小學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃_0

1、小學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以“樂學(xué)、會學(xué)、健康、發(fā)展”的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，依托于“以人為本、教育即服務(wù)”的辦學(xué)理念，結(jié)合我校實(shí)際，創(chuàng)建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，為北師大的基礎(chǔ)教育事業(yè)和海淀區(qū)的“優(yōu)質(zhì)教育提升年”工作做出突出的貢獻(xiàn)。二、工作思路堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以創(chuàng)新促發(fā)展，努力讓每一位孩子享受我們的優(yōu)質(zhì)的教育。1、以加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為主線，深化我校的德育工作，營造良好的學(xué)習(xí)和育人氛圍。2、以課程改革為平臺，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生、教師的發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的學(xué)校。3、以校園文化建設(shè)為基礎(chǔ)，完善我校的各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)工作的操作性程序文件。4、進(jìn)一步提高和改進(jìn)京師達(dá)和遠(yuǎn)

2、程合作項(xiàng)目工作，拓展我校的辦學(xué)空間。三、具體工作（一）行政管理工作1、進(jìn)一步加強(qiáng)管理隊(duì)伍的建設(shè)和選拔工作。通過講座、例會學(xué)習(xí)、工作研討等多種形式加強(qiáng)管理人員的學(xué)習(xí)和思想道德建設(shè)工作，提高管理人員的管理水平。2、召開我校教職工代表大會，改革、完善我校的行政管理?xiàng)l例（結(jié)構(gòu)工資除外），其中重點(diǎn)為獎(jiǎng)勵(lì)工資制度，使我校的管理制度有利于調(diào)動(dòng)我校廣大教職員工的工作積極性，有利于我校骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)工作，為我校的名師工程和學(xué)校的進(jìn)一步拓展辦學(xué)空間打下良好的基礎(chǔ)。3、結(jié)合教育、教學(xué)工作的程序化、規(guī)范化的建設(shè)，做好我校的遠(yuǎn)程合作項(xiàng)目。我校的教育教學(xué)工作還存在著諸多的隨意性，很多操作程序存在很多的漏洞，有頭無尾、

3、虎頭蛇尾、倉促上陣地現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)。因此，有必要對我們的教育教學(xué)工作進(jìn)行必要的程序化、規(guī)范化的定制，以便我們的工作能夠細(xì)致、扎實(shí)和有效。4、做好一校兩址狀態(tài)下的學(xué)校管理工作。既要有高度的統(tǒng)一，又要有必要的靈活。前人栽樹，后人乘涼。我們秉承了40多年的北師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)前輩的蔭涼，而今天正是我們這些現(xiàn)代的實(shí)小人栽樹的時(shí)候，我們要載一棵大大的數(shù)，供我們的后人去乘涼，甚至要載多棵這樣的樹。我們現(xiàn)在的每位老師正在實(shí)踐著我們的理想，事實(shí)證明我們有能力去做這樣的大事。在這個(gè)假期里，我們后勤人員作出了巨大的貢獻(xiàn)，把我們的明關(guān)村分部做了徹底的修整，保證了正常的教育教學(xué)秩序，我們相關(guān)的學(xué)科教師也都給予了很大的幫助，比

4、如：徐文紅老師利用假期為操場圍墻設(shè)計(jì)了美術(shù)字體5、規(guī)范、健全我校的檔案管理制度，為迎接海淀區(qū)示范校的檢查工作做好準(zhǔn)備。本次海淀區(qū)第一次進(jìn)行了示范校的評選，第一批十幾所小學(xué)參加，均是實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)校，我校有著自己獨(dú)特的優(yōu)勢，但同時(shí)遇到了我們的南樓的重建和校舍嚴(yán)重不足的不利條件，但是我們?nèi)匀灰舷慢R心協(xié)力，迎接九月中旬的檢查工作，重點(diǎn)設(shè)計(jì)達(dá)到近三年的檔案和聽每位教師的講課，持續(xù)時(shí)間為半個(gè)月，是對我們每一位教職員工的考驗(yàn)。希望老師們認(rèn)真?zhèn)湔n，發(fā)揮自身的能力，把自己的每節(jié)課上好，人人都上優(yōu)秀課，絕對不能出現(xiàn)差課。同時(shí)，通過這次檢查活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范、健全我校的檔案管理制度，做好檔案管理工作。6、完善我校的

5、教職員工的評價(jià)機(jī)制，建立教務(wù)、后勤及管理人員的評價(jià)體系，繼續(xù)完善教師評價(jià)體系并在工作中得以落實(shí)，促進(jìn)我校人事管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化進(jìn)程。7、加強(qiáng)京師達(dá)活動(dòng)課程的管理，力求活動(dòng)課程傳統(tǒng)與創(chuàng)新的結(jié)合，做出特色、擴(kuò)大影響；各學(xué)科服務(wù)人員結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行校本教材的整理和實(shí)驗(yàn)工作。我們將逐步轉(zhuǎn)變京師達(dá)活動(dòng)課程的職能，普及與提高并重，并在相應(yīng)學(xué)科的活動(dòng)課程上作出特色，做出成績；同時(shí)，要以課程的理念去對待京師達(dá)的活動(dòng)課程，逐步完成活動(dòng)課程教材的編寫工作。8、整合我校的圖書、檔案、宣傳和網(wǎng)絡(luò)的管理工作，醞釀我校信息中心的建設(shè)，使我校的宣傳工作盡快有效的運(yùn)轉(zhuǎn)起來。（二）教學(xué)和科研工作科研與教學(xué)工作要進(jìn)一步整

6、合，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的學(xué)校。1、以教師評價(jià)體系的實(shí)施作為教學(xué)管理平臺，促進(jìn)日常教學(xué)工作朝著規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。管理干部努力使每位教師的評價(jià)過程及時(shí)、準(zhǔn)確、到位。我校的教師評價(jià)體系已經(jīng)成形并通過一年多的運(yùn)行，進(jìn)行了改進(jìn)和完善，此次修正主要是與我們的學(xué)年的考核工作密切結(jié)合起來，減少了許多的重復(fù)性工作，便于監(jiān)督執(zhí)行，同時(shí)對我們教師的教育教學(xué)工作也具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。2、以改革完善小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)作為突破口，著力探索評價(jià)改革和考試制度的改革，進(jìn)一步“鞏固、深化、提高、發(fā)展”我們的課程改革實(shí)驗(yàn)，積極推動(dòng)學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的創(chuàng)新。既要強(qiáng)化創(chuàng)新，又要重視基礎(chǔ)；既要生動(dòng)活潑，又要嚴(yán)格要求；既要重視學(xué)生的主體地

7、位的體現(xiàn)又要重視教師在教學(xué)工作的主導(dǎo)地位；既要提高教學(xué)質(zhì)量，又要減輕孩子們的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在假期里，我們科研室?guī)ьI(lǐng)科研組的老師們進(jìn)行了進(jìn)一步的研究探討，把學(xué)生的成長記錄手冊和我校的小學(xué)生質(zhì)量評價(jià)手冊進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合和修訂，使得對學(xué)生的考核評價(jià)與平時(shí)的學(xué)習(xí)過程、積累緊密的結(jié)合起來，注重評價(jià)的過程，注重評價(jià)的實(shí)效，注重學(xué)生多方面能力和習(xí)慣的培養(yǎng)和反饋，希望老師們在使用過程中邊實(shí)踐邊修訂合補(bǔ)充，把學(xué)生的評價(jià)、學(xué)習(xí)過程密切結(jié)合于學(xué)生每個(gè)星期的學(xué)習(xí)過程中，注重平時(shí)的點(diǎn)滴的評價(jià)和積累。3、進(jìn)一步進(jìn)行校本教材的開發(fā)和使用工作，從而帶動(dòng)一批研究型的骨干教師的發(fā)展。我校的校本教材的開發(fā)（尤其是語文）已經(jīng)取得了

8、很大的進(jìn)展，此次我們將進(jìn)一步調(diào)動(dòng)每個(gè)年級的能量，更深刻地開發(fā)我們必修課程的校本教材，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。4、我們要充分發(fā)揮課改基地校的作用，結(jié)合課題研究，做好校本教研工作，推動(dòng)我校教研活動(dòng)的深入開展，從而平培養(yǎng)出一批研究型、反思型、創(chuàng)新型的教師和干部隊(duì)伍。在此基礎(chǔ)上，做好語、數(shù)、英第四屆校級研討課活動(dòng)。我們的教研組活動(dòng)，既需要我們傳統(tǒng)意義上的日常的教育教學(xué)活動(dòng)研究，同時(shí)更需要更具本校、本年級、本班的特殊情況做相應(yīng)的專題研究，我希望我們的語文、數(shù)學(xué)和英語的研討活動(dòng)能夠建立在這個(gè)前提下進(jìn)行，并能夠把研討課之前的相關(guān)研究活動(dòng)做得充分和到位，并注意活動(dòng)的計(jì)劃、過程的記錄和結(jié)果的檢驗(yàn)。 5、加強(qiáng)課堂教學(xué)

9、的指導(dǎo)力度，力爭人人都上優(yōu)質(zhì)課，爭創(chuàng)海淀區(qū)示范校。我們的年青教師越來越多，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對課堂教學(xué)的指導(dǎo)，加大聽取推門課力度，同時(shí)檢查上課的教案，希望教師上課要有章可循，避免隨意上課。6、繼續(xù)做好學(xué)期質(zhì)量抽測工作，注重分析總結(jié)和彌補(bǔ)工作。7、學(xué)科點(diǎn)的工作：語文：加大對作文教學(xué)的培訓(xùn)和研討力度，繼續(xù)探討校本教材的使用和開發(fā)工作。數(shù)學(xué)：結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對數(shù)學(xué)校本教材的開發(fā)工作，研究在思維訓(xùn)練課上學(xué)生主動(dòng)探索知識的數(shù)學(xué)思想和方法。英語：做好對高年級教材的轉(zhuǎn)變和銜接工作，提高英語的課堂教學(xué)效率和課后輔導(dǎo)力度。科學(xué)：做好做中學(xué)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，初步完成校本教材實(shí)驗(yàn)。體育：大力加強(qiáng)早操和課件操的管理，爭取有

10、較大的改觀，加強(qiáng)課堂教學(xué)的改革和探討。品德與生活（社會）：加強(qiáng)品德與生活和品德與社會學(xué)科的檢查和指導(dǎo)。音樂和美術(shù)：加強(qiáng)我校學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)質(zhì)量的同時(shí)，要大力探討新課標(biāo)理念下的課堂教學(xué)改革。8、在原有科研管理工作管理經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，逐步將成果管理制度化。主要包括導(dǎo)向、激勵(lì)、運(yùn)行、評價(jià)和推廣等方面的機(jī)制要加強(qiáng)?？蒲泄ぷ髟趯W(xué)校整體籌劃的前提下，由科研室協(xié)調(diào)，督促和幫助課題負(fù)責(zé)人的課題管理工作，建立個(gè)人科研績效檔案、課題組研究過程及成果檔案，并與年終考核評價(jià)掛鉤。具體落實(shí)“六個(gè)一”。即：（1）檢查各子課題研究情況及相應(yīng)科研經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況；（2）組織一次校級德育實(shí)效性課題研究優(yōu)秀論文、案例評審；（3）組織一次校級

11、專題科研工作年會；（4）出版德育實(shí)效性課題研究優(yōu)秀案例集；（5）出版一期教育百花園；（6）鼓勵(lì)教師在區(qū)級以上刊物發(fā)表一篇文章或送審一篇優(yōu)秀文章。（三）教育工作1、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見以及市、區(qū)等教育工作的會議精神，努力建立“一、二、三、四、五”的德育格局，即：堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo)：培養(yǎng)既有中華民族傳統(tǒng)美德又有時(shí)代精神，既有科學(xué)素養(yǎng)又有人文精神，既志存高遠(yuǎn)又勇于實(shí)踐的可持續(xù)發(fā)展的社會主義公民；實(shí)施二項(xiàng)內(nèi)容：培養(yǎng)文明形象、弘揚(yáng)民族精神；開拓三條途徑：課堂實(shí)施目標(biāo)、強(qiáng)化養(yǎng)成行為習(xí)慣、開展主題實(shí)踐活動(dòng)；立足思想建設(shè)：機(jī)制、隊(duì)伍、基地、信息化建設(shè)；堅(jiān)持

12、五個(gè)原則：區(qū)分層次、狠抓基礎(chǔ)、回歸生活、典型引路、資源整合。2、工作重點(diǎn)：（1）以未成年人思想道德建設(shè)為主線，以學(xué)生文明形象工作為載體，圍繞主題，開拓思路切實(shí)提高德育時(shí)效性堅(jiān)持以育人為本，以校園建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)以及行為習(xí)慣為重點(diǎn)，大力弘揚(yáng)民族精神，健全學(xué)校、家庭、社會為一體的德育網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開展市、區(qū)優(yōu)秀班主任及骨干班主任評選工作，組織教師參加學(xué)習(xí)未成年人思想道德建設(shè)論壇的活動(dòng)。以校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，挖掘校園文化的內(nèi)涵，修建創(chuàng)設(shè)適合兒童健康發(fā)展的特色校園文化，組織研討具有豐富多彩、寓教于樂、文明向上、各具特色的學(xué)校文化。以溫總理的回信為動(dòng)力，加強(qiáng)環(huán)保教育，持續(xù)開展綠色校園

13、的活動(dòng)。深入開展生態(tài)工程的活動(dòng)。（2）以穩(wěn)定為基礎(chǔ)，根據(jù)我校一校兩址的現(xiàn)狀，做好教師和學(xué)生、家長的思想工作，將評價(jià)工作與養(yǎng)成教育相結(jié)合。弘揚(yáng)我校教師的團(tuán)隊(duì)精神，讓師生在學(xué)校的改建中充分體現(xiàn)出主人翁的姿態(tài)，為學(xué)校今后的發(fā)展克服眼前暫時(shí)地困難。讓教師感受到辛苦與快樂，對學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)安全教育。加強(qiáng)新班主任的培訓(xùn)，發(fā)揮班主任學(xué)科帶頭的作用，做好對年輕班主任的培養(yǎng)工作，在新課程改革中探究班主任工作。針對班主任工作學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，每月進(jìn)行一次班主任工作的小結(jié)，做好對學(xué)生的評價(jià)，期末交一篇論文。強(qiáng)化養(yǎng)成行為習(xí)慣的培養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹我校學(xué)生行為習(xí)慣評價(jià)檔案，做好宣傳，認(rèn)真引導(dǎo)，落實(shí)行動(dòng)。通過少先隊(duì)所開展的

14、活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得體驗(yàn)。做好京師達(dá)學(xué)校的培訓(xùn)，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)及教師的管理工作。3、具體安排九月：常規(guī)、安全教育為重點(diǎn)（1）五六年級加強(qiáng)安全措施教育，針對環(huán)境的改變以及上下學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行交通法規(guī)、自我保護(hù)的教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識。（2）各班在班主任及各科教師的帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)常規(guī)，具體貫徹我校學(xué)生行為習(xí)慣評價(jià)檔案。（3）向教師和家長及學(xué)生進(jìn)行學(xué)校發(fā)展的動(dòng)員，根據(jù)當(dāng)前一校兩址的特殊情況，全校師生同心協(xié)力作好準(zhǔn)備，共度難關(guān)。（4）新生入學(xué)教育（5）六年級軍訓(xùn)十月：愛國、愛校主題教育月（1）結(jié)合迎奧運(yùn)和文明形象工程，結(jié)合各班的特點(diǎn)利用班會開展主題教育活動(dòng)。（2）面對環(huán)境的改變，因地制宜針

15、對性的對學(xué)生進(jìn)行愛校教育。（本部以愛護(hù)苗圃、花草；分部以愛護(hù)新粉刷的校舍及校園進(jìn)行教育）（3）按時(shí)完成評價(jià)，讓學(xué)生在評價(jià)中學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會溝通與交往，形成健康的性格，有一個(gè)良好的心態(tài)。十一月開展科技活動(dòng)，尋訪科學(xué)家對六年級加強(qiáng)畢業(yè)意識的教育，樹立榜樣的作用十二月認(rèn)真總結(jié)搞好評比（四）少先隊(duì)工作1、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)， 認(rèn)真貫徹，中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，以溫總理給我?！袄钏墓庵嘘?duì)”回信中提到的“熱愛祖國、勤奮學(xué)習(xí)、立志成才、獻(xiàn)身科學(xué)“十六個(gè)字為指引，持續(xù)深化以愛國主義為核心的，以“生態(tài)教育”為載體的體驗(yàn)教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)我校少先隊(duì)員的思

16、想道德建設(shè)。2、工作重點(diǎn)（1）認(rèn)真落實(shí)貫徹溫總理給我?！袄钏墓庵嘘?duì)”回信的精神，在全校范圍內(nèi)全面開展以愛國主義為核心的“生態(tài)德育”實(shí)踐活動(dòng)。 “生態(tài)德育”不同于傳統(tǒng)的“人際德育”。在人與自然矛盾尚不突出時(shí)，德育的主要任務(wù)在于調(diào)節(jié)人與人、人與集體、人與社會的關(guān)系，使人的行為符合集體和社會的規(guī)范，促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。而現(xiàn)今，當(dāng)人與自然的矛盾日益尖銳時(shí)，歷史就賦予德育新的使命，這就要求我們要把視野從社會領(lǐng)域擴(kuò)展到自然領(lǐng)域。具體說，少先隊(duì)的生態(tài)德育活動(dòng)，就是要從人與自然相互依存、和睦相處的生態(tài)道德觀出發(fā)，引導(dǎo)少年兒童善待自然，善待萬物。本學(xué)期少先隊(duì)的“生態(tài)德育”教育從以下幾個(gè)方面重點(diǎn)開展：“美化校園、

17、人人有責(zé)”，“生態(tài)德育”首先從環(huán)境育人作用開始。a開學(xué)初要求每個(gè)中隊(duì)用“綠色文化”布置班級的環(huán)境。b要求每個(gè)中隊(duì)維護(hù)一塊校園綠地，做到每天必須有人看護(hù)。c各中隊(duì)?wèi)?yīng)充分利用板報(bào)、廣播、隊(duì)會等陣地進(jìn)行“生態(tài)德育”的宣傳。如每周一班隊(duì)會課時(shí)，教師利用環(huán)境知識來進(jìn)行行為規(guī)范教育；中午廣播時(shí)認(rèn)真組織隊(duì)員收聽學(xué)校大隊(duì)部環(huán)境專題廣播，積極參與廣播問答；各中隊(duì)在黑板報(bào)上專門辟出一塊環(huán)保專欄，每兩周更換一次宣傳內(nèi)容等。充分利用課堂主渠道，學(xué)科滲透“生態(tài)德育”觀。學(xué)科教學(xué)中不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行滲透，是小學(xué)階段進(jìn)行生態(tài)德育的主要形式。小學(xué)各學(xué)科均蘊(yùn)含著豐富的環(huán)境教育資源，但這些資源能否得到挖掘，關(guān)鍵在于教師要找準(zhǔn)環(huán)境教育

18、與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。因此我校的教師要增強(qiáng)學(xué)科滲透的意識，充分挖掘教材中的教育潛能，形成以自然和社會學(xué)科教育為主，其它學(xué)科環(huán)教育為輔的教學(xué)結(jié)構(gòu)。只有這樣，才能使我校的環(huán)境教育落實(shí)在課堂教學(xué)之中。a進(jìn)行教師環(huán)境知識的培訓(xùn)。b與各科研究課結(jié)合。本學(xué)期各學(xué)科將推選出一堂滲透環(huán)境教育的公開課。c結(jié)合十一月份的科技月，各學(xué)科開展生態(tài)德育活動(dòng)?！吧鷳B(tài)德育”與培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣、思想道德相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)以“綠”育德。 環(huán)境教育道德引申噪聲的污染文明休息課間，輕聲慢步，不大叫大喊等。能源危機(jī)節(jié)約水、電。養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭、關(guān)燈的習(xí)慣等垃圾分類養(yǎng)成講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾的習(xí)慣等。生態(tài)平衡的主體森林愛惜課桌椅，不浪費(fèi)紙張，

19、提倡改變溝通方式，不用互贈賀卡。城市的綠色美化校園，人人有責(zé)；迎接奧運(yùn)，創(chuàng)建綠色北京等。（2）以體驗(yàn)教育為基本途徑，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，開展海淀區(qū)小學(xué)生文明形象工程建設(shè)。本學(xué)期我校少先隊(duì)將向全校少先隊(duì)員倡導(dǎo)小學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣，既：熱愛祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立；文明禮貌，微笑待人；學(xué)會尊重，耐心聽他人說話；保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)；利人利已，用過的東西放回原處；誠實(shí)守信，說了就要努力做；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體；環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。主要用以下幾個(gè)方式進(jìn)行：充分利用慶祝第二十個(gè)教師節(jié)尊師敬師活動(dòng)以及慶祝建國55周年的愛國教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣。利用每周一值周總結(jié)的時(shí)間選派德育方面有經(jīng)驗(yàn)的老師在廣播中向全校同學(xué)解讀十個(gè)好習(xí)慣，并對學(xué)生提出要求。然后下周一的總結(jié)時(shí)間對這個(gè)的習(xí)慣的檢查進(jìn)行總結(jié)。利用值周或設(shè)立文明崗位監(jiān)督員來加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣方面的養(yǎng)成管理。3、貫徹若干意見精神，加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)自身建設(shè)。（1）繼續(xù)貫徹落實(shí)海淀區(qū)少先隊(duì)組織建設(shè)規(guī)范化意見，抓好少先隊(duì)小家務(wù)、少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站等建設(shè)。（2）本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)在