手工制作比賽活動方案

1、橋河初中手工制作大賽活動方案為了進一步提高我校學生動手、動腦能力和創(chuàng)新意識， 展現我校學生風采，反映豐富多彩的校園文化生活，學校決 定在美術室舉行“心靈手巧杯”手工制作大賽活動。一、指導思想手工制作是藝術的發(fā)展，而“創(chuàng)新”和“創(chuàng)意”又是藝 術的靈魂和本質，本次手工制作大賽以提高廣大學生的綜合 素質、創(chuàng)新能力為核心，以豐富同學們的課余文化生活、提 高學校學生學習氣氛為目的。這次大賽將成為同學們展示自 我、學習交流的平臺。二、活動主題：我思、我做、我快樂三、主辦單位：橋河初中四、活動時間：2016年11月15日五、活動地點：美術室六、活動對象：全校學生七、作品具體要求1作品主題鮮明，內容健康向上

2、，構思巧妙，富有創(chuàng)造性。 2作品須是個人動手制作完成的 ，不得從市場上購得成品 參賽。3. 參賽形式不限，可個人制作參賽，也可集體制作參賽。4. 參賽作品需注明名稱、制作者班級、姓名和指導者姓名。5. 作品形式多樣，剪紙、手工藝制品、紙制品、布制品、 塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等均可。6作品要求美觀、經濟、使用。八、活動流程1. 進行方案可行性分析確定正確的執(zhí)行方案。2. 對活動進行積極的宣傳。3. 班主任進行選拔，挑選較好作品的進入比賽競爭。4. 評審時，參賽者講解、示范作品的制作過程，展現自己 的創(chuàng)意及作品特色。5. 評委賦分評級。九、獎項設置一等獎1名 二等獎2名三等獎3名十、評

3、分標準主題鮮明美觀大方25分創(chuàng)意新穎形式多樣25分節(jié)約環(huán)保變廢為寶25分原創(chuàng)設計體現實用25分十、活動總結春天的風是有靈性的,依著風的眼眸,我看到了那一株株桃花讀信的倩影，在桃林深處，紫色的青藤爬滿那個小屋。我的小城，桃花已然開成海，像是一場粉色的春夢。是否，可以赴一場最美的相逢，如是，便不負曾經許下的約 定。守住心底最美風景，是一種風度，一種期望。讓心，隨花兒輕舞，讓夢，隨蝶兒翩躚。等一縷柔風載滿詩意，落滿我的小院，好想，牽著你的手走在花開的路上，臨摹又一個春的相遇，陌上綠色蔓延，讓深情的詩句落在眉彎，打開靈魂的心門，寫盡情意綿綿。春雨如絲， 暖了一季寒涼露出溫暖，碧水映藍天，云朵兒似乎摸到

4、嫩草尖尖?；ㄏ闶铮迪阌?。我們微笑著，不說話，就十分美好。生命里，總會有一些人，漸行漸遠，偶爾想起，卻只是停留在文字里，那一抹淡淡的回憶。唯有春天，總那么詩意明亮，始終暈染著眉心，讓澀澀的往事隨風，讓一些溫暖的記憶溫潤著 心房。珍惜眼前的幸福，緊握手中的暖意，面向青山綠水，一路微笑，一路行走情暖山水間，盈一份詩意于心田，以云的飄逸輕盈過往，以花的姿態(tài)擁馨香滿懷，以文字的杯盞邀約一曲細水長流。煮一壺春色，與時光對語。窗前，柳枝兒發(fā)芽，玉蘭含苞，時光一直繞指馨香。心念如這徐徐春風，蕩漾成一片流云。春落人間，一種別樣的景致美了心境，所有的疲憊與憂愁也隨風而 去，微笑著面對生活，用內心的那份熱情，

5、那份純真來經營生活，來創(chuàng)造幸福，何嘗不是一種快樂？我的流年，風過，紅塵入畫；雨落，纏綿入心。行走在春天里，眼里滿是明麗與清澈，一樹一樹的花開，細碎而芬芳；一片一片的綠地，靜美而清新。嗅著陽光的味道，把自己置身于大自然中，真好！只要心足夠明媚，縱然有小小的 陰霾也無妨。我們一路走來，沿途總會有美麗的風景。于喧囂紅塵中，守著心靈的一方山水。不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往。春水初生，耐人尋味。春雨如絲，絲如媚，綿綿的不著一點兒聲息。踏春而去，不知是哪一處的紅塵山水在心間已布滿了雅致，心如花開，一朵嫻雅的光陰，柔軟著眼角的笑意，置身于 安暖的春天，一抹淺喜，一懷深愛。一顆心，便在另一顆心的相隨里靜好。春光無限溫柔地灑滿山川，我愿，生命里所有的遠方，都開滿春天的芬芳，待一輪明月悄悄爬上西窗，歸來的都是安詳。三月，陽光明媚，草色青青，小鳥兒也靈動了起來，嘰嘰喳喳唱著春天的歌。這樣的日子，適合出去走走，吹吹風，賞賞春天的美景，放松一