最新冀教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中試題

1、八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中試題一、選擇題（本大題共 10 小題，每小題 3 分，共 30 分）1為了解 2019 年 a 市九年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中隨機(jī)抽取了 2000 學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，下列說(shuō)法正確的是（ ）a 2016 年 a 市九年級(jí)學(xué)生是總體b 樣本容量是 2000c 2000 名九年級(jí)學(xué)生是總體的一個(gè)樣本d步行人數(shù)為 30 人6如圖是一局圍棋比賽的幾手棋，為記錄棋譜方便，橫線用數(shù)字表示，縱線也用數(shù)字表示，這樣，黑棋 的位置可記為（2，2），白棋的位置可記為（4，1）， 則白棋的位置應(yīng)記為（ ）d每一名九年級(jí)學(xué)生是個(gè)體a（3，5）b（3，4）c（4，3）d（5，3）2下列各點(diǎn)中，在

2、第二象限的點(diǎn)是（ ）7如圖，將pqr 向右平移 2 個(gè)單位長(zhǎng)度，再向下平移 3 個(gè)單位長(zhǎng)度，則頂點(diǎn) pa（4，3）b（4，3） c （4，3）d（4，3）平移后的坐標(biāo)是（ ）3已知點(diǎn) a（2，3），如果點(diǎn) a 關(guān)于 x 軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)是 b，那么 b 點(diǎn)的坐標(biāo)是 （ ）a（3，2） b （2，3）c（2，3）d（2，3）4函數(shù) y=中自變量 x 的取值范圍是（ ）ax1 bx1 cx1 dx15下面兩圖是某班全體學(xué)生上學(xué)時(shí)，乘車(chē)，步行，騎車(chē)的人數(shù)分布條形統(tǒng)計(jì)圖和 扇形統(tǒng)計(jì)圖（兩圖均不完整），則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（ ）a（2，4）b（2，4） c （2，3） d （1，3）a 該班總?cè)藬?shù)為 50 人

3、b 騎車(chē)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的 20% c乘車(chē)人數(shù)是騎車(chē)人數(shù)的 2.5 倍8下列調(diào)查最適合于抽樣調(diào)查的是（ ）a 某校要對(duì)七年級(jí)學(xué)生的身高進(jìn)行調(diào)查b 賣(mài)早餐的師傅想了解一鍋茶雞蛋的咸度c 班主任了解每位學(xué)生的家庭情況d 了解九年級(jí)一班全體學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)9如圖所示，向一個(gè)半徑為 r、容積為 v 的球形容器內(nèi)注水，則能夠反映容器內(nèi) 水的體積 y 與容器內(nèi)水深 x 間的函數(shù)關(guān)系的圖象可能是（ ）三、解答題（本大題共 5 小題，共 58 分）15（10 分）某校積極開(kāi)展“大課間”活動(dòng)，共開(kāi)設(shè)了跳繩、足球、籃球、踢毽子 四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，為了解學(xué)生最喜愛(ài)哪一種項(xiàng)目，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查， 并繪制了如下不完

4、整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題abcd10一個(gè)面積等于 3 的三角形被平行于一邊的直線截成一個(gè)小三角形和梯形，若 小三角形和梯形的面積分別是 y 和 x，則 y 關(guān)于 x 的函數(shù)圖象大致是圖中的（ ）abcd（1）本次調(diào)查中，樣本容量是 ；二、填空題（本大題共 4 小題，每小題 3 分，共 12 分）11 一次數(shù)學(xué)測(cè)試后，某班 40 名學(xué)生的成績(jī)分為 5 組，第 14 組的頻數(shù)分別為 12，8，5，7，則第 5 組的頻率 12 平面直角坐標(biāo)系中的四邊形 abcd，各頂點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)均擴(kuò)大為原來(lái)的 2 倍，四邊形 abcd 的形狀 （填 “ 改變 ” 或 “ 不變 ” ），面積變?yōu)樵瓉?lái)的

5、 倍13 在平面直角坐標(biāo)系中，若點(diǎn) m 在第四象限，且點(diǎn) m 到 x 軸的距離為 2，到 y 軸的距離為 3，則點(diǎn) m 的坐標(biāo)為 14 用 m 根火柴可以拼成如圖 1 所示的 x 個(gè)正方形，還可以拼成如圖 2 所示的 2y 個(gè)正方形，那么用含 x 的代數(shù)式表示 y，得 （2） 通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并計(jì)算在扇形統(tǒng)計(jì)圖中最喜愛(ài)“足球”部分所對(duì)應(yīng) 的扇形圓心角是 ；（3） 該校有 2000 名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)全校最喜愛(ài)足球的人數(shù)比最喜愛(ài)籃球的人數(shù)少 多少人？16（10 分）求符合條件的 b 點(diǎn)的坐標(biāo)（1）已知 a（2，0），ab=4，b 點(diǎn)和 a 點(diǎn)在同一坐標(biāo)軸上，求 b 點(diǎn)坐標(biāo) （2）已知 a（0

6、，0），ab=4，b 點(diǎn)和 a 點(diǎn)在同一坐標(biāo)軸上，求 b 點(diǎn)坐標(biāo)1 1 12 2 21 1 12 2 21 1 12 2 21 212（3）當(dāng)小穎到達(dá)纜車(chē)終點(diǎn)時(shí)，小亮離纜車(chē)終點(diǎn)的路程是多少？17（12 分）abc 在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示（1） 寫(xiě)出abc 的各頂點(diǎn)坐標(biāo) a（ ， ），b（ ， ）， c（ ， ）；（2） 作出與abc 關(guān)于 y 軸對(duì)稱(chēng)的a b c ；（3） 作出與abc 關(guān)于 x 軸對(duì)稱(chēng)的a b c ；（4）觀察：a b c 和a b c 關(guān)于對(duì)稱(chēng)，若a b c 和a b c 中有任意一組對(duì)應(yīng)點(diǎn) m ，m ，如果點(diǎn) m 的坐標(biāo)是（x， y），那么點(diǎn) m 的坐標(biāo) 是 1

7、9（14 分）一輛汽車(chē)和一輛摩托車(chē)分別從 a，b 兩地去同一城市 c，它們離 a 地的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，根據(jù)圖象中的信息解答以下問(wèn)題：（1）a，b 兩地相距km；（2） 分別求出摩托車(chē)和汽車(chē)的行駛速度；（3） 若兩圖象的交點(diǎn)為 p，求點(diǎn) p 的坐標(biāo)，并指出點(diǎn) p 的實(shí)際意義18（12 分）小穎和小亮上山游玩，小穎乘坐纜車(chē)，小亮步行，兩人相約在山頂 的纜車(chē)終點(diǎn)會(huì)合已知小亮行走到纜車(chē)終點(diǎn)的路程是纜車(chē)到山頂?shù)木€路長(zhǎng)的 2 倍， 小穎在小亮出發(fā)后 50 分才乘上纜車(chē)，纜車(chē)的平均速度為 180 米/分設(shè)小亮出發(fā) x 分后行走的路程為 y 米圖中的折線表示小亮在整個(gè)行走過(guò)程中 y 隨 x 的變

8、化 關(guān)系（1）小亮行走的總路程是米，他途中休息了分（2）分別求出小亮在休息前和休息后所走的路程段上的步行速度12八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中試題一、選擇題（本大題共 10 小題，每小題 3 分，共 30 分）1某縣教育局今年體育測(cè)試中，從某校畢業(yè)班中抽取男，女學(xué)生各 15 人進(jìn)行三 項(xiàng)體育成績(jī)復(fù)查測(cè)試在這個(gè)問(wèn)題中，下列敘述正確的是（ ）a 該校所有畢業(yè)班學(xué)生是總體b 所抽取的 30 名學(xué)生是樣本c 樣本的容量是 15d 個(gè)體指的是畢業(yè)班每一個(gè)學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)2點(diǎn) p（x1，x+1）不可能在（ ）a1 個(gè)b2 個(gè) c3 個(gè) d4 個(gè)6如圖，是做課間操時(shí)，小明，小剛和小紅三人的相對(duì)位置，如果用（4，5）表

9、 示小明的位置，（2，4）表示小剛的位置，則小紅的位置可表示為（ ）a第一象限b第二象限c第三象限d第四象限3點(diǎn) p 關(guān)于 x 軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn) p 的坐標(biāo)是（4，8），則 p 點(diǎn)關(guān)于 y 軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn) p 的坐標(biāo)是（ ）a（4，8）b（4，8） c （4，8）d（4，8）4函數(shù) y=+的自變量 x 的取值范圍是（ ）a（0，0）b（0，1）c（1，0）d（1，2）ax1 bx 1 且 x 3 cx 3 d1x37線段 ef 是由線段 pq 平移得到的，點(diǎn) p（2，4）的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為 e（3，0），則 點(diǎn) q（3，1）的對(duì)應(yīng)點(diǎn) f 的坐標(biāo)為（ ）5武漢市在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中取得突出成就， 20072009 年三年

10、我市的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值a（8，3） b （8，5）c（2，5） d （2，3）的和為 3000 億元圖甲是這三年我市總?cè)丝跅l形統(tǒng)計(jì)圖，圖乙是這三年我市的國(guó) 內(nèi)生產(chǎn)總值的扇形統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)以上信息，下列判斷：1 2009 年我市人口的年增長(zhǎng)率高于 2008 年；2 2009 年我市國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的年增長(zhǎng)率高于 2008 年；3 2009 年我市人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的年增長(zhǎng)率為 ；4 如果 2010 年我市人口的年增長(zhǎng)率與 2009 年人口的年增長(zhǎng)率相同，且國(guó)內(nèi)生產(chǎn)8下列調(diào)查中，適宜采用全面調(diào)查（普查）方式的是（ ）a 對(duì)我市中學(xué)生心理健康狀況的調(diào)差b 調(diào)差我市冷飲市場(chǎng)雪糕質(zhì)量情況c 調(diào)差我國(guó)網(wǎng)民對(duì)某件事的看法

11、d 對(duì)我國(guó)首架大型民用飛機(jī)各零部件質(zhì)量的檢查9“黃金 1 號(hào)”玉米種子的價(jià)格為 5 元/千克，如果一次購(gòu)買(mǎi) 2 千克以上的種子，超總值增長(zhǎng) 3%，那么 2010 年全市的人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值為 元其中正確的有（ ）萬(wàn)過(guò) 2 千克部分的種子價(jià)格打 6 折，設(shè)購(gòu)買(mǎi)種子數(shù)量為 x 千克，付款金額為 y 元， 則 y 與 x 的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（ ）123456abcd10如圖，甲、乙兩同學(xué)從 a 地出發(fā)，騎自行車(chē)在同一條路上行駛到 b 地，他們 離出發(fā)地的距離為 s（km）和行駛時(shí)間 t（h）之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示， 則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）14 從 a 地向 b 地打長(zhǎng)途電話(huà)，按時(shí)收費(fèi)，3

12、分鐘內(nèi)收費(fèi) 2.4 元，以后每超過(guò) 1 分鐘加收 1 元，若通話(huà) t 分鐘（t3），則需付電話(huà)費(fèi) y（元）與 t（分鐘）之間 的函數(shù)關(guān)系式是 15 如圖，已知正方形 abcd，頂點(diǎn) a，b，c 的坐標(biāo)分別為（1，2），（1，1 ）， （2，1），規(guī)定“把正方形 abcd 先沿 x 軸翻折，再向右平移 1 個(gè)單位長(zhǎng)度”為一 次變換，連續(xù)經(jīng)過(guò) 2017 次變換后，正方形的頂點(diǎn) c 的坐標(biāo) aa、b 兩地相距 18km b甲在途中停留了 0.5 小時(shí)c乙出發(fā)后 0.5 小時(shí)追上甲d全程乙比甲少用了 1 小時(shí)三、解答題（本大題共 6 小題，共 55 分）二、填空題（本大題共 5 小題，每小題 3 分，

13、共 15 分）11在 1000 個(gè)數(shù)據(jù)中，用適當(dāng)?shù)姆椒ǔ槿?50 個(gè)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，在頻數(shù)分布 表中，54.557.5 這一組的頻率是 0.12，那么估計(jì)總體數(shù)據(jù)落在 54.557.5 之間16（6 分）某校園文學(xué)社為了解本校學(xué)生對(duì)本社一種報(bào)紙四個(gè)版面的喜歡情況， 隨機(jī)抽查部分學(xué)生做了一次問(wèn)卷調(diào)查，要求學(xué)生選出自己最喜歡的一個(gè)版面，將 調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理、繪制成部分統(tǒng)計(jì)圖如下：的約有個(gè)12在平面直角坐標(biāo)系中，坐標(biāo)軸上到點(diǎn) a（3，4）的距離等于 5 的點(diǎn)有個(gè)13如圖所示，一個(gè)機(jī)器人從 o 點(diǎn)出發(fā)，向正東方向走 3m 到達(dá) a 點(diǎn)，再向正北 方向走 6m 到達(dá) a 點(diǎn)，再向正西方向走 9m 到

14、達(dá) a 點(diǎn)，再向正南方向走 12m 到 達(dá) a 點(diǎn)，再向正東方向走 15m 到達(dá) a 點(diǎn)，按如此規(guī)律走下去，相對(duì)于點(diǎn) o，機(jī)器人走到 a 時(shí)是位置請(qǐng)根據(jù)圖中信息，解答下列問(wèn)題：（ 1 ）該調(diào)查的樣本容量為 ， a= %，“ 第一版 ” 對(duì)應(yīng)扇形的圓心角18（9 分）如圖，方格紙上畫(huà)有 ab、cd 兩條線段，按下列要求作圖（不保留 作圖痕跡，不要求寫(xiě)出作法）為；（2） 請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；（3） 若該校有 1000 名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)全校學(xué)生中最喜歡“第三版”的人數(shù)（1）請(qǐng)你在圖（1）中畫(huà)出線段 ab 關(guān)于 cd 所在直線成軸對(duì)稱(chēng)的圖形； （2）請(qǐng)你在圖（2）中添上一條線段，使圖中的 3 條線段組

15、成一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形， 請(qǐng)畫(huà)出所有情形17（8 分）在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn) m（a+1，3），n（3，2a+1） （1）若 m 點(diǎn)在 y 軸上，求點(diǎn) n 的坐標(biāo)；（2）若 mnx 軸，求 a 的值19（10 分）一輛機(jī)動(dòng)車(chē)以 40km/h 的速度勻速行駛?cè)舾尚r(shí)候，郵箱中剩余的 油量 q（l）與行駛時(shí)間 t（h）之間的關(guān)系如下：行駛時(shí)間 t（h） 剩余油量 q（l）0 1 2 3 42 36 30 24 根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題： （1）機(jī)動(dòng)車(chē)出發(fā)前油箱內(nèi)存油l；每小時(shí)耗油量為l；（2） 寫(xiě)出 q 與 t 的函數(shù)關(guān)系式；（3） 若該機(jī)動(dòng)車(chē)從出發(fā)到目的地的路程為 300km ，問(wèn)郵箱中的油夠用嗎？為什 么？20（10 分）某校為美化校園，安排甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)進(jìn)行綠化已知甲隊(duì)每天 能完成綠化的面積是乙隊(duì)每天能完成綠化面積的 2 倍，并且在各自獨(dú)立完成面積 為 400m2 區(qū)域的綠化時(shí)，甲隊(duì)比乙隊(duì)少用 4 天21（12 分）為綠化校園，我校計(jì)劃購(gòu)進(jìn) a，b 兩種樹(shù)苗共 30 棵，已知 a 種樹(shù) 苗每棵 100 元，b 種樹(shù)苗每棵 60 元，設(shè)購(gòu)買(mǎi) b 種樹(shù)苗 x 棵，購(gòu)買(mǎi)兩種樹(shù)苗所需費(fèi) 用為 y 元（1）求甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成綠化的面積分別是多少