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1、 如何利用英文電影學(xué)習(xí)英語1觀看影片時(shí)的學(xué)習(xí)策略1.1自我提問,欣賞影片.在看電影以前,自己可以先提出問題,然后讓帶著問題去看電影。例如相關(guān)人物(who are they)、相關(guān)場(chǎng)景(where are they)、相關(guān)角色關(guān)系(what is their relationship)、相關(guān)情節(jié)(what is happening)、相關(guān)語言(what are they saying)等。這樣帶著問題有目的地看電影比看完后問問題效果要好得多。同時(shí)注意影片中的典型人物如何使用語言,以及他們?nèi)绾芜\(yùn)用語言體現(xiàn)他們的個(gè)性特征。影片中的某些插曲和對(duì)話要能完全聽懂,非一日之功,平時(shí)要多看、多聽、多練、多積累
2、。因此在觀看影片時(shí),學(xué)會(huì)做筆記是非常重要的。 1.2遮蓋字幕,訓(xùn)練聽力在看電影的時(shí)候可以拿一個(gè)紙條把下面的字幕蓋起來。這樣做使學(xué)生更注意練習(xí)聽力。如果不蓋的話,我們會(huì)不停地看屏幕下面的字目,不會(huì)去注意人物的舉止,而且還會(huì)走神,這樣起不到提高聽力的作用。如果能找到同時(shí)帶有中英文字幕的影片,學(xué)習(xí)效果會(huì)更好,這樣,我們能很清楚看到原文,看的同時(shí)也會(huì)注意他們的發(fā)音,而且也很容易學(xué)會(huì)一些非??谡Z化的表達(dá)。 1.3模仿語音,出聲跟讀將影片劃分成幾個(gè)片段,正確模仿電影中的英語對(duì)話,聽說模仿是輸出性練習(xí),要求自身正確模仿和說出所聽到的語句和對(duì)話。同學(xué)可采取多種學(xué)習(xí)活動(dòng),如和同學(xué)配合,同學(xué)說上句,自己接下句并可
3、以復(fù)述。要求在語音、節(jié)奏和語調(diào)方面盡可能地與錄音中的聲音一樣。這對(duì)于糾正不規(guī)范的英語發(fā)音,培養(yǎng)學(xué)生掌握地道的英語表達(dá)起著至關(guān)重要的作用。聽說模仿“類似幼兒學(xué)話,比較簡單機(jī)械,但卻是學(xué)習(xí)口語的基礎(chǔ),是初級(jí)階段必不可少的訓(xùn)練。模仿性的訓(xùn)練做得不夠往往導(dǎo)致各種錯(cuò)誤?!?.4重復(fù)觀看,加深印象對(duì)同一部影片可反復(fù)看幾遍,這是很好的學(xué)習(xí)方法,因?yàn)槲覀兛措娪安粌H是為了娛樂,更是為了學(xué)習(xí)。每遍我們都會(huì)有不同的收獲,第一遍我們可盡量聽懂內(nèi)容,稍微做下筆記,第二遍可進(jìn)行精看精聽,仔細(xì)做筆記,要最大程度地理解影片,這樣看完這部影片會(huì)有很大收獲。 2 做好觀后工作2.1用英文寫觀后感.看完以后也可以寫一寫觀后感,并且
4、要求盡量使用影片中的句子,重視模仿。也可盡量用原文中的句子復(fù)述整部電影,或者可以和老師交流一下筆記,講一下自己的發(fā)現(xiàn),因?yàn)椴煌娜藭?huì)有不同的發(fā)現(xiàn)和心得,這樣可提高他們的理解力、復(fù)述能力,也鍛煉了他們的口語和聽力。2.2積累重要詞句,感悟影片哲理說到詞匯和語句,更是學(xué)英語的一大難題。機(jī)械的記憶或快速的遺忘都成了學(xué)習(xí)英語的障礙。用英語影片進(jìn)行英語學(xué)習(xí),不僅讓學(xué)生快速、牢固的記憶單詞和語句。而且,還學(xué)會(huì)了單詞的使用。比如,在阿甘正傳這部電影中,反復(fù)出現(xiàn)了“shrimp”這個(gè)單詞,在看的當(dāng)時(shí)會(huì)覺得很有意思,自然的記住了這個(gè)單詞。另外,觀看影片中還學(xué)會(huì)了平時(shí)常見的單詞的使用。如“打發(fā)時(shí)間”這個(gè)短語,我們
5、很快就會(huì)想到“spend the time ”,但影片中卻用“kill”,非常形象的表達(dá)出了“在無聊中打發(fā)時(shí)間”的樣子?!?before we hit new york”中的“hit”也是用的很精彩的詞,在這里是 “抵達(dá)目的地”的意思,和我們常用的“arrive”相比,更口語化,更地道。除此之外,還能積累好的句子 學(xué)會(huì)很多的人生哲理。如在阿甘正傳這部電影中我們能從阿甘平凡的語言中學(xué)到不少人生的哲理,會(huì)受到不少的啟發(fā).life is like a box of chocolates. you never know what youre goanna get.”這句話是每一個(gè)喜歡阿甘正傳的人都能背
6、出的一句話,他的中文意思是:人生就像一盒巧克力,你永遠(yuǎn)也不知道下一個(gè)吃到的是什么味道。這是阿甘的媽媽曾經(jīng)說過的話,其實(shí)在這簡單的話語中蘊(yùn)含著每個(gè)人都了解但是卻很難做到的人生態(tài)度。電影中出現(xiàn)是這句臺(tái)詞 “stupid is as stupid does.”(傻人做傻事)。阿甘看似傻人,然而往往是那些自以為是自恃甚高的人做了傻事,所以看一個(gè)人是看他的行動(dòng)而非外表。這是典型的阿甘用語。通過影片中的as用法,教師可以適時(shí)的補(bǔ)充as的用法,以便大家清晰的了解它的所有用法。這讓我們不止認(rèn)識(shí)單詞,還要學(xué)會(huì)固定用法,俚語的使用,在語境中單詞的翻譯。 jenny and i were like peas and carrots. (我和珍妮形影不離) 中“peas and carrots”的用法,更讓我們認(rèn)識(shí)到同一單詞在不同場(chǎng)合他的不同用法,詞義的變化。2.3角色扮演在聽說模仿的基礎(chǔ)上,可以邀請(qǐng)同學(xué)共同欣賞,并在欣賞后和同學(xué)以小組對(duì)話的形式進(jìn)行角色扮演,使用劇中臺(tái)詞重建英語情景。這樣就完成了從情景到語言,再從語言到情景的過程。大家不僅需要背誦臺(tái)詞,而且還得模仿片中人物的語音語調(diào)才能做到惟妙惟肖,因此角色扮演要遵循由易到難,循序漸進(jìn)的原則。在大家扮演的過程
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