四年級數(shù)學(xué)畫垂線[人教版] (1)_第1頁
四年級數(shù)學(xué)畫垂線[人教版] (1)_第2頁
四年級數(shù)學(xué)畫垂線[人教版] (1)_第3頁
四年級數(shù)學(xué)畫垂線[人教版] (1)_第4頁
四年級數(shù)學(xué)畫垂線[人教版] (1)_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 授課教師授課教師 王麗枝王麗枝 四、三班四、三班 用桌上的兩枝筆或小棒，用桌上的兩枝筆或小棒， 擺成一個相交的圖形。擺成一個相交的圖形。你你 會嗎？一起來幫幫它吧！會嗎？一起來幫幫它吧！ A O B 當(dāng)兩條直線相交成當(dāng)兩條直線相交成直角直角時，這時，這 兩條直線兩條直線互相垂直互相垂直。 垂足垂足 讀作：讀作：AOAO垂直于垂直于OBOB 這兩條直線的交點叫做這兩條直線的交點叫做垂足垂足。 請你用一張正方形請你用一張正方形 的紙折一折，的紙折一折，使兩使兩 條折痕互相垂直。條折痕互相垂直。 太棒了太棒了 ！ 過直線上一點過直線上一點 （1）把三角尺的一條）把三角尺的一條 直角邊與已直角邊與已

2、 知直線重合；知直線重合； （2）沿著直線）沿著直線 平移三角尺，使三平移三角尺，使三 角尺的直角的頂點和直線上的已知角尺的直角的頂點和直線上的已知 點重合；點重合； （3）通過已知點，沿著另一條直角）通過已知點，沿著另一條直角 邊畫出一邊畫出一 條直線。條直線。 看一看：看一看：下面的畫法對嗎？下面的畫法對嗎？ 畫垂線：畫垂線： 過直線外一點過直線外一點 再來試一試。再來試一試。 過過A A點分別畫直線的垂線。點分別畫直線的垂線。 我一定行我一定行 ！ ！ ！ 動畫演示，垂線段最短。動畫演示，垂線段最短。 用直線用直線ABAB表示河流，用點表示河流，用點 O O表示淘氣所在的位置。表示淘氣所在的位置。 點到直線的距點到直線的距 離離垂線段垂線段最短。最短。 哪一組中的兩條直線互相垂直？哪一組中的兩條直線互相垂直？ 要從幸福鎮(zhèn)修一條通往公路的水泥路，要從幸福鎮(zhèn)修一條通往公路的水泥路， 你覺得怎樣設(shè)計更好？畫一畫。你覺得怎樣設(shè)計更

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論