藥劑科藥學實習生教學計劃

1、2017 年藥劑科藥學實習生教學計劃臨床實習教學是醫(yī)學各專業(yè)教學中的重要組成部分， 是實現(xiàn)培養(yǎng)目標 的最后教學階段。 為了更好地落實各院校的實習計劃， 按各院校的臨 床教學實習大綱要求，結合本院實際情況，特制訂 2017 年度藥學實 習教學計劃。一、目標要求1、加強對學生的“三基”訓練，鞏固基礎知識，結合臨床實踐，指 導實習生將所掌握的基礎理論和專業(yè)知識運用于臨床， 學以致用， 為 今后的工作打下堅實的基礎。2、掌握藥劑科各部門基礎技能，明確崗位職責，熟悉崗位操作流程， 培養(yǎng)學生的臨床思維和獨立分析問題、解決問題的工作能力。3、培養(yǎng)實習生良好的醫(yī)德醫(yī)風、職業(yè)態(tài)度，樹立以人為本、以病人 為中心、

2、救死扶傷、全心全意為人民健康服務的思想。4、使實習生熟悉對突發(fā)時間的處理、危重病人的搶救用藥，了解與 藥學有關的新技術、新儀器的使用。、教學計劃1、常用藥品的名稱、用途、劑型、規(guī)格、用法用量、不良反應、配 伍禁忌、貯存條件及藥品相互作用等（重點是一品雙規(guī)藥品、高危藥 品、音似看似藥品）。2、特殊管理藥品的種類及其管理方式。3、熟悉調集工作流程，并能在帶教老師指導下獨立完成。4、熟悉各類設備的基本使用。5、參與科室的業(yè)務學習。6、根據(jù)各院校畢業(yè)實習大綱要求進行帶教三、實習科室與時間安排四、出科要求1、熟悉各部門的各崗位操作流程。2、熟悉各部門基本設備的使用。3、出科鑒定：每完成一個科室的實習，所

3、在科室應從素質、基礎及 專業(yè)理論知識、 技能、工作能力等方面對學生進行綜合考核并做出實 事求是的評價， 將綜合評定成績、 技術操作和理論考試成績記錄在實 習生鑒定表內，交部門主任審批。4、核對考試不合格或不參加考試者，帶教老師應及時督促其補考， 無故不參加考核者科室不予鑒定并視為未參加本科室實習。五、教學措施1、每批實習生進前由藥劑科主任進行崗前培訓，初步了解藥劑科現(xiàn) 狀。2、指定各部門的帶教老師（由中級以上職稱擔任） 。3、不定期召開實習生座談會，征求學生對教學的意見及建議，向學 生反饋帶教老師對其在實習中的表現(xiàn)，不斷提高教學質量4、了解實習生思想、工作、生活情況，反饋階段實習情況，及時總 結、解決實習中的存在問題。六、堅持獎懲制度為了提高臨床實習教學質量， 嚴防差錯事故發(fā)生， 提高護理人員 帶教工作的積極性， 對在實習生座談會中評選出的優(yōu)秀帶教老師、 優(yōu) 秀帶教科室、優(yōu)秀授課課題主講人