《四季》教學(xué)設(shè)計(jì)(1)

1、四季教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課標(biāo)本一年級上冊的第2課四季。【教學(xué)設(shè)計(jì)理念】生活是言語生成和發(fā)展的源泉。語文天然是與生活聯(lián)系在一起的，“語文一旦與生活相聯(lián)系，馬上就生動活潑起來”。富有童趣的詩歌來自生活。本課是一首富有童趣的兒歌。本設(shè)計(jì)讓學(xué)生在有趣的游戲、小組合作、美麗的圖片、豐富的想象、巧妙的內(nèi)化、適度的延伸中學(xué)生字、學(xué)語言、學(xué)詩歌，感受各個季節(jié)的美麗，激發(fā)對大自然的喜愛之情。教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：理解11個生字。水平目標(biāo)：準(zhǔn)確、流利地朗讀課文。情感目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，知道四季的特征，感受各個季節(jié)的美麗，激發(fā)對大自然的喜愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：.理解生字和練習(xí)朗讀。.感知四季的不同特征，激發(fā)對大自然

2、的喜愛之情教學(xué)難點(diǎn)：模仿課文自創(chuàng)詩歌。教學(xué)準(zhǔn)備：課文課件課時安排：1課時教學(xué)過程：一、觀看圖片導(dǎo)入（1）觀看圖片，說一說它們分別代表哪個季節(jié)？（2）春、夏、秋、冬組成了一年的四季，今天我們就來學(xué)習(xí)課文(出示課題：四季)讀課題。二、整體感知課文內(nèi)容，掃除生字障礙1.（打開書61頁）請小朋友大聲朗讀課文，不會讀的就請拼音朋友幫幫你吧！把課文讀通順，圈出來的生字多讀幾遍。2.檢查生字（1.）課件出示 ，帶拼音指名讀對說是葉圓夏秋雪肚就冬(2)小老師帶讀（3）去掉拼音齊讀(4).課件出示詞語，開火車讀(5)齊讀詞語 3、檢查課文（1）這些生字寶寶藏到課文里，你還能認(rèn)得清，讀得準(zhǔn)嗎？再把課文讀一讀，把生

3、字的音讀準(zhǔn)。分成四組，依次讀各個自然段。其他同學(xué)仔細(xì)聽他們讀的對不對，字音準(zhǔn)不準(zhǔn)（2）師教讀（3）齊讀三細(xì)讀課文，感受美感。 1、學(xué)習(xí)“春天 ”（1）看圖，瞧！草芽從大地媽媽的懷中伸出了小腦袋（出示春圖）睜大你的眼睛，仔細(xì)看看，你看到了什么樣的草芽？ （尖尖的、綠綠的，嫩嫩的）（2）你們喜歡這尖尖的，綠綠的草芽嗎？（喜歡）（3）那我們就一起看著圖，把自己想象成尖尖的，綠綠的草芽，美美地讀讀吧！我來看看哪棵草芽最高興。（齊讀第一段）（5）春天是個美麗的季節(jié)，除了草芽，你還知道哪些美麗的景物？ 2、過渡：春天走了，夏天該來了，這是大自然的規(guī)律，夏天天氣變熱了，這個時候就能夠穿漂亮的裙子，所以我很喜

4、歡夏天，你們喜歡嗎？（1）說說你的理由，你為什么喜歡夏天？ （2）瞧！青蛙也和你們一樣也喜歡夏天呢，（出示課件夏）夏天來了，青蛙在干什么？（3）荷葉圓圓的像什么？ （課件出示）（4）指導(dǎo)朗讀一片片荷葉就像青蛙的游樂場，它們在上面跳來跳去，真好玩，這時候荷葉也有話對青蛙說呢？請2位小朋友趕快讀一讀這段話。喜歡夏天的人真多，的確在夏天能夠游泳、穿花裙子真漂亮，老師請愛美的女同學(xué)站起來快快樂樂地讀一讀。 3、過渡：夏姐姐走了，秋阿姨就來了。（1）瞧！秋阿姨給我們帶禮物來了。出示課件 秋 （2）谷穗是什么樣子的？（彎彎的）（3）谷穗為什么會彎彎的 ？她在干什么？ 仔細(xì)觀察圖畫（4）開動你的小腦筋，想一

5、想谷穗會對誰鞠躬呢？為什么？ （大地，農(nóng)民伯伯。 （5）請同學(xué)們站起來，把自己想象成彎彎的谷穗，讓我們彎著腰一起來讀讀這段話吧?。?）秋天是個收獲的季節(jié)，不但農(nóng)作物成熟了，很多果子也成熟了，你知道哪些農(nóng)作物或果子成熟了？（蘋果，梨，稻谷，小麥。）4、過渡：秋阿姨剛走，冬爺爺又來了，你們喜歡冬爺爺嗎？（1）你為什么喜歡冬爺爺？（2）對！冬天能夠堆雪人、打雪仗，瞧！小朋友堆的小雪人多神氣呀！出示課件他大肚子一挺頑皮地說 （3）仔細(xì)觀察圖畫：你看到了一個怎樣的雪人？（4）誰來當(dāng)頑皮的小雪人，帶上動作給我們讀讀這段？（出示第四段） （5）你真是一個頑皮的小雪人，誰來向他挑戰(zhàn)？指名讀 （6）大家都來做頑皮的雪人吧?。ㄈw起立加上動作感情朗讀）五、拓展練習(xí)1、我學(xué)了這篇課文，現(xiàn)在你能分辨出春、夏、秋、冬四個季節(jié)嗎？課件出示：四季的圖片2、一年四季中美麗，可愛的事物可真多，他們也像草芽、荷葉、小鳥、青蛙一樣在說著悄悄話呢！聽：桃花紅紅，他對小鳥說：“我是春天?！保ǔ鍪菊n件練習(xí)說話 ）3、老師看哪個小朋友是小詩人，能把自己