吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法90（無(wú)答案） 新人教版

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法901、某化學(xué)興趣小組想探究竹子里面氣體的成分：【查閱資料】竹子里面的氣體主要含有二氧化碳、氧氣、氮?dú)狻緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】操作與現(xiàn)象分析與結(jié)論（1）他先將竹子浸在水里，鉆個(gè)小孔,看到一串串氣泡冒出然后采用法（填實(shí)驗(yàn)室常用的一種集氣方法）收集到了甲乙兩瓶氣體(2)將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中(如圖）用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒,瓶?jī)?nèi)充滿了白煙然后，將甲瓶倒放水中，松開(kāi)夾子，結(jié)果流入的水約占瓶子容積的這說(shuō)明竹子里的氣體中肯定含有；（3）往乙瓶這說(shuō)明竹子里的氣體肯定含有【交流與反思】（4）竹子里的氣體組成與空氣比較有什么區(qū)別呢？實(shí)驗(yàn)小組成員針對(duì)步驟（2）和（

2、3）分析得出的結(jié)論是：2、 近幾年我國(guó)某些城市酸雨污染嚴(yán)重，主要因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬傻摹咎岢鰡?wèn)題】如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素【查閱資料】(1）“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色）,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5so2+2kmno4+2h2ok2so4+2mnso4+2x”請(qǐng)寫(xiě)出x的化學(xué)式（2）“二氧化硫和二氧化碳一樣，能和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)生成難溶于水的亞硫酸鈣（caso3），也能使澄清石灰水變渾濁”根據(jù)上述資料，甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究【實(shí)驗(yàn)探究】(3）甲同學(xué)：“實(shí)驗(yàn)操作”：甲同學(xué)進(jìn)行了如圖1所示a、b兩步實(shí)驗(yàn)：“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”：a中稀高錳酸鉀

3、溶液褪色，b中澄清石灰水變渾濁“得出結(jié)論：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素(4）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理,其理由是：（5)丙同學(xué)：進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)（部分裝置在圖中略去）：【探究與結(jié)論】（6）上圖c裝置的作用是（7)丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中若已證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是：丙同學(xué)應(yīng)看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：b中高錳酸鉀溶液由紫紅色變無(wú)色，c中現(xiàn)象為，d中澄清的石灰水變渾濁3、 銅器長(zhǎng)時(shí)間露置在潮濕的空氣里,表面都會(huì)有一層綠色的物質(zhì)，俗稱銅綠，化學(xué)名稱:堿式碳酸銅cu2(oh)2co3請(qǐng)完成下列問(wèn)題（1)根據(jù)其化學(xué)式，得出銅生銹可能是銅與空氣中的氧氣、水和共同反應(yīng)的結(jié)果【問(wèn)

4、題探究】研究小組欲探究一表面生銹的銅片中銅綠的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取該樣品10。0g放入d中進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn):【查閱資料】1銅綠不穩(wěn)定，加熱時(shí)易分解成三種氧化物2c、e、f中裝有堿石灰（cao與naoh的固體混合物），堿石灰可以用來(lái)吸收二氧化碳和水蒸氣；3b處為兩個(gè)單向閥:推注射器時(shí)a1關(guān)閉，a2處打開(kāi)；拉注射器時(shí)，a1打開(kāi)進(jìn)空氣，a2關(guān)閉，推拉注射器的作用是鼓入空氣【實(shí)驗(yàn)步驟】組裝好裝置反復(fù)推拉注射器稱量e的質(zhì)量關(guān)閉彈簧夾，加熱d處試管直到反應(yīng)不再進(jìn)行打開(kāi)彈簧夾,再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦髟俅畏Q量e的質(zhì)量【實(shí)驗(yàn)分析】（2）寫(xiě)出d裝置中發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)方程式銅綠受熱分解的化學(xué)方程式，綠色粉末逐漸變?yōu)樯~加熱（3

5、）在操作中,同學(xué)們一致認(rèn)為缺少了一個(gè)重要步驟，在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先(4）c的作用是，f的作用是（5）步驟的作用是若不進(jìn)行步驟的操作，則所測(cè)得的銅綠的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“偏大、“偏小”、“無(wú)影響”）【定量計(jì)算】(6）反應(yīng)結(jié)束后，測(cè)得e裝置的質(zhì)量增加了0。62g，則銅綠在樣品中所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)為【實(shí)驗(yàn)反思】（7）小明同學(xué)提出可以通過(guò)測(cè)d裝置反應(yīng)后的質(zhì)量的減少即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳來(lái)計(jì)算，同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考否定了這種方案，理由是【實(shí)驗(yàn)再探究】【查閱資料】1銅綠可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、水以及一種能使石灰水變渾濁的氣體2含有硫酸根離子的化合物溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀【實(shí)驗(yàn)方案】取10g表面生銹的銅樣品,加入稍

6、過(guò)量的稀硫酸,充分反應(yīng)后過(guò)濾，洗滌，干燥，稱得濾渣的質(zhì)量即為銅的質(zhì)量（8）寫(xiě)出銅綠與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式（9)證明所加稀硫酸過(guò)量的現(xiàn)象是，濾液中含有的溶質(zhì)有和（10)判斷濾渣銅已洗滌干凈的操作方法及現(xiàn)象是4、小穎和小卓在課堂上對(duì)蠟燭燃燒的觀察與探究感到意猶未盡，回家后通過(guò)家庭小實(shí)驗(yàn)繼續(xù)對(duì)蠟燭燃燒的火焰焰心進(jìn)行了深入探究，請(qǐng)你一起參與(1）知識(shí)準(zhǔn)備通過(guò)查閱資料知：二氧化碳可使澄清的石灰水變混濁;物質(zhì)隨溫度變化會(huì)發(fā)生狀態(tài)變化（2）猜想和驗(yàn)證猜想操作現(xiàn)象結(jié)論假設(shè)：焰心氣體含二氧化碳假設(shè)不成立假設(shè)：焰心氣體含石蠟蒸氣取一根較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端斜向插入焰心，上端試用火焰點(diǎn)燃假

7、設(shè)成立取下長(zhǎng)玻璃管，打開(kāi)濕毛巾（3）其他收獲點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如圖a，這證明焰心向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象如圖b，在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰,這說(shuō)明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是、5、爆竹聲中一歲除”燃放煙花爆竹是中華民族文化的重要組成部分,然而，近年灰我國(guó)許多大、中城市都對(duì)煙花爆竹實(shí)施了“禁放“或者”限放“，民族文化為什么受到限制，好奇心驅(qū)使小明，小強(qiáng)、小亮三位同學(xué)，他們決定對(duì)煙花爆竹進(jìn)行展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究【提出問(wèn)題】煙花爆竹燃放時(shí)會(huì)產(chǎn)生什么氣體？【查閱資料】我國(guó)傳統(tǒng)的黑火藥的標(biāo)準(zhǔn)配方為：硝酸鉀75%、硫磺l0%、木炭l5，因?yàn)楹诨鹚幹械牧蚧浅煞志哂兄饻囟鹊?、燃速快等性質(zhì)，因而使黑火藥容易點(diǎn)火，使得在生產(chǎn)過(guò)程中硫的使用量過(guò)大co2和so2均能使石灰水變渾濁；so2可使有色溶液褪色【猜想】煙花爆竹燃放時(shí)會(huì)產(chǎn)生co2和so2【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程如圖實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)先檢查_(kāi)，再點(diǎn)燃酒精燈，已知2處為從爆竹中取出的少量的火藥，根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求應(yīng)當(dāng)還要用到_色的高錳酸鉀溶液和石灰水，則3