5月25號理綜生物

1、1在胰島B細(xì)胞中先合成胰島素原，胰島素原再通過某種蛋白酶的水解作用，生成胰島素(如圖)，下列相關(guān)說法中準(zhǔn)確的是A胰島素原生成胰島素的過程中涉及肽鏈的斷裂和水分子的生成 D胰島B細(xì)胞合成的胰島素向外分泌的速率受溫度的影響2如圖是夏季連續(xù)兩晝夜內(nèi)，某野外植物CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖。S1S5表示曲線與x軸圍成的面積。下列敘述準(zhǔn)確的是A圖中C點(diǎn)和F點(diǎn)，分別表示植物兩天中光合作用同化CO2速率最大的點(diǎn)B圖中S1S3S5可表示該植物兩晝夜呼吸作用產(chǎn)生的CO2量C如果S1S3S5S2S4，表明該植物在這兩晝夜內(nèi)有機(jī)物的積累為負(fù)值D圖中S2明顯小于S4，造成這種情況的主要外界因素最可能是CO2濃度3

2、下列關(guān)于生態(tài)內(nèi)容的說法準(zhǔn)確的是A調(diào)查種群的密度時，能夠采用樣方法、標(biāo)志重捕法、黑光燈誘捕法等實行估算B群落演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起，一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡C生態(tài)系統(tǒng)中，一般某一營養(yǎng)級攝入的能量中，只有10%20%的能量能夠流入下一營養(yǎng)級D人口增長引起糧食等農(nóng)產(chǎn)品需求增加，導(dǎo)致植被破壞和耕地退化等變化，而后導(dǎo)致開墾土地和人口進(jìn)一步增加的過程屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)4為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體，然后將這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析下列說法中不準(zhǔn)確

3、的是A甲狀腺激素能抑制TSH的分泌 BTSH能促動甲狀腺激素的分泌C下丘腦能促動垂體分泌TSH DA瓶為對照組，排除培養(yǎng)基對實驗結(jié)果的干擾5下列關(guān)于實驗的敘述準(zhǔn)確的是A探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響，檢驗淀粉是否分解的適宜試劑是斐林試劑B低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化實驗中卡諾氏液的處理目的，與觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布的實驗中鹽酸處理的目的相同C在用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的實驗中，看到的是它們生活狀態(tài)下的形態(tài)D探究溫度對酶活性的影響，向3%過氧化氫溶液中加入過氧化氫酶溶液 6. 假說演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法，孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時就應(yīng)用了此方法，下列相關(guān)說法有誤的是A孟

4、德爾選擇豌豆作為實驗材料，因為豌豆在自然條件下常為純種，且其相對性狀易于區(qū)分B孟德爾提出的假說能夠解釋為什么子二代出現(xiàn)形狀分離且分離比為3：1，所以這些假說一定成立C若F1產(chǎn)生配子時遺傳因子分離，則測交后代的兩種性狀比接近1：1，屬于 “演繹”過程D孟德爾提出的假說中，成對的遺傳因子彼此分離進(jìn)入不同的配子，是分離定律的實質(zhì)29、（8分）蘆薈具有一種特殊的CO2利用方式：夜間氣孔開放，吸收CO2轉(zhuǎn)化成蘋果酸儲存有液泡中；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸分解，釋放CO2參與光合作用，主要過程如圖一、圖二所示。芥蘭的CO2利用過程如圖三所示，回答下列問題：（1）蘆薈葉綠體夜晚_（填“有”或“無”） （C

5、H2O）的合成。白天蘆薈實行光合作用利用的CO2的來源有_等代謝途徑。（2）在上午10：00點(diǎn)時，突然降低環(huán)境中CO2的濃度，短時間內(nèi)蘆薈和芥蘭細(xì)胞中C3含量的變化分別是_（用“增加”、“減少”或“基本不變”來選填）。（3）蘆薈氣孔開、閉的特點(diǎn)是對環(huán)境的適合，據(jù)此推測其生活環(huán)境的主要特點(diǎn)是_。30（12分）研究人員用克隆獼猴創(chuàng)建糖尿病模型并探索該病的治療方法。實驗過程如下：將9只健康的克隆獼猴實行適合性飼喂2周后，隨機(jī)分為甲乙兩組。甲：糖尿病模型組（6只）乙：正常組（3只）飼喂高糖、高脂的飼料和充足的飲水、水果，喂養(yǎng)4周普通飼料和充足的飲水、水果處理靜脈注射30%的鏈脲佐菌素（糖尿病誘導(dǎo)劑）不

6、做處理采血3天后空腹采血，以后每周采2次，連續(xù)12周與甲組同時段空腹采血處理A組：3只獼猴動脈注射一定量的干細(xì)胞懸液B組：3只獼猴動脈注射等量的生理鹽水不做處理采血注射后第1、6周空腹采血與甲組同時段空腹采血（1）實驗中對照組是 。（2分）（2）鏈脲佐菌素為一種廣譜抗菌素，具有抗菌、抗腫瘤作用，其副作用為破壞動物體內(nèi)的 細(xì)胞導(dǎo)致動物患上糖尿病。（3）實驗中主要監(jiān)測血液中四項基本指標(biāo)： 、血脂、 和C-肽等物質(zhì)的含量變化。（4）血液中C-肽含量變化是診斷糖尿病類型的重要依據(jù)。1分子某前體蛋白在細(xì)胞的_處合成后，通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以小泡形式運(yùn)輸?shù)?，在酶的作用下水解成1分子和1分子C-肽，然后以 方式分泌

7、到細(xì)胞外。（5）飼喂12周后，收集乙組中某只獼猴24小時的尿液，經(jīng)防腐處理后，取尿樣2毫升加入1毫升斐林試劑，水浴加熱后試管中 （會或不會）產(chǎn)生磚紅色沉淀，空腹情況下乙組獼猴仍能使維持在正常水平，其體液調(diào)節(jié)過程是（用文字和箭頭表示）： 。（2分）（6）實驗中采用干細(xì)胞移植的方法治療糖尿病獼猴。為追蹤干細(xì)胞成活、分化等情況，研究人員設(shè)計了巧妙的方法：選用正常雄性獼猴作供體，將干細(xì)胞移植到雌性糖尿病獼猴體內(nèi)，干細(xì)胞中的 （填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）作為追蹤的標(biāo)記物。31. （11分）人類脆性X綜合征是引起智力低下的一種常見遺傳病，該病的發(fā)生與存有于X染色體上的FMR1基因中CGG/GCC序列重復(fù)次數(shù)（n）多少相

8、關(guān)。當(dāng)基因中n200時，男性全部患病，女性純合子也全部患病，但女性雜合子因FMRl基因中CGG/GCC序列重復(fù)次數(shù)（n）的不同等原因，約50%患病，50%表現(xiàn)正常。（1）導(dǎo)致出現(xiàn)脆性X綜合征的變異類型是 。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該病的發(fā)病率僅次于先天愚型，調(diào)查該病在人群中的發(fā)病率時所用的計算公式是：脆性X綜合征的發(fā)病率= 。（2分）（2）研究表明，患者體細(xì)胞中FMRl基因相對應(yīng)的mRNA和蛋白質(zhì)的量比正常人減少或缺乏，說明CGG/GCC序列重復(fù)次數(shù)過多，抑制了該基因的 。（3）下圖是甲?。硢位蜻z傳?。┖痛嘈詘綜合征的遺傳家系圖。請回答： 甲病的遺傳方式是_。3號和4號若再生一個孩子，該孩子患甲病的幾率

9、是 。 7與一個FMRl基因正常的女性婚配，其后代患脆性x綜合征的幾率是 （2分），患者的性別是 。 若2為FMRl變異基因（n200）的雜合子，9的FMRl基因正常，13同時患甲病和脆性X綜合征的幾率為 。（2分）32. （9分）江蘇某小型天然湖泊原有少量魚類,后改造為人工魚塘,投餌養(yǎng)殖植食性魚類和肉食性魚類,兩類魚均無濾食浮游生物的水平。養(yǎng)殖前后生態(tài)調(diào)查的數(shù)據(jù)見下表,請回答下列問題：（1）改為人工魚塘后,該湖泊生物系統(tǒng)的_結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化。流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自_。（2）從種間關(guān)系的角度分析,水生高等植物明顯減少的直接原因是 _、 _。（3）從表中能夠推測,與2007年相比,2010

10、年湖水中生物體內(nèi)所含的總能量顯著增加,其主要原因是_。（4）蝦、貝等小型動物能攝食魚餌料。如果肉食性魚類只攝食蝦、貝等小型動物,能夠推測在相同飼養(yǎng)條件下2010年肉食性魚類的總量將會 _,植食性魚類的總量將會_。（5）若對該湖泊實行生態(tài)修復(fù),除停止養(yǎng)魚外,還需恢復(fù)水生高等植物,以抑制浮游藻類生長。在這個過程中水生高等植物的直接作用是競爭_和_。40已知玉米因受到玉米螟危害而減產(chǎn)，玉米螟食用某種原核生物分泌的-蛋白后死亡。所以，可將-蛋白基因轉(zhuǎn)入到玉米體內(nèi)，使玉米獲得抗玉米螟危害的水平。請據(jù)此回答下列問題：（1）為了獲得-蛋白的基因，在已知-蛋白的氨基酸序列的基礎(chǔ)上，推測出-蛋白的 序列，據(jù)此可利用 方法合成目的基因。獲得-蛋白的基因還可用 、 方法。（2）如下圖，若用限制酶E和F從原核生物基因組DNA上切下-蛋白的基因，并將之取代質(zhì)粒Z1上相對應(yīng)的EF區(qū)域 (0.4kb，1kb=1000對堿基)。（圖中E、F、G、H是4種識別序列完全不同的限制酶及其部分識別位點(diǎn)）此時所形成的重組質(zhì)粒Z2的大小為5.4kb，則目的基因的大小是_；若用限制酶E和F處理Z2，則會出現(xiàn)Z2_；A既能被E也能被F切開 B能被E但不能被