八年級道德與法治上冊 第二單元 青春自畫像 第七課 青春相冊教學設計 人民版

1、學必求其心得，業(yè)必貴于專精青春相冊 教材分析本課是八年級道德與法治上冊第二單元青春自畫像中第七課青春相冊的內容，伴隨著青少年身體的發(fā)育,兩性的差異逐漸顯露出來,引導同學們要認識到男女生之間進行健康、正常的交往的重要；要形成男女平等、自尊自強的意識。教會他們懂得男女生正常交往的要求和規(guī)則。教學同學們認識了性別偏見的存在。消除性別偏見和歧視，需要每個社會成員及時糾正自己的錯誤觀點，客觀地看問題. 教學目標【知識與能力目標】1、讓學生正確認識到男女生之間差異的存在，并且能夠歸納出這些差異;2、探究向偏見開戰(zhàn)的方法，學習概括男女生交往的益處的方法;3、學習遇到別人的閑言碎語時的應對能力;4、通過對比男

2、女生在各方面表現(xiàn)的不同，讓學生正確認識到男女生之間差異的存在，并且能夠歸納出這些差異;5、認識性別偏見的存在，認識男女生交往的益處和閑言碎語的害處，初步學習用法律保護自己的名譽權的知識。【過程與方法目標】通過搜集資料展示資料，進行討論。引導學生相互交流課上所學知識，加強鞏固知識?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】引導學生認識到男女生之間進行健康、正常的交往的重要;引導學生形成男女平等、自尊自強的意識.教育學生懂得男女生正常交往的要求和規(guī)則. 教學重難點【教學重點】1、了解和正確看待自己的性別角色；2、正確認識異性同學之間的交往和友誼。【教學難點】掌握正確的異性間交往的方法，學會用理智控制情感和行為。 課前

3、準備 有關男生女生之間交往的相關資料。 教學過程一、活動導入小調查1、男生有哪些興趣、愛好?女生有哪些興趣、愛好?男生：打球、游戲、冒險運動、看玄幻小說.女生:逛街、唱歌、跳舞、看言情小說。2、男生經常談論的話題有哪些？女生談論的話題有哪些？男生:體育、新聞。女生：影視明星、服裝購物。3、男生愛上什么課?女生愛上什么課？男生：理科。女生:文科。4、在聽課、記筆記、回答問題、做實驗、完成作業(yè)等方面,男生和女生的表現(xiàn)有什么差別？男生:擅長動手做實驗。女生：聽課認真、筆記詳細、作業(yè)整潔.二、男女有別1、男女有別的表現(xiàn)表現(xiàn)在：男生有男生的優(yōu)勢，女生有女生的特長,差別是不容否認的。(1）男生和女生在個性

4、上也各具特點。（2）男生和女生看問題的角度也有一定差異。（3）男生和女生，在自己眼里和對方眼里，形象可是不太一樣的.（4）男女生都有自己的長處，又有各自的不足。男生女生在心理發(fā)展方面存在著差異。女性的感知、注意力一般優(yōu)于男性；在記憶方面，女性比較擅長形象記憶、感情記憶、運動記憶、機械記憶，男性比較擅長邏輯記憶和理解記憶；在思維發(fā)展方面，女性的形象思維勝于男性，男性的抽象思維超出女性；在思維品質方面，男性在思維的深刻性、靈活性、獨創(chuàng)性和敏捷性方面一般優(yōu)于女性；在想象力方面，女性傾向于帶有形象性的特點，男性容易帶有抽象性的特點；2、分辨詞匯害羞 膽怯 勤奮 認真 細致 踏實 頑強 自信 自制 堅強

5、 果斷 活潑 穩(wěn)重 隨和 體貼 高大 漂亮 溫柔 勇敢 嚴肅 幽默 聰明 大方 文靜 善良 熱情 守紀律 愛面子 性格開朗 果斷機智 安分守己 不拘小節(jié) 粗獷豪放 情緒穩(wěn)定 獨立性強 有責任心 善解人意 沉默寡言 能言善辯 不計較點滴得失形容男生的詞匯有：形容女生的詞匯有：既能形容男生、又能形容女生的詞匯有：3、看p61的閱讀角：周末家里大掃除，為了一堆東西的去留,爸爸和方麗發(fā)生了爭執(zhí)。爸爸說：“這堆東西一直塞在床底下，落了不少灰.又占地方,扔掉算了?！狈禁愄饋?“不行,爸爸這都是我的寶貝。”爸爸說：“什么寶貝呀？你看看,不就是一堆不用的破爛兒嗎？”方麗一件件拿起來給爸爸看：怎么是破爛兒呢？

6、這是我小學時最好的朋友送我的賀年卡;這是我的第一條紅領巾；這是我爬山時撿的楓葉;這件衣服我有一年兒童節(jié)穿著在全班跳舞，有紀念意義“爸爸搖著頭:可是你至少兩年都沒有打開這個紙箱了，要不是今天大掃除。還不知道你什么時候能想起來呢。以后類似的東西還會有很多”方麗拉住爸爸的手：“不行,爸爸，留在家里我想不起來沒關系，扔掉了我再想看就沒有了”你比較贊同爸爸的做法還是方麗的做法？統(tǒng)計一下,看看男生和女生之間的態(tài)度是否有差別.4、暢所欲言男生眼里的女生是什么樣的？女生眼里的男生是什么樣的?為了使女生更加優(yōu)秀,男生對女生應該說些什么？為了使男生更加優(yōu)秀，女生對男生應該說些什么?最讓男生討厭的女生：扮老成、一副

7、老謀深算樣子的女生。長舌頭、對小道消息津津樂道的女生。自以為是、驕傲自大的女生。啰啰唆唆、做事慢吞吞的女生。小心眼、愛大驚小怪的女生。瘋瘋癲癲、不懂自重自愛的女生?？傁矚g和男生找茬吵架的女生。容易悲觀、動不動就流眼淚的女生。把打扮和傳播別人小事當“正業(yè)”的女生。自以為大姐大，笑起來像鬼叫一樣的女生.最讓男生欣賞的女生:臉上經常有微笑，溫柔大方的女生?；顫姸化偘d、穩(wěn)重而不呆板的女生.清純秀美，笑起來甜甜的女生。心直口快、樸素善良、隨和的女生.聰穎、善解人意的女生.能聽取別人意見，自己又有主見的女生。坦然、充滿信心和朝氣的女生.不和男生打架的女生。長頭發(fā)、大眼睛、說話斯文的女生.女孩最不喜歡的男

8、生:滿口粗言穢語的男生.吹牛皮的男生。小氣、心胸狹窄的男生.粗心大意的男生。過于貪玩的男生.喜歡花錢的男生.有小成功便沾沾自喜的男生。過于隨便，得過且過的男生。遇突發(fā)事件時易魯莽沖動的男生.不做家務，說做家務是女生的事的男生。合作歸納：男生女生有差別的表現(xiàn)是什么？(1）男生有男生的優(yōu)勢，女生有女生的特長。（2）男生和女生有共同感興趣的話題，但更多情況下，大家各有偏好。（3）男生和女生在個性上也各具特點。（4）男生和女生看問題的角度也有一定差異。面對同一個問題，他們常常會持不同的態(tài)度。（5）男生和女生,在自己眼里和對方眼里，形象可是不太一樣的.所以，互相當鏡子照一照，了解一下對方的觀點,對我們的

9、成長是大有裨益的。對待男生女生差別的應有態(tài)度是什么？男生和女生都有自己的長處，又有各自的不足。為了使我們都能變得更出色、更優(yōu)秀，讓我們善意地給對方提個醒吧！三、性別偏見1、對性別存在偏見的原因由于長期受男尊女卑封建思想的影響，不少人總認為女性在智力、能力等各方面都比不上男性,因而對女性存有偏見甚至持歧視的態(tài)度。這種觀點是錯誤的。2、性別偏見的表現(xiàn)性別偏見表現(xiàn)一：失學兒童中女童占大多數(shù)（生活中) 為什么女童占失學兒童的絕大多數(shù)？地區(qū)經濟發(fā)展不平衡、家境貧困、重男輕女的封建思想、家長不重視女童的教育、讀書無用論、對女童受教育程度期望值不高等.性別偏見表現(xiàn)二：學校里的性別偏見老師的偏見男生常被認為是

10、聰明、富于創(chuàng)造力、能力強、知識面寬的人.男同學有潛力，到高年級后，成績會越來越拔尖。女生反應沒有男生快，后勁不如男孩子等。教材中的偏見閱讀p79教材中的性別偏見，了解一些關于性別偏見的知識，從中找出這些偏見表現(xiàn)在哪些方面。性別偏見表現(xiàn)三:社會上存在的性別偏見（性別歧視）女性找工作比男性困難;女性工資比男性低;在國家機關和大型企業(yè)的管理人員中，女性數(shù)量遠少于男性；女性領導人的數(shù)量少之又少；招公安干警、煉鋼工等只要男性；失學女童比例遠高于男童.性別偏見表現(xiàn)四:家庭中的性別偏見(性別歧視）爸爸總是家里掙錢多、地位高、說話有分量的頂梁柱”.爺爺奶奶更喜歡二叔家的弟弟,因為他是家中唯一的孫子.家里的大事

11、情總是爸爸做主。麗麗的父母只供哥哥上學,而不讓麗麗上學。3、知識鏈接：歧視女孩現(xiàn)象的原因經濟因素：因貧困而失學是造成農村女孩輟學的主要原因。一部分失學女童的父母沒有固定的經濟收入，農村經濟發(fā)展緩慢，生活艱難，維持本身基本的生活尚成問題。有些女孩的父母身體殘疾，有些女孩生活在單親家庭中，有些靠領取政府發(fā)放的生活困難補助保障金維持生活.家庭的貧窮，使家長交不起學費，無力供子女讀書，而女孩則是他們首先選擇放棄的對象。環(huán)境因素：隨著社會發(fā)展，農民把主要精力放在賺錢上,對錢的渴求愈加強烈,認為孩子的教育投入成本高而風險大，劃不來，不如讓孩子外出打工，早點賺錢補貼家用，孩子自覺不自覺的就變成了家長致富的幫

12、手。有一部分女孩失學并非是因為貧困而離校輟學,而是因為對升入重點大學無望,又對就讀一般大中專不抱希望。性別因素:在農村，第一個孩子是女孩的，按照政策可以生育第二胎。在有兩個及兩個以上子女的家庭，家長無法支付或不愿支付所有孩子的入學費用，通常的情況正如小靜父親的選擇一樣，往往會做出讓男孩上學，女孩退學的取舍。生產力結構因素： 在農村，每家每戶都有幾十畝的農田要耕作，由于生產力水平低下，農活大都依靠人力來完成，而男勞動力則成了家戶最重要的勞力，男孩子也就因此受到家庭甚至是社會的優(yōu)待。女孩子由于生理條件的限制，只能被視為是家庭和社會中的弱勢力量,權利和利益得不到起碼的重視，甚至被歧視。固有的思想因素

13、:重男輕女的思想在農村還是比較嚴重，“女子無才便是德”、“讀得好不如嫁得好這些陳腐觀念依然存在。這樣明顯不利于農村女孩接受文化教育，提高女孩自身的文化修養(yǎng),久而久之就會形成惡性循環(huán)。4、合作歸納產生性別偏見的原因是什么？由于長期受男尊女卑封建思想的影響，不少人總認為女性在智力、能力等各方面都比不上男性因而對女性存有偏見甚至持歧視的態(tài)度.性別偏見存在的表現(xiàn)有哪些？性別偏見存在于社會生活的方方面面，也扎根于我們的內心深處,只不過我們沒意識到罷了。消除性別偏見的方法有哪些？（1）消除性別偏見和歧視，首先需要每個社會成員及時糾正自己的錯誤觀點，客觀地看問題。(2）消除性別歧視也要靠法律的監(jiān)督和約束。（

14、3）消除性別歧視和偏見，最關鍵的是女性自身要自尊自愛、自強不息。5、相關法律中華人民共和國婦女權益保護法第二條：“婦女在政治的、經濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利。中華人民共和國勞動法第十三條：婦女享有與男子平等的就業(yè)權利。在錄用職工時，除國家規(guī)定的不適合婦女的工種或者崗位外,不得以性別為由拒絕錄用婦女或者提高對婦女的錄用標準。中華人民共和國教育法第九條：公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會.四、男女生交往的益處情景案例：不一樣的野餐某校某班組織學生外出野餐。第一次：男女分席，男生個個狼吞虎咽，女生一片嬉笑吵鬧，杯盤狼藉。第

15、二次:男女合席，男生彬彬有禮，你謙我讓，不乏君子風度，女生細嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風韻.議一議：在兩次野餐中男女生的表現(xiàn)為什么會如此的不同？這就是心理學上的所謂異性效應。因為異性交往中,雙方都特別注意自己在異性面前的形象,也都希望異性給予自己滿意的評價，正常的異性交往不僅有利于增進對異性的了解，豐富自身的情感體驗，擴大社會交往的范圍，在正常的交往過程中實現(xiàn)性格差異的互補，從而使集體更加團結,使個人的優(yōu)勢得到展示，還可以消除兩性之間的神秘感，培養(yǎng)健康的性心理.男女生交往的益處1) 有利于在智力上取長補短。2) 有利于激勵自己奮發(fā)向上。3) 有利于個性的完善和豐富。4) 獲得友誼,增加朋友。5

16、) 可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力。6) 發(fā)揮“異性效益”，激發(fā)自己的潛能.7) 能增進對異性的了解，促進身心健康發(fā)展.8) 培養(yǎng)“雙性化”人格，相互取長補短。如果只與同性同學交往，而不與異性同學交往,那就會拒絕一半朋友，放棄一半友情。五、煩人的“小廣播”1、我是一名八年級的學生,從小學就有一個很要好的異性朋友，我們經常在一起談論學習,相互鼓勵，相互幫助，我們得到了很大的提高和進步，但是隨著年齡的增長同學們對我們的交往總是有很多的閑言閑語,家長和老師也不理解，我和她都很苦惱.我們到底該不該交往？這樣的交往正確嗎,應該怎樣交往呢？您能幫助我們走出這片陰影嗎？ -一個煩惱的中學生 在我們與異性進行

17、正常交往時，有時也會遇到一些小麻煩。比如遭到捕風捉影、搬弄是非的“小廣播的閑言碎語?？赐曷?，說說你還見過哪些小廣播的言行？(1）在背后對別人指指點點。（2)男生幫女生復習功課,被同學造謠成“特殊關照”。(3）班長（男生）和學習委員（女生）在一起研究工作，被同學看見后議論紛紛。想一想：你與異性同學的交往，被別人議論過嗎？當時你有什么想法？有。我很委屈、很苦惱。想找一個人傾訴。當你遇到被別人議論的情況，你會怎樣解決呢？2、正確面對“小廣播的閑言碎語1) 面對別人的閑言碎語，我們首先要有坦蕩的胸襟.2) 檢點一下自己和異性同學的交往是否有不妥之處。3) 主動與議論自己的人多接觸、多溝通。4) 我們

18、還要從自身做起，不當閑言碎語的制造者和傳播者。3、心理劇:別樣的“關心”家長：是不是有一位女生對你有點特別呀，我最近就總覺得你有點不對勁，學習也沒有以前那么用心了。你說，是不是小明：老師:你最近的成績一落再落，小明的媽媽來，說你對小明很特別，有這回事嗎？ 小紅：問：如果你是小明或小紅,你有什么感受呢？你會怎樣做呢？4、老師和家長的苦衷老師：在與異性有密切交往的同學中，成績直線下降的人數(shù)不少??！作為班主任，總不能眼看著學生的成績一落再落吧。家長：孩子有自己的交往圈，大人是不該干涉,但他們畢竟是孩子，怕他們做出“出軌”的事呀！所以一聽說孩子與異性交往密切，我們整天都提著一顆心,捏了一把汗呀！看了老

19、師和家長的話，你有什么感受呢?如果我們站在老師和家長的角度去看待男女生交往的問題，他們的想法似乎也有一定的道理。那么我們怎樣做才能讓他們放心呢？六、男女生如何正常交往1) 異性之間集體交往,盡量避免“一對一”的單獨會面。2) 父母、老師是否支持我們與異性交往，和我們與他們溝通的多少也有關。3) 交往的異性在品德、修養(yǎng)、談吐上的表現(xiàn)，也決定著父母、老師對你與他（她）交往的接受程度.4) 端正態(tài)度，淡化對對方性別的意識.5) 把握距離。6) 理解與尊重。7) 端莊與慎重。8) 正視與善后.在與異性交往中,如果已經“戀愛”,也要及時回頭，妥善處理，繼續(xù)做好朋友。善意提醒在日常生活中，如果你只和一位異性同學交往，關系很密切，花大量時間單獨相處，這可是危險的信號,表明你們的交往已經偏離了正常的軌道,該“緊急剎車”了。中學時正常的異性交往可以幫助我們更好地成長.但愿我們每個人都能珍惜這份美好的感情，在交往中成為更出色的男生或女生。七、隨堂訓練1、女孩兒收到男孩兒的一封信，