2021年《智慧課程》心得體會(huì)

1、the greatest gift we receive from nature is life.簡(jiǎn)單易用輕享辦公（頁(yè)眉可刪）智慧課程心得體會(huì) 智慧課程心得體會(huì)1情商教育是我一直倡導(dǎo)的一種教育方式，它會(huì)讓孩子尊重自己，尊重他人，會(huì)思考學(xué)習(xí)，會(huì)自我感悟，會(huì)正確地去面對(duì)困難和喜悅。我很開(kāi)心現(xiàn)在我們外小在傳授給孩子們知識(shí)的同時(shí)，也更加注重孩子們的情商教育了。通過(guò)智慧課程孩子們可以從如何認(rèn)識(shí)自我、如何發(fā)展自我這兩個(gè)篇章里面的那些淺顯易懂的小故事，了解到不同的人面對(duì)問(wèn)題的不同處理方式，故事結(jié)尾思維泡泡給孩子們提出問(wèn)題，拋磚引玉的方法在智慧提示給予孩子們啟發(fā)，讓孩子們逐漸學(xué)會(huì)情緒控制、尊重別人的意見(jiàn)、如何

2、和同學(xué)建立友好關(guān)系，與同學(xué)的交往中獲得幫助和快樂(lè)、學(xué)會(huì)感恩和付出、孩子學(xué)會(huì)及如何自信展示自己、甚至于能讓孩子學(xué)會(huì)自我教育。作為大人的我都津津有味的讀著這些小故事而且收益匪淺，相信這些具有童真的小故事更能得到孩子們的喜歡?？垂适?，思考問(wèn)題，分析小故事這個(gè)學(xué)習(xí)和分享的過(guò)程會(huì)讓孩子他們學(xué)會(huì)謙讓包容。有于助于使孩子認(rèn)識(shí)他人情緒，從別人的觀點(diǎn)看事情，能設(shè)身處地為他人著想，懂得傾聽(tīng)，能體貼關(guān)心別人。合群更懂得合作、分享與互助。與人交往時(shí)更懂得互重。也有助于孩子認(rèn)識(shí)自身情緒善于緩解壓力，自我激勵(lì)具有正能量陽(yáng)光向上。仔細(xì)回想書(shū)中的小故事讓我更加確信不要輕易做讓孩子失去自尊和自信事情。要相信孩子的缺點(diǎn)只是暫時(shí)的

3、，他身上還有很多閃光的東西，我應(yīng)該對(duì)孩子以積極肯定為主的正面教育的方式，優(yōu)點(diǎn)給予積極的鼓勵(lì)，有些可以改進(jìn)的地方，給他以積極的暗示。孩子受到激勵(lì)和贊揚(yáng)后，上進(jìn)心就會(huì)得到強(qiáng)化。我們做父母給孩子提供的愛(ài)應(yīng)該是無(wú)盡的、是理智的愛(ài)，有原則的愛(ài)。多作積極的肯定，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望越實(shí)際，對(duì)孩子越信任，與孩子的感情越融洽，便更能激發(fā)孩子的進(jìn)取精神。智慧課程心得體會(huì)2通過(guò)學(xué)習(xí)師愛(ài)的智慧這門(mén)課程，讓我體會(huì)到：注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng)對(duì)學(xué)生至關(guān)重要。教師的人格影響著孩子的成長(zhǎng)，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū)В美蠋熌茱w無(wú)助的心靈帶來(lái)希望。優(yōu)秀教師應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人品味的修煉，用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生，用人格魅力去影響學(xué)生，

4、用生命去關(guān)照學(xué)生。我從課程中、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了：教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專(zhuān)業(yè)的共同提升，修煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“每個(gè)孩子都是一個(gè)完全特殊的、獨(dú)一無(wú)二的世界”。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)豐富多彩、千差萬(wàn)別的個(gè)性世界。作為教師，要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，用愛(ài)與智慧精心呵護(hù)這些生命，走進(jìn)孩子們獨(dú)特的個(gè)性世界，對(duì)他們加以引導(dǎo)和幫助，給以悅納和確認(rèn)，予以延伸和發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生都享受到愛(ài)的陽(yáng)光雨露，在溫暖、滋潤(rùn)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。師愛(ài)的內(nèi)涵如此豐富，意義如此深遠(yuǎn)，唯有用智慧將這份愛(ài)編碼，用精密的訊號(hào)，通過(guò)暢通的渠道，才能讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心去正確解讀。通過(guò)師愛(ài)的智