2018年2月教師工作總結(jié)1

1、2018年2月教師工作總結(jié)姓名:學(xué)校:時(shí)間:XXXXXXXXX2018 年 2 月教師工作總結(jié)本人出生于 1974年 6月 18日，現(xiàn)擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中學(xué)教導(dǎo)處副主任， 英 語(yǔ)高級(jí)教師。近年來(lái)秉承教育工作者的優(yōu)良傳統(tǒng)，潛心研究英語(yǔ)教學(xué)。 忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高 尚，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，成績(jī)卓著，深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的歡迎和 社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也。”傳授知識(shí)是教師的重要職責(zé)。 我深知教學(xué)活動(dòng)是師生最主要的共同活動(dòng)方式。 課堂教學(xué)不僅是學(xué)生的 認(rèn)知過(guò)程，也是集體成員情感、態(tài)度、價(jià)值觀的建構(gòu)過(guò)程。所以一名好 的班主任必須教學(xué)水平高，教學(xué)質(zhì)量

2、好，必須是學(xué)科教學(xué)的骨干力量。 我在教學(xué)中不斷更新教育理念，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校 現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)。我先后參與了“任務(wù)型教 學(xué)”、“ epu教學(xué)模式”、“話題牽引復(fù)習(xí)法”、“點(diǎn)讀筆英語(yǔ)習(xí)得方 法”的研討與探索。英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先。去年我接任了初三英語(yǔ)成績(jī)最差的兩個(gè)班的教學(xué)工作。世上無(wú)難 事，只怕有心人。我專研教材， 以文本重構(gòu)為突破口，教學(xué)過(guò)程任務(wù) 化, 突出以人為本的思想，著眼于學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，變知 識(shí)性的課堂教學(xué)為發(fā)展性的課堂教學(xué)，讓學(xué)生積極地“動(dòng)”起來(lái) , 讓英 語(yǔ)教學(xué)“活”起來(lái)。我和孩子們一路同行，迎來(lái)了晨曦隱隱，送走了晚 霞依依。冰

3、雪消融，化千傾碧波，春陽(yáng)明媚，還朗朗晴空。XX年的考中， 孩子們的英語(yǔ)成績(jī)大幅度提高。 初二期末時(shí) 3.5 班平均分與我校最好班 級(jí)相差 36.9 分、 3.7 班相差 34分，而在中考中我把這一差距縮小了 21 分之多。兩個(gè)班級(jí)的及格率也都提高了 10 多個(gè)百分點(diǎn)。 3.7 班的孫滔初 二期末的英語(yǔ)成績(jī) 41.5 分，林樂(lè)鼎 49.5 ，在中考中分別取得了 100、 107 分的優(yōu)異成績(jī)。孩子們那激動(dòng)的淚水、那緊緊地?fù)肀?、那明媚的?容、那感人的話語(yǔ)是對(duì)我傾力付出的最好詮釋，是我幸福快樂(lè)的源泉。前年，我擔(dān)任 3.8 班班主任工作， 英語(yǔ)備課組長(zhǎng)。 工作中精益求精， 勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。 在教中研，

4、 研中改，積極實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)， 形成了“趣、 實(shí)、活、新”的教學(xué)風(fēng)格。 探索出了“自學(xué)點(diǎn)撥式”課外報(bào)刊閱讀模式， 該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習(xí)的教育理念，合作學(xué)習(xí)的 教育理論”，樹(shù)立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí)，構(gòu) 建了“學(xué)生先自學(xué)，教師后點(diǎn)撥”的教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂 教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果非常顯著。去年帶領(lǐng) 初三備課組在備考階段堅(jiān)持話題牽引復(fù)習(xí)法， 幫助學(xué)生以話題為中心構(gòu) 建知識(shí)體系，形成話題詞匯回顧，梳理運(yùn)用語(yǔ)法，賞析典型句式，完成 書面表達(dá)的教學(xué)流程。 經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的復(fù)習(xí)校畢業(yè)班級(jí)的及格率提高了十 個(gè)百分點(diǎn)，所任教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)躍居

5、年級(jí)前列。經(jīng)驗(yàn)和教法得到上級(jí) 主管部門的高度評(píng)價(jià)并大力推廣應(yīng)用。我在工作中始終堅(jiān)持教書和育人并重， 著眼于孩子的終身發(fā)展， 無(wú) 論是擔(dān)任班主任工作還是擔(dān)任教導(dǎo)主任工作，我注重對(duì)孩子學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成， 面向全體學(xué) 生，因材施教，在集體生活和集體活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德、智、體、美、 和文化意識(shí)的培養(yǎng)。XX年所帶的3.8班被評(píng)為區(qū)三好班級(jí)。今年作為教 導(dǎo)處副主任，我能正確定位， 努力做好校長(zhǎng)的助手。 協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員， 制訂教導(dǎo)處的教育教學(xué)工作計(jì)劃、教師培訓(xùn)計(jì)劃、并組織實(shí)施，使學(xué)校 教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。 擔(dān)任年級(jí)教育教學(xué)工作負(fù)責(zé)人，她工作有魄力、講方法、重實(shí)效。堅(jiān)守 高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之 便謀取私利。在社會(huì)公德、 職業(yè)道德以及家庭美德等方面， 都嚴(yán)于律己， 為全校教師做出了表率。無(wú)愧于教書育人神圣職責(zé)，保證教育的公正和 有效。年級(jí)的各項(xiàng)工作有條不紊，蒸蒸