2021年精選班級活動策劃模板錦集8篇

1、every noble work is at first impossible.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）精選班級活動策劃模板錦集8篇 班級活動策劃 篇1一、指導(dǎo)思想儀容儀表教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程，講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。為了更好地體現(xiàn)“德育為首”的教育方針，發(fā)揮本年級組特色，使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質(zhì)的社會公民，二年級級組決定開展儀容儀表、整潔活動。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我級組“儀容儀表、整潔”教育活動實(shí)施方案。二、發(fā)展目標(biāo)學(xué)生的儀容儀表規(guī)范是學(xué)生日常行為規(guī)范的一項(xiàng)重要內(nèi)容，

2、體現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌。儀容儀表應(yīng)符合學(xué)生的身份和特點(diǎn)，要端莊、整潔、樸素、大方。人人爭當(dāng)“儀容儀表、整潔小標(biāo)兵”。三、具體實(shí)施過程安排第四周：“儀容儀表、整潔”教育活動啟動儀式將學(xué)校開展“儀容儀表、整潔”教育的意義、打算、內(nèi)容及做法向家長通報，舉辦家校文明教育活動，爭取家長更多的理解、支持與配合。第五周：整個年級開展“儀容儀表、整潔”調(diào)查活動。第六周：學(xué)生儀容儀表規(guī)范學(xué)習(xí)各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)“儀容儀表規(guī)范”，內(nèi)容包括頭發(fā)、面部、指甲、穿戴、桌面、書本和教室的整潔等。第七、八周：學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、小學(xué)生行為規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)、討論如何執(zhí)行，并成立檢查、整潔小組第九周：1、“個人禮儀“教育活動主題班會各班主

3、任組織學(xué)生學(xué)習(xí)儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝幾個方面的要求，學(xué)生討論如何執(zhí)行。2、家長第一次填寫活動反饋表。第十周：制作儀容儀表手抄報或畫報并展示；第十一周：開展“儀容儀表、整潔”競賽活動；第十二周：小結(jié)“儀容儀表、整潔”活動情況，家長對活動的反饋（家長第二次填寫活動反饋表）第十三周：開展班級“儀容儀表、整潔”評選活動。四、表彰階段根據(jù)活動的開展及成果情況，對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行表彰。（“儀容儀表、整潔小標(biāo)兵”各班選10名。）五、活動時間：3月15日至5月15日六、組織成員：二年級組全體教師。七、活動預(yù)期達(dá)標(biāo)效果通過宣傳、學(xué)習(xí)和競賽等方式，讓學(xué)生積極參與活動，使他們在活動當(dāng)中應(yīng)該做到要端莊

4、、整潔、樸素、大方，人人爭當(dāng)“儀容儀表、整潔小標(biāo)兵”。班級活動策劃 篇2活動背景大一即將結(jié)束，為了最淳樸、最單純、最親摯的友誼，為班級同學(xué)提供交流的機(jī)會。特此組織此次聚餐?；顒幽康?、大家一起吃個飯能夠溫暖彼此的心情，拉近大家的感情，像家一樣的友誼一定能夠因此更加凝固；2、酒肉洽談、情真意切，再漂泊的浪子也能深深感動，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)能夠互勵、互助、互愛，朋友永遠(yuǎn)是兄弟姐妹；活動內(nèi)容（一） 活動時間20xx年x月x日（二） 活動地點(diǎn)（三） 活動方案1、前期準(zhǔn)備（一）前置任務(wù)做好活動前的征求班里建議工作（二）班長任務(wù)1、做好具體流程策劃2、做好人員調(diào)配（三）組織委員和生活委員任務(wù)（統(tǒng)籌及分配）1、負(fù)

5、責(zé)通知班里同學(xué)（飛信、班群告知）【組織委員】2、做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算【生活委員】（四）文藝委員任務(wù)根據(jù)活動流程，策劃出各項(xiàng)娛樂項(xiàng)目，使活動富有趣味性（五）衛(wèi)生委員和宣傳委員任務(wù)負(fù)責(zé)好活動場地及道具安置工作，及活動結(jié)束后的清理工作（六）團(tuán)支書任務(wù)負(fù)責(zé)拍攝有意義的照片3、地點(diǎn)選址東北菜館4、訂桌訂菜在已知參與人數(shù)的情況下，于聚餐前到酒店訂好菜單，談好價錢，保留菜單一份；5、聚餐開始1、當(dāng)晚6點(diǎn)六點(diǎn)半班委在東北菜館做好場地和道具等相關(guān)準(zhǔn)備工作；2、六點(diǎn)半點(diǎn)六點(diǎn)五十分班上同學(xué)在東北菜館集合；3、七點(diǎn)整分桌妥定，開始上菜4、七點(diǎn)九點(diǎn)整邊吃飯，邊游戲游戲內(nèi)容：一.籮卜蹲將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈

6、，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。以一實(shí)例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。二官兵捉賊用具：分別寫著官、兵、捉、賊字樣的四張小紙這個游戲最好是四個人來玩。將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張。抽到捉字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是賊字，猜錯的要罰，有猜到官字的人決定如何懲罰，

7、由抽到兵字的人執(zhí)行。三講家鄉(xiāng)話用家鄉(xiāng)話說一段經(jīng)典對白，越經(jīng)典的越好。經(jīng)費(fèi)預(yù)算每桌 元，共 桌，合計 元；人數(shù) 人，預(yù)計 元/人；注意事項(xiàng)1、在統(tǒng)計參與人員時，要全面考慮，要及時回復(fù)，同意參與的人員請務(wù)必趕到；2、如有特殊原因，則可另行通知；3、在訂菜時，價格不要太高，好吃就行，酒為啤酒，有需要來幾瓶白酒，飲料隨便，飯后零食為瓜子，多余的飲料和酒商量退還；4、聚餐期間不要強(qiáng)行灌酒，量力而行，出現(xiàn)嘔吐或暈厥應(yīng)及時扶助醒酒，重者送醫(yī)。同學(xué)們最好不要喝醉了，因?yàn)楹竺孢€要參觀學(xué)校，要注意安全；5、飯后及時付賬，對于未帶錢的，個人先墊上；6、回學(xué)校的路上要注意安全，注意喝醉的，不要走彎路。 可行性分析1、

8、初次聚會，大家熱情較高，預(yù)計參與人員較多；2、形式簡單，計劃教周密；活動總結(jié)此次聚餐過程中大家的情緒高漲，很有興致，都能夠敞開心扉的大談特談，很是高興。學(xué)生聊天的時候，同學(xué)們都能夠很積極地融入到小集體里面，暢所欲言，學(xué)會真誠地對待他人，真誠地聆聽別人的回答。在聊到有趣的話題的時候，大家都放聲大笑，整個餐廳里面彌漫著班集體這個大家庭的濃濃暖意。在各位同學(xué)彼此交流的過程中，大家的興致更是被提高了，漸漸地加深了大家的友誼。聚餐,讓我們之間增加了凝聚力,就像在服務(wù)部工作一樣,我們必須要有凝聚力,為了學(xué)校的榮譽(yù),為了整個班級體，為了我們自己，有了凝聚力大家才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進(jìn)取。活動增

9、進(jìn)了班級各成員之間的友誼,為形成班里凝聚力搭建了橋梁,又使各成員心情愉悅,對我們班級體產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感.還可以使各成員形成正確的人生價值觀,形成濃厚的學(xué)風(fēng),使班干、同學(xué)更加堅定工作的信心,工作技巧和科學(xué)合理,工作效率更高,工作成績更好,將來真正成為時代之驕子！總結(jié)成果，繼往開來?；顒咏Y(jié)束后需要總結(jié)，一方面能讓同學(xué)們在這次活動得到鍛煉，另一方面也讓同學(xué)們能好好學(xué)習(xí)，學(xué)會團(tuán)結(jié)，學(xué)會拼搏，認(rèn)真總結(jié)。一個活動包括前期工作、活動開展、班級活動策劃 篇3一、活動名稱：生物工程學(xué)院xx級制藥二班的心理健康活動二、活動主題：朋友一生一起走三、活動時間：待定四、活動地點(diǎn)：寬敞大教室五、活動方式和

10、內(nèi)容：1、采取心理小游戲的方式和續(xù)演心理情景劇，彼此相輔相成將現(xiàn)實(shí)的問題演繹出來并讓大家一起解決，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和增強(qiáng)班級凝聚力，心理輔導(dǎo)員和班主任的點(diǎn)評更能讓同學(xué)們從本次活動中感受到朋友的重要性。2、活動總結(jié)和評價六、設(shè)計思路和活動亮點(diǎn)：本次活動以續(xù)演心理情景劇為主，小游戲?yàn)檩o，環(huán)環(huán)相扣，將現(xiàn)實(shí)中的問題用心理情景劇的方式表現(xiàn)出來，再以小游戲的方式給同學(xué)們以啟發(fā)。本次活動將具有認(rèn)可度的心理咨詢這一元素融入到本次活動，即本次活動心理輔導(dǎo)員和班主任也投入到整個活動過程中，能夠更好的讓同學(xué)們明白朋友的重要性和體會到本次活動的意義。七、實(shí)施條件：1、氣候適宜，寬敞大教室布置的很溫馨，同學(xué)們心

11、理狀態(tài)都在一個很好的時期。2、時間把握的恰到好處，同學(xué)們都有時間來參與，還有班主任和心理輔導(dǎo)員的參加，同學(xué)們的參與度很高。3、準(zhǔn)備好小獎品以及活動所需的各種道具4、心理輔導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)讓本次活動能夠更好的開展。八、活動過程：1、準(zhǔn)備階段：在活動開展前的一個星期內(nèi)，宣傳委員和組織委員在班級大力宣傳這次的班級心理健康活動。生活委員、班長和團(tuán)支書根據(jù)活動所需去準(zhǔn)備各種道具，以及購買活動所需的小獎品和邀請參加活動的老師們。心理委員與每個寢室的心理氣象員加強(qiáng)交流，時刻了解同學(xué)們的生活及心理狀態(tài)，在活動開展前遇到突發(fā)狀況能夠適時的做出調(diào)整。2、展開活動：時間：待定地點(diǎn)：寬敞的大教室步驟：活動導(dǎo)入：操作

12、：主持人向參加的同學(xué)們簡介本次班級活動的意義，并提出活動規(guī)則：全身心投入到本次活動中來；真誠的表達(dá)自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉手機(jī)。指大家好，我們今天在這里舉行一次班級心理健康活動，相信過了這么長時間大家都已熟識了并且部分同學(xué)之間都已建立起深厚的友誼。然而現(xiàn)實(shí)生活中大家卻形成了以寢室為單位的小團(tuán)體，致使班級不能很好的團(tuán)結(jié)在一起。所以希望通過本次活動能夠打破這種局面，使大家更好的融洽在一起。建設(shè)團(tuán)結(jié)互助的班級氛圍。其次希望通過本次活動能夠讓大家明白朋友的重要性，希望我們同窗四載能夠建立起深厚的友誼。下面我向大家介紹一下本次活動的規(guī)則：希望在活動的過程當(dāng)中，每個人都能全身心的投入，能夠真

13、誠的表達(dá)自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉手機(jī)。請大家到工作組那里抽簽分組，并按照要求重新坐好相應(yīng)的位置。謝謝！開始：游戲穿越生死線主持人請3名選手上臺，助手在4米外拉起一根離地一米的繩子。主持人宣布游戲規(guī)則，告知選手可以以任何姿勢穿過繩子（“生死線”）不碰而且姿勢最具創(chuàng)意者極為第一。各選手全部被用紅布蒙上眼睛，助手撤掉繩子，主持人拉著第一個選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使其面向4米外的繩子站定。選手開始在主持人的夸張，緊張的大聲提示下“穿越生死線”（根本不存在）第一個選手穿過后取下紅布，第二個選手開始，一次進(jìn)行。主持人請大家評議姿勢最搞笑，最獨(dú)特，過程最辛苦者第一，并贈送小獎品，增加活動的趣味性。指各

14、位，我們的活動馬上就要開始了，在我們的活動開始前，請大家用熱烈的掌聲歡迎我們的嘉賓：心理輔導(dǎo)員王玉老師和班主任陳京老師（主持人鼓掌）。各位，我們活動的第一個環(huán)節(jié)是小游戲，叫做“穿越生死線”，同學(xué)們是不是很激動啊！我們的工作人員會在四米外的地方拉起一根離地一米的繩子（主持人邊說工作組人員邊演示），每個組需選出兩名選手參加，每位選手都要蒙上紅布，我會拉著每位選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使你們向繩子方向站定，大家可以以各種姿勢穿越繩子，我們將評選出姿勢最具創(chuàng)意，最搞笑的選手，所以這個環(huán)節(jié)還設(shè)立了一個神秘的小禮品，大家要加油?。∠旅嬲埼覀兊拿拷M選手上場吧！互動環(huán)節(jié)：游戲無家可歸三人一組，兩人扮演大樹，面對對方，伸

15、出雙手搭成一個圓圈；一人扮演松鼠，并站在圓圈中間；主持人或其他沒成對的人擔(dān)任臨時人員。主持人喊“松鼠”，大樹不動，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；主持人或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“大樹”，松鼠不動，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，主持人或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。指剛才選手們的姿勢是各有千秋??！相信大家的肚子都已經(jīng)受不了了吧！相信

16、經(jīng)過這一個游戲大家都已經(jīng)放開了，現(xiàn)場的氣氛很是沸騰?。〗酉聛砦覀冊賮硗嬉粋€互動游戲吧！這個游戲叫做“無家可歸”，需要每組有三名選手上場，三人一組，兩人扮演大樹（主持人邊說工作組人員邊演示），面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮演松鼠，并站在圓圈中間；我或其他沒成對的人擔(dān)任臨時人員。當(dāng)我喊“松鼠”，大樹不動，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；我或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人就要表演節(jié)目的。當(dāng)我喊“大樹”，松鼠不動，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，我或臨時人員則臨時扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。當(dāng)我喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人

17、全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人依然是表演節(jié)目的。（確認(rèn)同學(xué)們明白規(guī)則后）開始游戲。案例分析：朋友矛盾本環(huán)節(jié)為同學(xué)們提供大學(xué)生活中常見的朋友之間的矛盾的案例，供大家分析，談?wù)勛约旱目捶āＣ總€小組有將近十分鐘的時間來討論，再由每個小組選出一個代表談?wù)劚窘M的看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對每個案例進(jìn)行總結(jié)。同學(xué)們在此環(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢老師們。案例：小明是大一的學(xué)生，他和原來的兩個朋友與另一個男生甲在新學(xué)開始認(rèn)識后成為好朋友，經(jīng)常四個人一起出去玩，但時間一久突然發(fā)現(xiàn)甲其實(shí)并不像自己開始認(rèn)識的時候一樣。發(fā)現(xiàn)甲很愛賣弄

18、自己，經(jīng)常把朋友的秘密說出去，而且很多小毛病，小明他們一說他，他就不高興，覺得小明他們亂說，一點(diǎn)也不懂他，每次犯錯小明都很耐心的勸他，但他一直都感受不到，一天到晚怪小明不了解他，不支持他?，F(xiàn)在甲和另外一個朋友吵架了，甲就一直去小明面前說那個朋友的不好，可是小明知道他們之間的事，所以相信那個朋友而不是甲，甲就很生氣，一直怪小明，小明他們就一直和他談，小明認(rèn)為朋友就應(yīng)該好好相處的，可是甲就是沒有認(rèn)識到自己的錯誤啊，總覺得錯的是他們而不是自己。請問小明該怎么辦呢？指剛才的場面真是驚心動魄啊，不過也讓我們看到了部分同學(xué)的才藝。這個游戲讓我們在娛樂的同時也讓我們明白到現(xiàn)實(shí)生活中挫折困難不斷，有些事我們可

19、以一個人解決，但有些卻是我們無法解決的。因此我們應(yīng)當(dāng)有一個避風(fēng)的港灣，應(yīng)當(dāng)學(xué)會請別人幫助，學(xué)會把自己的心聲向值得信任的人傾訴，比如父母，同學(xué)，班主任或我們心靈驛站的心理委。我們都是你的好朋友，我們需要你們。相信大家在兩個游戲之后各位的大腦的精神都處于最佳狀態(tài)，那么下面我們就要進(jìn)行下面的一個環(huán)節(jié)，案例分析。我們的工作組人員會給大家一個案例（主持人說時，工作組人員開始分發(fā)案例），供大家分析，談?wù)勛约旱目捶?。每個小組有將近十分鐘的時間來討論，再由每個小組選出一個代表談?wù)劚窘M的看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對這個案例進(jìn)行總結(jié)。同學(xué)們在此環(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢老師們。好了，下面的時間就留給大家吧！實(shí)

20、踐操作續(xù)演心理情景劇朋友通過上一個環(huán)節(jié)的案例分析，同學(xué)們對解決朋友之間矛盾的思維處于一個活躍狀態(tài)，在此基礎(chǔ)上本環(huán)節(jié)將通過續(xù)演心理情景劇的方式，由同學(xué)們實(shí)際操作來解決朋友之間的矛盾。首先，將同學(xué)們隨機(jī)分成小組（組織者們除外）。先由組織者們表演出這個情景劇中同學(xué)之間摩擦矛盾的開始。然后，為增強(qiáng)本環(huán)節(jié)活動的趣味性，由分成的小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實(shí)的一組。接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實(shí)的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過程。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有權(quán)威性的心理委員來總結(jié)陳詞，將心理咨詢這一元素融入到本次活動的這一環(huán)節(jié)中。最終由老師

21、們點(diǎn)評，并選出較優(yōu)秀的一組，給予相關(guān)的說明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時間自由咨詢老師。這一環(huán)節(jié)設(shè)置相應(yīng)的小獎品，讓同學(xué)們的興趣更濃厚。本環(huán)節(jié)的實(shí)踐操作讓同學(xué)們對現(xiàn)實(shí)中的朋友之間的矛盾有了更深刻的認(rèn)識和了解，并能夠初步具備了相應(yīng)的解決矛盾的能力。再加上老師們的點(diǎn)評，同學(xué)們將會在今后的生活中能夠更好的解決朋友之間的矛盾。指聽了同學(xué)們和心理輔導(dǎo)員的分析，不禁深有感觸，現(xiàn)實(shí)生活中的我們朋友之間更多的是需要我們換位思考和寬容啊，希望本環(huán)節(jié)的案例分析能夠讓大家有所收獲。本環(huán)節(jié)理論上的討論，相信大家對現(xiàn)實(shí)生活中的朋友之間的矛盾有了更近一步的認(rèn)識和了解，為我們下一個環(huán)節(jié)打好了基礎(chǔ)，讓同學(xué)們處在一個最佳狀態(tài)

22、進(jìn)行下面的一個環(huán)節(jié)。各位剛才是理論上的討論，那么下面的這一環(huán)節(jié)就是實(shí)踐操作了續(xù)演心理情景劇。顧名思義啊，也就是先由我們工作組表演現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)之間的矛盾導(dǎo)入。然后，為增強(qiáng)本環(huán)節(jié)活動的趣味性，由每個小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實(shí)的一組。接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實(shí)的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過程。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有權(quán)威性的心理委員來總結(jié)陳詞，最終由老師們點(diǎn)評，并選出較優(yōu)秀的一組，給予相關(guān)的說明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時間自由咨詢老師。這一環(huán)節(jié)也設(shè)置了神秘的小獎品哦，大家加油??！提問：在人際關(guān)系中，你認(rèn)為什么最重

23、要？特別邀請心理輔導(dǎo)員老師為我們講話引申問題：換位思考聯(lián)系實(shí)際，師生，朋友親人之間應(yīng)該學(xué)會換位思考，退一步海闊天空。就拿學(xué)生跟老師說，老師辛辛苦苦為我們班盡心盡責(zé)，忙這忙那的，我們應(yīng)當(dāng)和老師換位思考下，理解老師艱辛，積極配合老師班級活動。同時老師也應(yīng)當(dāng)理解同學(xué)，每個人都會犯錯，重要的不是懲罰，而是給他一個機(jī)會，讓大家拉他一把從新站起來。指大家的表演各有千秋，都給出了自己的答案，老師們的點(diǎn)評也讓我們耳目一新。相信同學(xué)們從這次的實(shí)踐操作中對現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)之間的矛盾有了更深的體會。老師們的分析點(diǎn)評讓我們今后更能從容的面對這樣的困惑。下面我們自由發(fā)言，請大家圍繞“：在人際關(guān)系中，你認(rèn)為什么最重要？”這

24、一話題談?wù)勛约旱目捶?，本環(huán)節(jié)最終特邀心理輔導(dǎo)員講話。心理委員的總結(jié)本次活動已接近了尾聲，這一環(huán)節(jié)由本次活動的組織者之一的心理委員為大家總結(jié)一下這次活動的主題朋友。心理委員：各位，我想先給大家講個故事：一次理發(fā)師給周總理刮臉時，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措，周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽前沒有和你打招呼，你怎么知道我搖動呢？”這件小事使我們看到了周總理身上的一種美寬容。凡事先找自己的不足，進(jìn)行換位思考，在與同學(xué)、老師、家長以及社會上的人接觸中，寬以待人。你要學(xué)會尊重別人，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要看不起別人，要尊重他，幫助他，幫助別人，也能給我們自己帶來快

25、樂。我想大家都懂得“贈人玫瑰，手有余香”的道理，所以，不難發(fā)現(xiàn)，朋友相處之道，寬容是很必要的。希望同學(xué)們能把這次的活動付諸于今后的學(xué)習(xí)生活中去。送給大家一首詩：寬容每個人總會在某一短暫瞬間認(rèn)識自己。某一瞬間在你有所領(lǐng)悟時，在你被感動時，都該一一細(xì)細(xì)收藏。寬容不是遷就，也不是軟弱，而是一種充滿智慧的處世之道。包容那些你無法容忍的人；原諒那些曾傷害過你的人；肯定那些你所愛的人；尊重那些值得尊重的人；明白那些愛你的人；放過那些不愛你的人；記住那些曾愛過的人；放棄那些不屬于你的人；珍惜那些值得愛的人；銘記那些真心待你付出的人；懂得那些對你用心良苦的人；體會那些曾為你流淚的人；拒絕那些你不愛的人；愛上那

26、些愛你的人；喜歡那些愛你的人；感激那些曾折磨過你的人；感激那些真心幫過你的人；指各位，本次的活動已接近了尾聲，下面就由我們班的心理委員為大家總結(jié)這次活動的主題朋友寫下自己的心愿每人發(fā)一張愛心形狀的便利貼，讓大家寫下本次活動后的心愿，貼在墻上的愛心之中，留下一份美好的記憶。指心理委員的總結(jié)是那樣的深情，我想大家都能明白心理委員那首詩里那份濃濃的友誼之情，希望大家在今后的生活中能夠真正的相互理解相互寬容。下面請大家寫下那份心愿貼在那堵墻的愛心之內(nèi)吧，讓我們大家一起留下一份美好的回憶（工作人員分發(fā)便利貼）。大家齊唱朋友當(dāng)同學(xué)們又一次深刻的互相了解之后，大家的內(nèi)心的友誼之情更加的澎湃，而本次活也接近了

27、尾聲，朋友這首歌是這次活動最好的結(jié)局，同學(xué)們能夠在這首歌中看到未來，看到希望，大家攜手齊唱朋友共未來。指各位，朋友一詞貫穿著我們的生命，我們的生命也正因?yàn)橛兄笥训拇嬖诓朋w現(xiàn)了他的價值。我想，朋友值得我們用真心去對待的，無論生活在哪個國度的人，我們都需要朋友。下面讓我們進(jìn)行我們的最后的環(huán)節(jié)，讓我們攜手共唱周華健的朋友，讓我們在歌聲中展望未來。3、活動評價及總結(jié)：1）游戲活動的方式歷來是同學(xué)們所喜歡的，再加上本次活動提出續(xù)演情景劇這一方案，新穎的設(shè)計更能吸引同學(xué)們的參與。團(tuán)隊成員事先在班級做了充分的動員與宣傳工作，保證了全班同學(xué)的參與。2）前期準(zhǔn)備充分，根據(jù)同學(xué)的空余時間，安排好場地。我們團(tuán)隊成

28、員熟悉整個過程，能夠脫稿主持活動，這對于本次活動的成功至關(guān)重要。3）在游戲過程當(dāng)中，宣傳心理健康知識，同學(xué)的接納度更高一些。4）整個活動從設(shè)計、準(zhǔn)備到實(shí)施對團(tuán)隊成員的考驗(yàn)頗多，我們個人在整個過程中也得到鍛煉和成長。5）總體來說，這個活動在帶來娛樂歡樂的同時也給予大家一定的自我了解和反思，相信今后大家的那份情誼會更加的凝實(shí)?；顒迂?fù)責(zé)人：徐義云班級活動策劃 篇4活動名稱：班級版奔跑吧兄弟/runningman活動活動時間：待定活動地點(diǎn)：中南大學(xué)操場競技規(guī)則策劃：六人一隊，一共6組（由所到人數(shù)再定），隊伍產(chǎn)生方式：隨機(jī)抽簽隊伍產(chǎn)生后自己想好隊名，口號。每對抽取a，b，c；第二輪挑戰(zhàn)抽到相同的字母的隊

29、伍進(jìn)行撕名牌大戰(zhàn)第一輪挑戰(zhàn)每組都參與，并計時，在后面的撕名牌挑戰(zhàn)中時間少的隊伍，有獎勵機(jī)制。（此輪計時，并且要完成任務(wù)一才可以進(jìn)行任務(wù)二）第一輪挑戰(zhàn)任務(wù)：任務(wù)一：喝可樂（1人）：10秒喝4杯可樂，憋30秒不打嗝；打嗝或超時，重新喝可樂。任務(wù)二：（二名隊員）：用嘴叼著裝有水的一次性塑料杯，跑向另一地點(diǎn)、另一個隊員用嘴來接，并跑回來。如果途中水少于了指定的位置并且時間多于分鐘。隊員重新開始。任務(wù)三：你演我猜（2個人），吃一個辣土豆獲一個抽取題目的機(jī)會，猜對5道題過關(guān)，每次只能一個人吃土豆，可兩人中任意人吃，未猜出，換題，則重新吃一個土豆。任務(wù)四：調(diào)調(diào)達(dá)人：做個深蹲同時將“范文大全”逐字加重音讀出，

30、讀錯重做；（此句為例句）終極任務(wù)：每個人吹爆一個氣球后，第一輪計時結(jié)束；第二輪挑戰(zhàn)抽到相同字母隊伍個派出一個人進(jìn)行撕名牌的挑戰(zhàn)（在第一輪時間少的隊伍有一個特權(quán)，可以有兩人參與撕名牌，但人員必須由對方指定，可以放棄機(jī)會），勝利的隊伍進(jìn)入下一輪，失敗的隊伍則。第三輪挑戰(zhàn)：（分時攻擊撕名牌）第二輪勝利的三隊每對派出三人進(jìn)行撕名牌，至少有一個女生。抽簽決定哪隊為第一組攻擊隊伍，攻擊隊伍有3分鐘的攻擊時間，其他兩隊若撕掉攻擊者名牌，獲得3秒逃跑時間。3分鐘時間到，就由另一對開始攻擊。裁判：本輪未參賽的隊伍做裁判獎勵第一輪：用時最少的隊伍，所有隊員每人有一次抽獎機(jī)會。（獎品有無線鼠標(biāo)，鼠標(biāo)墊，干鞋器，杯子

31、，糖果，筆，小本本等等，100%中獎的哈）第二輪：淘汰的隊伍，可以獲得安慰獎，每人棒棒糖兩顆。第三輪：最先被撕的隊伍獲得每人棒棒糖兩顆，筆芯2支倒數(shù)第二被撕的隊伍所有隊員都有一次抽獎機(jī)會（獎品如上），棒棒糖兩顆，筆芯2個，終極勝利的隊伍獎勵：每個隊員有一次抽獎的機(jī)會，勝利隊伍獎勵100元預(yù)算：可樂：2大瓶（20元）棒棒糖：5包（50元）土豆：30元；氣球：20元筆芯：3盒（30元）筆：4支（10元）無線鼠標(biāo)：35元鼠標(biāo)墊：2個（10元）干鞋器：10元本子：3（15元）糖果：10元杯子：10元終極獎勵：100元總計：350元班級活動策劃 篇5一、活動主題：“金沙灘之旅”二、活動時間：20xx年9

32、月28日上午10點(diǎn)至下午6點(diǎn)三、參與人員：10級科本一班全體成員四、活動目的：通過本次活動，為同學(xué)們之間的感情交流提供一個平臺，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，使同學(xué)們一起度過一段美好的休閑時光，增強(qiáng)班級凝聚力。同時在活動中穿插各種娛樂游戲，使同學(xué)們放松身心，在游戲中相互配合，培養(yǎng)默契,增進(jìn)友誼。五、活動地點(diǎn): 煙臺開發(fā)區(qū)金沙灘六、執(zhí)行方案：(一)、前期準(zhǔn)備：1、分組：全班同學(xué)平均分為4個小組，每個小組均有兩名班委負(fù)責(zé)安全秩序問題。2、物質(zhì)準(zhǔn)備:（1）每組成員自帶食物和水，以及其他必備用品。（2）游戲道具:氣球、繩子、紙筆、畫板、足球、排球等（由各游戲小組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備）。（3）游戲獎品：用班費(fèi)準(zhǔn)備部分食品作

33、為對游戲優(yōu)勝者的獎勵。（4）其它物品：相機(jī)（2個）班費(fèi)租用，部分食品飲料班費(fèi)準(zhǔn)備。(二)、活動流程：1、人員到位：9點(diǎn)半準(zhǔn)時在預(yù)定地點(diǎn)集合，由各小組負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)，檢查物品；10點(diǎn)準(zhǔn)時出發(fā)，分批乘坐27路公交車前往金沙灘，各小組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)路上的安全問題。2、活動內(nèi)容：同學(xué)們先自由活動，可在海邊走走，拍照留念，也可一起打打沙灘排球，各組準(zhǔn)備好游戲。午休時候同學(xué)們圍坐在一起進(jìn)行聚餐。各個小組分別組織同學(xué)們參加游戲，游戲包括“綁腿障礙跑”、“背部運(yùn)球接力跑”、“蒙住眼睛，分筆畫出某位同學(xué)”和“相信隊友”四個游戲。部分游戲?qū)?yōu)勝者分發(fā)小獎品。3、活動結(jié)束:同學(xué)們清理好場地，收拾好行李，由班委帶領(lǐng)安全回

34、校。七、注意事項(xiàng)：1、班委及各隊負(fù)責(zé)人全程負(fù)責(zé)好同學(xué)們的人身財物安全。2、各組自帶垃圾袋，活動結(jié)束后一定將場地清理干凈。班級活動策劃 篇6一、活動主題相遇，相知，相伴二、活動目的增厚全班同學(xué)之間的友誼，讓同學(xué)能更近一步的認(rèn)識和了解，使同學(xué)課余生活更充實(shí)，讓大家在學(xué)習(xí)之余得到放松。三、活動宗旨交流娛樂，團(tuán)結(jié)合作，釋放力量。四、活動時間20xx年xx月xx日五、活動地點(diǎn)1402教室活動前期準(zhǔn)備與分工:1. 組織委員常成杰負(fù)責(zé)借用教室，準(zhǔn)備道具及場地布置。2. 文藝委員黃震負(fù)責(zé)挑選主持人及籌備節(jié)目。3. 生活委員楊雪、女生委員張?zhí)m蘭負(fù)責(zé)購買活動所需物品。4. 心理員崔凌樺負(fù)責(zé)準(zhǔn)備節(jié)目單和背景音樂。六

35、、活動具體流程:1. 主持人開場白，介紹活動目的和到場嘉賓。2. 文藝活動開始，主持人按節(jié)目單主持。3. 節(jié)目中穿插小游戲，進(jìn)行互動。4.負(fù)責(zé)人總結(jié)發(fā)言。5.主持人宣布活動結(jié)束。七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:1. 氣球、彩帶、彩燈2. 零食：桔子，瓜子，水，棒棒糖，餅干?？傆嫞?00元節(jié)目單:1. 李娟不是因?yàn)榧拍畔肽?. 歐陽曌我可以抱你嗎3. 黃震光榮4. 田吉紅塵情歌5. 楊雪在擁抱你的日子6. 閆娟死了都要愛7. 郭淵老男孩8. 黃強(qiáng) b-box 9. 朱云龍大笑江湖10. 盧凱獅子座11. 李娟約定12. 汪小琴-武術(shù)表演13. 黃震如果，可以愛你注意事項(xiàng):1.活動開始前和結(jié)束做好場地布置及打掃工

36、作2.確定好到場人數(shù)和表演人員是否準(zhǔn)備好了。3.活動中的安全事項(xiàng)以及應(yīng)急預(yù)案。20xx級酒店管理（6）班班委會班級活動策劃 篇7一活動目的: 認(rèn)識寢室人際關(guān)系的重要性，結(jié)合本寢室實(shí)際情況討論寢室人際關(guān)系和諧的原因及破壞和諧寢室人際關(guān)系的因素和事件；引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣建立和諧的寢室人際關(guān)系，怎樣處理寢室矛盾，倡導(dǎo)互幫互助精神。二活動時間:90分鐘三活動地點(diǎn)：教學(xué)樓四活動對象：物流二班全體同學(xué)五活動方式：聯(lián)系學(xué)生、學(xué)校實(shí)際，采用講述、討論與分享相結(jié)合的方法六活動流程策劃;（1）全班以寢室共分為七組。主持人講話引出活動主題屋檐下的故事宿舍的友誼（5分鐘）（2）評選“我心中最佳寢室”（10分鐘）：給每位

37、寢室長發(fā)放一張小卡片，各組在寢室長的組織下給寢室起個名字并用四個詞語表述寢室的“室風(fēng)”。以寢室為單位，將寢室名,詞語寫在黑板上；同學(xué)們通過這些詞語來評選“我心中最佳寢室”；以集體到講臺亮相的形式進(jìn)行寢室風(fēng)采展示（3）討論良好的寢室人際關(guān)系給我們帶來了什么？（15分鐘）在同學(xué)們思考5分鐘后，每組選派1名學(xué)生與全班分享。（4）觀看視頻：惡化的寢室關(guān)系造成的悲劇，并請同學(xué)們做出對復(fù)旦投毒案件的看法（10分鐘）（5）請每一小組找出在寢室人際關(guān)系中你認(rèn)為最棘手的問題？（15分鐘）并請同學(xué)們幫助他們找到最完美的解決辦法。以寢室為單位進(jìn)行比拼看哪組的解決方法比較多。（6）愛要大聲說出來：觀看視頻，寢室的室友就是我們的家人，分享被室友感