新課標(biāo) 小學(xué)青島版三四五六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)試題三

1、三年級(jí)科學(xué)考查試題學(xué)校 班級(jí) 姓名 一、我知道（50%）1、對(duì)觀察過的事物能提出“ ”，是我們解決問題、走向創(chuàng)新的起點(diǎn)。牛頓說過：“沒有大膽的 ，就不會(huì)有偉大的發(fā)現(xiàn)。2、31讀做 ；零下12攝氏度寫做 。3、使用溫度計(jì)時(shí)的注意事項(xiàng)有：用手拿著溫度計(jì)的 ；將溫度計(jì)的玻璃泡浸在水中，不要接觸 ；等溫度計(jì)內(nèi)的液柱 后，讀出溫度。讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)不能拿出 ，視線要與溫度計(jì)液柱頂端 。4、改變浮和沉的方法有 、 、 。5、37攝氏度，寫作 ；零下10攝氏度，寫作 。6、風(fēng)向儀是用來測量 的儀器。當(dāng)國旗向東飄時(shí)，刮的是 風(fēng)。7、空氣是 、 、 、 的氣體。二、寫出下面常用儀器名稱：（20%） 三、觀察實(shí)驗(yàn)：

2、（30%）沉下去的物體是否受到水的浮力？我的猜想： 我的方案： 我的發(fā)現(xiàn)： 四年級(jí)科學(xué)考查試題學(xué)校 班級(jí) 姓名 一、我知道（50%）1、不同的食物有不同的營養(yǎng)。能在紙上留下油漬的是 ；遇到碘變藍(lán)色的是 ；在燃燒時(shí)會(huì)發(fā)出像頭發(fā)燒焦的氣味的是 。2、把高錳酸鉀放在水里后，水的顏色會(huì)變成 色，這說明高錳酸鉀能 在水里。 、 、 可以加快溶解。3、凈化水的三種方法是： 、 、 。4、像向日葵、鳳仙花、辣椒、蘋果樹等這樣的植物，它們都有 、 、葉 、 、 、 六部分。5、離地面越高，空氣越 ，大氣壓力越 。大氣壓力來自 。6、熱傳遞的三種方式是： 、 、 。7、使用酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃時(shí)的方向是 ，要用

3、燈的 進(jìn)行加熱，熄滅酒精燈時(shí)嚴(yán)禁 。二、寫出下面常用儀器名稱：（20%） 三、觀察實(shí)驗(yàn)：（30%）熱在固體中是怎樣傳遞的？我的猜想： 我的方案： 我的發(fā)現(xiàn)： 五年級(jí)科學(xué)考查試題學(xué)校 班級(jí) 姓名 一、我知道（50%）1、水在自然界中有三種不同的形態(tài)，分別是 、 、 。2、風(fēng)化作用的三個(gè)重要因素是： 、 、 。3、說出你知道的四種礦物： 、 、 、 。4、聲音能在 、 、 中傳播，傳播的方向是向著 的。5、在秋季北方天空中最醒目、最重要的星座是 ，它的標(biāo)志是由 顆星組成一個(gè) 的形狀。這就是著名的 ，俗稱 。6、把一根木材橫截，中間一圈一圈的印痕稱為 。7、陶瓷具有 、 、 、 、 等特點(diǎn)。二、生活

4、中的科學(xué)：（20%）1、假如上課時(shí)發(fā)生了地震，我們應(yīng)該怎樣做？ 2、風(fēng)聲是怎樣產(chǎn)生的？用所學(xué)的知道解釋。 三、觀察實(shí)驗(yàn)：（30%）金屬是否易導(dǎo)電？我的猜想： 我的方案： 我的發(fā)現(xiàn)： 六年級(jí)科學(xué)考查試題學(xué)校 班級(jí) 姓名 一、我知道（50%）1、病毒是一類沒有 的特殊生物，它能引起 、 、 等許多種疾病，給人類的生活與健康帶來不利影響。2、真菌是是既不屬于 又不屬于 的一類生物。3、防止鐵生鐵的方法有 、 、 、 等。4、物體的運(yùn)動(dòng)方式主要有 、 、 、 等。5、地球繞太陽自 向 公轉(zhuǎn)。地球公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸是 的，而且 保持不變。6、 、 、 、 統(tǒng)稱植物的向性運(yùn)動(dòng)。7、食物鏈通常從 開始，到兇猛的 終止 。8、月球的引力只有地球的 。二、生活中的科學(xué)：（20%）1、大豆根部都長有一些根瘤，這是怎么回事？ 2、坐在行駛的