沙窩鎮(zhèn)熊河小學(xué)期終考試總結(jié)

1、沙窩鎮(zhèn)熊河小學(xué)期終考試總結(jié)經(jīng)過全校教師的辛勤努力，我們順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。為了更好的服務(wù)于下學(xué)期的教育教學(xué)工作，特就本次調(diào)研考試的組織、過程、效果、經(jīng)驗以及今后優(yōu)化教學(xué)，完善教學(xué)管理的諸多工作做如下總結(jié)； 本次考試試題是由縣教研室統(tǒng)一命題，就整個試題來說，體現(xiàn)了目前考試的新要求,注重基礎(chǔ),體現(xiàn)能力，難易適中，知識覆蓋廣，偏難的試題較少，總體反映良好。我校在組織考試過程中嚴(yán)格按照上級要求采用學(xué)生年級交叉、監(jiān)考教師年級交叉、閱卷教師交叉的方式，整個考試過程考紀(jì)嚴(yán)明考風(fēng)端正，真實的反映了我校的教育教學(xué)水平。 從總體成績上看，大部分學(xué)生成績都有所提高，這說明我們在平時教學(xué)中，注重了全體學(xué)

2、生基礎(chǔ)知識的教學(xué)。從學(xué)生的整體成績上看，每個班都分布著不同程度的學(xué)困生，他們的表現(xiàn)是各科成績均不理想，差距較大，這說明我們的教育教學(xué)還存在著一些弱項。針對不同的問題還需要我們多研究，多分析，找出新的方法，爭取更好改變學(xué)生學(xué)習(xí)成績參差不齊的狀況，從而更大限度的提高整體成績。 一、存在的問題：1、學(xué)生基礎(chǔ)差。各年級都存在部分學(xué)生基礎(chǔ)太差，同班學(xué)生中單科成績差距太大。2、學(xué)生的思想認(rèn)識、學(xué)習(xí)態(tài)度問題。各年級都存在著部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)方法不對頭,沒有養(yǎng)成在學(xué)習(xí)新課之前預(yù)習(xí),在學(xué)習(xí)新知識的同時復(fù)習(xí)舊知識,在復(fù)習(xí)舊知識的同時獲取新知識的習(xí)慣,學(xué)習(xí)浮于表面,敷衍了事,不能靜心去學(xué)習(xí),致使一些常見的

3、應(yīng)該熟知的知識不能正確解答.3、應(yīng)試能力及卷面。大部分學(xué)生應(yīng)試能力有待提高，如對答卷的時間分配不夠科學(xué)合理，做題面面俱到，不會分辨難易，答題不全面，層次不清，字跡潦草，這就要求我們教師在平時教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，在考試中按答卷的要求約束學(xué)生，端正考風(fēng)考紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，答題速度也有待于提高，基本運(yùn)算不準(zhǔn)確，努力提高運(yùn)算準(zhǔn)確率。4、審題能力有待于提高。很多學(xué)生不會審題，不明確題目的意思，遇到較難的題，盲人摸象，不知所措，或者答非所問，老師們要在平時的教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。二、整改措施：1、強(qiáng)化師德教育，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神。要求教師不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，更新知識，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高教書育人水平2、以教研組為單位開展好教研教改活動，以活動促進(jìn)課堂教育教學(xué)效率的提高和教師的不斷成長。3、抓好日常教育教學(xué)管理，營造濃厚的育人氛圍。積極引導(dǎo)教師全身心投入到教育教學(xué)中來。4、不斷加強(qiáng)后進(jìn)生的培輔力度。在以后的教育