優(yōu)良的意志品質(zhì)(1)

1、 奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基 張海迪張海迪 桑蘭桑蘭 是不是只有身體有殘疾或者有病的是不是只有身體有殘疾或者有病的 人才需要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志呢？人才需要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志呢？ 是不是只有在賽場(chǎng)上，才需要堅(jiān)強(qiáng)是不是只有在賽場(chǎng)上，才需要堅(jiān)強(qiáng) 的意志，才能培養(yǎng)、鍛煉意志？的意志，才能培養(yǎng)、鍛煉意志？ 我們?cè)谌粘Ｉ钪?，做一個(gè)普通人，我們?cè)谌粘Ｉ钪?，做一個(gè)普通人， 是否也是等到有困難的時(shí)候、需要是否也是等到有困難的時(shí)候、需要 的時(shí)候，再磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志呢？的時(shí)候，再磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志呢？ 項(xiàng)目項(xiàng)目思考思考 有哪些小事你可以做到堅(jiān)持不懈有哪些小事你可以做到堅(jiān)持不懈? 哪些小事明知道重要卻無(wú)法堅(jiān)持哪些小事明知道重要卻無(wú)法

2、堅(jiān)持? 深入思考你為什么不能堅(jiān)持到底深入思考你為什么不能堅(jiān)持到底? 反思生活反思生活 超級(jí)球星超級(jí)球星邁邁 克爾克爾.喬丹喬丹， 曾經(jīng)被所在曾經(jīng)被所在 的中學(xué)籃球的中學(xué)籃球 隊(duì)除名。隊(duì)除名。 溫斯頓溫斯頓.丘吉爾丘吉爾曾曾 經(jīng)被牛津和劍橋經(jīng)被牛津和劍橋 大學(xué)以文科太差大學(xué)以文科太差 為由而拒之門(mén)外。為由而拒之門(mén)外。 1905年年埃爾伯特埃爾伯特.愛(ài)愛(ài) 因斯坦因斯坦的博士論文在的博士論文在 波恩大學(xué)未獲得通過(guò)，波恩大學(xué)未獲得通過(guò)， 原因是論文離題，而原因是論文離題，而 且充滿奇思怪想，愛(ài)且充滿奇思怪想，愛(ài) 因斯坦感到沮喪。因斯坦感到沮喪。 -杰出人物和他所遭遇的最大挫折杰出人物和他所遭遇的最大挫

3、折 故事的第一部分：故事的第一部分： 兩只青蛙在覓食中，不小心掉進(jìn)了一個(gè)牛奶罐里，兩只青蛙在覓食中，不小心掉進(jìn)了一個(gè)牛奶罐里， 牛奶罐里還有為數(shù)不多的牛奶，但是足以讓青蛙們牛奶罐里還有為數(shù)不多的牛奶，但是足以讓青蛙們 體驗(yàn)到什么叫滅頂之災(zāi)。體驗(yàn)到什么叫滅頂之災(zāi)。 故事的第二部分：故事的第二部分： 一只青蛙一只青蛙A想：完了，完了，全完了，這么高的一個(gè)想：完了，完了，全完了，這么高的一個(gè) 牛奶罐啊，我是永遠(yuǎn)也出不去了。于是，它很快就沉牛奶罐啊，我是永遠(yuǎn)也出不去了。于是，它很快就沉 了下去。另一只青蛙了下去。另一只青蛙B在看見(jiàn)同伴沉沒(méi)于牛奶中時(shí)，在看見(jiàn)同伴沉沒(méi)于牛奶中時(shí)， 并沒(méi)有沮喪、放棄，而是不

4、斷告誡自己：并沒(méi)有沮喪、放棄，而是不斷告誡自己：“上帝給了上帝給了 我堅(jiān)強(qiáng)的意志和發(fā)達(dá)的肌肉，我一定能夠跳出去。我堅(jiān)強(qiáng)的意志和發(fā)達(dá)的肌肉，我一定能夠跳出去。” 它每時(shí)每刻都在鼓起勇氣，鼓足力量，一次又一次奮它每時(shí)每刻都在鼓起勇氣，鼓足力量，一次又一次奮 起、跳躍起、跳躍生命的力量與美展現(xiàn)在它每一次的搏擊生命的力量與美展現(xiàn)在它每一次的搏擊 與奮斗里。與奮斗里。 青蛙青蛙不同的生活態(tài)度不同的生活態(tài)度 A被動(dòng)承受挫折被動(dòng)承受挫折 B 說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō) 故事的第三部分：故事的第三部分： 不知過(guò)了多久，它突然發(fā)現(xiàn)腳下黏稠的牛奶變得堅(jiān)實(shí)不知過(guò)了多久，它突然發(fā)現(xiàn)腳下黏稠的牛奶變得堅(jiān)實(shí) 起來(lái)。原來(lái)，他的反復(fù)踐踏和

5、跳動(dòng)，已經(jīng)把液狀的牛奶變起來(lái)。原來(lái)，他的反復(fù)踐踏和跳動(dòng)，已經(jīng)把液狀的牛奶變 成了一塊奶酪成了一塊奶酪!不懈地奮斗和掙扎終于換來(lái)了自由的那一不懈地奮斗和掙扎終于換來(lái)了自由的那一 刻?？獭?它從牛奶罐里輕盈地跳了出來(lái)，重新回到綠色的池它從牛奶罐里輕盈地跳了出來(lái)，重新回到綠色的池 塘里，而那一只沉沒(méi)的青蛙就那樣留在了那塊奶酪里，它塘里，而那一只沉沒(méi)的青蛙就那樣留在了那塊奶酪里，它 做夢(mèng)都沒(méi)有想到會(huì)有機(jī)會(huì)逃離險(xiǎn)境。做夢(mèng)都沒(méi)有想到會(huì)有機(jī)會(huì)逃離險(xiǎn)境。 逆境永遠(yuǎn)是逆境嗎？逆境永遠(yuǎn)是逆境嗎？ 在復(fù)習(xí)時(shí)，小偉很想科科俱到，但又不在復(fù)習(xí)時(shí)，小偉很想科科俱到，但又不 知道從哪學(xué)起，所以剛學(xué)了知道從哪學(xué)起，所以剛學(xué)了

6、15分鐘英語(yǔ)，分鐘英語(yǔ)， 忽然想起數(shù)學(xué)也非常重要，就又翻出數(shù)忽然想起數(shù)學(xué)也非常重要，就又翻出數(shù) 學(xué)書(shū)，沒(méi)看兩行，又想起明天語(yǔ)文要提學(xué)書(shū)，沒(méi)看兩行，又想起明天語(yǔ)文要提 問(wèn)，于是又端起了語(yǔ)文書(shū)。周末同學(xué)約問(wèn)，于是又端起了語(yǔ)文書(shū)。周末同學(xué)約 他打籃球，由于作業(yè)還沒(méi)完成，本來(lái)他他打籃球，由于作業(yè)還沒(méi)完成，本來(lái)他 不想去，但抵不過(guò)同學(xué)的盛情邀請(qǐng)，最不想去，但抵不過(guò)同學(xué)的盛情邀請(qǐng)，最 后還是去了。半個(gè)學(xué)期眨眼就過(guò)去了，后還是去了。半個(gè)學(xué)期眨眼就過(guò)去了， 期中考試后，小偉不但沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，期中考試后，小偉不但沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)， 成績(jī)還更差了。成績(jī)還更差了。 小偉以前可是班上一個(gè)頂呱呱的人物，從來(lái)不用花多少心小偉

7、以前可是班上一個(gè)頂呱呱的人物，從來(lái)不用花多少心 思，準(zhǔn)能拿班上前幾名。但是，自從進(jìn)入中學(xué)后，這種優(yōu)思，準(zhǔn)能拿班上前幾名。但是，自從進(jìn)入中學(xué)后，這種優(yōu) 勢(shì)就越來(lái)越小了，到了后來(lái)，期末考試竟然有好幾科不及勢(shì)就越來(lái)越小了，到了后來(lái)，期末考試竟然有好幾科不及 格。新學(xué)期很快開(kāi)始了，小偉決定努力找回自己的優(yōu)勢(shì)。格。新學(xué)期很快開(kāi)始了，小偉決定努力找回自己的優(yōu)勢(shì)。 他為自己訂立了一個(gè)目標(biāo)：要在期中考時(shí)躍進(jìn)到班里的前他為自己訂立了一個(gè)目標(biāo)：要在期中考時(shí)躍進(jìn)到班里的前 十名。十名。 磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志 1、 2、 3、 4、 材料一：偉大的德國(guó)作曲家貝多芬一生遇到數(shù)不清材料一：偉大的德國(guó)作曲家貝多芬一生遇

8、到數(shù)不清 的磨難，的磨難， 貧困幾乎逼得他行乞，失戀簡(jiǎn)直使他絕望；貧困幾乎逼得他行乞，失戀簡(jiǎn)直使他絕望； 雙耳失聰對(duì)他的打擊更為深重，他痛苦地把自己關(guān)雙耳失聰對(duì)他的打擊更為深重，他痛苦地把自己關(guān) 在房子里不愿與世人見(jiàn)面。然而病殘磨礪了他的意在房子里不愿與世人見(jiàn)面。然而病殘磨礪了他的意 志，激發(fā)了他的進(jìn)取精神。他重新振作起來(lái)，發(fā)出志，激發(fā)了他的進(jìn)取精神。他重新振作起來(lái)，發(fā)出 了了“要扼住命運(yùn)的的咽喉要扼住命運(yùn)的的咽喉”的堅(jiān)強(qiáng)呼聲，終于創(chuàng)作的堅(jiān)強(qiáng)呼聲，終于創(chuàng)作 出出第九交響曲第九交響曲等輝煌作品，獲得極大的成功。等輝煌作品，獲得極大的成功。 材料二：丁零零材料二：丁零零鬧鐘鈴聲將睡意正濃的小明吵鬧鐘鈴聲將睡意正濃的小明吵 醒了，醒了，“才六點(diǎn)半，再睡一會(huì)兒吧！才六點(diǎn)半，再睡一會(huì)兒吧！”“”“不行，才不行，才 堅(jiān)持兩天，不能就這么放棄了！堅(jiān)持兩天，不能就這么放棄了！”小明的腦子里展小明的腦子里展 開(kāi)激烈的斗爭(zhēng)開(kāi)激烈的斗爭(zhēng) 請(qǐng)你分析請(qǐng)你分析 （1）面對(duì)挫折，貝多芬獲得極大成功的原因是什么？）面對(duì)挫折，貝多芬獲得極大成功的原因是什么？ （