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文檔簡介
1、 新教育之夢讀書匯報材料 李慧 教育類的書籍多的數(shù)不勝數(shù),在教育崗位的這幾年也讀了不少關(guān)于教育的書籍,比如:做一個聰明的教師第56號教室的奇跡等,很多優(yōu)秀的教育類書籍都讓我學(xué)到了很多。其中,讓我感慨最深的是朱永新教授的新教育之夢。 作為一個普通的教師,一直在思索怎樣做一位合格的教師,理想的教師。讀完這本書,我領(lǐng)悟到了教師應(yīng)該具備的以下幾方面素質(zhì): 一、要有“激情”。美國學(xué)者威伍在激情,成就一個教師中說過一句精彩的話:“偉大的教師,一定是激情的教師?!弊x完朱永新先生的新教育之夢,也是無時讓你感覺到愉悅與沖動,讓你感覺到你不是在讀書,而是在聆聽一位充滿激情富有詩意的大師在演講,大師用他詩一般的語言
2、和激情感染著每一位讀者每一位聽眾。作為教師,我們要充滿自信,不斷挑戰(zhàn)自我,用肢體與語言向?qū)W生傳遞知識和文明,我們要富有激情,“教學(xué)表演”用激情去調(diào)動學(xué)生,生動課堂,課堂上教師與學(xué)生主客體的角色就能得到很好轉(zhuǎn)換,課堂教學(xué)就會很有成效。 二、要有“愛心”。要有奉獻(xiàn)精神。有人說“沒有情感,沒有愛,也就沒有教育”,這句話很實在,在我們教育的過程中,教師的愛心是喚醒學(xué)生和諧美妙的音樂,是激發(fā)學(xué)生動聽悅耳的語言,是照亮學(xué)生黑暗中的明燈。教師富有愛心可以和諧融洽師生關(guān)系,教師理解信任學(xué)生,學(xué)生尊重依戀教師。教師富有愛心,可以給學(xué)生創(chuàng)造寬松愉悅的心理感受,便于學(xué)生形成健康的心理。同時,教師也會找到教學(xué)過程中的
3、樂趣,也會取得教育上的成功。 三、要有“責(zé)任心”。有人把教師比作人類靈魂的工程師。不管教師是蠟燭也好,還是人類靈魂工程師也吧,都說明了教師職業(yè)的特殊與責(zé)任。作為一個教師他除了具備足以勝任教學(xué)的專業(yè)知識外,教師的責(zé)任心是很關(guān)鍵和重要的,影響著學(xué)生的社會責(zé)任感。因為教師面對學(xué)生不僅是傳授知識與技能,而且要關(guān)注到學(xué)生的心理和生理的健康與發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生以積極的人生態(tài)度對待生活對待社會,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。要著眼于孩子一輩子的教育。 四、要有“扎實的專業(yè)技能和良好的知識結(jié)構(gòu)和對學(xué)生能力的培養(yǎng)的意識”。要勝任新課改需要,教師必須具備扎實的專業(yè)技能和良好的知識結(jié)構(gòu)。扎實的專業(yè)技能和良好的知識結(jié)構(gòu),使我們很
4、容易駕馭課堂,采用多渠道的教育手段和教學(xué)技巧來豐富課堂,調(diào)動和感染學(xué)生;另外,扎實的基礎(chǔ),使我們很容易接受新的教育思想和教育理念。同時,我們也要把學(xué)習(xí)的基本自由還給孩子們:解放他的頭腦使他能想;解放他的雙手,使他能干;解放他的眼睛,使他能看;解放他的嘴,使他能談;解放他的空間,使他能到大自然大社會取得更豐富的學(xué)問;解放他的時間,不逼他,不和家長聯(lián)合夾攻作業(yè),給他一些消化的時間,干些他想干的事情。他才渴望知識,主動求學(xué)問。 五、要有“健康的個性”。自古道:學(xué)高為師,身正為范。在這句話里說明了,教師不僅要學(xué)識高,還要身正,所謂“身正”,就是指教師要有健康的個性。教師要大度寬容,教師要充滿自信,教師
5、要堅韌、剛強(qiáng)、不向挫折彎腰,教師要謙虛好學(xué),教師要與人相處合作融洽。教師在教育學(xué)生同時,有無時不刻的用自己的言行舉止去影響學(xué)生,去感染學(xué)生。 在這五個素質(zhì)中,我認(rèn)為最重要的是愛心,只有在愛的基礎(chǔ)上,教師才會投入她的全部力量,把青春,智慧,無怨無悔地獻(xiàn)給孩子們,獻(xiàn)給教育事業(yè)。 用愛造句一文的作者曾深情地將教師描述為: 我從古老的童謠中走來,韻味悠長的童謠里浸潤著愛的音符; 我從青春的腳步中走來,且行且吟的腳印里灑滿了愛的陽光;待添加的隱藏文字內(nèi)容2 我從生命的花圃中走來,姹紫嫣紅的花朵上掛滿了愛的露珠 此生,我將注定為愛忙碌,猶如屋檐下面筑巢的春燕。 讓我們?yōu)閻勖β担脨墼炀洹?這是一首描述教師
6、的小詩,字里行間充滿了愛意。又如夏丐尊先生所說:“教育沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不能稱其為池塘。沒有情感,沒有愛,也就沒有教育?!?記得剛參加工作時,曾經(jīng)因為孩子3天都忘了作業(yè)被我罰他在教室前面面壁一節(jié)課。站了一節(jié)課他一直噘著嘴。這件事一直在我的腦海中,我也生氣一節(jié)課,后來一提起還是會來氣。因為我沒有深思過這會給孩子帶去什么樣的影響。在我讀完了朱永新教授的新教育之夢后,我,想做一位理想的教師。這是我的一個追求。而我最想做的是一位極有愛心的教師。因為愛可以包容一切,逾越一切。我想說:“為何我不再給他一次機(jī)會,而不是罰站?”教師愛學(xué)生,首先要相信每個學(xué)生。每個孩子都有巨大的潛
7、能,有人可能認(rèn)為潛能是要靠練習(xí)來挖掘,而我認(rèn)為孩子的潛能要靠愛來挖掘。本人在這一觀點上業(yè)已獲得很多好處。我碰到過好幾個被老師嚇怕了的學(xué)生,面對老師,他們猶如置身于大海中的一葉扁舟,不知風(fēng)浪何時會至。這樣的學(xué)生你給他再多的練習(xí),也不會挖掘出他半點的潛能。只有在老師無微不至的關(guān)懷下,時時的表揚(yáng)與鼓勵下,他的潛能才有可能被釋放出來。所以我想說,不要再讓一些有個性,有特長的學(xué)生在老師的所謂愛的訓(xùn)斥中磨滅。只有你愛他們,他們有什么事才會告訴你,避免出現(xiàn)措手不及的問題。師生關(guān)系的融洽,正是你首先付出了愛。所以說只要肯愛學(xué)生,就會換來更多的愛。 讀完朱永新教授的新教育之夢,心中充滿了激情與溫暖,充滿了向往。
8、假如真如書中所言,我們的社會處處都是理想的學(xué)校,理想的學(xué)校里擁有理想的校長,理想的校長領(lǐng)導(dǎo)著理想的教師,理想的教師進(jìn)行著理想的德育教育,再加上全社會都重視起來,每個學(xué)生都有理想的父母,那么,培養(yǎng)的必定是理想的學(xué)生。如此下去,理想的社會還遠(yuǎn)嗎?我要努力努力再努力,爭取做一名對教育永遠(yuǎn)都保持最好的理想狀態(tài),充滿愛心,讓心靈的陽光普照著每個孩子的理想老師。29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c
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