(xué)都能參與進(jìn)來，在這里我把它當(dāng)成輔助工具以豐富我的教學(xué)： 首先，qq群是我布置作業(yè)、分配任務(wù)的信息平臺。在這里，我會事先把要安排小組的任務(wù)布置好，譬如在上新航路開辟新課前，我需要完成新航路開辟的過程，我會分配好哪個小組要負(fù)責(zé)的航海家，讓他們在課外尋找資料，在上課前就可以叫他們進(jìn)行闡述。有時候我也會在群里發(fā)起討論，譬如你如何看待孫中山，讓學(xué)生積極參與討論。 第二，qq群也是學(xué)生之間進(jìn)行交流學(xué)習(xí)的有效方法。他們可以在這里分配好自己小組的作業(yè)任務(wù)，繼而進(jìn)

9、行討論總結(jié)，及時反饋。 第三，在完成每節(jié)課的講授后，我會在這里反饋信息，把對每小組的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評，也會把他們的成果整理后發(fā)給他們看，以便他們能及時知道自己的長處與不足。 在qq群里，同學(xué)們都能積極參與，在課本知識學(xué)習(xí)之余也能通過自己搜尋信息來拓展視野，提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。 模塊3討論答案： 信息化工具能夠很好地促進(jìn)合作學(xué)習(xí)的開展，請結(jié)合您的教學(xué)實踐，選擇一種信息化工具，說說您將如何成功地運(yùn)用這個工具以增強(qiáng)學(xué)生之間的合作？ 通過三個模塊的學(xué)習(xí)，知道了合作學(xué)習(xí)有利于教學(xué)的開展，而信息化工具又促進(jìn)了合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)生間的合作關(guān)系。在當(dāng)今的信息化社會，信息化工具多種多樣，但是它們都從根本

10、上起了自己的作用。 我在教學(xué)中經(jīng)常利用微信這種信息化工具來增強(qiáng)學(xué)生的交流與合作。 1、我分組讓學(xué)生在網(wǎng)上查找有關(guān)“汽化”的圖片、資料，然后把圖片和資料上傳到班的微信群上分享。大家通過一起群聊、討論，加深了對“汽化”的理解。 2、我會把“蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)”和“蒸發(fā)和沸騰有哪些異同”等學(xué)習(xí)任務(wù)上傳，讓學(xué)生分組查找資料，相互討論。 3、學(xué)生在微信上分享合作學(xué)習(xí)的成果和樂趣。我經(jīng)常會查看，及時鼓勵和表揚(yáng)他們，更有利于合作學(xué)習(xí)的進(jìn)行。 模塊3討論答案： 信息化工具能夠很好地促進(jìn)合作學(xué)習(xí)的開展，請結(jié)合您的教學(xué)實踐，選擇一種信息化工具，說說您將如何成功地運(yùn)用這個工具以增強(qiáng)學(xué)生之間的合作？ 在網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)

11、發(fā)達(dá)的今天，信息化工具很多，如果能將它們轉(zhuǎn)化為有效的教學(xué)工具，吸引并激勵學(xué)生，就有可能引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到成功的學(xué)習(xí)境界。在合作學(xué)習(xí)中，我使用維客這種工具來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，受當(dāng)?shù)亟虒W(xué)資源的限制，學(xué)生每人配備不了一臺電腦，但他們幾乎每人都有一臺手機(jī)，他們可以通過手機(jī)上網(wǎng)來使用維客進(jìn)行學(xué)習(xí)。如在組織學(xué)生辯論我看拿破侖這一課題中，我是這樣做的：1、使用維客給正反兩小組布置任務(wù)，讓他們利用維客收集維持自己觀點(diǎn)的資料。2、讓各小組成員在維客中分享自己搜到的資料并由組長進(jìn)行整理。3、讓學(xué)生在維客帖子和回復(fù)中進(jìn)行辯論。4、我使用維客進(jìn)行評價和總結(jié)。 總之，只要合理利用，任何一種信息化工具都可以促進(jìn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)。模塊3

12、討論答案： 信息化工具能夠很好地促進(jìn)合作學(xué)習(xí)的開展，請結(jié)合您的教學(xué)實踐，選擇一種信息化工具，說說您將如何成功地運(yùn)用這個工具以增強(qiáng)學(xué)生之間的合作？ 我個人認(rèn)為微信作為一個新的溝通交流軟件，非常地有利于同學(xué)們合作學(xué)習(xí)的交流。首先讓同學(xué)們建立一個微信群，選一個班上成績較好，又樂于助人的同學(xué)作為群主，統(tǒng)領(lǐng)大家進(jìn)行交流，合作學(xué)習(xí)。1、新課之前的預(yù)習(xí)，提示群主向同學(xué)們提出預(yù)習(xí)要求，每個同學(xué)都可以上網(wǎng)搜索相關(guān)資料，包括一些相關(guān)視頻，然后通過交流分享，增加了解，促進(jìn)學(xué)習(xí)。2、新課的學(xué)習(xí)，也讓同學(xué)們有一個交流合作的時間，新課結(jié)束前利用五分鐘或十分鐘讓同學(xué)們通過微信交流討論，增進(jìn)理解。或者提問，互相解答，甚至?xí)l(fā)

13、現(xiàn)一些新見解。3、復(fù)習(xí)課時，更要充分利用微信交流平臺，讓同學(xué)們歸納總結(jié)，交流心得體會。學(xué)過的知識如何運(yùn)用到生活中去，讓同學(xué)們評評，是否合理，也是一種很好的提高。 模塊3討論答案： 信息化工具能夠很好地促進(jìn)合作學(xué)習(xí)的開展，請結(jié)合您的教學(xué)實踐，選擇一種信息化工具，說說您將如何成功地運(yùn)用這個工具以增強(qiáng)學(xué)生之間的合作？ 現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)達(dá)，信息技術(shù)工具種類繁多，如何有效地使用信息技術(shù)工具進(jìn)行輔助教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，是作為新時代教師的必備素質(zhì)。 在教學(xué)過程中，我常用微信及微信群來促進(jìn)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)。微信是新興的一種技術(shù)，大多數(shù)同學(xué)都會應(yīng)用。我在班中設(shè)立一個微信群，并在上面進(jìn)行課前及課后的預(yù)教育。我設(shè)定一定的問題，讓同學(xué)們通過討論合作完成。微信群的優(yōu)點(diǎn)是它不僅可以用文字來表述見解，還可通