人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)4稿

1、一 年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)（ 5 、 6 ）班科任：*（一）、基本情況概述（即現(xiàn)階段學(xué)生學(xué)習(xí)情況介紹）隨著期末的臨近，本學(xué)期我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作也即將接近尾聲，回顧自 己一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，感覺(jué)既漫長(zhǎng)又短暫。在教學(xué)中，我本著將理論 與實(shí)踐，將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一起，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性， 使孩子們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中既學(xué)到了知識(shí)，又體驗(yàn)到了快樂(lè)。對(duì)于我個(gè)人而言， 作為一名數(shù)學(xué)教師，我也是時(shí)刻本著一名教師特有的工作激情，全身心地 投入到教學(xué)中，從而圓滿完成教學(xué)任務(wù)。（二）本學(xué)期來(lái)完成那些教學(xué)任務(wù)聽(tīng)課，不僅開(kāi)闊了思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。本學(xué)期，我 共聽(tīng)課共 20 節(jié)，每聽(tīng)一節(jié)課，我都會(huì)

2、認(rèn)真地做好記錄并積極地思考，在別 人的課堂中汲取到了精華，從而彌補(bǔ)自己教學(xué)工作中的缺失，同時(shí)在思考 中也讓自己的教學(xué)觀點(diǎn)得以更高的提升。關(guān)于認(rèn)真?zhèn)湔n，本冊(cè)書(shū)中的每一課每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)我都是精心地分 析、準(zhǔn)備，從而再到課堂上給學(xué)生來(lái)講授，在我的意識(shí)里，我覺(jué)得只要是 自己能努力去做好的，就一定要竭盡全力地做，能夠在課堂中讓孩子們獲 取更多的知識(shí)，是作為一名教師最大的快樂(lè)與成就。一年級(jí)仍然是重點(diǎn)， 在課堂上檢查每個(gè)學(xué)生都必須要過(guò)關(guān)，同時(shí)在指導(dǎo)認(rèn)讀的過(guò)程中，我也會(huì) 花大量的時(shí)間在課堂教給學(xué)生計(jì)算的方法，我更是嚴(yán)格要求自己、要求學(xué) 生，經(jīng)過(guò)我的細(xì)心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求，學(xué)生在一天天地進(jìn)步，很多孩子的鉛 筆字寫得

3、是工整清晰。上好一節(jié)課，最重要的還要及時(shí)地進(jìn)行反思，在課 后的反思中找到課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己講課的不足，從而冥思該如 何去改進(jìn)。在本冊(cè)書(shū)中，我在每一課教學(xué)后，都會(huì)認(rèn)真地反思自己的課堂1教學(xué)，同時(shí)，每個(gè)單元后的綜合練習(xí)，我也會(huì)緊緊抓住其中一兩個(gè)教學(xué)環(huán) 節(jié)認(rèn)真做好反思。（三）采取那些教學(xué)方法和教學(xué)措施興趣是最好的老師，有了興趣，才能擁有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和積極性。為了 讓孩子們更喜歡數(shù)學(xué)，除了讓孩子喜歡我這個(gè)數(shù)學(xué)老師外，更多的是我要 想辦法如何豐富數(shù)學(xué)課，豐富數(shù)學(xué)課堂的學(xué)習(xí)。另外，我還將數(shù)學(xué)課堂融 進(jìn)孩子的童真童趣中，每當(dāng)學(xué)到了適合角色表演的課文，我都充分調(diào)動(dòng)孩 子們的積極性來(lái)進(jìn)行表演，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)

4、的協(xié)助下做了很多精美的頭飾， 孩子們喜歡表演，樂(lè)于表演。孩子們的表現(xiàn)也相當(dāng)出色，真正地投入到了 角色中。（四）取得那些階段性的成果、成績(jī)（學(xué)生個(gè)方面有否進(jìn)步） 本學(xué)期興趣上較上學(xué)期均有了明顯的提升，同時(shí)，孩子們還能將意思說(shuō)出來(lái)，諸如：原來(lái)有幾個(gè)，又來(lái)了幾個(gè)，一共有幾個(gè)，收到了較好的效 果，我將這項(xiàng)課外積累堅(jiān)持下去?，F(xiàn)在我班孩子之所以在解決問(wèn)題時(shí)表達(dá) 能力有一定的基礎(chǔ)，這也與平時(shí)的積累有著緊密的關(guān)系。（五）存在的問(wèn)題和不足 （教學(xué)方法 教學(xué)技巧等）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。因此必須把 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入教學(xué)的重要議程，滲透到具體的教學(xué)行為中。特 別是小學(xué)生，學(xué)習(xí)可塑性強(qiáng)。教學(xué)中嚴(yán)格要求，訓(xùn)練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng) 常，采取隨機(jī)抽查和集中考核相結(jié)合的方法，注重積累的調(diào)測(cè)，體現(xiàn)了考 核的全面性。（六）今后改進(jìn)的措施和方向從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)很多年了，在工作中，我深深體會(huì)到數(shù)學(xué)教學(xué) 是一門復(fù)雜而豐富的教育，做一名數(shù)學(xué)教師很不簡(jiǎn)單。教學(xué)中，我常常感2嘆自己的知識(shí)淺薄，我深知自己要學(xué)習(xí)的東西太多太多，不管是教育理念