人音版音樂小學(xué)二年級下冊歌曲《小紅帽》教案

1、人音版音樂小學(xué)二年級下冊歌曲小紅帽教案教學(xué)目標(biāo)： 1、 用輕快的聲音、有感情地背唱歌曲小紅帽。 2、 學(xué)唱歌曲小紅帽的唱名，進(jìn)一步鞏固旋律音高概念。 3、 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歌詞即興創(chuàng)編動作進(jìn)行表演，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢的品質(zhì)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、學(xué)唱歌曲中的唱名。 2、即興創(chuàng)編動作進(jìn)行歌表演。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、小紅帽、籃子 教學(xué)過程：（一） 在輕快的四小天鵝舞曲中進(jìn)入教室（二） 師生問好（三） 引入新課1、師：你們知道老師剛才播放的音樂是什么嗎？（四小天鵝舞曲）徐老師記得呀在我們一年級成長展示中我們的好幾個男生就表演了芭蕾舞呢，我們有沒有興趣再請他們來表演一下。（掌聲響起）2、男生表演芭蕾舞非常有意思

2、。這段音樂選自世界經(jīng)典芭蕾舞劇天鵝湖，它是根據(jù)童話故事改編而成的。我們肯定聽過很多童話故事吧！都有哪些呢？（請小朋友回答）今天讓我們來重溫一下小紅帽的故事吧。3、小紅帽童話故事簡析問：你們知道小紅帽是一個什么樣的人呢？音樂家們把這個童話故事改編成了一首優(yōu)美的歌曲呢，聽。（四） 新授歌曲小紅帽1、 聆聽歌曲你能說出歌曲的情緒嗎？（優(yōu)美歡快）2、復(fù)聽歌曲 師：小紅帽非常懂事，而且善解人意，她悄悄對我說呀，要送給同學(xué)們禮物，想知道，小紅帽的禮物嗎？那么怎樣才能得到她的禮物呢？小紅帽說了，誰表現(xiàn)的最好最出色就能得到她的禮物，小紅帽還說了，看誰聽講最認(rèn)真，回答問題最積極，她要邀請這些同學(xué)一起跳舞呢。 3

3、、學(xué)唱名 師：小紅帽過生日這天呀，外婆為她做了七頂漂亮的小紅帽，她還給這七頂小紅帽取了好聽的名字呢？請同學(xué)們認(rèn)真聽聽這七頂小紅帽的名字，它們真的很好聽的。 （1）師：彈琴（ do re mi fa sou la xi ）七個音符 （2）用柯爾文手勢圖表示音高。 師：小紅帽說了，比一比誰的耳音最好，誰猜對了，就會把生日禮物送給他，請同學(xué)們注意聽?。?4、學(xué)唱旋律 （1）師：哪一句與其他一句的旋律完全不一樣呀？（第五樂句） （2）跟琴學(xué)唱旋律待添加的隱藏文字內(nèi)容2 （3）糾正難唱樂句 5、學(xué)唱歌詞 （1）按節(jié)奏讀歌詞 （2）分句演唱師 提問a：小紅帽給外婆送糕點(diǎn)，心情是怎樣的？（高興、興奮、自豪） 師：唱1，2樂句要唱得輕快。提問b：小紅帽高高興興為外婆送糕點(diǎn)，路上，她最怕遇到誰？（大灰狼） 師：唱3，4樂句要唱出小紅帽擔(dān)心的樣子。提問c：小紅帽憑借自己的機(jī)智，躲過了大灰狼，終于回到了自己的家。小紅帽的表情是什么樣的？（甜蜜夢鄉(xiāng)） 師：唱最后的樂句時，要唱得輕快、愉悅、漸弱。 提問d小紅帽用智慧躲過了大灰狼，這樣的結(jié)果同學(xué)們滿意嗎？（滿意） 提問e在生活中你們?nèi)绻龅搅讼翊蠡依沁@樣的壞人，會怎樣做？（略） （3） 糾正難唱樂句（注意一字兩音的唱法） （4）齊唱歌曲小紅帽 （5）請個別同學(xué)歌曲 （六）情境表演 （1）個別 師：請?jiān)敢鈦懋?dāng)當(dāng)小紅帽呢？ （2） 情境表演 分角色 （3） 集