學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

1、學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)3.4.3實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)1.制定實(shí)訓(xùn)基地改造建設(shè)方案，完善運(yùn)行管理制度：制定實(shí)訓(xùn)基地改造建設(shè)方案。依據(jù)學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式、課程體系改革的實(shí)際需要,借鑒國(guó)內(nèi)外相關(guān)院校學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)成果，充分調(diào)研市場(chǎng)制定適合本專業(yè)發(fā)展的實(shí)訓(xùn)基地改造建設(shè)方案，完成專家論證。健全完善配套的實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行和管理制度。建立專門的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地管理機(jī)構(gòu),明確基地人才培養(yǎng)的目標(biāo)、培訓(xùn)模式；實(shí)訓(xùn)基地實(shí)行檢查、評(píng)估制度，校園共同對(duì)實(shí)訓(xùn)基地的管理、教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、科研等進(jìn)行考核、評(píng)估、獎(jiǎng)勵(lì)，建立校、園合作，互利互惠的長(zhǎng)效機(jī)制。2.完成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地改造建設(shè)任務(wù)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)改造校內(nèi)3個(gè)

2、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室（鋼琴室、舞蹈室、視唱室）。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室軟硬件建設(shè)，進(jìn)一步改善教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)境與幼兒教育工作環(huán)境零距離對(duì)接。新建1所生產(chǎn)型實(shí)習(xí)幼兒園。依據(jù)教學(xué)實(shí)施過(guò)程真實(shí)崗位、真實(shí)任務(wù)和真實(shí)場(chǎng)景的要求，在校園內(nèi)建設(shè)具有社會(huì)服務(wù)功能的可容納300名3-6歲幼兒的生產(chǎn)型實(shí)習(xí)幼兒園，其中建設(shè)游戲與教學(xué)活動(dòng)室12個(gè)，建設(shè)專項(xiàng)用室9個(gè)（即幼兒衛(wèi)生保健室、兒童行為觀察室、育嬰室、蒙氏教育室、幼兒科學(xué)活動(dòng)觀察室、兒童音樂舞蹈室、美術(shù)工作坊、兒童閱讀室、社會(huì)體驗(yàn)室，并建設(shè)生活用房、辦公用房、室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等）。優(yōu)化設(shè)置幼兒園的環(huán)境、運(yùn)作規(guī)程、人員配置及安全規(guī)程等，建成集教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)培訓(xùn)、社會(huì)服務(wù)一體的、涵

3、蓋幼兒教育領(lǐng)域新知識(shí)、新方法的具有示范、引領(lǐng)輻射作用的幼教中心和學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)中心。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地功能建設(shè)。依托我校原有的兩所校內(nèi)生產(chǎn)型實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地（藝術(shù)實(shí)驗(yàn)幼兒園、民族幼兒園），加大特色教學(xué)項(xiàng)目的引進(jìn)。充分發(fā)揮、創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地的功能，有針對(duì)性地開發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，通過(guò)多元化項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，師生全面提高專業(yè)技能。實(shí)訓(xùn)基地真實(shí)的企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)氛圍、企業(yè)管理文化和理念，以及先進(jìn)的設(shè)備和優(yōu)良的師資，為學(xué)生實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí)提供“理實(shí)一體”的無(wú)縫對(duì)接，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)工學(xué)結(jié)合，資源共享；同時(shí)實(shí)訓(xùn)基地也為企業(yè)開展高技能人才培訓(xùn)，為社會(huì)提供專業(yè)實(shí)習(xí)、培訓(xùn)、教學(xué)觀摩、技能競(jìng)賽、考核鑒定等服務(wù)。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)逐年拓展校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基

4、地范圍。按學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式，把技能優(yōu)勢(shì)和崗位實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，開發(fā)對(duì)口的教學(xué)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)場(chǎng)所，新開發(fā)5家幼兒園所作為校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，完善校外實(shí)訓(xùn)基地制度建設(shè)，形成功能完備、互補(bǔ)的校外實(shí)踐基地體系，實(shí)現(xiàn)校企合作的深度融合。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)進(jìn)度表 （資金單位：萬(wàn)元） 建設(shè)項(xiàng)目2015年4月-2016年4月2016年4月-2017年4月2017年4月-2018年7月負(fù)責(zé)人具體內(nèi)容建設(shè)月份資金預(yù)算具體內(nèi)容建設(shè)月份資金預(yù)算具體內(nèi)容建設(shè)月份資金預(yù)算制定實(shí)訓(xùn)基地改造建設(shè)方案完善運(yùn)行管理制度1.充分調(diào)研市場(chǎng)，制定適合本專業(yè)發(fā)展的實(shí)訓(xùn)基地改造建設(shè)方案；并完成專家論證；3.健全配套的實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行和管理制度

5、。建立管理機(jī)構(gòu),明確基地人才培養(yǎng)的目標(biāo)、培訓(xùn)模式4.制定實(shí)訓(xùn)基地檢查、評(píng)估制度；5.校園共同對(duì)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行考核、評(píng)估、獎(jiǎng)勵(lì)，建立校、園合作，互利互惠的長(zhǎng)效機(jī)制；2015.4-2016.41.繼續(xù)完善配套的實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行和管理制度。2.實(shí)訓(xùn)基地檢查、評(píng)估制度；3.校園繼續(xù)共同對(duì)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行考核、評(píng)估、獎(jiǎng)勵(lì)，建立校、園合作，互利互惠的長(zhǎng)效機(jī)制；2016.4-2017.41.繼續(xù)完善配套的實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行和管理制度。2.實(shí)訓(xùn)基地檢查、評(píng)估制度；3.校園共同繼續(xù)對(duì)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行考核、評(píng)估、獎(jiǎng)勵(lì)，形成校、園合作，互利互惠的長(zhǎng)效運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制；4.總結(jié)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行管理經(jīng)驗(yàn)；2017.4-2018.7完成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地

6、改造建設(shè)任務(wù)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)1.完成3個(gè)實(shí)訓(xùn)室改造方案（鋼琴室、舞蹈室、視唱室）。2.完成1所新建幼兒園的市場(chǎng)調(diào)研。做好幼兒園環(huán)境建設(shè)、區(qū)角設(shè)計(jì)、環(huán)境布局的調(diào)研，完成規(guī)劃、擬案、論證工作；完成其中12個(gè)游戲與教學(xué)活動(dòng)室、3個(gè)專業(yè)用室（幼兒衛(wèi)生保健室、美術(shù)工作坊、育嬰室）的建設(shè)。3.完善專業(yè)實(shí)訓(xùn)室管理制度；4.提供實(shí)訓(xùn)室建設(shè)設(shè)備采購(gòu)方案及相關(guān)材料；5.提供實(shí)訓(xùn)室運(yùn)行、維護(hù)記錄；6.發(fā)揮、創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地的功能，有針對(duì)性地開發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目；2015.4-2016.41.繼續(xù)進(jìn)行3個(gè)改造，實(shí)訓(xùn)室設(shè)備安裝、調(diào)試并投入使用。2.繼續(xù)完成新建實(shí)習(xí)幼兒園6個(gè)專業(yè)用室建設(shè)工作（蒙氏教育室、兒童音樂舞蹈室、兒童閱讀

7、室、社會(huì)體驗(yàn)室、兒童行為觀察室、兒童教養(yǎng)學(xué)活動(dòng)觀察室），建設(shè)生活用房、辦公用房、室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等。3.提供實(shí)訓(xùn)室建設(shè)設(shè)備采購(gòu)相關(guān)材料；4.提供實(shí)訓(xùn)室運(yùn)行、維護(hù)記錄；5.新建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地；6.發(fā)揮、創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地的功能，開發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目；2016.4-2017.41.完成實(shí)訓(xùn)基地改造新建工作；根據(jù)評(píng)價(jià)機(jī)制完成內(nèi)部評(píng)審驗(yàn)收工作；2.提供實(shí)訓(xùn)室建設(shè)設(shè)備采購(gòu)相關(guān)材料；3.教學(xué)網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)絡(luò)、新建生產(chǎn)型實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò)三網(wǎng)聯(lián)通，建成校企專用通道；2017.4-2018.7校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)1.拓展1家幼兒園校作為校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。2.按學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)建設(shè)功能完備、互補(bǔ)的校外實(shí)踐基地體系，實(shí)現(xiàn)校

8、企合作的融合。2015.4-2016.41.擴(kuò)展2家幼兒機(jī)構(gòu)作為校外實(shí)習(xí)基地。2.繼續(xù)按學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)建設(shè)功能完備、互補(bǔ)的校外實(shí)踐基地體系，實(shí)現(xiàn)校企合作的進(jìn)一步融合。2016.4-2017.41. 擴(kuò)展3家幼兒機(jī)構(gòu)作為校外實(shí)習(xí)基地；2.按學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)建設(shè)功能完備、互補(bǔ)的校外實(shí)踐基地體系，實(shí)現(xiàn)校企合作的深度融合。2017.4-2018.7合 合總總計(jì) 校內(nèi)改造實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目表 三個(gè)實(shí)訓(xùn)室改造建設(shè)項(xiàng)目表序號(hào)項(xiàng)目名稱建設(shè)內(nèi)容（含設(shè)備設(shè)施購(gòu)入、土木建設(shè)、職業(yè)環(huán)境建設(shè)）主要功能資金預(yù)算校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地改造（電鋼琴室、大型舞蹈室、視唱室）建設(shè)內(nèi)容設(shè)備設(shè)施名稱數(shù)量?jī)r(jià)格電鋼琴室電鋼琴（帶自動(dòng)伴奏功能）41臺(tái)改造3個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室（鋼琴室、舞蹈室、視唱室）。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室軟硬件建設(shè)，進(jìn)一步改善教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)