美和丑的故事劇本的認(rèn)識(shí)

1、單元六美和醜的故事劇本的認(rèn)識(shí)乙第十一課醜小鴨一運(yùn)用以下詞語(yǔ)，續(xù)寫(xiě)句子。1垂頭喪氣我班今次大熱倒灶，2 交頭接耳學(xué)校突然要取消秋季旅行，3 暖烘烘春天裏曬著太陽(yáng)，二把左右兩欄的句子配對(duì)，完成只要就句式的句子。1我們跟其他球隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，只要努力練習(xí)，（）a她就會(huì)立刻破涕為笑。2小妹很饞嘴，即使哭得怎樣厲害，只要給她一顆糖，（）b大家的情緒就會(huì)放鬆下來(lái)。3音樂(lè)是製造氣氛的好幫手，只要打開(kāi)唱機(jī)，（）d就有出線(xiàn)的希望4蟲(chóng)蟻雖然繁殖得快，但只要保持環(huán)境衛(wèi)生，（）e就不怕這些小昆蟲(chóng)滋生。三下列每句句子都有一個(gè)錯(cuò)別字，把它們?nèi)Τ鰜?lái)，並在（）裏寫(xiě)上正確的答案。1意志不夠堅(jiān)定的人，只要稍有錯(cuò)折，便會(huì)一蹶不振。（）

2、2看見(jiàn)他那趾高氣洋的樣子，每個(gè)人都會(huì)打從心裏討厭他。（）3小明很骯髒，已經(jīng)兩天沒(méi)洗澡了，身上發(fā)出難聞的氣味，大家都要嫌氣他。（）4他不留情面地指責(zé)別人，弄得場(chǎng)面很尷介。（）5遇事要鎮(zhèn)靜，如果驚荒失措，難免會(huì)自亂陣腳。（）單元六美和醜的故事劇本乙第十二課美麗的公雞一選出適當(dāng)?shù)臍U詞填在_上。呀 嗯 哦 喂1，這件事的真相原來(lái)是這樣的，看來(lái)我怪錯(cuò)好人了。2，我知道了，放學(xué)後我會(huì)早點(diǎn)回來(lái)的。3！我明白了，這件事一定是他幹的，怪不得他昨天鬼鬼祟祟的。4，成成，你要到哪裏去？二在下列一段文字中填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。妹妹問(wèn)哥哥你知道西遊記的作者是誰(shuí)嗎哥哥想了想，反問(wèn)是不是吳承恩呢沒(méi)多久妹妹又問(wèn)起另一個(gè)問(wèn)題來(lái)那

3、水滸傳呢這次哥哥只搔著腦袋，支吾了半天呀這個(gè)三將左欄的成語(yǔ)與右欄的解釋配對(duì)，把答案填在（）裏。1 風(fēng)平浪靜 （）a 形容風(fēng)平浪靜，引伸為形勢(shì)平靜或穏定的意思。2 一無(wú)是處（）b比喻事情如意，或指做事熟練自如。3 有教無(wú)類(lèi)（）c指不論甚麼人，只要是來(lái)學(xué)習(xí)的，都會(huì)教導(dǎo)他。4 得心應(yīng)手（）d完全沒(méi)有一點(diǎn)值得肯定的地方。四用以上的成語(yǔ)造句，續(xù)寫(xiě)句子。1風(fēng)平浪靜雖然昨天他們兩兄弟吵了一場(chǎng)，2一無(wú)是處陳先生工作時(shí)常出錯(cuò)，3得心應(yīng)手只要勤加練習(xí)，4有教無(wú)纇感動(dòng)了一些頑劣的學(xué)生，令他們重新做人。參考答案單元六第十一課醜小鴨（乙）一1 輸?shù)暨@場(chǎng)比賽，每個(gè)人都難免垂頭喪氣。2 同學(xué)們聽(tīng)到消息，都在交頭接耳地討論。3 微風(fēng)吹在身上，感覺(jué)暖烘烘的，真叫人想睡覺(jué)！ (答案僅供參考)二1 c2 a3 b4 d三1 ；挫2 ；揚(yáng)3 ；棄4 ；尬5 ；慌第十二課美麗的公雞（乙）一1 哦2 嗯3 呀4 喂二妹妹問(wèn)哥哥： 你知道西遊記的作者是誰(shuí)嗎？ 哥哥想了想，反問(wèn)： 是不是吳承恩呢？ 沒(méi)多久，妹妹又問(wèn)起另一個(gè)問(wèn)題來(lái)： 那水滸傳呢？ 這次哥哥只搔著腦袋，支吾了半天： 呀，這個(gè) 三 1 a2 d3 c4 b四1 但今天已經(jīng)風(fēng)平浪靜，和