山東省淄博市淄川二中2015年中考物理一模試卷(版)

1、2015年山東省淄博市淄川二中中考物理一模試卷一、選擇題（本題包括15個小題，每題2分，共30分，每小題只有一個選項符合題意）1關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（）A聲音在真空中傳播最快B發(fā)聲體的振動頻率越大，音調(diào)越高C聲音是由物體的振動產(chǎn)生的D人們利用超聲波能夠測出海底的深度2即將告別母校的你，認為校園生活中的物理量最合理的是（）A夏天教室內(nèi)的溫度約為45B書桌上的中性筆落到地上用時約為10sC書桌的高度約為80cmD教室內(nèi)每盞日光燈的功率約為400W3關(guān)于物態(tài)變化，下列說法正確的是（）A晶體在熔化時吸收熱量，溫度升高B燒開水時壺嘴冒“白氣”，屬于液化現(xiàn)象C放在衣柜里的樟腦丸過一段時間變小了，屬

2、于汽化現(xiàn)象D灑在教室地面上的水過一會兒變干了屬于升華現(xiàn)象4如圖現(xiàn)象中，由于光的折射而形成的是（）A海市蜃樓B透過樹叢的光C手影D水中倒影5在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當凸透鏡、光屏和蠟燭的位置如圖所示時，光屏上能成清晰的像，那么（）A把蠟燭和光屏的位置互換，光屏上不會成清晰的像B利用成像特點可制成照相機C把蠟燭向左移動，調(diào)整光屏的位置，得到的像變大D所成的像是倒立、放大的實像6運動會上的許多比賽項目涉及到了物理知識，以下說法不正確的是（）A射擊運動員瞄準時“三點成一線”利用了光的直線傳播的知識B運動鞋上有花紋利用了增大接觸面粗糙程度來增大摩擦的知識C乒乓球運動員拉出的“弧圈球”，利用了流

3、體壓強和流速的關(guān)系D皮劃艇比賽運動員用船槳劃水，利用了省力杠桿的知識7一箱汽油用掉一半后，剩下的汽油，物理量發(fā)生改變的是（）A質(zhì)量B熱值C密度D比熱容8如圖所示，海監(jiān)部門在某海域放置浮標以監(jiān)測水文變化監(jiān)測發(fā)現(xiàn)，從春季至夏季，海水溫度升高、體積膨脹導致海水密度變小此過程中，若浮標體積保持不變，則（）A浮標所受浮力變大，露出海面體積變小B浮標所受浮力變小，露出海面體積變大C浮標所受浮力不變，露出海面體積變大D浮標所受浮力不變，露出海面體積變小9如圖所示的器具，屬于省力杠桿的是（）A鑷子B獨輪車C托盤天平D筷子10關(guān)于溫度、比熱容、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（）A一塊0的冰沒有內(nèi)能，它的分子不會運

4、動B一個物體吸收了熱量，它的溫度一定會升高C一個物體溫度升高了，它的內(nèi)能一定增加D用水作為汽車發(fā)動機散熱器的冷卻劑，其主要原因是水的比熱容較小11有關(guān)家庭電路，下列做法中符合要求的是（）A使用測電筆時，手與金屬筆尖接觸B長時間不看電視，不切斷電源，用遙控器關(guān)閉電視C將開關(guān)接在用電器和火線之間D在高壓線附近放風箏12如圖所示，關(guān)于電與磁的知識，下列說法正確的是（）A圖（甲）：司南能指明方向是因為受到地磁場的作用B圖（乙）：磁感線是磁場中真實存在的一些曲線C圖（丙）：奧斯特實驗說明電流周圍存在磁場D圖（?。涸撗b置揭示的原理可制成電動機13下列關(guān)于電學知識說法正確的是（）A用電能表可以直接測量用電

5、器的電功率B當電路中電功率過大時，保險絲會熔斷C當導體兩端沒有電壓時，導體也就沒有了電阻D電風扇是利用電流的熱效應14下列有關(guān)能源和信息的說法正確的是（）A核電站是利用核裂變的能量來發(fā)電的B電磁波在真空中的速度為340m/sC手機是利用超聲波來傳遞信息的D能量是守恒的，所以不會發(fā)生能源危機15如圖所示，閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片向上滑動時，觀察到的現(xiàn)象是（）A燈泡變暗，電壓表示數(shù)變大B燈泡變亮，電壓表示數(shù)不變C電路消耗的總功率變小，電壓表示數(shù)不變D電路消耗的總功率變大，電壓表示數(shù)變大二、理解與應用（本題包括5個小題，共16分）16影子的形成是由于光的小麗站在豎直放置的鏡子前面2米，那么她的像

6、到鏡子的距離米，她靠近鏡子，她的像的大?。ā白兇蟆?、“變小”、“不變”）17汽車上的方向盤實質(zhì)是一個杠桿（選填“費力”、“省力”或“等臂”）；當轎車行駛時，駕駛員以為參照物他是運動的（選填“汽車”、“地面”或“乘客”）夏天汽車開著空調(diào)，車窗的（選填“內(nèi)”或“外”）會出現(xiàn)水珠；給汽車加油時，會聞到汽油味，這是因為發(fā)生了現(xiàn)象18礦泉水瓶標有550mL，則水的質(zhì)量是kg手拿著瓶子靜止不動時，手對瓶子的摩擦力瓶子的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；放在冰箱中的礦泉水變涼是通過的方式來改變內(nèi)能的；瓶中水喝光后，從瓶口向外吸氣，瓶子變癟，是由于瓶子受到了的作用19如圖所示是溫度自動報警器，當溫度達

7、到時，電鈴發(fā)生報警，此時電磁鐵的左端是極溫度計中的液體應該選用（選填“酒精”或“水銀”）20畫出小球在水中所受的力三、實驗與探究（本題包括3個小題，共20分）21小強同學為了測量某種液體的密度，進行了如下實驗：（1）首先調(diào)節(jié)天平橫粱平衡，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央的右側(cè)，此時應向（選填“左”或“右”）移動平衡螺母（2）調(diào)節(jié)天平平衡后，小強又進行了以下三項操作：A用天平測量燒杯和剩余液體的總質(zhì)量；B將待測液體倒入燒杯中，用天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量；C將燒杯中液體的一部分倒入量筒，測出這部分液體的體積；如圖所示，以上操作的正確順序是（填字母代號）（3）由圖可得：該液體的密度為kg/m322某同學用如

8、圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響他在水平臺面上分別鋪上不同材料，讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下，在小車停下的位置分別做上標記a、b、c（1）用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達水平面時小車的（2）若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布，則標記c是小車在表面下停下的位置（3）對上述實驗進行分析并進一步推理：如果運動的物體在沒有受到力的作用時，將（4）若在水平面鋪上同種材料，讓同一小車從不同高度由靜止滑下，則還可以探究小車的關(guān)系（選填下列選項的序號）重力勢能與質(zhì)量；重力勢能與高度；動能與質(zhì)量；動能與速度（5）上述所有探究實驗中都用到的科學研究方法有控制變量法和

9、23小林用電壓表和電流表測額定電壓是2.5V的小燈泡正常發(fā)光時的電阻，實驗電路如圖甲所示（1）閉合開關(guān)之前，滑動變阻器的滑動片應位于端（選填“左”或“右”）（2）小林閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片滑動到如圖甲所示的位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為使小燈泡正常發(fā)光，滑動變阻器的滑動片應向邊滑動（選填“左”或“右”）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，小燈泡正常發(fā)光時的電阻是（3）另一同學做測量小燈泡電阻的實驗時，把電壓表與電流表的位置接錯了，如圖丁所示閉合開關(guān)后，電路可能發(fā)生的現(xiàn)象是A電流表和電壓表都燒壞B電流表燒壞，電壓表正常C先燒壞電流表，再燒壞電壓表D電壓表燒壞，電流表正常四、分析與

10、計算（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）24小紅一家乘轎車經(jīng)高速公路去外地游玩轎車和人共重2104N，如果每個車輪與地面的接觸面積為200cm2，摩擦阻力是總重的0.1倍（1）轎車靜止時對路面的壓強是多少？（2）途中小紅發(fā)現(xiàn)有10min汽車速度計的指針一直停在如圖所示的位置，這段時間內(nèi)轎車行駛的路程是多少？此時汽車的輸出功率多大？25某校師生自制一臺電烘箱而設(shè)計的簡化電路圖及技術(shù)參數(shù)如下，R1和R2均為電熱絲且電阻值恒定額定電壓220V正常工作電流高溫檔5A低溫檔2A根據(jù)師生們的設(shè)計，求：（1）電烘箱在高溫檔正常工作時每分鐘可產(chǎn)生的熱量（2）電熱絲R1的阻值（3）電烘箱在低溫檔時正常工作

11、時，R2的功率2015年山東省淄博市淄川二中中考物理一模試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題包括15個小題，每題2分，共30分，每小題只有一個選項符合題意）1關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（）A聲音在真空中傳播最快B發(fā)聲體的振動頻率越大，音調(diào)越高C聲音是由物體的振動產(chǎn)生的D人們利用超聲波能夠測出海底的深度【考點】頻率及音調(diào)的關(guān)系；聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件；聲音的綜合利用【專題】聲現(xiàn)象【分析】A、真空不能傳聲；B、音調(diào)的高低是由物體振動快慢決定的；C、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；D、聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播【解答】解：A、聲音在真空中不能傳播故A錯誤

12、；B、物體振動的快慢決定了音調(diào)的高低，物體振動越快，聲音的音調(diào)越高；故B正確C、聲音是由物體振動產(chǎn)生的，故C正確D、聲音可以在液體中傳播，人們利用超聲波能夠測出海底的深度，故D正確故選A【點評】本題主要考查學生對：聲學一些知識的理解和掌握，是一道基礎(chǔ)題，是中招的熱點2即將告別母校的你，認為校園生活中的物理量最合理的是（）A夏天教室內(nèi)的溫度約為45B書桌上的中性筆落到地上用時約為10sC書桌的高度約為80cmD教室內(nèi)每盞日光燈的功率約為400W【考點】溫度；時間的估測；長度的估測；電功率【專題】估算綜合應用題【分析】根據(jù)對生活中物理量的了解解答此題【解答】解：A、一般情況下，教室內(nèi)的溫度低于30

13、，故A不合理；B、書桌的高度一般小于1米，書桌上的中性筆落到地上用時約為1s，故B不合理；C、中學生的身高在160cm左右，書桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm=0.8m左右，故C合理；D、教室內(nèi)每盞日光燈的功率約為40W，故D不合理故選C【點評】物理學中，對各種物理量的估算能力，是我們應該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義3關(guān)于物態(tài)變化，下列說法正確的是（）A晶體在熔化時吸收熱量，溫度升高B燒開水時壺嘴冒“白氣”，屬于液化現(xiàn)象C放在衣柜里的樟腦丸過一段時間變小了，屬于汽化現(xiàn)象D灑在教室地面上的水過一會兒變干了屬于升華現(xiàn)象【考點】熔化與熔化吸熱特

14、點；汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化現(xiàn)象；生活中的升華現(xiàn)象【專題】溫度計、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華【分析】（1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固【解答】解：A、晶體在熔化過程中吸收熱量，但是溫度保持不變，該選項說法不正確；B、燒開水時壺嘴冒“白氣”，是水蒸氣遇冷液化成的小水珠，該選項說法正確；C、衣柜中的樟腦丸變小了，由固態(tài)直接變成了氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象，該選項敘述錯誤；D、灑在教室地面上

15、的水過一會兒變干，是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于汽化現(xiàn)象，故選項敘述錯誤故選：B【點評】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)4如圖現(xiàn)象中，由于光的折射而形成的是（）A海市蜃樓B透過樹叢的光C手影D水中倒影【考點】光的折射現(xiàn)象及其應用【專題】光的折射、光的色散【分析】（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等；（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，

16、就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的【解答】解：A、海市蜃樓是由光的折射形成的，故A符合題意；B、透過樹叢的光是由光沿直線傳播形成的，故B不符合題意；C、手影是由光沿直線傳播形成的，故C不符合題意；D、水面的倒影屬于平面鏡成像，而平面鏡成像是由光的反射形成的，故D不符合題意；故選A【點評】本題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，考查了學生理論聯(lián)系實際的能力，在學習過程中要善于利用所學知識解釋有關(guān)現(xiàn)象5在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當凸透鏡、光屏和蠟燭的位置如圖所示時，光屏上能成清晰的像，那么（）A把蠟燭和光屏的

17、位置互換，光屏上不會成清晰的像B利用成像特點可制成照相機C把蠟燭向左移動，調(diào)整光屏的位置，得到的像變大D所成的像是倒立、放大的實像【考點】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗【專題】實驗題；透鏡及其應用【分析】根據(jù)圖中蠟燭、透鏡、光屏的位置關(guān)系判斷像的特點；凸透鏡成像規(guī)律：u2f時，fv2f，成倒立、縮小的實像；fu2f時，v2f，成倒立、放大的實像【解答】解：由圖可知，物體在凸透鏡一倍焦距和二倍焦距之間：fu2f；A、凸透鏡成像的根本原因是光的折射，折射現(xiàn)象中，光路可逆，把蠟燭和光屏的位置互換后，光屏上仍然可以得到清晰的像，故A錯誤；B、fu2f時，v2f，成倒立、放大的實像，是投影儀的原理，照相機成

18、倒立、縮小實像，故B錯誤；C、把蠟燭向左移動，物距變大，像將變小，故C錯誤；D、此時成像的性質(zhì)為倒立、放大實像，故D正確故選：D【點評】要求學生能從圖中獲取信息，然后利用所學規(guī)律分析解答問題，這是考試中常見的題型，考查學生的分析能力6運動會上的許多比賽項目涉及到了物理知識，以下說法不正確的是（）A射擊運動員瞄準時“三點成一線”利用了光的直線傳播的知識B運動鞋上有花紋利用了增大接觸面粗糙程度來增大摩擦的知識C乒乓球運動員拉出的“弧圈球”，利用了流體壓強和流速的關(guān)系D皮劃艇比賽運動員用船槳劃水，利用了省力杠桿的知識【考點】光直線傳播的應用；增大或減小摩擦的方法；杠桿的分類；流體壓強與流速的關(guān)系【專

19、題】其他綜合題【分析】解答此題需要明確以下知識點：光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的影響摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度兩個因素；流體壓強和流速的關(guān)系；當動力臂小于阻力臂時，屬于費力杠桿，費力但省距離【解答】解：A、射擊瞄準時“三點成一線”，是應用了光的直線傳播原理，故本選項正確；B、運動鞋上有花紋利用了增大接觸面粗糙程度來增大摩擦，故本選項正確； C、弧圈球是利用球的急速轉(zhuǎn)動帶動空氣的運動，使球的下方空氣流速變大，壓強減小，小于上方的氣體壓強，形成一個向下的壓強差，使球急劇下沉，利用了流體壓強和流速的關(guān)系，故本選項正確D、當運動員用船槳劃水時，動力臂小于阻力臂，所以船槳屬于費力杠桿，費

20、力但省距離，故本選項錯誤故選D【點評】本題考查了學生根據(jù)比賽項目結(jié)合所學知識進行分析的能力，向?qū)W生滲透了物理知識的廣泛性特別是流體壓強與流速關(guān)系在生活中的應用，容易出錯的是有些同學不能分析出流體流速的變化情況，這是因為對生活常識的了解太少所致7一箱汽油用掉一半后，剩下的汽油，物理量發(fā)生改變的是（）A質(zhì)量B熱值C密度D比熱容【考點】質(zhì)量及其特性；密度及其特性；比熱容的概念；燃料的熱值【專題】比熱容、熱機、熱值；質(zhì)量及其測量；密度及其應用【分析】密度和比熱容都是物質(zhì)的特性，熱值是燃料的特性，由物質(zhì)本身確定，這些屬性是不變的質(zhì)量也是物質(zhì)的屬性，它與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)【解答】解：A、質(zhì)量是物體所含

21、物質(zhì)的多少，汽油用去一半后，箱內(nèi)的汽油減少，故質(zhì)量就減少，即質(zhì)量發(fā)生變化符合題意B、熱值是燃料的一種性質(zhì)，是熱量與質(zhì)量（或體積）的比值，與燃料的種類有關(guān)，與質(zhì)量無關(guān)不符合題意C、密度是物質(zhì)的一種特性，是物體質(zhì)量與體積的比值，與物體的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)；故剩下的汽油密度不會變化不符合題意D、比熱容是物質(zhì)的一種特性，反映了物體吸熱和放熱能力的大??；與物體種類和狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量無關(guān)不符合題意故選A【點評】此題考查的是我們對質(zhì)量、比熱容、熱值和密度的理解：質(zhì)量表示物體所含物質(zhì)的多少，由物質(zhì)的多少決定；密度、熱值、比熱容是物質(zhì)的特性，與物體的質(zhì)量無關(guān)8如圖所示，海監(jiān)部門在某海域放置浮

22、標以監(jiān)測水文變化監(jiān)測發(fā)現(xiàn)，從春季至夏季，海水溫度升高、體積膨脹導致海水密度變小此過程中，若浮標體積保持不變，則（）A浮標所受浮力變大，露出海面體積變小B浮標所受浮力變小，露出海面體積變大C浮標所受浮力不變，露出海面體積變大D浮標所受浮力不變，露出海面體積變小【考點】物體的浮沉條件及其應用【專題】浮沉的應用【分析】物體漂浮時，浮力等于重力，根據(jù)海水密度的變化，結(jié)合F浮=gV排可知浮標露出海面體積的變化情況【解答】解：因為浮標始終漂浮，并且浮標重力不變，故浮力等于重力，并且浮力不變；又因為海水密度減小，由F浮=gV排可知，浮標排開海水的體積變大，則露出海面體積變小故選D【點評】本題考查物體的浮沉條

23、件和阿基米德原理，比較簡單，屬于基礎(chǔ)題9如圖所示的器具，屬于省力杠桿的是（）A鑷子B獨輪車C托盤天平D筷子【考點】杠桿的分類【專題】簡單機械【分析】本題的解題關(guān)鍵是通過觀察實物，體會支點的位置，從而進一步判斷出動力臂與阻力臂的長度關(guān)系【解答】解：A、鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；B、獨輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；C、托盤天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；D、筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿故選B【點評】聯(lián)系生活經(jīng)驗，要判斷杠桿的類型，可依據(jù)杠桿的動力臂和阻力臂大小關(guān)系：若動力臂大于阻力臂，則是省力杠桿；若動力臂小于阻力臂，則是費

24、力杠桿；若動力臂等于阻力臂，則為等臂杠桿10關(guān)于溫度、比熱容、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（）A一塊0的冰沒有內(nèi)能，它的分子不會運動B一個物體吸收了熱量，它的溫度一定會升高C一個物體溫度升高了，它的內(nèi)能一定增加D用水作為汽車發(fā)動機散熱器的冷卻劑，其主要原因是水的比熱容較小【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系【專題】分子熱運動、內(nèi)能；比熱容、熱機、熱值【分析】A、一切物體都有內(nèi)能，組成所有物質(zhì)的分子都在不停的做無規(guī)則運動B、當晶體熔化、液體沸騰時，都要吸收熱量，但溫度不變；C、內(nèi)能的大小跟質(zhì)量、溫度有關(guān)D、根據(jù)水的比熱容比其它物質(zhì)的比熱容大的特點進行分析和判斷【解答】解：A、因為物體的分子永不停息地做

25、無規(guī)則的運動，所以任何物體都有內(nèi)能，0的冰仍具有內(nèi)能，故A說法錯誤，不符合題意B、一個物體吸收了熱量，它的溫度不一定會升高，如晶體熔化、液體沸騰時，都要吸收熱量，但溫度不變；故B說法錯誤，不符合題意C、物體溫度升高時，分子的無規(guī)則運動速度也越快，內(nèi)能增加，故C說法正確，符合題意D、因為水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以可作為冷卻劑故D說法錯誤，不符合題意故選C【點評】本題主要考查了學生對分子動理論、溫度影響內(nèi)能的掌握及水的比熱容比其它物質(zhì)的比熱容大的特點的應用，知道相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同溫度時比熱容大的物質(zhì)吸收的熱量多是熱學的難點，是中考的熱點

26、11有關(guān)家庭電路，下列做法中符合要求的是（）A使用測電筆時，手與金屬筆尖接觸B長時間不看電視，不切斷電源，用遙控器關(guān)閉電視C將開關(guān)接在用電器和火線之間D在高壓線附近放風箏【考點】安全用電原則【專題】電與熱、生活用電【分析】（1）使用測電筆辨別火線和零線時，筆尖金屬體接觸要鑒別的導線，手接觸筆尾金屬體（2）不看電視時及時切斷電源，減少待機時間可以避免不必要的浪費（3）開關(guān)控制家用電器時，開關(guān)和用電器之間是串聯(lián)的，并且接在火線上，斷開開關(guān)時，切斷火線，防止發(fā)生觸電事故（4）安全用電的基本原則是不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體【解答】解：A、使用測電筆辨別火線和零線時，筆尖金屬體接觸要鑒別的導線，

27、手接觸筆尾金屬體，A不符合要求；B、不看電視時及時切斷電源，減少待機時間可以達到節(jié)約電能的目的，B不符合要求；C、控制家用電器的開關(guān)必須接在火線上，斷開開關(guān)，切斷火線，防止觸電事故，C符合要求；D、不能在高壓線附近放風箏，否則會有觸電的危險，D不符合要求故選C【點評】本題考查了安全用電的常識，對安全用電的注意事項一定要知道12如圖所示，關(guān)于電與磁的知識，下列說法正確的是（）A圖（甲）：司南能指明方向是因為受到地磁場的作用B圖（乙）：磁感線是磁場中真實存在的一些曲線C圖（丙）：奧斯特實驗說明電流周圍存在磁場D圖（?。涸撗b置揭示的原理可制成電動機【考點】地磁場；磁感線及其特點；通電直導線周圍的磁

28、場；直流電動機的原理【專題】磁現(xiàn)象、電生磁；電動機、磁生電【分析】（1）指南針就是利用地磁的作用來指向南北的；（2）磁感線是人們假想出來的；（3）認識奧斯特實驗，知道奧斯特實驗證實了通電直導線周圍存在磁場即電流的磁效應；（4）掌握電磁感應現(xiàn)象及實驗，知道在此實驗中讓閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動，電路中會產(chǎn)生感應電流根據(jù)這個原理制成了發(fā)電機【解答】解：A、司南能指明方向是因為受到地磁場的作用，故A說法正確；B、磁感線是人們假想出來的，故B說法錯誤；C、奧斯特實驗，通電后小磁針偏轉(zhuǎn)，說明了通電導線周圍存在磁場，故C說法正確；D、電磁感應實驗，根據(jù)此原理可以制成發(fā)電機，故D說法錯誤故選

29、AC【點評】本題綜合考查地磁場的作用、奧斯特實驗、電磁感應的應用以及磁感線的特點等，考查內(nèi)容較多，但都屬于必須掌握的內(nèi)容13下列關(guān)于電學知識說法正確的是（）A用電能表可以直接測量用電器的電功率B當電路中電功率過大時，保險絲會熔斷C當導體兩端沒有電壓時，導體也就沒有了電阻D電風扇是利用電流的熱效應【考點】電功的測量；電流的熱效應、化學效應和磁效應；電阻；熔斷器的作用及保險絲的選擇方法【專題】電壓和電阻；電能和電功率；電與熱、生活用電【分析】（1）電能表是測量一段時間內(nèi)消耗的電能的多少的儀表；（2）家庭電路在電流過大，會引起家庭電路中保險絲熔斷，其原因：短路和總功率過大；（3）影響電阻的因素是材料

30、、長度和橫截面積，與是否有電流、電壓無關(guān)；（4）電流的熱效應：電流通過導體要發(fā)熱，這叫做電流的熱效應，如電燈、電爐、電烙鐵、電焊等都是電流的熱效應的例子【解答】解：A、電能表用來測量用電器一段時間內(nèi)消耗的電能的，故A錯誤；B、根據(jù)歐姆定律可知，家庭電路電壓為220V一定，電阻越小，電流越大，所以短路是電流過大的原因根據(jù)I=可知，家庭電路電壓為220V一定，總功率越大，總電流越大，所以總功率過大是電流過大的原因因此保險絲熔斷的原因是短路或用電器的總功率過大，故B正確；C、電阻是導體的一種性質(zhì)，大小與自身的材料、長度、橫截面積有關(guān)，而與導體兩端電壓和通過導體的電流大小無關(guān)，故C錯誤；D、電風扇中的

31、電動機應用了通電導線在磁場中受力而工作的，主要是把電能轉(zhuǎn)化為機械能，不是利用電流的熱效應工作的，故D錯誤故選B【點評】本題考查了電能表的用途、電路電流過大的原因、查決定電阻大小的因素以及電風扇的工作原理屬于綜合性題目14下列有關(guān)能源和信息的說法正確的是（）A核電站是利用核裂變的能量來發(fā)電的B電磁波在真空中的速度為340m/sC手機是利用超聲波來傳遞信息的D能量是守恒的，所以不會發(fā)生能源危機【考點】核裂變；電磁波的傳播；能源危機與能源消耗對環(huán)境的影響【專題】信息的傳遞；能源的利用與發(fā)展【分析】（1）核電站的原理是通過核裂變釋放能量來發(fā)電的（2）電磁波在真空中的傳播速度是一定的，和光速相同，即c=

32、3108m/s，電磁波看不見也摸不著，但它有非常重要的作用（3）手機是利用電磁波來傳遞信息的（4）能量的確是守恒的，在能量的轉(zhuǎn)化過程中，數(shù)量上并沒減少，但在可利用的品質(zhì)上降低了，從便于利用的變成不便于利用的了，所以說能量雖守恒但還是要節(jié)約能源【解答】解：A、核電站是利用核裂變來釋放能量來發(fā)電的，故A正確；B、電磁波在真空中的傳播速度等于光在真空中的傳播速度，是3108m/s，故B錯誤；C、手機是利用電磁波來傳遞信息的，故C錯誤；D、能量雖守恒，但可以利用的能源是有限的，還是要節(jié)約能源，故D錯誤故選A【點評】本題考查學生對核裂變知識、電磁波的速度、信息傳遞知識和能量守恒定律的掌握情況，需要準確記

33、憶15如圖所示，閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片向上滑動時，觀察到的現(xiàn)象是（）A燈泡變暗，電壓表示數(shù)變大B燈泡變亮，電壓表示數(shù)不變C電路消耗的總功率變小，電壓表示數(shù)不變D電路消耗的總功率變大，電壓表示數(shù)變大【考點】電功率的計算；電壓表的使用；歐姆定律的應用【專題】壓軸題；電流和電路【分析】據(jù)公式P=UI以及U=IR可得P燈=I2R燈分析通過燈泡的電流大小即可得到燈泡的實際功率，知道其明暗程度；該電路中電壓表測的是總電壓，即電源電壓，所以示數(shù)不變，據(jù)此可以排除A和D答案；電路消耗的總功率也可以根據(jù)P=UI，I=得出P=得出總功率的變化情況【解答】解：這個電路為串聯(lián)電路，滑動變阻器的滑片向上滑動，其阻

34、值增大，電路總阻值R總=R滑+R燈，R總阻值也增大，根據(jù)歐姆定律I=可以知道I減小，據(jù)公式P=UI以及U=IR可得P燈=I2R燈，若I減小則燈泡實際功率P燈減小，燈泡變暗據(jù)此可以排除答案B，該電路中電壓表測的是總電壓，即電源電壓，所以示數(shù)不變，據(jù)此可以排除A和D故選：C【點評】本題用排除法比較簡潔，根據(jù)電壓表測總電壓示數(shù)不變排除A和D，根據(jù)燈的實際功率P燈=I2R燈，滑動變阻器的滑片向上滑動，其阻值增大，電路總阻值R總=R滑+R燈，R總阻值也增大，I減小，可以知道P燈減小，燈泡變暗，排除B，從而輕松選擇出C來二、理解與應用（本題包括5個小題，共16分）16影子的形成是由于光的直線傳播小麗站在豎

35、直放置的鏡子前面2米，那么她的像到鏡子的距離2米，她靠近鏡子，她的像的大小不變（“變大”、“變小”、“不變”）【考點】光直線傳播的應用；平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像【分析】（1）光在同種、均勻、透明的介質(zhì)中沿直線傳播的，當光線照射到不透明的物體上時，就會在后面留下影子；（2）平面鏡所成的像，像與物大小相同，像與物到鏡面距離相等【解答】解：（1）影子、日食、月食都是由光的直線傳播形成的；（2）像與物到鏡的距離相等，小麗離鏡2m，所以她的像離鏡也是2m；當小麗向鏡子走近時，像的大小不變故答案為：直線傳播；2；不變【點評】本題考查了學生對光的直線傳播、平

36、面鏡成像知識的掌握情況，屬于基礎(chǔ)知識的考查17汽車上的方向盤實質(zhì)是一個省力杠桿（選填“費力”、“省力”或“等臂”）；當轎車行駛時，駕駛員以地面為參照物他是運動的（選填“汽車”、“地面”或“乘客”）夏天汽車開著空調(diào)，車窗的外（選填“內(nèi)”或“外”）會出現(xiàn)水珠；給汽車加油時，會聞到汽油味，這是因為發(fā)生了擴散現(xiàn)象【考點】杠桿的應用；液化及液化現(xiàn)象；參照物及其選擇；擴散現(xiàn)象【專題】其他綜合題【分析】（1）結(jié)合生活經(jīng)驗，判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿；（2）物理學上所說的運動和靜止都是相對的，都是相對于參照物來說的（3）夏天車外氣溫高，水蒸氣遇到冷的玻璃會在外

37、面液化成小水珠；（4）擴散現(xiàn)象表明分子不停地做無規(guī)則的運動【解答】解：（1）方向盤是一個輪軸，力作用在輪上可以省力，所以實質(zhì)是省力杠桿；（2）轎車行駛時，駕駛員相對地面有位置的改變，所以以地面為參照物駕駛員是運動的（3）在悶熱的夏天開著空調(diào)的汽車里，由于車內(nèi)溫度低于車外溫度，所以外面空氣中的水蒸氣遇到冷的車玻璃，就會發(fā)生液化現(xiàn)象，在外表面出現(xiàn)水霧；（4）給汽車加油時，會聞到汽油味，這是因為汽油分子在不停地做無規(guī)則運動，這是擴散現(xiàn)象故答案為：省力；地面；外；擴散【點評】此題考查了汽車方向盤的本質(zhì)、運動和靜止的相對性、液化現(xiàn)象及擴散現(xiàn)象等，是基本知識的考查，知識橫向聯(lián)系較少，考查的是我們對知識掌握

38、的熟練程度18礦泉水瓶標有550mL，則水的質(zhì)量是0.55kg手拿著瓶子靜止不動時，手對瓶子的摩擦力等于瓶子的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；放在冰箱中的礦泉水變涼是通過熱傳遞的方式來改變內(nèi)能的；瓶中水喝光后，從瓶口向外吸氣，瓶子變癟，是由于瓶子受到了大氣壓的作用【考點】密度公式的應用；二力平衡條件的應用；大氣壓強的存在；熱傳遞改變物體內(nèi)能【專題】分子熱運動、內(nèi)能；密度及其應用；運動和力；氣體的壓強、流體壓強與流速的關(guān)系【分析】（1）已知水的體積，利用密度公式變形即可求得其質(zhì)量；（2）手拿著瓶子靜止不動時，處于平衡狀態(tài)，手對瓶子的摩擦力和瓶子的重力是一對平衡力，大小相等；（3）改變物

39、體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞；（4）從瓶口向外吸氣，減小了瓶內(nèi)空氣的壓強，瓶子在內(nèi)外壓強差的作用下被壓癟【解答】解：（1）水的體積V=550mL=550106m3，由=得水的質(zhì)量：水的質(zhì)量m=V=1.0103kg/m3550106m3=0.55kg；（2）手拿著瓶子靜止不動，處于平衡狀態(tài)，手對瓶子的摩擦力和瓶子的重力是一對平衡力，大小相等；手對瓶子的摩擦力等于瓶子的重力；（3）放在冰箱中的礦泉水放出熱量、溫度降低、變涼，是通過熱傳遞的方式來改變內(nèi)能的；（4）瓶中水喝光后，從瓶口向外吸氣，瓶子變癟，是由于瓶子受到大氣壓的作用故答案為：0.55；等于；熱傳遞；大氣壓【點評】本題考查密度公式、二力

40、平衡條件、改變內(nèi)能的方法和大氣壓的應用，雖知識點多、綜合性強，但都屬于基礎(chǔ)，難度不大19如圖所示是溫度自動報警器，當溫度達到98時，電鈴發(fā)生報警，此時電磁鐵的左端是S極溫度計中的液體應該選用水銀（選填“酒精”或“水銀”）【考點】電磁繼電器的組成、原理和特點【專題】電和磁【分析】該溫度計的分度值為1，金屬絲下端指在96上面第2個小格上，因此金屬絲下端所指的溫度是96+2=98；電磁鐵中有電流通過時，產(chǎn)生磁性會把銜鐵吸來過，電鈴電路接通；電磁鐵中無電流時，無磁性，彈簧片把銜鐵拉起來，電鈴電路斷開；用安培定則判斷通電螺線管的極性，右手握住螺線管，四指彎向線圈中電流的方向，大拇指所指的就是通電螺線管的

41、N極【解答】解：由題干中圖可知：當溫度沒有升高到98時，電磁鐵無磁性，彈簧片把銜鐵拉起來，電鈴電路斷開；當溫度升高到98時，由于水銀是導體，電磁鐵電路就會接通，電磁鐵有了磁性，且根據(jù)安培定則知左端為S極，銜鐵就會在電磁力吸引的作用下接通電鈴電路，電鈴響，報警故答案為：98；S；水銀【點評】該題考查了電磁繼電器的工作原理的理解，是一道綜合題，但難度不大20畫出小球在水中所受的力【考點】力的示意圖【專題】重力、彈力、摩擦力【分析】小球在水中受到重力和浮力的作用，由于處于漂浮狀態(tài)，并且靜止，浮力等于重力，二者是一對平衡力【解答】解：小球在水中處于漂浮狀態(tài)，浮力等于重力，即F浮=G，浮力的方向是豎直向

42、上的，示意圖如下：【點評】畫力的示意圖時，一定要結(jié)合物體所處的運動狀態(tài)，當物體靜止或做勻速直線運動時，受到的力是平衡力三、實驗與探究（本題包括3個小題，共20分）21小強同學為了測量某種液體的密度，進行了如下實驗：（1）首先調(diào)節(jié)天平橫粱平衡，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央的右側(cè)，此時應向左（選填“左”或“右”）移動平衡螺母（2）調(diào)節(jié)天平平衡后，小強又進行了以下三項操作：A用天平測量燒杯和剩余液體的總質(zhì)量；B將待測液體倒入燒杯中，用天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量；C將燒杯中液體的一部分倒入量筒，測出這部分液體的體積；如圖所示，以上操作的正確順序是BCA（填字母代號）（3）由圖可得：該液體的密度為1.1103

43、kg/m3【考點】液體的密度測量實驗【專題】測量型實驗綜合題【分析】（1）根據(jù)天平的使用規(guī)范天平稱量前，不平衡時應調(diào)節(jié)平衡螺母；調(diào)節(jié)平衡螺母時要“左偏右移，右偏左移”（2）倒出液體的質(zhì)量等于原來液體和燒杯的總質(zhì)量與剩余液體和燒杯質(zhì)量的差；倒出的體積可通過量筒讀出天平平衡時物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼在標尺上所對的刻度值，注意標尺的分度值；在進行量筒的讀數(shù)時，注意分度值，視線要與液體表面的凹底相平；（3）測出倒在量筒中的體積和質(zhì)量，根據(jù)公式便可求出密度【解答】解：（1）首先調(diào)節(jié)天平橫粱平衡，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央的右側(cè)，此時應向左移動平衡螺母；（2）首先測出燒杯和老醋的總質(zhì)量，然后將部分老醋倒

44、入量筒中，讀出體積，并測出燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量，計算出倒出的質(zhì)量，根據(jù)公式可計算出密度所以順序應為BCA；（2）由圖知，標尺的分度值為0.2g，m2=50g+20g+10g+2.4g=82.4gm1=20g+10g+5g+2.4g=38.4g，所以m=82.4g37.4g=44g；量筒的分度值為2ml，老醋的體積V=40ml=40cm3所以=1.1g/cm3=1.1103kg/m3故答案為：（1）左；（2）BCA；（3）1.1103【點評】此題是測量老醋的密度，考查了學生對測量液體密度的掌握，同時考查了天平、量筒的讀數(shù)及密度的計算，以及密度單位之間的換算考查得很全面22某同學用如圖所示的實驗

45、裝置探究阻力對物體運動的影響他在水平臺面上分別鋪上不同材料，讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下，在小車停下的位置分別做上標記a、b、c（1）用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達水平面時小車的初速度相同（2）若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布，則標記c是小車在木板表面下停下的位置（3）對上述實驗進行分析并進一步推理：如果運動的物體在沒有受到力的作用時，將做勻速直線運動（4）若在水平面鋪上同種材料，讓同一小車從不同高度由靜止滑下，則還可以探究小車的關(guān)系（選填下列選項的序號）重力勢能與質(zhì)量；重力勢能與高度；動能與質(zhì)量；動能與速度（5）上述所有探究實驗中都用到的科學研究方

46、法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法【考點】阻力對物體運動影響的探究實驗【專題】探究型實驗綜合題【分析】（1）要探究阻力對物體運動的影響，實驗中應控制小車的初速度相同，為了使小車到達水平面具有相同的初速度，應使同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下；（2）接觸面越光滑，小車受到的摩擦力越小，速度減小得越慢，小車運動的距離越遠；（3）根據(jù)牛頓第一定律，如果運動的物體沒有受到力的作用，將做勻速直線運動；（4）通過小車運動的距離，可以判斷小車能量的大小，分析小車從不同高度滑下時的不同點便可得出結(jié)論；（5）實驗中通過小車運動的距離來反映具有的能量大小，用到了轉(zhuǎn)換法【解答】解：（1）用同一小車從同一斜面的同一高度由靜

47、止滑下是為了使小車到達水平面時小車的初速度相同；（2）木板表面最光滑，小車在上面運動的距離最遠，則標記c是小車在木板表面下停下的位置（3）由上述實驗可推理得：如果運動的物體在沒有受到力的作用時，將做勻速直線運動（4）同一小車從不同高度由靜止滑下，通過小車運動的距離可知克服阻力做功的多少，從而可判斷小車具有能量的大小，所以可以探究小車重力勢能與高度的關(guān)系，由于從不同高度滑下，到達水平面時的初速度不同，所以還可探究動能與速度的關(guān)系（5）實驗中阻力對小車的影響程度或小車克服阻力做功的多少是通過小車運動的距離來反映的，用到了轉(zhuǎn)換法故答案為：（1）初速度相同；（2）木板；（3）做勻速直線運動；（4）；（

48、5）轉(zhuǎn)換法【點評】探究阻力對物體運動的影響及影響動能大小的因素實驗，均是小車從斜面滑下，注意二者的區(qū)別：小車滑下的高度是否變化；水平面的粗糙程度是否變化并掌握控制變量法和轉(zhuǎn)換法的應用23小林用電壓表和電流表測額定電壓是2.5V的小燈泡正常發(fā)光時的電阻，實驗電路如圖甲所示（1）閉合開關(guān)之前，滑動變阻器的滑動片應位于右端（選填“左”或“右”）（2）小林閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片滑動到如圖甲所示的位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為使小燈泡正常發(fā)光，滑動變阻器的滑動片應向左邊滑動（選填“左”或“右”）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，小燈泡正常發(fā)光時的電阻是5（3）另一同學做測量小燈泡電阻的

49、實驗時，把電壓表與電流表的位置接錯了，如圖丁所示閉合開關(guān)后，電路可能發(fā)生的現(xiàn)象是BA電流表和電壓表都燒壞B電流表燒壞，電壓表正常C先燒壞電流表，再燒壞電壓表D電壓表燒壞，電流表正常【考點】伏安法測電阻的探究實驗【專題】測量型實驗綜合題【分析】（1）為保護電路，閉合開關(guān)前，滑動變阻器接入電路的阻值應為滑動變阻器的最大阻值，根據(jù)實物圖判斷滑片的位置；（2）確定電壓表的量程、最小分度值，讀出電壓表的示數(shù)，根據(jù)電壓表示數(shù)與燈泡額定電壓間的關(guān)系，確定滑片的移動方向；確定電流表的量程、最小分度值，讀出電流表的示數(shù)，由歐姆定律求出燈泡電阻（3）電壓表的內(nèi)阻很大在電路中相當于斷路，電流表內(nèi)阻很小在電路中相當于短路，據(jù)此分析電路會出現(xiàn)的現(xiàn)象【解答】解：（1）閉合開關(guān)之前，滑動變阻器接入電路的阻值應為滑動變阻器的最大阻值，即滑動變阻器的滑動片應位于右端（2）電壓表量程是3V，最小分度值是0.1V，由圖可知乙圖所示電壓表示數(shù)是2