全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽獲獎作品鑒賞

1、全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽獲獎作品鑒賞全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽參賽作品放飛夢想 人生起航搏擊天空 志存高遠陜西科技大學扉 頁姓名：鄭宏亮性別：男籍貫：浙江省杭州市學校：陜西科技大學專業(yè)：輕化工程（紙漿造紙）班級： 輕化073班聯(lián)系電話：聯(lián)系地址：西安市未央?yún)^(qū)陜西科技大學375#信箱郵編：710021E-MAIL：目 錄扉 頁2目 錄3總 論5第一章了解和認識自我71.1職業(yè)素質(zhì)自我分析71.1.1人格特征分析71.1.2興趣愛好分析71.1.3勝任能力81.2職業(yè)測評結果報告91.2.1霍蘭德職業(yè)興趣報告91.2.2職業(yè)價值觀測評報告101.3自我認識結論11第二章 職業(yè)生涯機會評估122.

2、1職業(yè)生涯機會社會環(huán)境評估122.1.1就業(yè)形勢分析122.1.2就業(yè)城市分析132.2行業(yè)環(huán)境分析142.2.1紙漿造紙行業(yè)分析142.2.2國際紙業(yè)分析142.3職業(yè)生涯學校環(huán)境分析162.3.1學校整體環(huán)境分析162.3.2造紙工程學院環(huán)境分析172.4職業(yè)生涯家庭環(huán)境分析192.5SWOT分析法評估職業(yè)生涯機會20第三章 職業(yè)生涯定位及生涯規(guī)劃213.1做出適合自己的職業(yè)選擇213.2職業(yè)生涯路線選擇213.3職業(yè)生涯流程圖223.4職業(yè)生涯流程分析23第四章 職業(yè)規(guī)劃實施策略244.1近期規(guī)劃的實施計劃244.2中期規(guī)劃的實施計劃274.3長期規(guī)劃的實施計劃29第五章 規(guī)劃的評估與調(diào)

3、整305.1評估調(diào)整的時間周期和原則305.2后被調(diào)整方案30總 結32總 論人的一生就是一連串過往足跡的積累，或喜或悲，歲月總能教會我們走出過去。從現(xiàn)在開始認真規(guī)劃明天，并為之不懈奮斗。戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事?！笔前。松姆e淀讓我們懂得保持一份淡然，留有一絲希望，而認真、科學的人生規(guī)劃將會帶領我們實現(xiàn)夢想和飛躍。定期進行一次科學的人生職業(yè)生涯規(guī)劃，給自己一個明確的目標，也許它有足夠的難度，但同時它也有足夠的吸引力，讓我們?yōu)橹σ愿埃徊揭粋€腳印朝著目標進發(fā)，最終收獲夢的實現(xiàn)！在“一沙一世界，一花一宇宙”的平凡中我

4、蹣跚前進，不斷地超越自我，同時也有太多的誘惑驅(qū)使著我們停止向前，一次不經(jīng)意的回眸使我猛然意識到自我的迷茫我的小學、初中、高中，甚至是我們的大學是怎么過來的？它們的足跡是否依然清晰呢？當我迷惑于這一連串無知的問號時，恐懼與困惑便油然而生。幸運者能突出重圍而春風得意，落魄者便一蹶不振而顧影自憐。每個人都會經(jīng)歷這樣的循環(huán)，在矛與盾的世界里我們有如走鋼絲一樣保持著平衡。有諸多的感慨與肺腑之言，它們是在“幾經(jīng)坎坷“與自我反思后歷練而來的，這在我看來彌足珍貴。 大學兩年的生活一晃而過，似乎感覺自己總是在不停的追逐和奔跑，從一個站點趕到另外一個站點！不禁想到了徐志摩先生的一句詩：“消逝的時光像這河水一樣呀！

5、日夜不停。”我要用盡全力抓住自己的生命了，幸運的是我還有時間，還有青春，可以把現(xiàn)在當作開始，認真規(guī)劃未來的人生計劃，張揚自我的青春個性！本規(guī)劃方案主要是根據(jù)陜西科技大學就業(yè)指導中心提供的職業(yè)測評系統(tǒng)以及自我的實際情況進行制訂的，下表是我的職業(yè)生涯總目標：姓 名鄭宏亮出生年月1988.10學 歷本科性 別男籍 貫浙江杭州政治面貌團員就讀學校陜西科技大學就讀院系造紙工程學院現(xiàn)任職務學生會秘書長兼副主席階段性目標陜科大本科、項目業(yè)務員、部門經(jīng)理、美國TOP10商學院MBA、部門總監(jiān)職業(yè)總目標國際紙業(yè)亞洲區(qū)CEO了解和認識自我每個人都有自己的長處，也有自我難以克服的缺點，個體的職業(yè)生涯規(guī)劃必須結合自身

6、的特點，不同的興趣、性格、愛好與能力，會引發(fā)不同的職業(yè)理想和職業(yè)目標。因此，認識自我是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，也是最重要的一步。只有真正深入地了解自我，才能選擇正確的職業(yè)定位，進而在個人的職業(yè)生活和發(fā)展中取得成功。所以你在為自己勾勒畫像的同時，也就為自己勾畫好了一張職業(yè)發(fā)展地標圖。 大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導1.1 職業(yè)素質(zhì)自我分析1.1.1 人格特征分析優(yōu) 勢劣 勢腳踏實地，注重現(xiàn)實，講求實效；擅長進行客觀的邏輯分析，有主見，批判性強；喜歡做決策，處事果斷而自信，很有魄力；做事勤奮，讓人信賴。容易把自己的意見強加于人，聽不進他人的意見；對細節(jié)很挑剔，對于那些不嚴格遵守程序的人感到不耐煩。1.1.

7、2 興趣愛好分析l 愛好廣泛，喜歡化工，熱愛輕化工程專業(yè)l 熱愛閱讀各類書籍。特別是勵志類和人文類讀物。愛好電影。l 酷愛管理知識，密切關注財經(jīng)金融類信息以及管理或市場營銷類講座。對具體的問題有自己獨到的見解。l 擅長英語，特別是口語交流。曾獲第一屆胡氏英語演講競賽一等獎。l 精通計算機，熟練使用電腦操作系統(tǒng)，各類軟件如Office辦公軟件，Photoshop，Auto CAD等等。曾在學院活動中分別負責辦公自動化軟件以及Photoshop培訓。l 愛好組織參加各類學生活動，喜歡與人交流溝通。兩年的學生會工作經(jīng)驗，讓我個人提高了很多，特別是交際與組織管理能力。勝任能力優(yōu) 點缺 點l 注重實踐，

8、關心結果；能夠至始至終地關注組織的目標；l 責任心強。容易取得別人的信任；l 辦事精確，效率高，有把工作做好的強烈愿望；處事客觀，能夠敏感地覺察出不合邏輯，不連貫不現(xiàn)實和不稱職的人或者事情；l 又果斷的決策能力和很強的組織管理能力，必要的時候能夠快到斬亂麻，意志堅定；l 相信傳統(tǒng)的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式；可以很好的遵循已建立起來的工作安排和工作程序。l 對不遵循工作程序和忽略重要細節(jié)的人有點不耐煩；l 對低效率的或者需要花很長時間才能完成的工作或者程序缺乏耐心；l 對于方針或者決定將會對別人造成什么樣的影響缺乏敏感；l 可能忽略他人的情感和意見，不喜歡聽相反的意見。1.2職業(yè)測評結果報

9、告霍蘭德職業(yè)興趣報告l 測評項目說明：霍蘭德的職業(yè)興趣理論，其核心是按照不同的職業(yè)特點和個性特征將人分為六類：現(xiàn)實型、探索型、藝術型、社會型、企業(yè)型、常規(guī)型，這六種類型的人具有不同的典型特征。每種類型的人對相應職業(yè)類型感興趣，當我們就業(yè)擇業(yè)的時候，我們的興趣與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿意度、成就感的基礎。 測評結果實踐匯報類型名稱得分類型解釋我的驗證企業(yè)性24樂觀主動，好發(fā)表意見，有管理才能· 曾任班級團支書；· 現(xiàn)任學生會副主席兼任秘書長；· 任院實踐創(chuàng)新小組書記。探索性16思維縝密，擅長于分析，傾向于創(chuàng)新· 綜合成績排名學院前10；· 獲得

10、校級優(yōu)秀學業(yè)獎學金；· 擔任學院辦公自動化培訓和英語詞匯趣記培訓主講人，榮獲 “優(yōu)秀講師”稱號。傳統(tǒng)性13忠誠可靠，情緒穩(wěn)定，遵守紀律· 校級優(yōu)秀團員；· 榮獲“學生會先進工作者”稱號。社會性11為人熱情，擅長溝通，人際關系佳· 組織參加暑期社會實踐農(nóng)村留守兒童調(diào)查并擔任領隊，榮獲校級“三下鄉(xiāng)”先進個人；· 中國紅十字志愿者協(xié)會會員。現(xiàn)實性6做事踏實，為人認真，不擅長與社交/文藝性4思維活躍，創(chuàng)造力豐富，感情豐富/企業(yè)型l 基本特征： 1. 該類型的人精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險、支配欲強； 2. 該類型的人通常具有領導才能，能

11、夠影響、說服他人共同達到組織或個人的目標； 3. 該類型的人為人務實，通常追求權力、財富和地位，習慣以利益得失，權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。 l 該類型的典型職業(yè)：項目經(jīng)理、推銷員、企業(yè)管理者、律師、拍賣師等。 職業(yè)價值觀測評報告l 測評項目說明：一個人的職業(yè)價值觀是他的人生觀、世界觀在職業(yè)上的體現(xiàn)，認清您最重視的因素，挑選一份符合您職業(yè)價值觀的職業(yè)將使您更愉快地工作，更快地成功。成就實現(xiàn)型l 根據(jù)職業(yè)價值觀測評報告的結果顯示，我的職業(yè)價值觀傾向為：成就*實現(xiàn) 型。l 該職業(yè)價值觀傾向的具體分析：該類型的人希望自己的工作能受到他人的認可，對工作的完成和挑戰(zhàn)成功感到滿

12、足。這種類型的人在工作中目標明確，有強烈的發(fā)展和提升意識。他們一心一意想發(fā)揮個性，實現(xiàn)自我，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領，追求目標的實現(xiàn)和他人的肯定，并視此為有意義的生活。 l 項目經(jīng)理、公司管理等企業(yè)型的工作比較適合該類型的人。 1.3自我認識結論根據(jù)職業(yè)素質(zhì)自我分析以及職業(yè)測評的結果，我適合管理類的工作。可以自己做決定，組織必要的資源，有一定的控制權，承擔較大的責任，并且監(jiān)督他人。類似的職業(yè)如項目經(jīng)理、行政主管等。在多年的學生會干部的鍛煉中，我漸漸地培養(yǎng)出了策劃、組織管理方面的才能。而我的寫作興趣和演講經(jīng)歷也為我的表述能力、說話藝術等方面加了分。這都有利于我從事管理領導方面的工作。第

13、二章 職業(yè)生涯機會評估有這樣一個故事，一位打井的高手，凡經(jīng)他指點的地方準能打出一口泉水不斷的好井，問其訣竅，答曰：“這打井也有學問，也要察行觀勢，找準位置，找對風水?！逼鋵嵚殘鲆嗳?，要充分評估職業(yè)環(huán)境、職業(yè)要求以及自身狀況對職業(yè)生涯的影響，然后找準職業(yè)方位。找到職業(yè)方位，也便找準了職場的風水線，自然會風聲水起。 心靈雞湯2.1職業(yè)生涯機會社會環(huán)境評估就業(yè)形勢分析全社會新增勞動就業(yè)崗位900萬個，其中有500萬個要解決下崗職工的再就業(yè)問題，剩下的就業(yè)崗位，除了要解決280萬大學生就業(yè)，還有200多萬的中專畢業(yè)生等待就業(yè)，加上多年積累下來的待業(yè)人員，高校畢業(yè)生的就業(yè)局面相當嚴峻，就業(yè)問題是當前大學

14、畢業(yè)生面臨的最大難題。年份20042005200620072008畢業(yè)生（萬）280338413464559增長率（）31.9520.7122.1912.3520.47高校畢業(yè)生還面臨結構性就業(yè)難題，就業(yè)壓力越來越大。多數(shù)新增畢業(yè)生的就業(yè)崗位層次趨于下降，薪酬、福利減少。非正規(guī)就業(yè)崗位比重增加，適合高校畢業(yè)生就業(yè)的高端服務業(yè)崗位不足。 東部城市開始討論人口控制政策，有可能造成東部就業(yè)空間的緊縮。以就業(yè)和社會需求為導向的高等職業(yè)教育改革仍需進一步深化。目前的高等教育同質(zhì)性太強，高校的專業(yè)設置基本雷同，教育的改革跟不上市場化的過程，加上擴招速度過快，導致人才浪費。我國高等教育還處在世界發(fā)展水平的初

15、級階段，還不能夠完全滿足我國經(jīng)濟社會快速發(fā)展的需求，有著強大的發(fā)展空間。大學生就業(yè)的市場化與人才市場尚不完善。大學生就業(yè)的市場化與教育改革也相對滯后。就業(yè)城市分析據(jù)統(tǒng)計，長江三角洲地區(qū)15座城市人均GDP已達到4000美元，占全國GDP總量的1/4左右。中國經(jīng)濟實力最強的35城市中，有10個在長三角；世界500強中，已有400多家在此落戶。長三角地區(qū)正以凌厲的發(fā)展勢頭前進。地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，帶動了造紙業(yè)的發(fā)展。2003年長江三角洲地區(qū)紙及紙板總產(chǎn)量近1000萬噸，占全國的23.3%。消耗量逐步提高。近年來國內(nèi)外認識以對中國造紙工業(yè)的發(fā)展加以廣泛關注，特別是對長江三角洲地區(qū)的投資，在未來幾年內(nèi)將會

16、有一個較大的突破性發(fā)展，將會給浙江造紙工業(yè)一個極大的推動力。浙江是一個老造紙工業(yè)基地，國內(nèi)外相關行業(yè)聚集浙江，又依托長三角經(jīng)濟物流支柱，技術力量雄厚，經(jīng)濟發(fā)達，管理能力強，完全有能力、有條件積極發(fā)展造紙工業(yè)，滿足市場需求。按照與國民經(jīng)濟同步增長的速度預測，2010年-2015年，長三角紙張需求將達到200萬噸-300萬噸/年左右。國民經(jīng)濟的快速發(fā)展，為浙江造紙工業(yè)提供了一個龐大的發(fā)展空間。而作為擁有杭州背景的我，在杭州乃至整個長三角開始我的職業(yè)生涯，相對于其他畢業(yè)生優(yōu)勢是比較明顯的。2.2行業(yè)環(huán)境分析紙漿造紙行業(yè)分析近十年來，我國紙及紙板生產(chǎn)和消費均以每年10%以上的速度增長，紙及紙板產(chǎn)能占世

17、界10%，消費占世界14%，位居世界第二。從上世紀90年代起，國際紙業(yè)巨頭如APP、芬歐匯川、斯道拉恩所、國際紙業(yè)、金鷹集團等，紛紛以合資或直接投資的方式進入中國市場。2006年，外資企業(yè)累計完成利潤總額53.元同比上升31.56%，占全行業(yè)的35.7%；產(chǎn)品銷售收入1051.29億元，占全行業(yè)的34.6%。展望2010年的中國紙業(yè)，將在走向世界的進程中進一步鞏固紙業(yè)大國的地位并更加接近于紙業(yè)強國的條件：行業(yè)平均經(jīng)濟效益指標高于世界平均水平；能源消耗和環(huán)境污染低于世界平均水平；出口量達到世界出口總量的5%。走向世界，既是中國紙業(yè)面向2010年的發(fā)展戰(zhàn)略，也將是中國紙業(yè)發(fā)奮圖強的必然結果?？梢灶A

18、見隨著國民經(jīng)濟的持續(xù)快速地發(fā)展，造紙行業(yè)必將持續(xù)良性地發(fā)展下去。同時中國有著潛在的巨大市場，屆時也將會有更多的外資著名紙漿造紙企業(yè)涌入國內(nèi)。這些企業(yè)必將在今后的很長一段時間內(nèi)大力拓展在華業(yè)務，因此無論是對于本土的相關技術人員、業(yè)務人員以及管理人員等各種人才有極大的需求。國際紙業(yè)分析國際紙業(yè)是世界上規(guī)模最大的紙產(chǎn)品和林產(chǎn)品企業(yè)。業(yè)務包括紙張、包裝和林產(chǎn)品。作為全球最大的未上市林地擁有者，該公司按照可持續(xù)林業(yè)倡議的原則來管理其擁有的林地。SFI系統(tǒng)在確保持續(xù)不斷地種植、培養(yǎng)的同時保護野生動植物和水質(zhì)。國際紙業(yè)總部位于美國，在40多個國家設有經(jīng)營部門，其產(chǎn)品銷往120多個國家。 國際紙業(yè)成立于189

19、8年，是目前全球最大的紙業(yè)和森林制品公司，也是全美僅有的四家擁有百年歷史的上市公司之一，其全球總部位于美國田納西州孟菲斯市。國際紙業(yè)亞洲區(qū)總部于1990年在香港成立，2005年搬至中國上海，并在中國、日本、韓國、泰國、新加坡、印度皆有生產(chǎn)及銷售的基地。據(jù)悉，國際紙業(yè)2004年的全球銷售額為260億美元，其中亞太地區(qū)的銷售額約為25億美元。 國際紙業(yè)自1994年在上海浦東興建在中國的首個工廠開始，目前在中國的20多個城市設有生產(chǎn)及銷售基地，擁有超過3500名當?shù)貑T工，其業(yè)務范圍包括消費品包裝、工業(yè)包裝以及森林制品，產(chǎn)品銷售遍及中國各地。2.3職業(yè)生涯學校環(huán)境分析學校整體環(huán)境分析陜西科技大學（原西

20、北輕工業(yè)學院）是一所由中央與地方共建、以輕工為特色的多學科性大學。近五十年的風雨歲月，陜西科技大學歷經(jīng)了“三次創(chuàng)業(yè)、二次搬遷、一次劃轉(zhuǎn)”的奮斗與輝煌。一代代陜科大人自強不息，開拓創(chuàng)新，篳路藍縷，艱苦奮斗，形成了“扎根西部、自強不息、艱苦奮斗，精神動力轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)育人資源”、“立足輕工，服務社會，注重實踐，不斷創(chuàng)新高素質(zhì)人才培養(yǎng)模式”的辦學特色，初步形成了以工學為主、輕工特色鮮明、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學格局，為我國輕工業(yè)的發(fā)展和社會經(jīng)濟進步做出了突出貢獻。建校以來，學校為國家培養(yǎng)各類人才6萬多人。畢業(yè)生中不僅有為國家科學技術做出重要貢獻的國家科技進步一等獎獲得者，也有德才兼?zhèn)涞氖〔考夘I導。既有

21、在市場經(jīng)濟大潮中搏擊風浪的廠長、經(jīng)理，也有勤勤懇懇、精通業(yè)務的技術骨干，他們在各個行業(yè)，特別是在輕工領域為國家建設做出了卓越貢獻，為學校贏得了榮譽。學校的地理優(yōu)勢：學校地處陜西省西安市未央?yún)^(qū)，交通便利。學校特色：學校以輕工專業(yè)為特色，實現(xiàn)輕工引領，全面發(fā)展，實施開放性教育，培養(yǎng)社會型人才。造紙工程學院環(huán)境分析造紙工程學院(原輕化工系) 成立于1958年，同年，制漿造紙專業(yè)首批招收了四年制本科和二年制?？茖W生。1981年西北輕工業(yè)學院（現(xiàn)陜西科技大學）首次在制漿造紙專業(yè)和輕工機械系招收碩士研究生。同年，制漿造紙專業(yè)首先獲得碩士學位授予權。1996年開始籌辦精細化工專業(yè)，同年，精細化工專業(yè)招收四年

22、制本科生，1997年精細化工專業(yè)并入學院的化學工程系。1999年，在工業(yè)企業(yè)設備管理專業(yè)的基礎上成立過程裝備與控制工程專業(yè)，并于同年開始招收四年制本科生。2001年輕化工系更名為造紙工程學院，同年成立印刷工程專業(yè)并招收四年制本科生。目前，造紙工程學院面向全國招收博士研究生、碩士研究生、工程碩士生、碩士研究生班、本科生等各層次的學生。造紙工程學院創(chuàng)建至今，已形成多層次的辦學機制，現(xiàn)在每年為社會輸送造紙相關類高級專業(yè)技術人才約200余人。四十多年來，特別是近十年來，我院多次承擔國家科技攻關項目，取得了多項重大科技成果，學術水平高，成果經(jīng)濟效益好，在教學上注重能力的培訓，畢業(yè)生具有思想作風樸實，基礎

23、理論厚實，工程訓練扎實的特點，分布于國民經(jīng)濟各重要部門，從事行政管理、科學研究、工程設計、技術開發(fā)與專業(yè)生產(chǎn)等各項技術工作，深受社會歡迎和好評。畢業(yè)生中攻讀博士、博士后的校友遍及美國、加拿大、瑞典、芬蘭、德國、英國、日本等國家。教師隊伍結構合理，素質(zhì)高，已形成創(chuàng)新、務實的學術梯隊。近年來在師資培訓、人才交流、國際合作和實驗室建設等方面有規(guī)劃、有組織地做了大量工作，取得了很大成就，在國內(nèi)外有較高的知名度和影響力。u 06屆、07屆、08屆畢業(yè)生就業(yè)率分析年份2006屆2007屆2008屆專業(yè)名稱各專業(yè)人數(shù)最終簽約人數(shù)就業(yè)率各專業(yè)人數(shù)最終簽約人數(shù)就業(yè)率各專業(yè)人數(shù)最終簽約人數(shù)就業(yè)率輕化工程11011

24、0100.00%12212199.18%105105100.00%過程裝備與控制過程44429545%514996.08%4848100.00%印刷工程504896.00%57569608%4848100.00%合計20420098.04%23022698.62%19919899.50%u 08屆畢業(yè)生就業(yè)地域分析u 用人單位比較對于07屆和08屆畢業(yè)生，基本上在06年和07年都落實了工作崗位，而且來我校的單位大多為廣東、東南沿海、長江珠三角等發(fā)達地區(qū)的外資企業(yè)，比如玖龍紙業(yè)、金光氣團、上海泰盛、廣東理文等，這些單位地域較好，待遇較高，管理模式先進，因此吸納了較多的畢業(yè)生。2.4職業(yè)生涯家庭環(huán)

25、境分析家庭環(huán)境對我的影響· 父親是一名房地產(chǎn)公司建筑工程師，母親是一家合資企業(yè)部門副經(jīng)理。姨媽獨自經(jīng)營一家旅行社，姨父是一家外資企業(yè)部門經(jīng)理。家庭狀況良好，家庭背景商業(yè)氛圍濃厚。· 父母開明、民主、寬容。對我進行引導性個性教育，尊重我的個人想法。· 父母從小重點培養(yǎng)我自立自強的個性。放手讓我朝自己喜歡的方向發(fā)展，希望我能找到一份自己喜歡的事業(yè)，充分尊重我的選擇。· 家庭狀況良好，這就允許我按照自身的意愿選擇喜歡的職業(yè)。2.5SWOT分析法評估職業(yè)生涯機會內(nèi)環(huán)境因素外環(huán)境因素S（優(yōu)勢）l 具備相關行業(yè)的基本素質(zhì)（如溝通、執(zhí)行、學習、獨立）l 參與社會實踐與

26、干部工作的經(jīng)驗豐富l 自我提升的計劃滿足行業(yè)要求l 行業(yè)發(fā)展迅速，對高級人才需求大l 家鄉(xiāng)是長三角經(jīng)濟圈中心城市，機會多l(xiāng) 世界發(fā)展的趨勢W（劣勢）l 知識結構不夠完整和全面，欠缺相關學科的專業(yè)知識l 交際能力有待加強l 當前世界金融業(yè)陷入低谷l 國內(nèi)管理科學發(fā)展晚，中國企業(yè)管理不完善l 區(qū)域競爭大（長三角）O（機會點）l 從事金融企業(yè)管理的強烈欲望l 參加社會實踐，進入公司實習l 取得知名學校的MBAl 中國經(jīng)濟發(fā)展迅速，外企大量涌入，有很大發(fā)展空間l 就業(yè)靈活，注重經(jīng)驗T（制約點）l 專業(yè)學習與課余實踐的沖突l 考研有一定風險l 本科專業(yè)與所從事專業(yè)不對口第三章 職業(yè)生涯定位及生涯規(guī)劃在對

27、自己個人興趣愛好、性格特征、職業(yè)價值觀、職業(yè)能力傾向以及自己所處的各種環(huán)境進行詳細、科學、客觀分析的基礎上，我的最終職業(yè)定位和實施計劃已經(jīng)確定。3.1做出適合自己的職業(yè)選擇在對自己職業(yè)測評和生涯機會評估進行詳細、科學、客觀分析的基礎上，我的最終職業(yè)目標已經(jīng)確定，我的職業(yè)選擇是企業(yè)管理。針對我所學專業(yè)以及行業(yè)的整體分析，我選擇的是紙漿造紙行業(yè)第一的企業(yè)國際紙業(yè)，最終職業(yè)定位是國際紙業(yè)亞洲區(qū)CEO。3.2職業(yè)生涯路線選擇職業(yè)生涯路線是實現(xiàn)職業(yè)目標的各種可能途徑，最適合自己的路線才是最佳的選擇。以下是我規(guī)劃的職業(yè)生涯路線。3.3職業(yè)生涯流程圖下表是我根據(jù)職業(yè)生涯路線規(guī)劃的職業(yè)生涯流程圖。預期目標起止

28、時間年齡跨度近期規(guī)劃順利本科畢業(yè)取得學士學位現(xiàn)在-2011年7月21歲-23歲中期規(guī)劃國際紙業(yè)市場營銷專員2011年初-2011年底22歲-23歲國際紙業(yè)市場營銷部門經(jīng)理2012年-2015年24歲-27歲美國TOP10商學院MBA2016年-2018年28歲-30歲長遠規(guī)劃國際紙業(yè)市場營銷部門總監(jiān)2019年-2029年31歲-41歲國際紙業(yè)亞洲區(qū)CEO2030年-2042年42歲-55歲3.4職業(yè)生涯流程分析第四章 職業(yè)規(guī)劃實施策略長遠職業(yè)生涯目標的實現(xiàn)是一個漫長的人生過程，必須把它逐步分解為多個小的階段目標，在實現(xiàn)階段目標的基礎上，逐步接近長遠的人生總目標。在本章我將具體闡釋近期規(guī)劃與中期

29、規(guī)劃，既圍繞著如何在大學期間提高自己，為自己進入世界500強造紙企業(yè)做好準備與如何在4-5年內(nèi)在企業(yè)管理層面做出一定的成績?yōu)檫M入世界TOP10的商學院創(chuàng)造條件。并根據(jù)實際情況，適時對實施策略做出相應調(diào)整。4.1近期規(guī)劃的實施計劃 Ø 第一階段 大二（2009年5月2009年8月）+ 主要任務：廣泛閱讀企管、營銷方面的書籍。完善職業(yè)生涯規(guī)劃書。6 具體措施：繼續(xù)完善職業(yè)生涯規(guī)劃作品。著手準備胡氏英語演講競賽，完成初賽作業(yè)，參加比賽。全面復習英語六級考試；充分利用校園良好的學習環(huán)境，每天早上晨讀優(yōu)秀文選或朗誦英語新概念三，定期參加每周的英語角，鍛煉自己的英語口語；復習本學期課程，迎接備考

30、。自學市場營銷學、管理學等內(nèi)容，大量涉獵企業(yè)管理相關讀物，爭取結識相關從業(yè)人員。著手準備參加劍橋商務英語中級考試。Ø 第二階段 大三（2009年9月2010年8月）+ 主要任務：加強專業(yè)知識的學習，英語應用能力的突破。積極參加社會實踐、生產(chǎn)實踐，了解目標企業(yè)、用人單位的具體要求。6 具體措施：努力學好專業(yè)課程。進一步提高英語會話能力，完善自己對企業(yè)管理的基礎知識儲備。盡可能多地參加社會實習活動，著手收集制漿造紙世界500強企業(yè)（特別是國際紙業(yè)）的信息，爭取利用國際紙業(yè)來校發(fā)放獎學金的機會結識國際紙業(yè)人力資源部門主管。參加大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽。假期參加劍橋商務英語高級考試。大三結束

31、的假期，參加大型制漿造紙企業(yè)的實習招聘會，爭取進入大型造紙企業(yè)參觀實習，全面了解企業(yè)對于項目業(yè)務員的要求，并依此調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃實施策略。Ø 第三階段 大四（2010年9月2011年6月）+ 主要任務：認真準備畢業(yè)設計。提供綜合素質(zhì)，企業(yè)應聘。6 具體措施：著手畢業(yè)設計，準備論文答辯。繼續(xù)全面收集制漿造紙世界500強企業(yè)的信息，爭取進入其中進行實習的機會，了解其事務性部門日常工作，與人力資源部門主管建立良好的長期的聯(lián)系。制作簡歷，參加學院、學校舉行的各種就業(yè)、面試講座，積極參加各場校內(nèi)外招聘，及相關職位的網(wǎng)申。列一張從小學到大學的同學聯(lián)系錄，并按熟悉程度對同學進行分類，主動與相關的

32、同學聯(lián)系，建立良好的社會關系，不定期邀請同城市的同學聚會，互相探討各自職業(yè)發(fā)展路上的問題。4.2中期規(guī)劃的實施計劃 Ø 第一階段 找工作及工作第一年（2010年下半年2012年）+ 主要任務：進入企業(yè)，努力成為“明星員工”。6 具體措施：努力進入國際紙業(yè)，自身定位為熟悉技術的市場營銷專員。熟悉公司產(chǎn)品，了解公司企業(yè)文化及相關規(guī)章制度，做個合格的員工。閱讀營銷實戰(zhàn)書籍，多向老員工學習，熱情對待工作、同時并贏取信任。積極參加公司的各種活動，樂于為同事服務，把公司當成自己的家。把自己的成果建立在大家一起努力的基礎上，樂于與他人分享快樂。積極拜訪客戶，不斷總結自己的經(jīng)驗，急客戶之所急，想客戶

33、之所想。Ø 第二階段 工作第二年至第四年（2012年2015年）+ 主要任務：成為團隊的leader，影響自己的團隊的成員成為“明星員工”。6 具體措施：上班之余多看些林正大、余世維、時代光華管理的銷售管理課程，讓自己的管理技巧有質(zhì)的飛越。與好的客戶建立良好的朋友關系，通過客戶轉(zhuǎn)介紹獲得更多的客戶資源。與公司技術部人員交流，掌握公司核心產(chǎn)品的關鍵技術，這樣有利于在和客戶談判時更加自信、主題更加貼切。全面積累工作經(jīng)驗，憑借優(yōu)秀的個人能力和良好的人事關系在三至四年內(nèi)攀升至企業(yè)中層管理（部門經(jīng)理）。參加公司有關于團隊領導、組織激勵相關培訓，從本質(zhì)上提升自己的領導能力。工作的重點由業(yè)務型向領

34、導型的轉(zhuǎn)變，注重少數(shù)高端客戶開發(fā)和跟進。Ø 第三階段 工作第四年至五年（2015年2016年）+ 主要任務：留學美國TOP10商學院，追求更高的管理績效。6 具體措施：跟進行業(yè)技術發(fā)展，經(jīng)常參與各種學術論壇和會議。能夠獨立分析行業(yè)市場未來的走勢，對公司未來產(chǎn)品的開發(fā)提出了建議性的改進意思并得到認可深入挖掘企業(yè)文化與管理理念，著眼于真?zhèn)€企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，完善部門管理，做好本職工作，為企業(yè)發(fā)展做出貢獻。申請美國TOP10商學院的MBA，并進一步確定MBA進修方向。著手準備GMAT考試，準備申請簽證。留學美國，學習世界最新近的管理理念。4.3長期規(guī)劃的實施計劃 + 主要任務：升任企業(yè)高級管理。實現(xiàn)更高的自我價值，為社會做出貢獻。6 具體措施：歸國后，擔任國際紙業(yè)部門總監(jiān)。整合自己工作經(jīng)驗和MBA的管理理論，初步形成自己關于制漿造紙行業(yè)營銷戰(zhàn)略戰(zhàn)術的看法。有宏觀調(diào)控和戰(zhàn)略計劃能力，對市場有強的洞察力和預測力。參加公司的高層會議，對公司未來的發(fā)展戰(zhàn)略提出自己的看法。活學活用MBA的知識，經(jīng)常對部門成員培訓，團隊合作卓越。除了統(tǒng)籌公司交給部門的任務外，力所能及為公司其他部門服務。10年后開始考慮公司亞洲區(qū)CEO，甚至是公司全球總裁。第五章 規(guī)劃的評估與調(diào)整俗話