2021年《水是我們的好朋友》中班主題教案

1、the empty the carriage, the louder the noise.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁(yè)眉可刪）水是我們的好朋友中班主題教案 作為一名人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是精心整理的水是我們的好朋友中班主題教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?；顒?dòng)目標(biāo)1、了解水的用途，知道水資源的寶貴。2、在親自體驗(yàn)中，懂得愛惜水，知道節(jié)約用水?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、教材、兩盆花(一盆先不澆水葉子有些垂下)、與水有關(guān)的圖畫一幅。2、幼兒生活經(jīng)驗(yàn)：初步了解生活中哪些地方需要水?幼兒懂得動(dòng)植物生長(zhǎng)需要水?；顒?dòng)過程1、教師出示事先準(zhǔn)備好的兩盆花

2、：澆過水的和沒澆過水的各一盆，請(qǐng)幼兒觀察，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩盆花的不同，了解植物生長(zhǎng)與水的關(guān)系。2、利用畫面的情景，了解水與人類生存的關(guān)系。引導(dǎo)幼兒觀察畫面，教師提出問題：說說畫面中小朋友在干什么?魚生活在什么地方?小朋友用水在做什么?由此引起幼兒對(duì)水的關(guān)注，知道人們生活和小動(dòng)物生存都離不開水。3、結(jié)合幼兒對(duì)水的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)其說說水有什么用途。引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的體驗(yàn)說說什么時(shí)候需要水?4、請(qǐng)幼兒進(jìn)一步思考并討論：生活中如果我們沒有水會(huì)怎樣?在幼兒充分感知水的用途及水的重要性的基礎(chǔ)上，討論：在生活中怎樣節(jié)約用水、怎樣愛惜水?活動(dòng)延伸：1、利用語言活動(dòng)學(xué)習(xí)兒歌“小水管”，知道要節(jié)約用水。2、日常生活中

3、，隨時(shí)提醒幼兒節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。教學(xué)反思：興趣是最好的老師，水是我們的朋友是幼兒感興趣的話題，孩子都喜歡學(xué)，通過學(xué)習(xí)，孩子知道了保護(hù)水資源的重要性，懂得日常生活中如何節(jié)約用水，很好地完成了活動(dòng)目標(biāo)。本活動(dòng)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了“教師為主導(dǎo)，孩子為主體”的教學(xué)理念，為了調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，我創(chuàng)設(shè)了“水是我們的朋友”的教學(xué)情景，孩子非常感興趣，都能積極主動(dòng)投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，活動(dòng)問題設(shè)計(jì)層層深入，具有啟發(fā)性，活動(dòng)語言富有兒童色彩，如：如果我們不珍惜水，水也要發(fā)脾氣，你知道它怎么發(fā)脾氣嗎?在不斷地討論交流中，孩子自己得出了水資源的巨大作用，我們?nèi)祟愲x不開水，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸?jié)約用水。為了更好地完成教

4、學(xué)計(jì)劃，加深孩子的印象，在延伸部分，我設(shè)計(jì)了三個(gè)問題，通過解決問題，孩子不僅加深理解了如何節(jié)約用水，還鍛煉了孩子的動(dòng)手、動(dòng)口能力，可謂一舉兩得，我認(rèn)為這是本活動(dòng)的點(diǎn)睛之筆。水是我們的朋友是幼兒感興趣的話題，貼近生活，孩子學(xué)習(xí)熱情被點(diǎn)燃，就連平時(shí)膽小的孩子，都能主動(dòng)回答問題，孩子們各抒己見，沒想到孩子會(huì)知道這么多，真是另人欣喜，孩子經(jīng)歷了知識(shí)的形成過程，認(rèn)識(shí)到了節(jié)約用水的重要性，孩子們徹底改變了，以前浪費(fèi)水的現(xiàn)象再?zèng)]發(fā)生，孩子還會(huì)監(jiān)督身邊的親人節(jié)約用水，看來孩子節(jié)約用水的好習(xí)慣正逐步形成?；顒?dòng)中多處借助多媒體教學(xué)手段，孩子直接從屏幕上獲取比較全面、直觀的知識(shí)，進(jìn)入一種喜聞樂見的、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍，使孩子產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)效果得到顯著的提高。不足之處，活動(dòng)中對(duì)孩子放手不夠，總擔(dān)心孩子答