會(huì)計(jì)專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)手冊1

1、桂林電子科技大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)手冊學(xué)生姓名 所在系部 專業(yè)班級 畢業(yè)屆別 指導(dǎo)教師（校內(nèi)） 指導(dǎo)教師（校外） 實(shí)習(xí)單位 會(huì)計(jì)專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)要求一、實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是會(huì)計(jì)專業(yè)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃所設(shè)的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是使學(xué)生了解和掌握相關(guān)行業(yè)和企業(yè)的基本生產(chǎn)知識，印證、鞏固和豐富已學(xué)過的會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù) 課程和專業(yè)課程內(nèi)容，通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，為學(xué)生走向社會(huì)、走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。1、實(shí)習(xí)目的會(huì)計(jì)專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，是為了建立平臺，幫助學(xué)生將所學(xué)的理論知識融入生產(chǎn)實(shí)踐當(dāng)中，提升技能增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場

2、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、能快速跟蹤會(huì)計(jì)專業(yè)新動(dòng)向和新技術(shù)的高素質(zhì)、高技能應(yīng)用性專門人才。2、實(shí)習(xí)任務(wù)1) 使學(xué)生熟悉企業(yè)和公司的整體運(yùn)營模式，熟悉各環(huán)節(jié)之間的溝通和信息傳遞渠道。培養(yǎng)崗位 責(zé)任意識和服務(wù)意識，領(lǐng)略企業(yè)的文化與社會(huì)責(zé)任。2) 使學(xué)生按照企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則進(jìn)行真實(shí)的會(huì)計(jì)工作，檢驗(yàn)和鞏固所學(xué)并強(qiáng)化技能積累經(jīng)驗(yàn)。3) 熟悉企業(yè)各種業(yè)務(wù)憑證、賬務(wù)的的處理方法以及不同企業(yè)的財(cái)務(wù)制度。4) 了解電算化會(huì)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用，為培養(yǎng)適應(yīng)新形勢下會(huì)計(jì)人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。5) 培養(yǎng)正確的擇業(yè)觀和人生價(jià)值觀，激發(fā)后續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位與崗位 1、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)的選擇在教學(xué)大綱原則指導(dǎo)下，本著“自主安排為主、學(xué)校安排

3、為輔，服務(wù)基層、提升技能”的原則，在保證實(shí)習(xí)質(zhì)量的前提下，在校外企事業(yè)單位進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。2、 實(shí)習(xí)單位的選擇1) 本專業(yè)實(shí)習(xí)單位可選擇余地較大，學(xué)生可以在商業(yè)部門，政府機(jī)關(guān)，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)、規(guī)模較大的企業(yè)等進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求各實(shí)習(xí)培訓(xùn)部門有一定的接納能力和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，有進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)的計(jì)算機(jī)技術(shù)人員，同時(shí)應(yīng)能提供較充足的生產(chǎn)實(shí)習(xí)所需要的各種軟硬件設(shè)施；2）為擴(kuò)大學(xué)生的知識面，可同時(shí)選擇有關(guān)的幾個(gè)企業(yè)部門；3）學(xué)生自己聯(lián)系為主，學(xué)校推薦有關(guān)單位為輔。3、 實(shí)習(xí)崗位1) 會(huì)計(jì)信息采集、整理與分析；2） 會(huì)計(jì)專業(yè)咨詢；3） 電算化會(huì)計(jì)4） 營銷（與經(jīng)銷商和終端間的溝通，例如返點(diǎn)、商業(yè)折扣、信用證、匯票的處理

4、）5） 審計(jì)業(yè)務(wù)6） 出納業(yè)務(wù)7） 商業(yè)競爭信息搜集和整理三、實(shí)習(xí)方式與實(shí)習(xí)內(nèi)容1 實(shí)習(xí)方式進(jìn)入企事業(yè)單位（實(shí)習(xí)基地或合作單位），根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和偏好分成小組，結(jié)合實(shí)際崗位情況，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行會(huì)計(jì)專業(yè)相關(guān)實(shí)務(wù)工作。1) 聽取企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的介紹；2) 在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)崗位跟班實(shí)習(xí)或生產(chǎn)實(shí)習(xí)；3) 查閱有關(guān)資料或調(diào)研；4) 撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告及畢業(yè)論文。2 . 實(shí)習(xí)內(nèi)容 會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)習(xí)內(nèi)容分為三大模塊，根據(jù)學(xué)生和實(shí)習(xí)基地的情況靈活安排。 a 鞏固理論基礎(chǔ)上提升實(shí)務(wù)技能 協(xié)助出納和財(cái)務(wù)做賬及票據(jù)整理，財(cái)務(wù)報(bào)表的編制與分析 b 提升電算化技能 在實(shí)習(xí)單位相關(guān)崗位的人員指導(dǎo)下熟悉和學(xué)習(xí)企業(yè)電算化過程

5、及數(shù)據(jù)維護(hù)與分析 c 提升會(huì)計(jì)主體和外部的溝通協(xié)調(diào)能力 會(huì)計(jì)是反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)成果的，必須且必要再有條件的情況下讓學(xué)生參與會(huì)計(jì)主體的外部財(cái)務(wù) 溝通。例如 一線營銷、與經(jīng)銷商的談判、競爭對手的情報(bào)搜集和分析等四、實(shí)習(xí)時(shí)間安排與進(jìn)度1、實(shí)習(xí)時(shí)間根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案，三年制學(xué)生參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)的時(shí)間安排在第一學(xué)年暑假或第二學(xué)年寒假與暑假，生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間總共為6周。2、實(shí)習(xí)進(jìn)度日期內(nèi)容2010年7月10日崗前教育：組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的規(guī)章制度等，尤其是安全防范意識的教育工作。2010年7月11日2010年7月17日落實(shí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)單位和崗位：學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)單位和崗位落實(shí)后，務(wù)必于實(shí)習(xí)后將聯(lián)系函回執(zhí)單寄回至系辦

6、。2010年7月24日2010年8月29日生產(chǎn)實(shí)習(xí)及指導(dǎo)：參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)學(xué)生要服從學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，聽從輔導(dǎo)員及指導(dǎo)教師的安排，做好各項(xiàng)工作，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。2010年8月30日2010年9月3日上交實(shí)習(xí)資料及總結(jié)：學(xué)生務(wù)必于下學(xué)期開學(xué)期間將生產(chǎn)實(shí)習(xí)手冊帶回或寄回至系辦。五、實(shí)習(xí)考核與成績評定1、實(shí)習(xí)考核考核方式為考查，實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)提交生產(chǎn)實(shí)習(xí)手冊。生產(chǎn)實(shí)習(xí)手冊是指導(dǎo)、安排學(xué)生實(shí)習(xí)、記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)行實(shí)習(xí)考核的基本教學(xué)文件，要求每生一冊。學(xué)生從系網(wǎng)站上自行下載填寫并裝訂成冊。學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)必須攜帶實(shí)習(xí)手冊，并按實(shí)習(xí)進(jìn)度記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容。2、成績評定生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績評分標(biāo)準(zhǔn)主評分項(xiàng)分值生產(chǎn)實(shí)習(xí)手冊3

7、0實(shí)習(xí)單位評價(jià)50校內(nèi)指導(dǎo)老師評價(jià)20系部成立各專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)考核評定小組，根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況和生產(chǎn)實(shí)習(xí)手冊綜合評定學(xué)生實(shí)習(xí)成績。生產(chǎn)實(shí)習(xí)的考核由校內(nèi)外指導(dǎo)教師共同完成，并以實(shí)習(xí)單位的考核為主。生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績評分采取5級記分制，即優(yōu)（100-90）、良（89-80）、中（79-70）、及格（69-60）、不及格（59以下）。凡有下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績均以不及格認(rèn)定。實(shí)習(xí)考核成績不及格，應(yīng)重新參加實(shí)習(xí)，并交納重修費(fèi)用，否則延期畢業(yè)。1) 未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的基本要求，生產(chǎn)實(shí)習(xí)手冊內(nèi)容有明顯錯(cuò)誤，字跡潦草馬虎，考核時(shí)不能回答主要問題或表述有原則性錯(cuò)誤；2) 學(xué)生在實(shí)習(xí)期間因故請假的時(shí)間超過全部實(shí)習(xí)時(shí)間的

8、三分之一者，實(shí)習(xí)中無故曠課超過四分之一者，除實(shí)習(xí)成績不及格外，還須按學(xué)生守則規(guī)定進(jìn)行紀(jì)律處分；3) 實(shí)習(xí)期間嚴(yán)重違紀(jì)，造成惡劣影響或給實(shí)習(xí)單位，學(xué)校或其它單位造成重大損失者。六、實(shí)習(xí)學(xué)生的要求1) 明確實(shí)習(xí)任務(wù)，提高對實(shí)習(xí)的認(rèn)識，做好思想準(zhǔn)備；2) 學(xué)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中要保持桂林電子科技大學(xué)學(xué)生的良好印象，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，自覺維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。聽從學(xué)院指導(dǎo)教師的安排、服從分配；3) 遵守實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格保守實(shí)習(xí)單位的工作秘密，尊重實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師和其他工作人員；4) 要自尊、自重、自愛，真誠待人，言行一致，表里如一，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣；5) 愛護(hù)公物，不用實(shí)

9、習(xí)單位的電話或其它設(shè)備辦私事；6) 要積極主動(dòng)，手勤、眼勤，從打水掃地等最簡單的小事做起，順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。7) 務(wù)必以學(xué)習(xí)的心態(tài)實(shí)習(xí)，勤學(xué)、勤問、勤思考，虛心向?qū)嵙?xí)單位的各位老師學(xué)習(xí)，敬重他人。8) 認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，按規(guī)定記實(shí)習(xí)筆記，廣泛收集相關(guān)資料，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告；9) 及時(shí)整理實(shí)習(xí)筆記、報(bào)告等，不斷提高分析問題、解決問題的能力；實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交生產(chǎn)實(shí)習(xí)手冊及實(shí)習(xí)總結(jié)注：項(xiàng)目、提綱和文稿完成后及時(shí)以電子文檔發(fā)給指導(dǎo)教師，接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)并在指導(dǎo)教師要求的時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充、完善。實(shí)習(xí)報(bào)告（設(shè)計(jì)）（字?jǐn)?shù)在3000字以上），要求結(jié)合實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)工作實(shí)際，主題突出，思路清晰，觀點(diǎn)明確，

10、語言流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，分析現(xiàn)象探索實(shí)質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問題找出原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并提出改進(jìn)措施。七、生產(chǎn)實(shí)習(xí)手冊填寫要求學(xué)生應(yīng)認(rèn)真填寫生產(chǎn)實(shí)習(xí)手冊，不斷積累知識。實(shí)習(xí)過程中，每天認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)的內(nèi)容、心得體會(huì)和發(fā)現(xiàn)的問題，包括財(cái)務(wù)管理模式、成本核算、會(huì)計(jì)處理方法的運(yùn)用、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)軟件的運(yùn)用等方面的個(gè)人認(rèn)識等。八、注意事項(xiàng)1) 必須遵守安全管理規(guī)定，遵守交通規(guī)則，避免安全事故發(fā)生。2) 必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，遵守操作規(guī)程，努力提高自身的專業(yè)實(shí)踐技能和專業(yè)知識，不斷提升自己的組織能力，解決問題的能力和社會(huì)實(shí)踐的能力。3) 經(jīng)常保持與學(xué)校的聯(lián)系，每周至少要與指導(dǎo)教師或輔導(dǎo)員聯(lián)系一次，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。4) 一

11、旦簽訂生產(chǎn)實(shí)習(xí)協(xié)議，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的考勤制度，考勤與生產(chǎn)實(shí)習(xí)考核成績直接掛鉤；學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間請假必須事先同時(shí)向所在實(shí)習(xí)單位和校內(nèi)指導(dǎo)老師辦理相關(guān)請假手續(xù)（請假手續(xù)必須在所在系辦公室備案）。如果在實(shí)習(xí)期間，由于違反單位的管理規(guī)定或因品德表現(xiàn)等原因被實(shí)習(xí)單位退回學(xué)校，則視為實(shí)習(xí)成績不合格。5) 服從學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，聽從輔導(dǎo)員及指導(dǎo)教師的安排，做好各項(xiàng)工作，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。6） 請大家經(jīng)常關(guān)注桂林電子科技大學(xué)北海校區(qū)網(wǎng)站，部分通知會(huì)掛在網(wǎng)站。7） 請大家定期查看班級qq群，有相關(guān)通知和資料一般會(huì)上傳到班級qq群共享里。8） 凡實(shí)習(xí)單位或聯(lián)系方式有變動(dòng)，要及時(shí)將變動(dòng)情況同時(shí)通知指導(dǎo)老師、輔

12、導(dǎo)員、系辦公室。9） 為便于聯(lián)系，請各班把相關(guān)老師加入到qq群中。生產(chǎn)實(shí)習(xí)基本情況表實(shí)習(xí)單位名稱聯(lián)系人地址聯(lián)系電話實(shí)習(xí)部門實(shí)習(xí)崗位實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師基本情況所在部門聯(lián)系電話職務(wù)/職稱電子郵箱學(xué)院指導(dǎo)教師基本情況所在部門聯(lián)系電話職務(wù)/職稱電子郵箱實(shí)習(xí)時(shí)間年 月 日 年 月 日實(shí)習(xí)過程及內(nèi)容概要：生產(chǎn)實(shí)習(xí)考勤表月份日期星期考勤崗位及工作內(nèi)容 注：每月一張考勤表企業(yè)指導(dǎo)教師簽名： 生產(chǎn)實(shí)習(xí)記錄（周記） 年 月 日注：生產(chǎn)實(shí)習(xí)記錄每周一次 桂林電子科技大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)考核表學(xué)生姓名性別專業(yè)學(xué)號班級實(shí)習(xí)單位名稱地址實(shí)習(xí)部門實(shí)習(xí)崗位實(shí)習(xí)時(shí)間年 月 日 年 月 日生產(chǎn)薪酬是否在生產(chǎn)企業(yè)預(yù)就業(yè)實(shí)習(xí)單

13、位評價(jià)評語：成績等級： （考核可分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級）指導(dǎo)教師（簽字）： 單位（蓋章）年 月 日學(xué)院評價(jià)評語：成績等級： 校內(nèi)指導(dǎo)教師（簽字）： 年 月 日生產(chǎn)實(shí)習(xí)總評成績成績等級： 專業(yè)教研室主任簽字： 系蓋章 年 月 日桂林電子科技大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院生 產(chǎn) 實(shí) 習(xí) 報(bào) 告系 別 學(xué)生姓名 班級學(xué)號 專業(yè)名稱 指導(dǎo)教師 實(shí)習(xí)單位 年 月 日畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告寫作規(guī)范為了保證畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告的順利完成和提高其質(zhì)量及管理水平，現(xiàn)將有關(guān)要求規(guī)范如下：一、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的目的要求實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生對生產(chǎn)實(shí)習(xí)的系統(tǒng)性總結(jié)，應(yīng)包括實(shí)習(xí)單位介紹、實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)主要過程、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、實(shí)習(xí)的主要收獲和

14、體會(huì)。通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告對實(shí)習(xí)過程進(jìn)行記錄，較詳細(xì)地反映實(shí)習(xí)內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識，分析實(shí)際工作中遇到的問題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，為正式走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告要認(rèn)真，要反映實(shí)習(xí)過程中真實(shí)情況，字跡要工整，要請企業(yè)和系實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)批閱。二、實(shí)習(xí)報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)1、封面：封面要求采用統(tǒng)一格式。包括實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)名稱、指導(dǎo)教師、專業(yè)班級、姓名、學(xué)號，實(shí)習(xí)時(shí)間（見后）。2、 主體部份：畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告正文。實(shí)習(xí)報(bào)告的題目一律統(tǒng)一格式為：“單位（公司、企業(yè)）畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告（宋體二號加粗，居中）。正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容，是對實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)，包括介

15、紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，以及對實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，有新觀點(diǎn)、新思路；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議；報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉，字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi)。正文內(nèi)容與格式依次為：1、實(shí)習(xí)的基本概況（宋體四號，加粗） 時(shí)間、地點(diǎn)、人員、理論指導(dǎo)（重點(diǎn)，300-400字）、實(shí)習(xí)內(nèi)容、過程（重點(diǎn)，700-800字）（宋體四號） 2、實(shí)習(xí)感受（宋體四號，加粗） （1）成績與收獲（宋體四號，加粗） 內(nèi)容（宋體四號，1000-1

16、500字） （2）問題與不足（宋體四號，加粗） 內(nèi)容（宋體四號，1000-1500字） 3、對策與建議（宋體四號，加粗） 內(nèi)容（宋體四號，1000-1500字） 4、結(jié)束語（宋體四號，加粗）結(jié)束語包含對整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。5、謝辭（宋體四號，加粗）謝辭通常以簡短的文字對在實(shí)踐過程與報(bào)告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。6、參考文獻(xiàn)（宋體四號，加粗）參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分，它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。7、附錄（

17、宋體四號，加粗）對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中三、生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的版面與電子文檔要求總結(jié)全文用a4排版1.5倍行距打印。頁面上下邊距各2.5厘米，左右頁邊距：2厘米，正文必須從正面開始并設(shè)置為第一頁。頁碼在頁末居中打?。ㄈ缯牡?頁格式為5）。正文一律使用標(biāo)準(zhǔn)四號宋體字，注意首行縮進(jìn)（段落開頭空兩個(gè)字），行間距為固定值28磅。提交的電子版實(shí)習(xí)報(bào)告要求：1、電子版實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)與印刷本內(nèi)容一致。因特殊情況出現(xiàn)不一致時(shí)，必須予以說明。2、電子版實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)集合為一個(gè)word電子文檔，并以“學(xué)生本人姓名及實(shí)習(xí)報(bào)告”為郵件主題發(fā)送至jw315。 蚆膇蒈薄袁肅蕆蚆蚄罿

18、蒆莆衿裊蒆薈螞芄蒅蝕羈膀蒄螃螀肆蒃蒂羆羂蒂薅蝿芁薁蚇羄膇薀蝿螇肅薀葿羃罿膆蟻螅羅膅螄肁芃膄蒃襖腿膃薆聿肅膃蚈袂羈膂螀蚅芀芁蒀袀膆芀薂蚃肂艿螄衿肈羋蒄螁羄芇薆羇節(jié)芇蠆螀膈芆螁羅肄芅蒁螈羀莄薃羃袆莃蚅螆膅莂蒅羂膁莂薇裊肇莁蝕肀羃莀螂袃芁荿蒂蚆膇蒈薄袁肅蕆蚆蚄罿蒆莆衿裊蒆薈螞芄蒅蝕羈膀蒄螃螀肆蒃蒂羆羂蒂薅蝿芁薁蚇羄膇薀蝿螇肅薀葿羃罿膆蟻螅羅膅螄肁芃膄蒃襖腿膃薆聿肅膃蚈袂羈膂螀蚅芀芁蒀袀膆芀薂蚃肂艿螄衿肈羋蒄螁羄芇薆羇節(jié)芇蠆螀膈芆螁羅肄芅蒁螈羀莄薃羃袆莃蚅螆膅莂蒅羂膁莂薇裊肇莁蝕肀羃莀螂袃芁荿蒂蚆膇蒈薄袁肅蕆蚆蚄罿蒆莆衿裊蒆薈螞芄蒅蝕羈膀蒄螃螀肆蒃蒂羆羂蒂薅蝿芁薁蚇羄膇薀蝿螇肅薀葿羃罿膆蟻螅羅膅螄肁芃

19、膄蒃襖腿膃薆聿肅膃蚈袂羈膂螀蚅芀芁蒀袀膆芀薂蚃肂艿螄衿肈羋蒄螁羄芇薆羇節(jié)芇蠆螀膈芆螁羅肄芅蒁螈羀莄薃羃袆莃蚅螆膅莂蒅羂膁莂薇裊肇莁蝕肀羃莀螂袃芁荿蒂蚆膇蒈薄袁肅蕆蚆蚄罿蒆莆衿裊蒆薈螞芄蒅蝕羈膀蒄螃螀肆蒃蒂羆羂蒂薅蝿芁薁蚇羄膇薀蝿螇肅薀葿羃罿膆蟻螅羅膅螄肁芃膄蒃襖腿膃薆聿肅膃蚈袂羈膂螀蚅芀芁蒀袀膆芀薂蚃肂艿螄衿肈羋蒄螁羄芇薆羇節(jié)芇蠆螀膈芆螁羅肄芅蒁螈羀莄薃羃袆莃蚅螆膅莂蒅羂膁莂薇裊肇莁蝕肀羃莀螂袃芁荿蒂蚆膇蒈薄袁肅蕆蚆蚄罿蒆莆衿裊蒆薈螞芄蒅蝕羈膀蒄螃螀肆蒃蒂羆羂蒂薅蝿芁薁蚇羄膇薀蝿螇肅薀葿羃罿膆蟻螅羅膅螄肁芃膄蒃襖腿膃薆聿肅膃蚈袂羈膂螀蚅芀芁蒀袀膆芀薂蚃肂艿螄衿肈羋蒄螁羄芇薆羇節(jié)芇蠆螀膈芆螁羅肄

20、芅蒁螈羀莄薃羃袆莃蚅螆膅莂蒅羂膁莂薇裊肇莁蝕肀羃莀螂袃芁荿蒂蚆膇蒈薄袁肅蕆蚆蚄罿蒆莆衿裊蒆薈螞芄蒅蝕羈膀蒄螃螀肆蒃蒂羆羂蒂薅蝿芁薁蚇羄膇薀蝿螇肅薀葿羃罿膆蟻螅羅膅螄肁芃膄蒃襖腿膃薆聿肅膃蚈袂羈膂螀蚅芀芁蒀袀膆芀薂蚃肂艿螄衿肈羋蒄螁羄芇薆羇節(jié)芇蠆螀膈芆螁羅肄芅蒁螈羀莄薃羃袆莃蚅螆膅莂蒅羂膁莂薇裊肇莁蝕肀羃莀螂袃芁荿蒂蚆膇蒈薄袁肅蕆蚆蚄罿蒆莆衿裊蒆薈螞芄蒅蝕羈膀蒄螃螀肆蒃蒂羆羂蒂薅蝿芁薁蚇羄膇薀蝿螇肅薀葿羃罿膆蟻螅羅膅螄肁芃膄蒃襖腿膃薆聿肅膃蚈袂羈膂螀蚅芀芁蒀袀膆芀薂蚃肂艿螄衿肈羋蒄螁羄芇薆羇節(jié)芇蠆螀膈芆螁羅肄芅蒁螈羀莄薃羃袆莃蚅螆膅莂蒅羂膁莂薇裊肇莁蝕肀羃莀螂袃芁荿蒂蚆膇蒈薄袁肅蕆蚆蚄罿蒆莆衿裊

21、蒆薈螞芄蒅蝕羈膀蒄螃螀肆蒃蒂羆羂蒂薅蝿芁薁蚇羄膇薀蝿螇肅薀葿羃罿膆蟻螅羅膅螄肁芃膄蒃襖腿膃薆聿肅膃蚈袂羈膂螀蚅芀芁蒀袀膆芀薂蚃肂艿螄衿肈羋蒄螁羄芇薆羇節(jié)芇蠆螀膈芆螁羅肄芅蒁螈羀莄薃羃袆莃蚅螆膅莂蒅羂膁莂薇裊肇莁蝕肀羃莀螂袃芁荿蒂蚆膇蒈薄袁肅蕆蚆蚄罿蒆莆衿裊蒆薈螞芄蒅蝕羈膀蒄螃螀肆蒃蒂羆羂蒂薅蝿芁薁蚇羄膇薀蝿螇肅薀葿羃罿膆蟻螅羅膅螄肁芃膄蒃襖腿膃薆聿肅膃蚈袂羈膂螀蚅芀芁蒀袀膆芀薂蚃肂艿螄衿肈羋蒄螁羄芇薆羇節(jié)芇蠆螀膈芆螁羅肄芅蒁螈羀莄薃羃袆莃蚅螆膅莂蒅羂膁莂薇裊肇莁蝕肀羃莀螂袃芁荿蒂蚆膇蒈薄袁肅蕆蚆蚄罿蒆莆衿裊蒆薈螞芄蒅蝕羈膀蒄螃螀肆蒃蒂羆羂蒂薅蝿芁薁蚇羄膇薀蝿螇肅薀葿羃罿膆蟻螅羅膅螄肁芃膄蒃襖腿

22、膃薆聿肅膃蚈袂羈膂螀蚅芀芁蒀袀膆芀薂蚃肂艿螄衿肈羋蒄螁羄芇薆羇節(jié)芇蠆螀膈芆螁羅肄芅蒁螈羀莄薃羃袆莃蚅螆膅莂蒅羂膁莂薇裊肇莁蝕肀羃莀螂袃芁荿蒂蚆膇蒈薄袁肅蕆蚆蚄罿蒆莆衿裊蒆薈螞芄蒅蝕羈膀蒄螃螀肆蒃蒂羆羂蒂薅蝿芁薁蚇羄膇薀蝿螇肅薀葿羃罿膆蟻螅羅膅螄肁芃膄蒃襖腿膃薆聿肅膃蚈袂羈膂螀蚅芀芁蒀袀膆芀薂蚃肂艿螄衿肈羋蒄螁羄芇薆羇節(jié)芇蠆螀膈芆螁羅肄芅蒁螈羀莄薃羃袆莃蚅螆膅莂蒅羂膁莂薇裊肇莁蝕肀羃莀螂袃芁荿蒂蚆膇蒈薄袁肅蕆蚆蚄罿蒆莆衿裊蒆薈螞芄蒅蝕羈膀蒄螃螀肆蒃蒂羆羂蒂薅蝿芁薁蚇羄膇薀蝿螇肅薀葿羃罿膆蟻螅羅膅螄肁芃膄蒃襖腿膃薆聿肅膃蚈袂羈膂螀蚅芀芁蒀袀膆芀薂蚃肂艿螄衿肈羋蒄螁羄芇薆羇節(jié)芇蠆螀膈芆螁羅肄芅蒁螈羀

23、莄薃羃袆莃蚅螆膅莂蒅羂膁莂薇裊肇莁蝕肀羃莀螂袃芁荿蒂蚆膇蒈薄袁肅蕆蚆蚄罿蒆莆衿裊蒆薈螞芄蒅蝕羈膀蒄螃螀肆蒃蒂羆羂蒂薅蝿芁薁蚇羄膇薀蝿螇肅薀葿羃罿膆蟻螅羅膅螄肁芃膄蒃襖腿膃薆聿肅膃蚈袂羈膂螀蚅芀芁蒀袀膆芀薂蚃肂艿螄衿肈羋蒄螁羄芇薆羇節(jié)芇蠆螀膈芆螁羅肄芅蒁螈羀莄薃羃袆莃蚅螆膅莂蒅羂膁莂薇裊肇莁蝕肀羃莀螂袃芁荿蒂蚆膇蒈薄袁肅蕆蚆蚄罿蒆莆衿裊蒆薈螞芄蒅蝕羈膀蒄螃螀肆蒃蒂羆羂蒂薅蝿芁薁蚇羄膇薀蝿螇肅薀葿羃罿膆蟻螅羅膅螄肁芃膄蒃襖腿膃薆聿肅膃蚈袂羈膂螀蚅芀芁蒀袀膆芀薂蚃肂艿螄衿肈羋蒄螁羄芇薆羇節(jié)芇蠆螀膈芆螁羅肄芅蒁螈羀莄薃羃袆莃蚅螆膅莂蒅羂膁莂薇裊肇莁蝕肀羃莀螂袃芁荿蒂蚆膇蒈薄袁肅蕆蚆蚄罿蒆莆衿裊蒆薈螞芄

24、蒅蝕羈膀蒄螃螀肆蒃蒂羆羂蒂薅蝿芁薁蚇羄膇薀蝿螇肅薀葿羃罿膆蟻螅羅膅螄肁芃膄蒃襖腿膃薆聿肅膃蚈袂羈膂螀蚅芀芁蒀袀膆芀薂蚃肂艿螄衿肈羋蒄螁羄芇薆羇節(jié)芇蠆螀膈芆螁羅肄芅蒁螈羀莄薃羃袆莃蚅螆膅莂蒅羂膁莂薇裊肇莁蝕肀羃莀螂袃芁荿蒂蚆膇蒈薄袁肅蕆蚆蚄罿蒆莆衿裊蒆薈螞芄蒅蝕羈膀蒄螃螀肆蒃蒂羆羂蒂薅蝿芁薁蚇羄膇薀蝿螇肅薀葿羃罿膆蟻螅羅膅螄肁芃膄蒃襖腿膃薆聿肅膃蚈袂羈膂螀蚅芀芁蒀袀膆芀薂蚃肂艿螄衿肈羋蒄螁羄芇薆羇節(jié)芇蠆螀膈芆螁羅肄芅蒁螈羀莄薃羃袆莃蚅螆膅莂蒅羂膁莂薇裊肇莁蝕肀羃莀螂袃芁荿蒂蚆膇蒈薄袁肅蕆蚆蚄罿蒆莆衿裊蒆薈螞芄蒅蝕羈膀蒄螃螀肆蒃蒂羆羂蒂薅蝿芁薁蚇羄膇薀蝿螇肅薀葿羃罿膆蟻螅羅膅螄肁芃膄蒃襖腿膃薆聿肅

25、膃蚈袂羈膂螀蚅芀芁蒀袀膆芀薂蚃肂艿螄衿肈羋蒄螁羄芇薆羇節(jié)芇蠆螀膈芆螁羅肄芅蒁螈羀莄薃羃袆莃蚅螆膅莂蒅羂膁莂薇裊肇莁蝕肀羃莀螂袃芁荿蒂蚆膇蒈薄袁肅蕆蚆蚄罿蒆莆衿裊蒆薈螞芄蒅蝕羈膀蒄螃螀肆蒃蒂羆羂蒂薅蝿芁薁蚇羄膇薀蝿螇肅薀葿羃罿膆蟻螅羅膅螄肁芃膄蒃襖腿膃薆聿肅膃蚈袂羈膂螀蚅芀芁蒀袀膆芀薂蚃肂艿螄衿肈羋蒄螁羄芇薆羇節(jié)芇蠆螀膈芆螁羅肄芅蒁螈羀莄薃羃袆莃蚅螆膅莂蒅羂膁莂薇裊肇莁蝕肀羃莀螂袃芁荿蒂蚆膇蒈薄袁肅蕆蚆蚄罿蒆莆衿裊蒆薈螞芄蒅蝕羈膀蒄螃螀肆蒃蒂羆羂蒂薅蝿芁薁蚇羄膇薀蝿螇肅薀葿羃罿膆蟻螅羅膅螄肁芃膄蒃襖腿膃薆聿肅膃蚈袂羈膂螀蚅芀芁蒀袀膆芀薂蚃肂艿螄衿肈羋蒄螁羄芇薆羇節(jié)芇蠆螀膈芆螁羅肄芅蒁螈羀莄薃羃袆

26、莃蚅螆膅莂蒅羂膁莂薇裊肇莁蝕肀羃莀螂袃芁荿蒂蚆膇蒈薄袁肅蕆蚆蚄罿蒆莆衿裊蒆薈螞芄蒅蝕羈膀蒄螃螀肆蒃蒂羆羂蒂薅蝿芁薁蚇羄膇薀蝿螇肅薀葿羃罿膆蟻螅羅膅螄肁芃膄蒃襖腿膃薆聿肅膃蚈袂羈膂螀蚅芀芁蒀袀膆芀薂蚃肂艿螄衿肈羋蒄螁羄芇薆羇節(jié)芇蠆螀膈芆螁羅肄芅蒁螈羀莄薃羃袆莃蚅螆膅莂蒅羂膁莂薇裊肇莁蝕肀羃莀螂袃芁荿蒂蚆膇蒈薄袁肅蕆蚆蚄罿蒆莆衿裊蒆薈螞芄蒅蝕羈膀蒄螃螀肆蒃蒂羆羂蒂薅蝿芁薁蚇羄膇薀蝿螇肅薀葿羃罿膆蟻螅羅膅螄肁芃膄蒃襖腿膃薆聿肅膃蚈袂羈膂螀蚅芀芁蒀袀膆芀薂蚃肂艿螄衿肈羋蒄螁羄芇薆羇節(jié)芇蠆螀膈芆螁羅肄芅蒁螈羀莄薃羃袆莃蚅螆膅莂蒅羂膁莂薇裊肇莁蝕肀羃莀螂袃芁荿蒂蚆膇蒈薄袁肅蕆蚆蚄罿蒆莆衿裊蒆薈螞芄蒅蝕羈膀

27、蒄螃螀肆蒃蒂羆羂蒂薅蝿芁薁蚇羄膇薀蝿螇肅薀葿羃罿膆蟻螅羅膅螄肁芃膄蒃襖腿膃薆聿肅膃蚈袂羈膂螀蚅芀芁蒀袀膆芀薂蚃肂艿螄衿肈羋蒄螁羄芇薆羇節(jié)芇蠆螀膈芆螁羅肄芅蒁螈羀莄薃羃袆莃蚅螆膅莂蒅羂膁莂薇裊肇莁蝕肀羃莀螂袃芁荿蒂蚆膇蒈薄袁肅蕆蚆蚄罿蒆莆衿裊蒆薈螞芄蒅蝕羈膀蒄螃螀肆蒃蒂羆羂蒂薅蝿芁薁蚇羄膇薀蝿螇肅薀葿羃罿膆蟻螅羅膅螄肁芃膄蒃襖腿膃薆聿肅膃蚈袂羈膂螀蚅芀芁蒀袀膆芀薂蚃肂艿螄衿肈羋蒄螁羄芇薆羇節(jié)芇蠆螀膈芆螁羅肄芅蒁螈羀莄薃羃袆莃蚅螆膅莂蒅羂膁莂薇裊肇莁蝕肀羃莀螂袃芁荿蒂蚆膇蒈薄袁肅蕆蚆蚄罿蒆莆衿裊蒆薈螞芄蒅蝕羈膀蒄螃螀肆蒃蒂羆羂蒂薅蝿芁薁蚇羄膇薀蝿螇肅薀葿羃罿膆蟻螅羅膅螄肁芃膄蒃襖腿膃薆聿肅膃蚈袂羈膂螀蚅芀芁蒀袀膆芀薂蚃肂艿螄衿肈羋蒄螁羄芇薆羇節(jié)芇蠆螀膈芆螁羅肄芅蒁螈羀莄薃羃袆莃蚅螆膅莂蒅羂膁莂薇裊肇莁蝕肀羃莀螂袃芁荿蒂蚆膇蒈薄袁肅蕆蚆蚄罿蒆莆衿裊蒆薈螞芄蒅