起重安裝6 ppt_第1頁
起重安裝6 ppt_第2頁
起重安裝6 ppt_第3頁
起重安裝6 ppt_第4頁
起重安裝6 ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、起重與工程機械安裝起重與工程機械安裝課程課程 主要內(nèi)容主要內(nèi)容 學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)項目6 大型工程機械安裝調(diào)試大型工程機械安裝調(diào)試 學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)1:橋式起重機安裝調(diào)試:橋式起重機安裝調(diào)試 學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)2:纜索起重機安裝調(diào)試:纜索起重機安裝調(diào)試 學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)3:帶式輸送機安裝調(diào)試:帶式輸送機安裝調(diào)試 起重與工程機械安裝起重與工程機械安裝課程課程 學(xué)習(xí)項目6:大型工程機械安裝調(diào)試學(xué)時:9 綜述 該學(xué)習(xí)項目是本課程的重點和難點內(nèi)容,也是課程的核心內(nèi)容,以橋式起重機、纜索起重機和 帶式輸送機的安裝調(diào)試任務(wù)為載體,學(xué)習(xí)橋式起重機、纜索起重機和帶式輸送機的主要構(gòu)造

2、組 成、安裝調(diào)試步驟、方法和操作要點。使學(xué)生掌握橋式起重機、纜索起重機和帶式輸送機的安 裝調(diào)試步驟、方法和操作要點;熟悉橋式起重機、纜索起重機和帶式輸送機的主要構(gòu)造組成; 初步具有進行橋式起重機、纜索起重機和帶式輸送機的安裝調(diào)試作業(yè)的基本技能。同時,培養(yǎng) 學(xué)生團隊協(xié)作、獨立思考、自主學(xué)習(xí)的精神,善于觀察和總結(jié)的職業(yè)意識、認真、嚴謹?shù)墓ぷ?態(tài)度。 任務(wù) 該學(xué)習(xí)項目包括3個學(xué)習(xí)型工作任務(wù):任務(wù)1:橋式起重機安裝調(diào)試 任務(wù)2:纜索起重機安裝調(diào)試 任務(wù)3:帶式輸送機安裝調(diào)試 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)技能目標(biāo)態(tài)度目標(biāo) 掌握橋式起重機的安裝調(diào)試步驟、方法和操作 要點;熟悉橋式起重機的主要構(gòu)造組成。掌握 纜索起重

3、機的安裝調(diào)試步驟、方法和操作要點; 熟悉纜索起重機的主要構(gòu)造組成。掌握帶式輸 送機的安裝調(diào)試步驟、方法和操作要點;熟悉 帶式輸送機的主要構(gòu)造組成。 掌握橋式起重機、纜索起重機和帶式輸送機的 安裝調(diào)試步驟、方法和操作要點;熟悉橋式起 重機、纜索起重機和帶式輸送機的主要構(gòu)造組 成。 初步具有進行橋式起重機、纜 索起重機和帶式輸送機的安裝 調(diào)試作業(yè)的基本技能。 培養(yǎng)學(xué)生團隊 協(xié)作、獨立思 考、自主學(xué)習(xí) 的精神,善于 觀察和總結(jié)的 職業(yè)意識,認 真、嚴謹?shù)墓?作態(tài)度。 起重與工程機械安裝起重與工程機械安裝課程課程 任務(wù)任務(wù)1 1 橋式起重機的安裝調(diào)試橋式起重機的安裝調(diào)試 學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)項目6 6 學(xué)習(xí)型

4、工作任務(wù)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)1 1 起重與工程機械安裝起重與工程機械安裝課程課程 雙梁橋式起重機雙梁橋式起重機 學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)項目6 6 學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)1 1 起重與工程機械安裝起重與工程機械安裝課程課程 大車(橋架、大車運行機構(gòu)、駕駛室)大車(橋架、大車運行機構(gòu)、駕駛室) 組成:組成: 小車(車架小車(車架、起升機構(gòu)、小車運行機構(gòu))、起升機構(gòu)、小車運行機構(gòu)) 1.橋橋架的組裝架的組裝 1)橋架組裝)橋架組裝 (螺栓連接)(螺栓連接) 檢查主要技術(shù)數(shù)據(jù)達標(biāo)檢查主要技術(shù)數(shù)據(jù)達標(biāo) 。 2)大車運行機構(gòu)的檢查)大車運行機構(gòu)的檢查 2.橋式橋式起重機的吊裝起重機的吊裝 (整體吊裝就位法和分部吊裝

5、就位法) 1)整體吊裝就位法:)整體吊裝就位法: 大、小車整體(或先大后?。?。大、小車整體(或先大后小)。 2)分部吊裝就位法:)分部吊裝就位法: 主梁主梁 端梁端梁 小車小車。 學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)項目6 6 學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)1 1 起重與工程機械安裝起重與工程機械安裝課程課程 1.1.試車試車前的準(zhǔn)備前的準(zhǔn)備 1 1)切斷電源檢查整機(聯(lián)接、焊接可靠;無變形、亂繩)。)切斷電源檢查整機(聯(lián)接、焊接可靠;無變形、亂繩)。 2 2)整機組裝是否符合技術(shù)要求。)整機組裝是否符合技術(shù)要求。 3 3)整車電器檢查(絕緣;電路連接正確與否;操縱件靈活)整車電器檢查(絕緣;電路連接正確與否;操縱件靈

6、活 可靠;電磁、限位、安全、緊急開關(guān)是否可靠)可靠;電磁、限位、安全、緊急開關(guān)是否可靠) 4 4)整車各轉(zhuǎn)動件無卡滯。)整車各轉(zhuǎn)動件無卡滯。 學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)項目6 6 學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)1 1 起重與工程機械安裝起重與工程機械安裝課程課程 1.1.試車試車前的準(zhǔn)備前的準(zhǔn)備 1 1)切斷電源檢查整機(聯(lián)接、焊接可靠;無變形、亂繩)。)切斷電源檢查整機(聯(lián)接、焊接可靠;無變形、亂繩)。 2 2)整機組裝是否符合技術(shù)要求。)整機組裝是否符合技術(shù)要求。 3 3)整車電器檢查(絕緣;電路連接正確與否;操縱件靈活)整車電器檢查(絕緣;電路連接正確與否;操縱件靈活 可靠;電磁、限位、安全、緊急開關(guān)是

7、否可靠)可靠;電磁、限位、安全、緊急開關(guān)是否可靠) 4 4)整車各轉(zhuǎn)動件無卡滯。)整車各轉(zhuǎn)動件無卡滯。 學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)項目6 6 學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)1 1 起重與工程機械安裝起重與工程機械安裝課程課程 2.2.空空負荷試驗(負荷試驗(P.113P.113) 1 1)小車行走試驗)小車行走試驗 2 2)空鉤升降試驗)空鉤升降試驗 3 3)大車運行試驗)大車運行試驗 3.3.負荷試驗負荷試驗(P.113P.113) 1 1)技術(shù)要求)技術(shù)要求 2 2)靜負荷試驗)靜負荷試驗 3 3)動負荷試驗)動負荷試驗 4 4)10%10%超負荷試驗超負荷試驗 學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)項目6 6 學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)習(xí)

8、型工作任務(wù)1 1 起重與工程機械安裝起重與工程機械安裝課程課程 龍門吊龍門吊主要用于工程施工現(xiàn)場的設(shè)備、構(gòu)件、材主要用于工程施工現(xiàn)場的設(shè)備、構(gòu)件、材 料的裝卸、堆放以及設(shè)備的制造裝配等工作料的裝卸、堆放以及設(shè)備的制造裝配等工作。 1.1.構(gòu)造構(gòu)造組成:組成:主要由大梁、起重小主要由大梁、起重小車、剛性支腿、柔車、剛性支腿、柔 性支腿、電動葫蘆(小鉤)、葫蘆軌道、大車行走機性支腿、電動葫蘆(小鉤)、葫蘆軌道、大車行走機 構(gòu)、操作室、小車行走機構(gòu)、吊鉤等組成。構(gòu)、操作室、小車行走機構(gòu)、吊鉤等組成。 2.2.主要技術(shù)性能主要技術(shù)性能 任務(wù)任務(wù)2 2 龍門起重機龍門起重機的安裝調(diào)試的安裝調(diào)試 學(xué)習(xí)項目

9、學(xué)習(xí)項目6 6 學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)2 2 起重與工程機械安裝起重與工程機械安裝課程課程 學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)項目6 6 學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)2 2 起重與工程機械安裝起重與工程機械安裝課程課程 學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)項目6 6 學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)2 2 起重與工程機械安裝起重與工程機械安裝課程課程 學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)項目6 6 學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)2 2 起重與工程機械安裝起重與工程機械安裝課程課程 1.1.選擇選擇安裝場地安裝場地 按照施工組織設(shè)計所制定的現(xiàn)場布置圖,在按照施工組織設(shè)計所制定的現(xiàn)場布置圖,在 確定起重機的安裝位置并鋪設(shè)行走軌道后,選擇確定起重機的安裝位置并鋪設(shè)行走

10、軌道后,選擇 道路暢通、地面平整的地方,作為龍門起重機的道路暢通、地面平整的地方,作為龍門起重機的 安裝場地。安裝場地。 按照技術(shù)要求用測量儀器確定行走軌道的垂按照技術(shù)要求用測量儀器確定行走軌道的垂 直線作為龍門起重機的安裝基準(zhǔn)線。直線作為龍門起重機的安裝基準(zhǔn)線。 學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)項目6 6 學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)2 2 起重與工程機械安裝起重與工程機械安裝課程課程 2.2.地面地面組裝組裝 利用安裝起重機,在地面進行桁架大梁、剛性、利用安裝起重機,在地面進行桁架大梁、剛性、 柔性支腿。柔性支腿。 支支腿的擺放位置在龍門起重機的安裝基準(zhǔn)線上。腿的擺放位置在龍門起重機的安裝基準(zhǔn)線上。 桁架大梁

11、的擺放有兩種情況:一是采用單機吊裝時桁架大梁的擺放有兩種情況:一是采用單機吊裝時 候,其組合位置應(yīng)在安裝基準(zhǔn)線的傾斜方向;二是候,其組合位置應(yīng)在安裝基準(zhǔn)線的傾斜方向;二是 采用雙機抬吊吊裝桁架大梁時候,其組合位置應(yīng)該采用雙機抬吊吊裝桁架大梁時候,其組合位置應(yīng)該 在安裝基準(zhǔn)線的平行位置上,距離安裝基準(zhǔn)線的距在安裝基準(zhǔn)線的平行位置上,距離安裝基準(zhǔn)線的距 離以不妨礙兩只腿的安裝。離以不妨礙兩只腿的安裝。 學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)項目6 6 學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)2 2 起重與工程機械安裝起重與工程機械安裝課程課程 1.1.大車大車行走機構(gòu)與行走橫梁的安裝行走機構(gòu)與行走橫梁的安裝 用安裝起重機直接將大車行走

12、機構(gòu)與行走橫梁吊裝到位,用安裝起重機直接將大車行走機構(gòu)與行走橫梁吊裝到位, 以安裝中心線為基準(zhǔn)找正后,用道木和木楔支墊牢固。以安裝中心線為基準(zhǔn)找正后,用道木和木楔支墊牢固。 2.2.支腿和操作室的安裝支腿和操作室的安裝 采用倒鏈調(diào)繩法吊裝不對稱的剛性支腿,并用四根攬鳳繩采用倒鏈調(diào)繩法吊裝不對稱的剛性支腿,并用四根攬鳳繩 固定剛性支腿與行走橫梁上。固定剛性支腿與行走橫梁上。 操作室安裝在剛性支腿上部,因此在支腿安裝固定后,將操作室安裝在剛性支腿上部,因此在支腿安裝固定后,將 操作室吊裝到位并用螺栓連接牢固。操作室吊裝到位并用螺栓連接牢固。 學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)項目6 6 學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)2

13、2 起重與工程機械安裝起重與工程機械安裝課程課程 3.3.柔性柔性支腿的安裝(圖支腿的安裝(圖7-47-4) 為了保證柔性支腿豎立后與地面垂直,應(yīng)采用卡繩捆綁為了保證柔性支腿豎立后與地面垂直,應(yīng)采用卡繩捆綁 法,卡繩點必須在圖示的位置上。其安裝和固定方法同剛性法,卡繩點必須在圖示的位置上。其安裝和固定方法同剛性 支腿的安裝。支腿的安裝。 4.4.桁架大梁的吊裝桁架大梁的吊裝 方法:常用履帶起重機單機吊裝或汽車起重機雙機抬吊。方法:常用履帶起重機單機吊裝或汽車起重機雙機抬吊。 學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)項目6 6 學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)2 2 起重與工程機械安裝起重與工程機械安裝課程課程 4.4.桁架桁

14、架大梁的吊裝大梁的吊裝 1 1)單機吊裝桁架大梁)單機吊裝桁架大梁 采用單機吊裝時,桁架大梁組裝時候應(yīng)放在圖采用單機吊裝時,桁架大梁組裝時候應(yīng)放在圖7-27-2中中1 1的的 位置上,用雙繩四點卡繩捆綁法,捆綁點選在桁架大梁的上位置上,用雙繩四點卡繩捆綁法,捆綁點選在桁架大梁的上 部桁架的結(jié)構(gòu)點上。捆綁繩要經(jīng)過計算確定。部桁架的結(jié)構(gòu)點上。捆綁繩要經(jīng)過計算確定。 起吊到超過兩個支腿高度時停止起升。通過大起吊到超過兩個支腿高度時停止起升。通過大 梁兩端的溜繩使得大量旋轉(zhuǎn)到支腿的正上方,緩慢梁兩端的溜繩使得大量旋轉(zhuǎn)到支腿的正上方,緩慢 落鉤并通過支腿上的纜風(fēng)繩調(diào)整支腿的位置,首先落鉤并通過支腿上的纜

15、風(fēng)繩調(diào)整支腿的位置,首先 用螺栓緊固剛性支腿,再用銷軸將桁架大梁和柔性用螺栓緊固剛性支腿,再用銷軸將桁架大梁和柔性 支腿鏈接好。支腿鏈接好。 學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)項目6 6 學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)2 2 起重與工程機械安裝起重與工程機械安裝課程課程 2 2)雙擊抬吊桁架大梁)雙擊抬吊桁架大梁 按照圖按照圖7-27-2中的中的3 3位置組裝桁架大梁,雙擊抬吊高過支腿,位置組裝桁架大梁,雙擊抬吊高過支腿, 用纜風(fēng)繩移動支腿到大梁下面,連接緊固支腿方法同上。用纜風(fēng)繩移動支腿到大梁下面,連接緊固支腿方法同上。 5.5.其他其他部件的安裝部件的安裝 吊裝電動葫蘆(小鉤)、起重小車和吊鉤組,并利用細吊裝電動

16、葫蘆(小鉤)、起重小車和吊鉤組,并利用細 鋼絲繩引導(dǎo)安裝起重繩和小車牽引鋼絲繩。鋼絲繩引導(dǎo)安裝起重繩和小車牽引鋼絲繩。 學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)項目6 6 學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)2 2 起重與工程機械安裝起重與工程機械安裝課程課程 6.6.電氣電氣部分的安裝部分的安裝 7.龍龍門式起重機的試車與調(diào)整門式起重機的試車與調(diào)整 安裝完畢后應(yīng)進行起重機的空負荷試驗、靜負荷試驗、安裝完畢后應(yīng)進行起重機的空負荷試驗、靜負荷試驗、 全負荷試驗。所有試驗指標(biāo)達標(biāo)后方可交付使用。全負荷試驗。所有試驗指標(biāo)達標(biāo)后方可交付使用。 學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)項目6 6 學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)2 2 起重與工程機械安裝起重與工程機械安

17、裝課程課程 1.1.安全安全第一的原則。第一的原則。在選擇吊裝機械設(shè)備、確定吊裝在選擇吊裝機械設(shè)備、確定吊裝 工藝方法等關(guān)鍵問題上,必須達到安全可靠,這是編工藝方法等關(guān)鍵問題上,必須達到安全可靠,這是編 制吊裝方案的必要性。制吊裝方案的必要性。 2.2.吊裝吊裝工藝先進成熟的原則。工藝先進成熟的原則。制定吊裝方案,制定吊裝方案,必須根必須根 據(jù)自身的能力、條件確定吊裝工藝,不要盲目追求先據(jù)自身的能力、條件確定吊裝工藝,不要盲目追求先 進,一定要在經(jīng)驗成熟的基礎(chǔ)上確定吊裝工藝方法。進,一定要在經(jīng)驗成熟的基礎(chǔ)上確定吊裝工藝方法。 學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)項目6 6 學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)3 3 起重與工

18、程機械安裝起重與工程機械安裝課程課程 3.3.經(jīng)濟經(jīng)濟實用的原則。實用的原則。利用自身的優(yōu)勢,發(fā)揮所長。在利用自身的優(yōu)勢,發(fā)揮所長。在 選擇吊裝機械時,不可盲目追求現(xiàn)代化,某些土法吊選擇吊裝機械時,不可盲目追求現(xiàn)代化,某些土法吊 裝也是非常成熟、安全可靠的。選擇模塊化吊裝還是裝也是非常成熟、安全可靠的。選擇模塊化吊裝還是 散件吊裝應(yīng)經(jīng)過核算,滿足效益最大化。散件吊裝應(yīng)經(jīng)過核算,滿足效益最大化。 4.4.效率效率高的原則。高的原則。無論采取何吊裝工藝方法,都必須無論采取何吊裝工藝方法,都必須 科學(xué)組織吊裝施工、縮短工期、提高機械利用率。在科學(xué)組織吊裝施工、縮短工期、提高機械利用率。在 編制吊裝方

19、案時,應(yīng)該編制出各種計劃。編制吊裝方案時,應(yīng)該編制出各種計劃。 學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)項目6 6 學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)3 3 起重與工程機械安裝起重與工程機械安裝課程課程 1.1.設(shè)計圖紙:設(shè)計圖紙:一一是設(shè)備的外形圖、總裝配圖、主要部件圖等,是設(shè)備的外形圖、總裝配圖、主要部件圖等, 從中可以得到設(shè)備的外形尺寸、重心位置、總重量、吊耳情況、從中可以得到設(shè)備的外形尺寸、重心位置、總重量、吊耳情況、 超高超長設(shè)備的分解部位、材質(zhì)、設(shè)備的本體強度是否能夠滿超高超長設(shè)備的分解部位、材質(zhì)、設(shè)備的本體強度是否能夠滿 足吊裝要求等;足吊裝要求等; 二是施工圖紙,包括施工現(xiàn)場以及建構(gòu)筑物二是施工圖紙,包括施工現(xiàn)

20、場以及建構(gòu)筑物 的平面圖、立面圖的平面圖、立面圖( (剖面圖剖面圖) )、設(shè)備的基礎(chǔ)圖、設(shè)備的安裝圖等。、設(shè)備的基礎(chǔ)圖、設(shè)備的安裝圖等。 從中可以得到所要知道的標(biāo)高、位置。然后,繪制出吊裝平面從中可以得到所要知道的標(biāo)高、位置。然后,繪制出吊裝平面 圖、立面圖,作為吊裝方案的組成部分。圖、立面圖,作為吊裝方案的組成部分。 學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)項目6 6 學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)3 3 起重與工程機械安裝起重與工程機械安裝課程課程 2.2.吊裝設(shè)備和機索具情況:吊裝設(shè)備和機索具情況:掌握掌握目前國內(nèi)外的吊裝目前國內(nèi)外的吊裝 機械設(shè)備情況,以及索具的規(guī)格、數(shù)量、性能等。機械設(shè)備情況,以及索具的規(guī)格、數(shù)量

21、、性能等。 在本著安全、經(jīng)濟、方便施工的原則下,合理選用、在本著安全、經(jīng)濟、方便施工的原則下,合理選用、 合理調(diào)配。合理調(diào)配。 3.3.地質(zhì)資料:地質(zhì)資料:設(shè)備設(shè)備的進場路線、道路情況的進場路線、道路情況( (如等級、如等級、 寬度、轉(zhuǎn)彎半徑、地耐力等寬度、轉(zhuǎn)彎半徑、地耐力等) )。在裝置區(qū)作業(yè),應(yīng)掌。在裝置區(qū)作業(yè),應(yīng)掌 握作業(yè)場地的地耐力、地下埋設(shè)的地溝、管道、電握作業(yè)場地的地耐力、地下埋設(shè)的地溝、管道、電 纜等情況。纜等情況。 學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)項目6 6 學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)3 3 起重與工程機械安裝起重與工程機械安裝課程課程 4.4.規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程:規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程:工程工程建設(shè)安

22、裝工程起重施工規(guī)范,建設(shè)安裝工程起重施工規(guī)范, HG202012000HG202012000;吊車以及各種吊裝機械設(shè)備性能表;安全管;吊車以及各種吊裝機械設(shè)備性能表;安全管 理規(guī)定和安全操作規(guī)程。理規(guī)定和安全操作規(guī)程。 5.5.人員素質(zhì):人員素質(zhì): 6.6.經(jīng)濟資料:經(jīng)濟資料: 。 學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)項目6 6 學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)3 3 起重與工程機械安裝起重與工程機械安裝課程課程 7.7.業(yè)主或甲方的要求:業(yè)主或甲方的要求:最主要最主要的就是工期的要求,這的就是工期的要求,這 對我們非常重要,工期緊與不緊完全可以考慮兩種不對我們非常重要,工期緊與不緊完全可以考慮兩種不 同的方案,當(dāng)然經(jīng)濟

23、效益是完全不同的。同的方案,當(dāng)然經(jīng)濟效益是完全不同的。 8.8.其他:其他:存檔的一些吊裝方案、吊裝工法、文獻資料、存檔的一些吊裝方案、吊裝工法、文獻資料、 其他公司的成熟經(jīng)驗等都是編制吊裝方案的最基本的其他公司的成熟經(jīng)驗等都是編制吊裝方案的最基本的 依據(jù)。依據(jù)。 學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)項目6 6 學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)3 3 起重與工程機械安裝起重與工程機械安裝課程課程 1.1.編制說明:編制說明:工程工程概況(簡述被吊設(shè)備的工藝作用和概況(簡述被吊設(shè)備的工藝作用和 要求)、被吊設(shè)備情況(結(jié)構(gòu)重量、幾何尺寸、重心、要求)、被吊設(shè)備情況(結(jié)構(gòu)重量、幾何尺寸、重心、 施工要求、安裝部位)、現(xiàn)場自然條

24、件(風(fēng)力、土質(zhì)、施工要求、安裝部位)、現(xiàn)場自然條件(風(fēng)力、土質(zhì)、 雨雪等)、施工條件(水電道路等)。雨雪等)、施工條件(水電道路等)。 2.2.吊裝方法和步驟:吊裝方法和步驟:首先首先說明采用的吊裝方法及選擇說明采用的吊裝方法及選擇 依據(jù),闡明選擇的原則。在步驟中要把全過程分解為依據(jù),闡明選擇的原則。在步驟中要把全過程分解為 工序,然后再敘述每道工序中的工作內(nèi)容和具體做法。工序,然后再敘述每道工序中的工作內(nèi)容和具體做法。 學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)項目6 6 學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)3 3 起重與工程機械安裝起重與工程機械安裝課程課程 3.3.施工平面布置圖的繪制:施工平面布置圖的繪制:內(nèi)容應(yīng)包括:內(nèi)容

25、應(yīng)包括: 1 1)按照比例畫出已有建筑物的情況(設(shè)備基礎(chǔ)、)按照比例畫出已有建筑物的情況(設(shè)備基礎(chǔ)、 電線電纜、地溝、管道等)電線電纜、地溝、管道等) 2 2)設(shè)備搬入路線,設(shè)備吊裝進項和吊裝順序,設(shè))設(shè)備搬入路線,設(shè)備吊裝進項和吊裝順序,設(shè) 備拼裝位置和吊裝位置備拼裝位置和吊裝位置 3 3)起重設(shè)備、機具、索具、吊具、錨點的位置、)起重設(shè)備、機具、索具、吊具、錨點的位置、 進出路線,吊裝順序,規(guī)格型號進出路線,吊裝順序,規(guī)格型號 4 4)指揮人員站位)指揮人員站位 5 5)吊裝是的警戒區(qū)域)吊裝是的警戒區(qū)域 學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)項目6 6 學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)3 3 起重與工程機械安裝起重與

26、工程機械安裝課程課程 4.4.施工立面圖繪制:施工立面圖繪制:按照比例畫出吊裝過程中的幾按照比例畫出吊裝過程中的幾 個關(guān)鍵狀態(tài)的立面圖,表明尺寸。個關(guān)鍵狀態(tài)的立面圖,表明尺寸。 5.5.吊裝受力分析和機索具選擇計算:吊裝受力分析和機索具選擇計算:根據(jù)根據(jù)平面布置平面布置 圖和立面圖,把吊裝過程簡化為力學(xué)模型,進行受圖和立面圖,把吊裝過程簡化為力學(xué)模型,進行受 力分析計算,并對機索具的規(guī)格型號做選擇計算。力分析計算,并對機索具的規(guī)格型號做選擇計算。 對設(shè)備的關(guān)鍵部位進行強度和穩(wěn)定性驗算。對設(shè)備的關(guān)鍵部位進行強度和穩(wěn)定性驗算。 6.6.編制機索具計劃和預(yù)算:編制機索具計劃和預(yù)算:計劃為施工準(zhǔn)備和采

27、購計劃為施工準(zhǔn)備和采購 之用。預(yù)算可根據(jù)定額編制,包括之用。預(yù)算可根據(jù)定額編制,包括:材料計劃、施:材料計劃、施 工預(yù)算和設(shè)計預(yù)算。工預(yù)算和設(shè)計預(yù)算。 學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)項目6 6 學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)3 3 起重與工程機械安裝起重與工程機械安裝課程課程 7.7.編制施工進度計劃:編制施工進度計劃:根據(jù)根據(jù)定額和工期的要求,編制施工進定額和工期的要求,編制施工進 度計劃??梢圆捎帽砀裥问交蚓W(wǎng)絡(luò)圖。度計劃??梢圆捎帽砀裥问交蚓W(wǎng)絡(luò)圖。 8.8.勞動組織及崗位責(zé)任:勞動組織及崗位責(zé)任:根據(jù)根據(jù)定額和施工進度,確定各崗位定額和施工進度,確定各崗位 上的人員數(shù)量、任務(wù)和要求。并明確指揮系統(tǒng)、命令傳遞和

28、上的人員數(shù)量、任務(wù)和要求。并明確指揮系統(tǒng)、命令傳遞和 任務(wù)下達的方式。任務(wù)下達的方式。 9.9.安全技術(shù)措施安全技術(shù)措施 10.10.其他:其他:1 1)非標(biāo)準(zhǔn)件的加工圖紙)非標(biāo)準(zhǔn)件的加工圖紙 2 2)地錨施工圖)地錨施工圖 3 3)機索)機索 吊具配置施工圖(重要、特殊的配置和連接處)。吊具配置施工圖(重要、特殊的配置和連接處)。4 4)附加說)附加說 明。如領(lǐng)導(dǎo)指示、方案貫徹執(zhí)行方式等。明。如領(lǐng)導(dǎo)指示、方案貫徹執(zhí)行方式等。 學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)項目6 6 學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)3 3 起重與工程機械安裝起重與工程機械安裝課程課程 根據(jù)工程內(nèi)容、工期要求,工藝配合以及現(xiàn)有的機索吊具根據(jù)工程內(nèi)容、工期要求,工藝配合以及現(xiàn)有的機索吊具 條件和技術(shù)水平等綜合情況,由技術(shù)負責(zé)人指定專人初步選條件和技術(shù)水平等綜合情況,由技術(shù)負責(zé)人指定專人初步選 出幾個可行方案出幾個可行方案,交有關(guān)人員(三結(jié)合小組:技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)、技,交有關(guān)人員(三結(jié)合小組:技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)、技 術(shù)人員、有經(jīng)驗的工人代表)討論研究,通過論證比較,確術(shù)人員、有經(jīng)驗的工人代表

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論