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1、people with pure hearts live full of sweetness and joy.整合匯編簡(jiǎn)單易用(頁(yè)眉可刪)關(guān)于六一兒童節(jié)倡議書(shū)四篇 六一兒童節(jié)倡議書(shū) 篇1尊敬的各位家長(zhǎng),親愛(ài)的小朋友們:我們每個(gè)人都希望生活在一個(gè)清潔,舒適的環(huán)境中。但是,我們共同的家園-地球,卻由于人類的肆意破壞,污染,浪費(fèi),而失去了往日的美麗,環(huán)境污染已成為影響我們生活的一個(gè)大問(wèn)題。我們渴望美麗的地球,綠色的家園,湛藍(lán)的天空,清新的空氣。美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠我們一點(diǎn)一滴的養(yǎng)成。愛(ài)護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,從我做起;向各位家長(zhǎng),小朋友們倡議:1:做一個(gè)文明的人,不隨地吐痰,不亂扔廢棄

2、物,保護(hù)綠色環(huán)境。2:節(jié)約用紙,用水,用電。充分利用白紙,盡量使用再生紙,用過(guò)一面的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙,便條紙;使用節(jié)水龍頭,一水多用;使用節(jié)能燈,少用空調(diào),隨手關(guān)燈。3:愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)護(hù)每一片綠地,做到不穿行,不踐踏,不攀折花木。4:不制造影響他人的噪聲,維護(hù)安寧環(huán)境。5:減少空氣污染,節(jié)約能源,盡量使用公共交通工具,自行車(chē)或步行。6:認(rèn)識(shí)“環(huán)境標(biāo)志”,選購(gòu)綠色產(chǎn)品,少用一次性制品,減少白色污染。7:選購(gòu)綠色用品和綠色食品;自備購(gòu)物袋,不使用不可降解性塑料紙袋。8:親近大自然,與我們的動(dòng)植物朋友和諧相處,拒用野生動(dòng)物制品,拒食野生動(dòng)物。9:積極參加種樹(shù),護(hù)樹(shù)活動(dòng)。愛(ài)惜糧食,節(jié)約使用自然資源,

3、杜絕浪費(fèi)。10:積極向家人,親朋好友宣傳環(huán)保知識(shí),動(dòng)員周?chē)娜藶榄h(huán)保出一份力。環(huán)境是人類生存之根本,是人類發(fā)展的前提,環(huán)境之于人類恰如母親之于孩子,環(huán)境保護(hù)是我們共同的責(zé)任和使命,是全社會(huì)共同的事業(yè)。只要我們?nèi)巳藦纳磉呑銎?,從生活中的“小事”做起,?ài)護(hù)自然,保護(hù)環(huán)境,我們就會(huì)擁有一個(gè)整潔,健康,舒適的生活空間。讓我們?yōu)楸Wo(hù)我們的家園,保護(hù)我們的地球共同努力吧。六一兒童節(jié)倡議書(shū) 篇2六一將至,希望大家的愛(ài)會(huì)讓孩子的兒童節(jié)依然擁有微笑。當(dāng)大地漸漸平靜,災(zāi)難的陰霾還是會(huì)久久地存在人們的記憶中。讓我們?yōu)樵谇嗪S駱?shù)大地震中罹難的同胞默哀。同時(shí),也為幸存的孩子們祈福!20xx年4月x日,在汶川大地震過(guò)后的

4、第 天,我們不知道有多少失去父母的孩子會(huì)在痛苦和孤獨(dú)中度過(guò),不知道有多少孩子需要忍受身體的痛苦和心靈的煎熬,六一兒童節(jié)里,他們有新衣服嗎,有新書(shū)包嗎,有水彩筆嗎,有玩具嗎?會(huì)有的。我們愛(ài)他們,就像愛(ài)自己的孩子一樣。我們決不允許任何災(zāi)難去剝奪他們天真的渴望過(guò)一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)!是的,我們決不允許!如果你家里有多余的玩具,捐獻(xiàn)出來(lái)吧,也許它可以幫助孩子們忘記悲傷與孤獨(dú);一本童書(shū)、一支水彩筆、一個(gè)書(shū)包、一個(gè)鉛筆盒、一件新衣服、一盒糖果餅干任何一個(gè)禮物都是您的心意,都會(huì)讓災(zāi)區(qū)的孩子們知道,我們所有的人都在愛(ài)著他們,關(guān)心著他們,我們僅接受實(shí)物捐贈(zèng),不接受任何捐款。房屋倒了,可以重建;家園毀了,可以復(fù)興;但

5、是,如果孩子受傷的心沒(méi)有及時(shí)得到撫慰,會(huì)永遠(yuǎn)墜落在黑暗里。一、活動(dòng)的組織與分工1.活動(dòng)場(chǎng)地組:幼兒園老師統(tǒng)一聯(lián)系安排(小區(qū)門(mén)口、農(nóng)工商、大賣(mài)場(chǎng)等)2.現(xiàn)場(chǎng)募捐和打包組:需要在現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)募捐,并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)募捐物品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。對(duì)募捐物品進(jìn)行打包3.宣傳推廣組:制做現(xiàn)場(chǎng)海報(bào)、橫幅,如果有資源考慮影音設(shè)備4.運(yùn)輸協(xié)調(diào)組:協(xié)調(diào)把募集到的物品運(yùn)輸?shù)綖?zāi)區(qū)兒童手上5.后備人員:提供必要線索和信息,如天氣情況二、活動(dòng)時(shí)間20xx-06-0x上午開(kāi)始到下午6:00三、活動(dòng)報(bào)名各班級(jí)老師處報(bào)名同一個(gè)世界,同一個(gè)六一兒童節(jié)!讓我們共同行動(dòng)起來(lái),一起來(lái)為玉樹(shù)孩子們創(chuàng)造一個(gè)幸福的未來(lái)!六一兒童節(jié)倡議書(shū) 篇3廣大的義工朋友,在線網(wǎng)

6、民,愛(ài)心企業(yè)家們:再有不到一個(gè)月的時(shí)間,就是6.1兒童節(jié)了。兒童是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。然而,當(dāng)我們衣食無(wú)憂、與家人共享天倫之樂(lè)時(shí),您是否還記得我們身邊,我們老家還有著這樣一個(gè)特殊的群體留守兒童。他們小小年紀(jì),卻因?yàn)楦改赋D暝谕獯蚬そ?jīng)商謀取生活,被獨(dú)自留在家中的.他們卻不能像其他同齡的孩子那樣環(huán)繞在父母膝旁,因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩柔弱,卻過(guò)早地承擔(dān)起了生活的無(wú)奈。由于長(zhǎng)期缺少父母的呵護(hù)和家庭的溫馨,他們的學(xué)習(xí)教育、心理健康乃至人身安全都難以得到保障關(guān)愛(ài)留守兒童,為他們提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境,是全社會(huì)義不容辭的責(zé)任和

7、義務(wù)。因此,在6.1兒童節(jié)來(lái)臨之際,義工“麥哥”倡議組織“傳遞愛(ài)心共享和諧”的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng),敬請(qǐng)熱心的內(nèi)鄉(xiāng)義工組織成員和內(nèi)鄉(xiāng)在線的廣大網(wǎng)友,愛(ài)心企業(yè)和商家奉獻(xiàn)愛(ài)心,牽手留守兒童,共創(chuàng)和諧社會(huì)?;顒?dòng)時(shí)間:6.1兒童節(jié)前夕(具體時(shí)間待定)活動(dòng)地點(diǎn):余關(guān)鄉(xiāng)報(bào)事灘中心小學(xué)擬募集愛(ài)心物品:文化用品類、學(xué)習(xí)用品類、體育用品類、兒童圖書(shū)讀物等;學(xué)前班用dvd播放機(jī)一臺(tái)、幼兒用光盤(pán)若干,以及其他兒童用品。以上物品新舊均可參與人員:任何有愛(ài)心的人士和企業(yè)、商家均可參與物品接收:義工后勤部這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),農(nóng)村山區(qū)留守兒童的明天一定會(huì)更美好,我們的社會(huì)將更加和諧!期待您的熱情參

8、與六一兒童節(jié)倡議書(shū) 篇4孩子是社會(huì)的未來(lái),明日的棟梁.為了孩子的健康成長(zhǎng),并度過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日,2_年“六一”兒童節(jié)期間,幼兒園為孩子精心設(shè)計(jì)了許多有趣的教育教學(xué)活動(dòng).其中有:1.“我眼中的武漢科技學(xué)院”主題系列活動(dòng)a 參觀南湖校區(qū)和陽(yáng)光校區(qū),走進(jìn)大學(xué)校園b 組織“我眼中的武漢科技學(xué)院”繪畫(huà)比賽2.神秘的海洋世界a 閱讀關(guān)于海洋的書(shū)籍b 參觀海洋世界3.組織孩子和家長(zhǎng)一起參加的動(dòng)手動(dòng)腦的游藝會(huì)武漢科技學(xué)院幼兒園作為一個(gè)幼兒教育機(jī)構(gòu),承擔(dān)了幼兒教育的任務(wù)和責(zé)任.辦成優(yōu)質(zhì)的幼兒園,就是使孩子們?cè)诹己玫沫h(huán)境中,自主學(xué)習(xí),快樂(lè)學(xué)習(xí),創(chuàng)造性學(xué)習(xí).我園在今年的一級(jí)幼兒園迎評(píng)過(guò)程中,節(jié)約其他各項(xiàng)開(kāi)支,為孩子們建立了圖書(shū)室和操作室,以培養(yǎng)孩子們良好的讀書(shū)習(xí)慣和動(dòng)手能力.但本園的圖書(shū)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了孩子們對(duì)閱讀的需求.我們作為孩子們的老師,認(rèn)為孩子的健康成長(zhǎng),需要學(xué)院,家庭,社區(qū)的了解,關(guān)注和支持

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