縣教體局教研室工作計(jì)劃（完整版）

1、 (定稿版)縣教體局教研室2016年工作計(jì)劃縣教體局教研室2016年工作計(jì)劃 縣教體局教研室16年工作計(jì)劃 16-07-05 教研工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想依據(jù)開魯縣教體局16年工作要點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)開魯縣教育教學(xué)管理規(guī)程,以促進(jìn)基礎(chǔ)課程改革為核心，規(guī)范教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，抓好課堂教學(xué)方法研究、課題管理、校本教研、制度建設(shè)、考試評(píng)價(jià)制度改革等工作。德育為首，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本、注重實(shí)效、優(yōu)先發(fā)展、狠抓質(zhì)量”的原則，創(chuàng)新教研工作思路，強(qiáng)化教研工作的研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理功能，真正發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用。緊緊圍繞“訂單教研、送課到?！?、“校本教研”、“同課異構(gòu)”、“區(qū)域教研”這些

2、主題開展教學(xué)教研工作，在抓好“校本教研協(xié)作體”活動(dòng)的同時(shí)，從落實(shí)三維目標(biāo)入手，規(guī)范課堂教學(xué)行為。扎實(shí)有效的推進(jìn)“教學(xué)案一體化”教學(xué)呈現(xiàn)方式。力爭“十二五”期間，全縣教育教研工作實(shí)現(xiàn)新的跨越。二、主要工作任務(wù)和目標(biāo)（一）加強(qiáng)教研工作，實(shí)現(xiàn)教研創(chuàng)新1、結(jié)合我縣基礎(chǔ)教育課程教學(xué)的實(shí)際，通過深入基層調(diào)研，依據(jù)主管局的指示和工作精神，今年教研室工作重心在繼續(xù)抓好“校本教研協(xié)作體”活動(dòng)的同時(shí)，扎實(shí)有效的推進(jìn)教學(xué)案一體化教學(xué)呈現(xiàn)方式。2、深刻領(lǐng)悟“教學(xué)案一體化”的集體備課方式，積極探討適合本校的高效的集體備課策略，有效促進(jìn)教師的專業(yè)成長，促進(jìn)教研和教學(xué)有機(jī)地結(jié)合。教研員指導(dǎo)教師要按照八個(gè)流程去進(jìn)行“教學(xué)案一

3、體化”實(shí)驗(yàn)，力求學(xué)校的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)教師能盡快掌握這一模式的要領(lǐng)，從而實(shí)現(xiàn)“教學(xué)案一體化”課堂有效教學(xué)。本學(xué)期及時(shí)召開全縣中小學(xué)“教學(xué)案一體化”教學(xué)實(shí)驗(yàn)階段總結(jié)會(huì)。內(nèi)容包括：“教學(xué)案一體化”教學(xué)實(shí)驗(yàn)研討課教學(xué)實(shí)驗(yàn)階段性總結(jié)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中普遍存在的共性問題今后的努力方向和工作安排。3、積極推進(jìn)區(qū)域教研協(xié)作體活動(dòng)，提高協(xié)作體教研水平，加強(qiáng)區(qū)域互動(dòng)交流，充分展示區(qū)域教研協(xié)作體優(yōu)秀做法和有益經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)突出引領(lǐng)性和實(shí)效性，構(gòu)建校際間交流、展示、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。4、繼續(xù)加大課堂教學(xué)改革力度，以常規(guī)教研為重心，以主題教研為紐帶，探索有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高教學(xué)效率和學(xué)

4、習(xí)效率。5、加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的指導(dǎo)和管理。小學(xué)以民主小學(xué)、工農(nóng)小學(xué)、小街基中心校、坤都嶺中心校為綜合實(shí)踐活動(dòng)課實(shí)驗(yàn)學(xué)校，中學(xué)以和平中學(xué)、小街基中學(xué)兩個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課實(shí)驗(yàn)學(xué)校，通過典型引路積極推進(jìn)全縣中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的廣泛開展，豐富課程類型，切實(shí)促進(jìn)全縣學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和教師教學(xué)觀、課程觀的更新，從而有效推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。積極開展小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造等科技活動(dòng)，努力提高學(xué)生的動(dòng)手能力，時(shí)機(jī)成熟時(shí)召開綜合實(shí)踐課程教學(xué)研討會(huì)。6、重視心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)。心理健康教育有利于提高學(xué)生心理素質(zhì)，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。目前，全縣中小學(xué)心理咨詢室建設(shè)工作已全部完

5、成，并投入使用。為保證心理健康教育工作落到實(shí)處，擲地有聲，今年要在開學(xué)初召開全縣中小學(xué)心理健康教育研討會(huì)。內(nèi)容包括：心理健康教育觀摩課；心理健康教育講座；安排布署全縣中小學(xué)心理健康教育教學(xué)工作。另外，心理健康教研員還要繼續(xù)下鄉(xiāng)送課到校.通過教研員的講座、送課、指導(dǎo)教師上示范課、召開研討會(huì)等形式，充分發(fā)揮教研室的研究、服務(wù)、指導(dǎo)作用。7、充分發(fā)揮教研員的引領(lǐng)作用，貫徹執(zhí)行開魯縣義務(wù)教育階段課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，本著“教無定法”的原則，變教研員個(gè)人思維的“單向指導(dǎo)”，為融匯優(yōu)秀教師典型教法的“多向指導(dǎo)”，發(fā)現(xiàn)、培育和不斷推出業(yè)績突出、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的青年教師。8、積極組織好課本劇展示活動(dòng)

6、，鼓勵(lì)廣大師生改編和創(chuàng)作課本劇。本學(xué)期教研室將組織全縣中小學(xué)生課本劇展演活動(dòng)。9、繼續(xù)積極推進(jìn)以校為本的教研工作。對(duì)學(xué)校、校際教研等教研活動(dòng)給予指導(dǎo)和支持，充分發(fā)揮縣校本教研專業(yè)支持組、區(qū)域教研協(xié)作體的作用。教研員下鄉(xiāng)要深入到學(xué)校備課組、教研組，與學(xué)校教研組、備課組保持經(jīng)常的聯(lián)系，以“包校代科”活動(dòng)為紐帶，搞好校本教研工作。充分發(fā)揮示范學(xué)校的輻射作用，使校本教研扎實(shí)有效地開展。10、各中小學(xué)校在各年級(jí)開設(shè)必修的寫字課和古今優(yōu)秀詩文積累課的基礎(chǔ)上，積極探索符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的具有連續(xù)性的多種校本課程。各校要尤其重視寫字課，通過各種策略激發(fā)學(xué)生寫字的積極性。11、積極開展絡(luò)教研。不斷提高教研員的信息

7、素養(yǎng)，努力改變傳統(tǒng)的教研模式，充分發(fā)揮絡(luò)在教研工作中的作用，讓城鄉(xiāng)學(xué)校共享教研資源。目前我縣絡(luò)教研平臺(tái)已形成。有“開魯教育群”（qq群號(hào)是88487923）、“開魯縣教研室qq群”、“杜玉雙教育博客”、“開魯縣教研室博客”、各學(xué)科教研qq群還有其他基層學(xué)校自己建立的頁、博客等，同時(shí)要求學(xué)科教師加入，這些都將繼續(xù)為我們搭建很好的研討、交流、展示的平臺(tái)。12、加大民族學(xué)校教研工作力度及民族學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)，切實(shí)提高民族地區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。13、專職教研員和兼職教研員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，每位教研員要有一項(xiàng)突出學(xué)科特點(diǎn)的研究課題，提高專業(yè)素養(yǎng)。（二）加大課堂教學(xué)研究指導(dǎo)力度，進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施1、教研員要經(jīng)

8、常深入教學(xué)第一線，深入課堂聽課、說課、評(píng)課、導(dǎo)課、講座，結(jié)合通遼市中小學(xué)教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)工作方案，進(jìn)行有效地督促、檢查與指導(dǎo)，了解掌握各校課程改革的發(fā)展情況，幫助教師解決在實(shí)際工作中遇到的疑難和困惑，提高教師駕馭課標(biāo)、教材、課堂教學(xué)能力。本學(xué)期將組織開展全縣中小學(xué)說課、評(píng)課專題講座。2、通過教研員送課下鄉(xiāng)和教研支教活動(dòng)，加大對(duì)薄弱學(xué)校和偏僻學(xué)校的扶持、指導(dǎo)力度，為基層學(xué)校選送高質(zhì)量的課例和高質(zhì)量的培訓(xùn)講座。3、教研室為引領(lǐng)全縣課堂教學(xué)方向，規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，繼續(xù)在各片組織開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，以此來促動(dòng)全縣中小學(xué)課堂教學(xué)的全面發(fā)展。為進(jìn)一步規(guī)范全縣小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)行為，提高小學(xué)數(shù)學(xué)