2017-2018學年七年級地理下冊7.2東南亞教案1

1、學必求其心得，業(yè)必貴于專精東南亞學 科地理年 級七年級設(shè)計者授課人時 間2。23-2。24課 題第一節(jié) 東南亞計劃學時2重 點十字路口的地理位置課 標要 求運用地圖說明東南亞的緯度位置、海陸位置。課 時目 標1、能說出東南亞的地理位置、主要國家、組成。2、馬六甲海峽的位置及其重要性.3、了解中南半島山河相間、縱列分布的地形.引 橋突 破 東南亞是學習區(qū)域地理的第一個，是詳細分析區(qū)域地理的位置、地形、氣候的開始,同學們要從學習方法入手.教 法自主、討論法（多媒體課件）學 法小組合作、交流教學內(nèi)容及過程群體智慧設(shè)計個性化批注第一課時目標導學:1、 能看圖說出東南亞的地理位置、主要國家、組成。2、

2、馬六甲海峽的位置及其重要性。3、 了解中南半島山河相間、縱列分布的地形。一、 激情導入同學們，你們喜歡旅游嗎?播放一組新馬泰的旅游圖片.近些年來,新馬泰旅游已經(jīng)成了一種潮流,那么你知道新馬泰指的是哪些國家嗎?這幾個國家在哪個地區(qū)？（東南亞）二、 感知求疑導學問題：讀“東南亞的國家”圖，思考下列問題： 1、 “十字路口位置” 亞洲與大洋洲，太平洋 與印度洋的“十字路口 2、東南亞緯度位置. 10s-25n，絕大部分在熱帶 3、東南亞組成. 中南半島和馬來群島 4、東南亞包括的國家及首都。 5、馬六甲海峽的位置、重要性。 三、 探究內(nèi)化日本稱馬六甲海峽為“海上生命線，為什么？ 印度洋（強調(diào),要從兩

3、個方面分析，馬六甲海峽位置的重要性和對日本為什么這么重要。）馬六甲海峽是太平洋和印度洋之間最短航線的必經(jīng)之地，淺灘暗礁不多，大部分時間風平浪靜）,優(yōu)越的交通位置為其發(fā)展外向型經(jīng)濟提供有利保障,馬六甲是“東南亞”的咽喉。讀圖：19頁，描出中南半島的主要河流，完成學習行動題1、2四、拓展延伸練習冊上“探索創(chuàng)新”， 了解多瑙河流經(jīng)的主要城市和河流對城市的作用。五：板書設(shè)計： 東南亞1、 位置 十字路口的位置 緯度位置 10s-25n 熱帶2、 組成 中南半島 馬來群島三、馬六甲海峽的重要性補充小結(jié): 唯一的內(nèi)陸國： 老撾 面積最大的： 印度尼西亞 世界上最大的群島國： 印度尼西亞（“火山國”)1.

4、在圖上找出東南亞的11個國家，并標出于中國相鄰的國家及首都,寫在書上。2. 描出老撾輪廓，認識內(nèi)陸國。3. 師板簡圖。4. 描出馬來群島，蘇門答臘島,度新加坡材料.十字路口: 亞洲 太平洋大洋洲教學反思這節(jié)課主要內(nèi)容：東南亞的位置和組成，板書很重要，可以讓學生一目了然課堂的重點，同時讓學生了解東南亞是世界上華人華僑分布最集中的地方。這節(jié)課的成功之處在于讓學生動手：在地圖上找、描、畫，提高了學生會閱讀地圖的能力，在描畫之后，分析得出結(jié)論：馬六甲的位置,位于“東南亞十字路口的咽喉要道，突出其位置的重要性。東南亞的河流分布,從圖上顏色，河流流向判斷地勢，一切都水到渠成。日本稱馬六甲為“海上生命線”，的設(shè)置，有些拔高，難度大,所以在有些班級，我采用直接告訴的方式給學生講解,學生很感興趣，也突出了馬六甲位置的重要性。由于時間緊，對于新加坡的材料，課堂多數(shù)班級已經(jīng)刪除，沒有提到.作業(yè)沒有當堂完成，只能放到課下。攀上山峰,見識險峰，你的人生中，也