語文人教版六年級下冊《18、跨越百年的美麗》第一課時和第二課時

1、18 跨越百年的美麗教學(xué)設(shè)計(jì)十堰市張灣區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 高明娥知識目標(biāo)、學(xué)會本課生字新詞。背誦喜歡的部分，積累好詞佳句。、練習(xí)有感情的朗讀課文。能力目標(biāo)1、體會作者對居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人格精神的贊美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。 2、領(lǐng)悟作者以事例說明道理的表達(dá)方法。情感目標(biāo)1、能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)： 能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。、難點(diǎn)：體會作者對居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人格精神的贊美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。領(lǐng)悟作者以事例說明道理的表達(dá)方法。教學(xué)過程： 第一課時課時目標(biāo)：1、閱讀課

2、文，掌握生字新詞，了解課文主要內(nèi)容。2、初步感知居里夫人的美麗，弄懂課文圍繞居里夫人的美麗寫了哪些事例，領(lǐng)悟?qū)懢唧w事例表達(dá)觀點(diǎn)的寫法。一、讀題，質(zhì)疑，解題，導(dǎo)入。1、看到這個題目你能知道什么？有什么問題要問嗎？（問題預(yù)設(shè)：？“跨越百年”是什么意思？什么樣的美麗能跨越百年？這里的“美麗”有什么特殊的含義嗎？“跨越百年”是什么意思？“美麗”為什么“跨越百年”？課文為什么要以跨越百年的美麗為題？）2、師生初步討論。簡單介紹居里夫人：（略）教師強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：她對放射現(xiàn)象研究工作的巨大貢獻(xiàn)，死于因放射性輻射導(dǎo)致的惡性白血病。留下未知的問題走進(jìn)課文中去尋求答案。二、初讀課文，讀通讀順，把握主要內(nèi)容。1自由練習(xí)

3、讀課文，把課文讀通順。2再讀課文，劃出不理解的詞語，通過查字、詞典，聯(lián)系上下文，看圖或小組討論等方法自學(xué)解決。本文涉及到一些物理方面的專用詞語，學(xué)生理解起來可能會有一定的困難教師可適當(dāng)講解。3指生朗讀課文，檢查是否讀得正確、通順，重點(diǎn)指導(dǎo)較難讀的句子。4整體感知默讀課文，想一想作者寫了有關(guān)居里夫人的哪些內(nèi)容。學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生概括出課文的主要內(nèi)容，理清課文的思路。三、再讀課文，初步感知居里夫人的“美麗”。1、讀文思考：居里夫人留給你怎樣的印象？你通過哪些事例了解到的？（預(yù)設(shè)回答：美麗、端莊、堅(jiān)定、執(zhí)著、堅(jiān)毅、獻(xiàn)身科學(xué)、淡泊名利、不懈追求）2、哪些事例給你留下了深刻的印象？四、提出課文中不懂的問

4、題，為下課時深入學(xué)習(xí)課文做準(zhǔn)備。五、課堂小結(jié)。 第二課時課時目標(biāo)：1、精讀課文，深入體會居里夫人“美麗”的含義，感受她可貴的科學(xué)精神和高貴的人格魅力。2、聯(lián)系上下文，理解課文中含義深刻的句子。一、回顧第一課時學(xué)習(xí)收獲，導(dǎo)入新課，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：課題中的“美麗”表現(xiàn)在課文中的哪些方面？二、百年回眸，定格“美麗”1、導(dǎo)入“外表美”，出示： （1） 瑪麗居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，而那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來。 （2） 她的報(bào)告使全場震驚，物理學(xué)進(jìn)入了一個新的時代，而她那美麗莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人的心里。 2、說感悟，感情讀。 二、精讀課文，品讀感悟，小組展示：探究感悟的問題：居里夫人的美麗表現(xiàn)在哪些方面？小組展示預(yù)設(shè)：（1）居里夫人的美麗表現(xiàn)在她的堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)、有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。（匯報(bào)居里夫婦發(fā)現(xiàn)和提煉鐳的過程，抓重點(diǎn)語句感悟、品析、賞讀。） （2）居里夫人的美麗表現(xiàn)在為科學(xué)獻(xiàn)身的精神和對名利的淡泊。（抓重點(diǎn)語句感悟、品析、賞讀。）三、教師小結(jié)