小學“道德講堂”實施方案

1、小學“道德講堂”建設實施方案一、指導思想按照市文明委關于開展“道德講堂”建設的意見（青文明20125號），以提升學生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心，針對我校教師及學生實際，制定本實施方案。二、主要內容與達成目標結合我校校本課程“行規(guī)禮儀教育”，通過晨會課、思品課、升旗儀式、班隊活動、家長會等形式，開展系列教育活動，把愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的美德融入學生的心中，培養(yǎng)學生講文明、有禮儀，弘揚傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生樸素的愛國愛黨愛人民的思想情感，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人“的目標。三、成立領導小組組長：韓吉山副組長：李淑霞組員：蘇妮妮、于曉燕、戴春平、閆曉華分工

2、如下：組長：道德講堂建設的主要負責人。副組長：督導、檢查道德講堂的進展情況。組員：負責聯(lián)絡人員，組織活動，配合組長做好工作。四、建立宣講隊伍建立高水平的宣講隊伍，是推進“學校道德講堂”建設的根本和關鍵。我校根據(jù)本校自身師資優(yōu)勢，重點發(fā)揮四類人員的作用：一是學校德育干部、思品老師，這是“學校道德講堂”的專職宣講員；二是發(fā)動“五老”人員及運用社區(qū)教育資源，配好 “學校道德講堂”的兼職宣講員；三是吸收學生家長中的優(yōu)秀代表等作為特邀宣講員，豐富 “學校道德講堂”的宣講隊伍；四是在我校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)師生中的先進典型，拓展 “學校道德講堂”的宣講隊伍。五、內容和形式“學校道德講堂”的教育對象是青少年學生，青少

3、年學生身心發(fā)展的特點和規(guī)律，要求“學校道德講堂”的內容必須貼近學生的學習和生活實際，必須針對學生思想道德建設的問題和困惑，必須符合學生生理和心理發(fā)展的需求。為此，我們將重點開展好兩個方面的工作：一是積極發(fā)現(xiàn)、培育、收集身邊學生、教師及學生家長中的“四德”道德典型，并將其真實的先進事跡編寫成真摯感人的故事，每篇字數(shù)800-1000字左右。二是基于學生實際問題設計主題鮮明、循序漸進、形成體系的學生喜聞樂見、易于參與的 “學校道德講堂”系列活動。讓學生通過“聽”：聽道德故事、聽先進事跡報告、聽演講等，可以結合延續(xù)師德建設月組織的各項師德教育活動；“看”：看道德模范和感動人物影視、看圖片展等，利用班隊

4、活動課、綜合實踐活動課時間，組織學生在網上觀看道德模范和感動人物的影視報道；“講”：各班召開“道德故事宣講會”，講模范的事、講晉商事，講同學的事、講自己的事等身邊的道德故事，還要充分利用全校家長會的時間，一方面進行家教培訓，另一方面還要向全體家長宣講我校的優(yōu)秀老師的典型事跡和學生在校的一些感人故事；“思”：在以上各類活動感受、體驗的基礎上，以討論、辯論、反思、總結等提煉模范典型的道德內涵；“做”：以踐行道德規(guī)范、參與各種道德實踐活動為載體，讓學生充分展示在思想道德建設中的進步和成效；“評”：組織學生自評、互評及開展班級、學?？荚u等，全面提升學生的思想道德水平。六、活動安排開展“五個一”活動（原則上每月開展一次）。（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德歌曲。（2）誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經典語錄或公民道德“三字經”。（3）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。（4）講一個故事：講述一個發(fā)生在