各級護(hù)理人員崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)[1]

1、各級護(hù)理人員崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)山東省立醫(yī)院各級護(hù)理人員崗位職責(zé)、資質(zhì)、技術(shù)能力要求及工作標(biāo)準(zhǔn) 山東省立醫(yī)院各級護(hù)理人員崗位職責(zé)、資質(zhì)、技術(shù)能力要求及工作標(biāo)準(zhǔn) 各級護(hù)理人員崗位職責(zé) 主任（ 主任）護(hù)師職責(zé) 主任（副主任）護(hù)師職責(zé) 1、在護(hù)理部主任、護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，做好本科的護(hù)理工 作，協(xié)助護(hù)士長做好病房管理及護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)、科研和 教學(xué)工作。 2、執(zhí)行衛(wèi)生法律法規(guī)、各項(xiàng)規(guī)章制度、護(hù)理常規(guī)及護(hù)理 技術(shù)操作規(guī)范，規(guī)范醫(yī)療護(hù)理行為。 3、配合醫(yī)師做好急、重、疑難患者的搶救及護(hù)理工作， 檢查指導(dǎo)本科計(jì)劃護(hù)理。 4、了解國內(nèi)外護(hù)理專業(yè)發(fā)展動態(tài)，開展護(hù)理技術(shù)革新， 應(yīng)用先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)，指導(dǎo)下級護(hù)士撰寫論文和開

2、展科 研工作。 5、主持本科的護(hù)理大查房，對本科護(hù)理差錯、事故提出 意見和建議。 6、擔(dān)任護(hù)理教學(xué)指導(dǎo)工作，完成護(hù)理實(shí)習(xí)學(xué)生、進(jìn)修護(hù) 士的臨床帶教，承擔(dān)高級護(hù)理人員的培養(yǎng)工作，開展護(hù) 理學(xué)術(shù)講座和護(hù)理病案討論。 7、協(xié)助護(hù)士長做好對下級護(hù)理人員的業(yè)務(wù)考核、工作總 結(jié)及晉升、聘用等方面的工作。并完成護(hù)理部交辦的工 作任務(wù)。 資質(zhì)要求 技術(shù)能力要求 評價標(biāo)準(zhǔn)（ 評價標(biāo)準(zhǔn)（滿分 100 分） 標(biāo)準(zhǔn) 1、無病房管理意識扣 2 分。 2、 不遵守醫(yī)院規(guī)章制度及操作不規(guī)范扣 5 分。 3、與醫(yī)師配合搶救不協(xié)調(diào)扣 1 分。 4、未應(yīng)用先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)扣 0.5 分，不能指 導(dǎo)下級護(hù)士撰寫論文扣 0.5 分。

3、5、對本科護(hù)理差錯、事故，不關(guān)心扣 5 分， 未提出意見和建議扣 2 分。 6、 擔(dān)任教學(xué)指導(dǎo)工作不到位扣 1 分。 7、 不能協(xié)助好護(hù)士長完成下級護(hù)士的考 核、聘任工作的扣 3 分。 8、 對本科室護(hù)理科研、技術(shù)革新計(jì)劃不關(guān) 心扣 2 分。 主任（副主任）護(hù)師 1、臨床經(jīng)驗(yàn)豐富。 職稱 2、病房管理意識強(qiáng)。 3、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范。 4、醫(yī)療護(hù)理行為標(biāo)準(zhǔn)。 5、具有護(hù)理科研思維。 6、撰寫護(hù)理論文的能力。 7、組織指導(dǎo)危重病人搶救的能 力。 8、指導(dǎo)護(hù)理大查房，參加護(hù)理會 診。 9、指導(dǎo)臨床帶教和講座的能力。 9、 組織本科護(hù)理學(xué)講座和護(hù)理病案討論不 及時扣 3 分。 10、對下級護(hù)理人員的培

4、訓(xùn)未完成，或不及 時扣 3 分。 山東省立醫(yī)院各級護(hù)理人員崗位職責(zé)、資質(zhì)、 山東省立醫(yī)院各級護(hù)理人員崗位職責(zé)、資質(zhì)、技術(shù)能力要求及工作標(biāo)準(zhǔn) 主管護(hù)師崗位職責(zé) 主管護(hù)師崗位職責(zé) 1、在本科室護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)和上級護(hù)師的領(lǐng)導(dǎo)下，完成各項(xiàng) 護(hù)理工作，協(xié)助護(hù)士長做好病房管理工作。 2、執(zhí)行衛(wèi)生法律法規(guī)、各項(xiàng)規(guī)章制度、護(hù)理常規(guī)及護(hù)理 技術(shù)操作規(guī)程。 3、配合醫(yī)師做好疑難、重危患者的搶救工作。負(fù)責(zé)指導(dǎo) 本科各病房的護(hù)理查房，參加護(hù)理會診，對護(hù)理業(yè)務(wù)給 予具體指導(dǎo)。 4、負(fù)責(zé)對本科發(fā)生的護(hù)理差錯、事故進(jìn)行分析、鑒定， 并提出防范措施。 5、做好臨床護(hù)理教學(xué)工作，完成進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生的帶教 工作，指導(dǎo)本科室護(hù)師、護(hù)士

5、進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。 6、加強(qiáng)護(hù)理理論學(xué)習(xí)，開展護(hù)理科研及新技術(shù)的應(yīng)用工 作，指導(dǎo)下級護(hù)士撰寫論文。 資質(zhì)要求主管護(hù)師職稱 技術(shù)能力要求 1、有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。 2、有病房管理意識。 3、護(hù)理技術(shù)操作熟練、規(guī)范。 4、參與、配合疑難、重危病人搶 救。 評價標(biāo)準(zhǔn) 評價標(biāo)準(zhǔn)（滿分 100 分） 1、病房管理意識不強(qiáng)扣 2 分。 2、不遵守醫(yī)院規(guī)章制度及操作不規(guī)范扣 5 分。 3、與醫(yī)師配合搶救不協(xié)調(diào)扣 1 分。 4、對護(hù)理查房、護(hù)理會診、護(hù)理業(yè)務(wù)給予 指導(dǎo)不到位扣 2 分。 5、 主持護(hù)理查房， 參與護(hù)理會診。 5、護(hù)理差錯、事故進(jìn)行分析不徹底，無防 6、指導(dǎo)護(hù)師、護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的能 力。 7、指導(dǎo)臨

6、床帶教和講座的能力。 8、有護(hù)理新技術(shù)革新的意識。 9、指導(dǎo)下級護(hù)士總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫 論文的能力。 范措施扣 3 分。 6、臨床護(hù)理教學(xué)、講座不及時，培訓(xùn)工作 不負(fù)責(zé)扣 2 分。 7、不積極加強(qiáng)護(hù)理理論學(xué)習(xí)及新技術(shù)的應(yīng) 用工作扣 3 分。 8、對本科室護(hù)理科研意識差，不關(guān)心扣 3 分。 山東省立醫(yī)院各級護(hù)理人員崗位職責(zé)、資質(zhì)、 山東省立醫(yī)院各級護(hù)理人員崗位職責(zé)、資質(zhì)、技術(shù)能力要求及工作標(biāo)準(zhǔn) 護(hù)師崗位職責(zé)護(hù)理工作，協(xié)助護(hù)士長做好病房管理工作。 2、執(zhí)行衛(wèi)生法律法規(guī)、各項(xiàng)規(guī)章制度、護(hù)理常規(guī)及護(hù)理技 術(shù)操作規(guī)程。 3、配合醫(yī)師做好疑難、重危患者的搶救工作。參加本科組 織的護(hù)理查房、會診和病例討論。 4

7、、做好護(hù)理臨床教學(xué)，開展護(hù)理業(yè)務(wù)知識講座，完成進(jìn)修 護(hù)士的培訓(xùn)工作。 5、加強(qiáng)護(hù)理理論學(xué)習(xí)，參加有關(guān)的護(hù)理科研、新技術(shù)的應(yīng) 用工作，提高護(hù)理技術(shù)水平。 6、 對病房出現(xiàn)的護(hù)理差錯、 事故進(jìn)行分析， 提出防范措施。 資質(zhì)要求 技術(shù)能力要求 1、有一定的臨床經(jīng)驗(yàn)。 評價標(biāo)準(zhǔn)（滿分 100 分） 1、 在病房護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)和本科上級主管護(hù)師指導(dǎo)下完成各項(xiàng) 護(hù)師職稱 1、 協(xié)助護(hù)士長做病房管理工作不到位扣 1 分。 2、違反衛(wèi)生法律法規(guī)，護(hù)理操作不規(guī)范扣 2 2、有病房管理意識。 分。 3、護(hù)理技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。 3、未正確執(zhí)行醫(yī)囑，發(fā)現(xiàn)問題未及時處理扣 4、參與疑難、重危病人搶救的 2 分。 4、與醫(yī)

8、師配合搶救不協(xié)調(diào)扣 1 分。 能力。 5、對本科室新業(yè)務(wù)、新技術(shù)完成不到位扣 2 分。 5、主持護(hù)理查房的能力。 6、護(hù)理臨床教學(xué)及護(hù)理業(yè)務(wù)知識講座完成不 6、指導(dǎo)護(hù)士、臨床實(shí)習(xí)生業(yè)務(wù) 完善扣 2 分。 學(xué)習(xí)。 7、 參加臨床帶教和講座的能力。 7、對護(hù)生護(hù)理業(yè)務(wù)知識講座講解不到位扣 2 分。 8、 對病房出現(xiàn)的護(hù)理差錯、 事故未進(jìn)行分析， 不能提出防范措施扣 1 分。 9、未協(xié)助護(hù)士長制定本病房的科研、技術(shù)革 新計(jì)劃及組織實(shí)施不到位扣 3 分。 山東省立醫(yī)院各級護(hù)理人員崗位職責(zé)、資質(zhì)、 山東省立醫(yī)院各級護(hù)理人員崗位職責(zé)、資質(zhì)、技術(shù)能力要求及工作標(biāo)準(zhǔn) 護(hù)士崗位職責(zé) 護(hù)士崗位職責(zé)理、?？谱o(hù)理和心

9、理護(hù)理。 2、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生法律法規(guī)、規(guī)章制度、護(hù)理常規(guī)及護(hù)理技 術(shù)操作規(guī)程，正確執(zhí)行醫(yī)囑，準(zhǔn)確及時地完成各項(xiàng)治療、 護(hù)理工作，嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，防止差錯、事故的發(fā)生。 3、協(xié)助醫(yī)師進(jìn)行各種診療工作，積極配合醫(yī)師認(rèn)真做好危 5、參與護(hù)理查房。 重患者的搶救、護(hù)理工作，負(fù)責(zé)采集各種化驗(yàn)標(biāo)本。 4、 認(rèn)真完成護(hù)理教學(xué)，指導(dǎo)護(hù)理員、護(hù)生、衛(wèi)生員的工作。 5、向病員宣傳衛(wèi)生保健知識、住院規(guī)則，征求病員意見， 改進(jìn)護(hù)理工作。 6、做好病人的出、入院指導(dǎo)，負(fù)責(zé)辦理入院、出院、轉(zhuǎn)科、 轉(zhuǎn)院等手續(xù)，做好有關(guān)護(hù)理文件的書寫和登記工作。 7、 協(xié)助護(hù)士長做好病房管理、 消毒隔離、 終末處理和物資、 藥品、儀器的領(lǐng)取

10、、保管、維修、報(bào)銷工作。 資質(zhì)要求 技術(shù)能力要求 1、有一定的臨床經(jīng)驗(yàn)。 2、護(hù)理技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。 3、配合醫(yī)師做好疑難、重危病 人搶救。 4、指導(dǎo)護(hù)生工作的能力 評價標(biāo)準(zhǔn)（滿分 100 分） 1、患者基礎(chǔ)護(hù)理、心理護(hù)理不到位扣 2 分 2、不認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)囑，出現(xiàn)護(hù)理差錯，根據(jù)情 節(jié)輕重，按差錯管理制度處罰。 3、 配合醫(yī)師完成各種診療工作不積極扣 2 分， 未正確采集標(biāo)本扣 1 分。 4、指導(dǎo)護(hù)理員、護(hù)生、衛(wèi)生員的工作不到位 扣 1 分。 5、宣傳衛(wèi)生保健知識、住院規(guī)則不細(xì)致扣 1 分 6、入院、出院指不全面扣 2 分。 7、護(hù)理文書書寫不認(rèn)真扣 2 分。 7、對病房管理工作無意識扣 2

11、分。 1、 在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)和上級護(hù)師的指導(dǎo)下做好患者的基礎(chǔ)護(hù) 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書 山東省立醫(yī)院各級護(hù)理人員崗位職責(zé)、資質(zhì)、技術(shù)能力要求及工作標(biāo)準(zhǔn) 東省立醫(yī)院各級護(hù)理人員崗位職責(zé)、資質(zhì)、 臨床帶教老師崗位職責(zé) 臨床帶教老師崗位職責(zé) 1、在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)科室臨床護(hù)理教學(xué)工作的管理和 實(shí)施。 2、負(fù)責(zé)制定和實(shí)施本科室內(nèi)各類學(xué)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃。 3、組織并參加病房的小講座、操作示范、病例討論、教 資質(zhì)要求執(zhí)業(yè)護(hù)士資格 臨床工作 35 年 技術(shù)能力要求 1、有一定的臨床經(jīng)驗(yàn)。 2、有病房管理意識。 3、護(hù)理技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。 評價標(biāo)準(zhǔn)（滿分 100 分） 1、對臨床護(hù)理教學(xué)工作管理不到位扣 2 分。 2、制定本科室內(nèi)各類學(xué)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃不完善 扣 3 分。 3、未組織及參加病房教育活動扣 2 分。 4、發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)中的問題未及時反饋給相關(guān)部門 扣 3 分。 5、未參與病房帶教護(hù)士的培訓(xùn)扣 2 分。 6、 教學(xué)檢查不及時， 對護(hù)生發(fā)生的護(hù)理差錯、 事故未及時分析，不能及時解決的，扣 3 分。 臨床經(jīng)驗(yàn)豐富 4、參與重危