別把寶寶任性當(dāng)個性

1、別把寶寶任性當(dāng)個性別把寶寶任性當(dāng)個性從心理學(xué)的角度分析，人的性格有多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、抑郁質(zhì)和粘 液質(zhì)等先天類型。受遺傳的阻礙，有的寶寶天動氣質(zhì)就屬于較興奮的類型， 情緒表現(xiàn)較強烈，屬于那種所謂“有個性”的，如果后天再不注意改良， 最容易顯現(xiàn)任性的行為。個性乎？任性乎所謂“有個性”，是指有自己的主見，在碰到咨詢題時，能堅持自 己的正確觀點與合理行為，不違心屈從，不隨風(fēng)搖擺。個性表現(xiàn)的方面專 門多：有善良、勇敢、誠實、守信等。任性盡管也表現(xiàn)為堅持自己的方法與行為，卻是無理取鬧，所堅 持的不是合理的觀點和行為。明顯，天天爸爸還沒有真正懂得“任性”與“個性”的本質(zhì)特點 與本質(zhì)區(qū)別。天天也并不是“有個性”

2、 ，而是專門“任性” 。爸爸差不多承 認(rèn)錯誤，但是在爸爸的再三懇求下，天天確實是不聽，這明顯是一種任性 的表現(xiàn)。挖一挖任性的根1、遺傳因素從心理學(xué)的角度分析，人的性格有多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、 抑郁質(zhì)和粘液質(zhì)等先天類型。受遺傳的阻礙，有的寶寶天動氣質(zhì)就屬于較 興奮的類型，情緒表現(xiàn)較強烈，屬于那種所謂“有個性”的，如果后天再 不注意改良，最容易顯現(xiàn)任性的行為。2、處于心理抵抗期正常情形下，寶寶兩三歲開始顯現(xiàn)心理抵抗現(xiàn)象，顯現(xiàn)強烈的獨立需求意識，如要自己吃飯，上下樓梯不愿別人牽領(lǐng)， 自己家的東西不讓別人動。處處以自我為核心，遇到不中意不順心的情況 就大哭大鬧，勸阻和強制都不起作用，直至他人妥協(xié)，自己中意為

3、止。3、后天養(yǎng)成 父母對寶寶溺愛、嬌慣、放任、遷就。 父母的教育方法簡單粗暴，造成寶寶的逆反心理，不管你講的對不對，他都不愿同意，從而埋下了任性的種子。 。 父母輕視寶寶的人格，總愛諷刺、譏諷、責(zé)罵他，或者當(dāng)著眾人的面數(shù)落他。你的話盡管是對的，但刺傷了他的自尊心，寶寶盡管內(nèi)心明 白錯了，可為了保全面子也不能同意批判，因此就“擰”著來對抗。父母平常一意孤行，不聽勸講，在潛移默化中，寶寶也慢慢形成 了任性的性格。4、錯把任性當(dāng)個性把寶寶的缺點看成優(yōu)點，寶寶越是強硬，越感 到他有“個性”，助長了任性行為。任性的解決策略1、滿足寶寶的合理要求如果不尊重寶寶，不管他提的要求合不合理，有沒有實現(xiàn)的可能，都

4、予以否認(rèn)，如此寶寶的要求長期得不到滿足， 就會產(chǎn)生不滿心理，產(chǎn)生對抗情緒，容易形成不服管教的性格，或是不敢 提出正當(dāng)?shù)囊螅晃兜仨槒拇笕?，行為畏縮，膽小怕事，從而失去個性。2、不能無原則地遷就寶寶如果寶寶的不合理要求得到滿足，你無 原則地遷就他，慢慢地，寶寶必定為所欲為，自私自利，不講道理，任性 蠻橫。因此，只有寶寶得到尊重的同時你又不遷就他，寶寶的心理才會健 康進展，才能使寶寶既有鮮亮的個性又不至于任意妄為。3、讓寶寶明白：滿足是有條件的如果覺得寶寶的要求合理，再有 條件地滿足他。讓寶寶明白：滿足是有條件的，不能為所欲為。父母注意 在日常生活中培養(yǎng)寶寶的自主性和獨立意識，如吃什么菜、穿什么衣服、 玩什么玩具，多征求寶寶的意見，同時給寶寶一些限制條件，例如，讓他