2021年中學(xué)生物科組述職報告.doc

1、2021年中學(xué)生物科組述職報告一學(xué)年以為，我們生物科組在教研處、教務(wù)處指導(dǎo)下開展了豐富多彩的生物教育教研活動，不折不扣執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，較好地完成了學(xué)校交給的任務(wù)，主要成績有如下幾個方面：一、落實好學(xué)校大力培養(yǎng)青年教師、精細化管理的各項措施，成果顯著。生物科組積極落實學(xué)校的精細化管理，注重對教學(xué)各個環(huán)節(jié)進行反思。本著學(xué)校大力培養(yǎng)青年教師的中心環(huán)節(jié)工作，切實有效地開展“大小推磨課”活動，特別是如何引導(dǎo)生物老師重視生物教材的合理高效利用。我組成員平時注重收集、制作課件，寫教學(xué)反思，在多媒體信息技術(shù)應(yīng)用方面較突出，撰寫或發(fā)表論文有：（統(tǒng)計如下6項）12xxx年縣優(yōu)質(zhì)課比賽唐x獲縣一等獎2羅x老師撰

2、寫教學(xué)文章“生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能與穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”復(fù)習(xí)指引發(fā)表在xx教育xx年第12期3、 2xxx年金x老師參加市優(yōu)質(zhì)課比賽中獲市一等獎4謝x老師教學(xué)論文使用好高中生物學(xué)新教材的體會發(fā)表于xx年第8期生物學(xué)教學(xué)5、 在xx2xxx學(xué)年市、縣級教學(xué)比賽中，生物科組老師積極參加，在教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計評比活動中：獲市一等獎有2人（李x、金x），市二等獎有4個（武x、吳x、羅x和葉x），市三等獎有1個（謝x）；獲縣一等獎有3人，縣二等獎有3個，縣三等獎有4人。具體課題名稱詳見通報。6金x老師教學(xué)論文綜合實踐活動的學(xué)生評價方法探索發(fā)表在中學(xué)生物學(xué)2xxx年第1期，并獲xx市一等獎在xx中學(xué)校園網(wǎng)學(xué)科建設(shè)方

3、面，我?guī)ьI(lǐng)全科組老師致力于科組建設(shè)，上傳教學(xué)資料齊全，用于生物老師專業(yè)化成長學(xué)習(xí)資料。教學(xué)資源數(shù)據(jù)大小容量達4g之多。羅老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，組織管理能力強，被評為學(xué)?！笆寻嘀魅巍薄６?、課題研究成果豐碩，教研活動豐富多彩，積極組織搞好各項活動。1、在2xxx年全國高中生物競賽中，我校生物競賽班學(xué)生取得喜人成績，有10位學(xué)生進入復(fù)賽，名列市第2名，具體統(tǒng)計如下：劉x獲全國聯(lián)賽二等獎名列市第2名、賴x、林x、陳x、李x、蔡x5名同學(xué)獲全國三等獎；劉x、蔡x、古x、張x良、楊x、等7名同學(xué)獲xx省聯(lián)賽一等獎；還有多位同學(xué)獲xx省聯(lián)賽二、三等獎。2、xx年生物科組被評為市優(yōu)秀生物教研組。本學(xué)期有兩個課題

4、結(jié)題，王副校長省級課題xx省xx縣高中生物學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評價現(xiàn)狀的調(diào)查研究；羅x老師縣級課題有高中生物課堂教學(xué)有效提問的實踐研究已完成申報結(jié)題。一個市級課題通過中期檢查。杜金球老師和鄧x老師分別在市、縣立項課題各1個。在全市、縣優(yōu)質(zhì)課比賽中，金菲、唐密波老師，均獲一等獎；在學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中鄧惠彩老師獲校二等獎。無論是從課堂設(shè)計還是從教學(xué)過程來看，青年教師已逐步走向成熟。在教研處指導(dǎo)下，生物科組順利完成教學(xué)樓前科組板報出版；10月29日下午xx市東山中學(xué)生物科組一行19人前來我校開展學(xué)習(xí)交流活動中，金菲老師上了一節(jié)細胞核系統(tǒng)的控制中心精彩展示課，得到與會代表的一致好評。我校王團副校長、劉艷

5、軍副校長、黃志塘主任、生物科組全體老師，參與接待工作。2xxx年xx市中學(xué)新任生物教師跟崗學(xué)習(xí)師徒培訓(xùn)在我校開展維持一周的培訓(xùn)活動，我校生物組老師對來自市一中、九中、博中等7位新任教師，態(tài)度嚴(yán)肅、端正，關(guān)心他們的成長，盡自己所能，毫無保留地教好；在思想、業(yè)務(wù)、工作態(tài)度等方面為新教師樹立榜樣。王團副校長任指導(dǎo)老師，王副校長、林靜卿、李琳、羅天來、謝偉雄、金菲和杜金球老師分別上了14節(jié)的觀摩課。生物組羅天來老師為前來培訓(xùn)22位新教師上了一節(jié)主題為從一個男孩和一個蘋果樹的故事到我們行動起來班會課。這種實實在在的教研活動使每位教師都受益匪淺。3、在xx年第九屆xx市青少年科技創(chuàng)新大賽中，生物科組老師表

6、現(xiàn)十分突出，崔x、李x、張x、唐x、金x、許x、鄧x和羅x老師均指導(dǎo)多位學(xué)生參加比賽，成績顯著，具體如下：羅x老師指導(dǎo)學(xué)生參加xx市科技創(chuàng)新大賽市級獲獎有5項；崔世麗老師有2項；另外羅x、曾x、唐x等老師指導(dǎo)的獲縣級有10項。本學(xué)期組內(nèi)教師至少完成一篇論文，許多老師積極參加省市縣各種論文評比。其中，羅天來老師撰寫教學(xué)文章“生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能與穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”復(fù)習(xí)指引發(fā)表在xx教育xx年第12期；謝x老師教學(xué)論文使用好高中生物學(xué)新教材的體會發(fā)表于國家級期刊生物學(xué)教學(xué)xx年第8期；金菲老師教學(xué)論文綜合實踐活動的學(xué)生評價方法探索發(fā)表在省級期刊中學(xué)生物學(xué)2xxx年第1期，并獲xx市一等獎。結(jié)合課題研究關(guān)于生物課堂教學(xué)中有效提問的研究，編寫了論文集關(guān)于生物課堂教學(xué)中有效提問的研究、生物教師校本培訓(xùn)教材高中生物必修教材精選問題集?？傊锟平M積極落實學(xué)校的精細化管理，依據(jù)學(xué)校工作要求走內(nèi)涵發(fā)展之路，以“抓生物學(xué)科質(zhì)量促生物學(xué)科發(fā)展”的心態(tài)對待生物學(xué)教學(xué)工作，注重對教學(xué)各個環(huán)節(jié)進行反思。重點抓好課題研究、推磨課和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)等幾個方面的工作。對學(xué)校的要求堅決貫徹，我組青年教師多，朝氣蓬勃，成長較快，富有活力。綜上所述，我組工作是踏踏實實開展的，但距學(xué)校的要求還是有差距的。諸如：生物老師的課堂教學(xué)有效性必須進一步提升，嚴(yán)格要