學校預(yù)防校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案

1、樂都區(qū)丹東希望學校預(yù)防校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案（2013-2014學年度）為了進一步加強學校安全工作，預(yù)防學生擁擠踩踏事故，提高學生的安全意識，特制訂丹東希望學校預(yù)防校園擁擠踩踏事件應(yīng)急預(yù)案。 一、成立“預(yù)防校園擁擠踩踏事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導小組 組 長：馬世才 副組長：冶金良 成 員：全克軍、李紅玉、陳鳳蓮、侯文秀、楊生忠、袁教邦、陳輝、許得紅、馬小紅、各年級組長、各班主任二、建立安全管理制度 1、分走樓梯制度：為避免學生集中上下樓梯時過于擁擠，采取學生分走樓梯制度。（后附：學生分樓梯路線安排）2、在上課、出操、放學等上、下樓梯的過程中，建議適當錯開時間，分班級逐次下樓，并安排值周教師和樓層值班

2、教師在樓梯間維持秩序，管理學生。（后附：樓層值班教師安排表） 3、學生集中進出知趣樓高峰時間將知趣樓門全部打開。 4、學生集中進出明理樓高峰時間將明理樓門全部打開。 5、溫馨提示：安全慢行，嚴禁相互搶道。 三、教學樓緊急疏散方案 當教學樓發(fā)生危機時啟動本方案 1、當教學樓發(fā)生緊急情況時，由值周領(lǐng)導負責指揮全校師生緊急疏散，并啟動樂都區(qū)丹東希望學校預(yù)防校園擁擠踩踏事件應(yīng)急預(yù)案。 2、當教學樓發(fā)生緊急情況時，各班由班主任、任課教師、班長指揮學生，按照指定路線指定樓梯迅速疏散。（明理樓由馬世才、李紅玉兩位同志統(tǒng)一指揮學生疏散；綜合樓由全克軍、侯文秀兩位同志統(tǒng)一指揮學生疏散；知趣樓由冶金良、陳鳳蓮兩位

3、同志統(tǒng)一指揮學生疏散；）3、在疏散過程中學生們要服從學校領(lǐng)導及樓層值班教師指揮、聽從命令。有序、迅速疏散撤離。4、學生疏散時要做到“三不，二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、要安全疏散。 四、建立“預(yù)防校園擁擠踩踏事件”安全教育制度 1、開學初，各班主任要在班會課上強調(diào)分走樓梯的制度。 2、經(jīng)常性地教育學生要文明上下樓梯，做到“三不，二要”即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、要安全疏散。 3、學管處、各班要通過各種豐富多彩的活動，如：團隊活動、主題班會、黑板報、校園廣播等多種途徑和形式對學生深入開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育。 4、各班每學期開學初組織一次主題班會，班主任與

4、學生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生以及擁擠踩踏事件發(fā)生后如何保護自己。 5、學管處每學期組織兩次緊急疏散演練，使學生掌握緊急情況下疏散的路線，適應(yīng)危機狀態(tài)下的心理氛圍和環(huán)境，提高學生應(yīng)對突發(fā)事件的實際能力。 五、建立“預(yù)防校園擁擠踩踏事件”安全檢查制度 每學期初、學期中，由教務(wù)處、學生管理處、總務(wù)處組成聯(lián)合檢查組，對教學樓、辦公樓、宿舍樓的樓道、樓梯等各種設(shè)施和照明設(shè)施進行檢查，限期維修，確保安全使用。 六、校園擁擠踩踏事件的處置原則 牢固樹立“安全第一”的指導思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，堅持“誰主管、誰負責”的原則，杜絕對隱患認識不足、長期忽視的麻痹思想，要居安思危，立足

5、防患，建立緊急救援機制，盡一切努力將事故、災(zāi)害可能帶來的損失減到最低程度，為校園打造安全屏障。超前工作，掌握主動，備好專項應(yīng)急處置預(yù)案，建立防范非自然災(zāi)害類擁擠踩踏事件發(fā)生的長效機制，增強防范擁擠踩踏事件的意識和應(yīng)對能力，做到有備無患。 七、善后處理工作 1、校園擁擠踩踏事件調(diào)查工作，由學校組織“預(yù)防校園擁擠踩踏事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導小組成員進行調(diào)查（具體由事故調(diào)查處理組陳鳳蓮主任負責），并及時上報縣教育局調(diào)查結(jié)果，重特大擁擠踩踏事件，由上級教育行政部門、必要時協(xié)同其他相關(guān)部門組織調(diào)查，并向上級教育行政部門報告調(diào)查結(jié)果。 2、校園擁擠踩踏事件發(fā)生后，學校要及時組織“預(yù)防校園擁擠踩踏事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導小組成員做好善后處理工作（具體由工會楊生忠主席和學校辦公室王志東主任負責），積極做好恢復(fù)學校正常教學和生活秩序工作，維護校園和社會穩(wěn)定。 3、對在預(yù)防、處置校園擁擠踩踏事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出的教師，或有特殊貢獻的班級和個人，可給予表彰和獎勵。 4、對在預(yù)防、處置校園擁擠踩踏事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報、謊報或授意